А вообще, какая тема! Где Алла с Олей?

на пенсии по таким вопросам... :))) уступают путь подрастающему поколению :)))

А со мной сидели. То есть может не прям всё время, но точно уделяли внимание тому, как я делаю домашку. Если просила, то и помогали, разбирали задание вместе. Я бы точно на продленке домашку должным образом не сделала бы. Мама в том числе и поэтому всегда работала только полдня. Как мне кажется я просто была такой классический spätentwickler, если бы мне в начале так не помогали, так я даже не знаю, чем бы всё это закончилось. Я уже писала, что у меня именно в нач классах были оценки не очень, а именно в старших классах существенно улучшились, в частности благородя тому, что своей помощью родители воспитали веру в себя. Как-то так.

а по мне так результат два состоявшихся ребёнка. ТС оставляет приятное впечатление. Так что позитивный результат. А мама? Ей просто ТЕПЕРь научиться жить для себя. Для многих посвятивших себя деругим это проблема.

Ты вселяешь в меня надежду!
вот и моя такая, причём во всём. Поэтому я пока не паникую, а наблюдаю и вижу, что у неё всё приходит, только чуть позже, чем у других.
Проблема только в том, что в школе никто её ждать не будет. Поэтому ей надо немного помочь.
Я тоже пытаюсь показать ей, что она со всем справится, она умненькая девочка, у неё масса позитивных качеств. Например, она абсолютный комммуник. талант. Может со всеми - детьми и взрослыми, находит подход к самым разным людям, прекрасно общается (может психологом станет?). Очень музыкальна, занимается с удов. музыкой. А буковки и циферки тоже одоелеем.

конечно справится! Ты еще подумай, что я в 7 лет в школу пошла, а тут в 6ть, то есть твоя дочь как бы еще на 1 год от меня "отстаёт". У меня была учительница в младших классах, которая очень даже записывала детей в дураков и в умных. Так как я читала ооочень медленно (а у нас было чтение на время, я читала по-моему 60 слов в минуту, когда одна девочка в классе читала уже 200) плюс писала неопрятно (в 3-5м классе я полностью придумала себе новый почерк, которым я могла писать опрятнее, но до этого надо было дорасти), я была данной учительницей записана в идиоты. И только благодаря моей маме и её помощи я смогла вырваться из этой классификации в закончить школу вообще с медалью (ну явно же я не дурак? правда? раз медаль дали).

классная история, твоя мама просто молодец! И надеюсь не жалеет ни о чём.
К сож. от таких учителей никто не застрахован. Нам вот тоже не очень повезло, во 2-м опять другая будет
Ничего, прорвёмся!

Ну, теперь вы и в меня тоже вселили надежду! Только у меня проблема с сыновьями, а не с дочками (особенно с младшим...). Буду ждать, когда мЯдаль получУтЬ!!!

Вот вам про мальчиков: моя свекровь говорила, что тоже первый класс сидела с моим мужем (немецкий-немец) по 4 часа над уроками, но я так поняла, что речь шла больше о том, что он не сидел, отвлекался, крутился, то попить, то попИсать, и тд., а на самом деле заданий было (по словам свекрови) на полчаса. Тоже закончил абитур с 1.2.
немного офф, но всё же: Моя свекровь, сама учитель в реал, считает, что детей лучше сдавать позже в школу, чем раньше (в том числе и из-за усидчивости и чтобы доросли). Старший сын у нее июльский и она сдала его в школу в полные 7мь. И это не помешало ему стать др. физики уже в 29ть :)))

2 состоявшихся ребёнка - это конечно замечательно, но я больше про маму. Она то несчастлива Нет хэппи енда.

мы не знаем альтернативный вариант исхода: была бы та же мама счастлива в старости, если работала. Если я смотрю по сторонам, то у многих какие-то недовольства и претензии появляются в возрасте к детям, мужу...

эээхх, все мы там наверно будем!

я не теоретик, а практик.
с сыном вместе учились, он свои уроки делал, а я свои, плюс подработки.
вы правы нельзя кидаться в крайность, тоже достаточно знаю семей, когда родители работают на 3 работах, чтоб построить дом - купить машину. При этом нет времни отвести детей на кружки, почитать с ними или погулять.
результат: дети несчастны, а родители их упрекают, что они для них всё делают!
в продлёнках даётся на уроки как минимум 1 час - вы уверены про полчаса, а потом кружки? Может договорится, чтоб её оставляли подольше делать домашние задания? хотя они тоже давят на самостоятельность и на то, что дома всё равно ещё надо повторять.

а может вам не рабочие часы сократить, а школу поискать с подходящим концептом? ну, есть вроде школы без домашних заданий. а там уже на выходных.. я так делаю.

печально
я тут с 8 класса, вроде не было такого, что домашнего задания не спрашивали. Но да, не так строго как там. А если так просто в аблаге положили, то я б тоже подумала, а оно мне надо.
Они тут бояться детей перегрузить по моему в начальной школе.

Ищу тоже. Если нравится, то далеко, очень много время на дорогу уходит. Ну и потом не хочется срывать её из круга друзей, с кот. она уже с яслей вместе (с года). Но если вопрос встанет ребром и найду подходящую школу, это будет не аргумент.

с дорогой понимаю. иногда дорога со школы домой 1.5 часа занимает вот жду пока во всех планах созреет..

так на продленке же куча отвлекающих факторов. Не все же сидят тихонечко и свои задания делают. А если не понял задания и нужна помощь? Будешь весь час этот ждать своей очереди. Ну и дети, которые не собираются ДЗ делать, врут что уже сделали, демотивируют других детей.
Читала на форуме, что встречаются хорошие продленки. Но вот лично нам не повезло. Нам приходилось все сделанные на продленке задания переделывать дома. При этом через скандалы - т.к. надо ребенка убедить, что все что сделано на продленке никуда не годится, неправильно и т.д.