Так вот, что вас так во мне раздражает!)) Забавно, ведь вы обо мне ничего не знаете, а уже делаете выводы, а ведь зачастую по переписки не понять "окрас" разговора. Я как раз адекватно оцениваю своих деток и про знания своего старшенького без преувеличения написала, загвостка только в языке, так это временное. Для контраста напишу, что средненький мой в учёбе , как бы правильно выразиться, "ровненький". Хотя что я здесь доказываю, что я не верблюд.

Ну я понимаю, что вам обидно, но кто там что бросал в лужу не важно, т.к. не пойман не вор а вашего за этим делом засекли. Просто к концу первого класса учителя начинают закручивать гайки, дети уже не детсадовские больше а школьники, с них и спросу больше. Они уже должны понимать, что можно а что нельзя.
Вам нужно бы с учительницей обсудить не конкретные записи в тетрадях а её общие требования к детям, что она хочет, как должно быть. Попросите её вам помочь, поплачтесь, что только недавно в стране не знакомы с обычаями и т.д., чтобы это всё ребёнку на пользу было.

Поддерживаю предложившего оставить на второй год. В гимназии нагрузка может быть во много раз больше, чем в начальной школе. Да и с не очень больошй нагрузкой с плохим немецким у него все шансы не справиться. А за год он немецкий освоит и без проблем в гимназию пойдет.

Вы знаете, все дети у мам самые умные, нет, это не сарказм, поймите правильно, я о психике ребенка говорю, а Вы знаете, что в гимназиях, дети больше увлекаются травками и прочим, потому что там большая психологическая нагрузка?
я смотрю с позиции ребенка. В хорошую гезамтшуле конкурс побольше, чем в иную гимназию, но учится там легче, госы тоже легче, потому мне кажется, Вам все же лучше там будет

Я всё поняла!

В первом классе писать все замечания в дневник-вполне нормально считаю. Это шестилетки, они ещё вполне себе могут что-то зыбыть, не передать родителям и тыпы. И такие письменные замечания-не придирки. Наоборот, учитель уделяет внимание детям, было бы хуже, если бы учитель относился равнодушно, делал бы себе пометки, а потом в конце года-6-ки за поведение и прилежание.
Письменными же замечаниями учитель надеется своевременно донести информацию до родителей, чтобы они тозе "держали руку на пульсе" и помогали ребёнку войти в школьную коллею, быть собранным, усвоить школьные правила.

+1.

Вполне здравая идея.

У нас на продленке специально дерево есть,на которое лазать можно :) Именно с него мое чадо спрыгнуло, сломав ногу. Нас потом спрашивали, запретить ли ей дальше лазать, мы сказали, что не надо, пусть лазает
Но в каждой школе свои правила. Нельзя - значит нельзя

Дети увлекаются травкой и без психологической нагрузки!

ну не знаю, ребенку , именно, по началу продленка необходима, во первых- язык, во- вторых - система, в третьих-развитие и комуницирование
я не знаю как у вас, конечно, но вот у нас такая школа, что все в продленку рвутся , а нет мест. у нас куча кружков начиная от кунфу .........., танцы, прочее и заканчивая игрой на гитаре.
во время прогулки дети катаются на роликах, скейтах, велосипедах, гоночных машинах, свое футбольное поле, возят в бассейн, еда прекрасная, уроки делают, рисуют, лепят, танцуют
даже Снузелен терапия присутствует, на деревья никто не лазает, времени нет, да и воспитателей 15 человек
Дочка просто истерики устраивает, если я ее пораньше забирать прихожу

поверьте, в гимназии это распространено поболее

А уроки они на продлёнке делают?

делают, но моя не все иногда успевает, маленькая еще,доделываем дома пока

Письменные-делают. Но проверять дома всё равно нужно, если желаете "держать руку на пульсе".

общаются друг с другом, играют в спокойные игры, делают домашнее задание.

у меня вторая дочь школу заканчивает и вот за такие выходки у нас можно Verweis получить. Моя младшая постояно возмущается что нельзя в снежки играть, уже одно устное предупреждение получила, предупредили что следующий раз будит Verweis.

В спокойные тоже играют . А еще лазают на дерево, прыгают на скакалке, играют в фтубол-хоккей с мячом-бадминтон-баскетбол, ходят на ходулях, качаются на качелях. Хорошая у нас продленка!

Откуда такие дуры берутся... пусть в следующий раз пол в классе оросит. Раз в туалет нельзя, то куда?

ну так сказала бы - не лазь по деревьям. И все. Этого хватает.
Учительница бы свою энергию в "мирное русло" лучше направляла и детей чему-нить учила. А не записульки, во время урока писать.
Вы представьте - 20 детей в классе. Каждому записку написать надо. Урока не хватит.