Нам 7 месяцев. Потихиньку созревает чувство - пора начинать воспитывать. Но как? Спросил образованную тещу - кроме общих фраз никакой практической пользы.
Ребенок ежедневно раздвигает границы, но как определить ту грань, что еще можно и чего лучше не допускать?
Или еще слишком рано об этом думать?

С началом воспитания вы уже опоздали на 7 месяцев.

Как можно больше говорите с ребенком: рассказывайте и объясняйте. Это самое лучшее воспитание. Четко определите, что можно, а что - нет. Какие ящики открывать нельзя, что нельзя в рот тянуть, что маму нельзя за волосы больно тянуть и т.д. А потом будет больше и больше тем... Это же Ваш ребенок, делаете так, как чувствуете, а готовых рецептов Вам никто не даст.)

Что интересно у вас ребенок творит в свои 7мь месяцев? Моему сейчас тоже 7мь, ползает, облизывает предметы, если начинает плакать, беру на руки и сразу успокаиваться, даже не было повода его воспитывать, хотя старший брат уже пытается, каждый день ему объясняет, что трогать его игрушки нельзя, он смотрит на него с пониманием, но продолжает разбирать дальше.

Да, ... давите на совесть.

нам 9 месяцев уже, тоже не понимаю, чего воспитывать-то надо: ползаем, пробуем все на вкус, любопытничаем, периодически требуем любви и внимания.
даже наша 3 летняя сестренка заботится о братике, говорит все время: "ему можно мои игрушки, он маленький".
вот 3-летку воспитываем, а ползунчик хочет пока только кушать, спать и любви

почитайте литературу, как воспитывать....в интернете очень много всего интересного с примерами. После того как прочитаете, поймете после опробования, что подходит вашему ребенку. Кстати книги по возрастам! Я читала, про младенцев, потом начальная школа, потом переходный возраст. Кстате там очень много примеров....и вы их запомните, как рененок начнет касячить, а вы уже готовы!
И не спрашивайте свекровь или тещю, это ваш ребенок! Не нужно потом перекладывать вину за неправильный совет на кого-то. Это будет неправильно. Вы можете спросить совет, но у вас уже должно быть свое мнение....и после обдумывания, вы можете преступить к делу
Или еще слишком рано об этом думать? - нет не рано. Родитель, если об этом думает это хорошо . В книгах написано, с каким возратом, на что дети делают как говорится удар (не все конечно- некоторые цветочки, другие уже ягодки).

Совет про литературу, чтобы быть ко всему готовым, а бабушки нас воспитывали, внуков они только баловать умеют.

Ну он например очень хорошо соображает, что криком можно папу или маму быстро заставить взять его на руки. В остальном это меклие шалости 7-ми месячного ребенка. Это естественно пока. Ежедневно подмечаем за ним что то новое. Сейчас он сладкое золотце. Но как бы не упустить момент, когда это золото превратится в миниатюрный кошмарчик

А почему все ждут, пока их дети в кошмарчик превратятся, все дети разные, может вас и останется золотым ребенком, обычно кто чего ждет, тот то и получает.

наша первая в кошмарик не превратилась ;), к братику и нам очень ласковая,
ее как раз можно сейчас воспитывать поскольку она все понимает, а малыша честное слово, не знаю, кричит- внимания хочет наверное,
ваш ребенок, вы сами его понимаете лучше, чем кто-либо.
Наш кричит, когда внимания хочет, не хочет один лежать, ну я его беру тогда либо ко мне рядом сажаю (на кухне, например), или к сестренке, он наблюдает, как она играет, или к папе поближе, смотря по ситуации, вот и все наше воспитание, могу и груди приложить, минут через 5 успокоится и захочет дальше отползти от меня, больше не кричит.
еще кричит если спать хочет или голодный.
я уж не знаю, как так обьяснить что-то можно, я вот первой обьясняла, что не надо землю из коршков цветочных пробовать и ее оттуда вытаскивать ( у нас очень много цветочн. горшков), но пока она один раз землю не попробовала пока я в другой комнате была, не успокоилась. зато потом горшками больше не интересовалась.

да конечно останется, но только в том случае если мы - родители не допустим слишком много ошибок и будем адекватно реагировать в определенных ситуациях.

Какие ошибки? Вы же родители, подразумеваем - самые близкие. Те, кто даёт ребёнку мир со всем миром.Вы инстинктивно не можете сделать неправилъно. Точнее - вам кажется что всё, что вы делаете, это неправильно.
А на деле дайте просто ребёнку в этом возрасте чувство что мир его друг, а не враг. И в общем, это вся ваша задача. То, что огонь жжётся, а вода мокрая, он научится (под вашим присмотром).
КАроч - не бойтесъ делать ошибки, их делают даже многодетные матери с 7-м ребёнком. Главное это дать ему чувство защищённости и уверенности. И того, что его любят, даже если он что-то делает "неправильно".

золотые слова

Слова дейстительно очень добрые. Ошибок делать не боимся. Но тем не менее: на дворе 21 век, мы все интелегентные люди и в соостоянии овладетъ полезной информацией и благодаря интернету практически не напрягаясь. Наш ребенок сейчас как промокашка: Впитыват в себя все что делают родители со скоростью света. Я думаю не стоит абсолютно все пускатъ на самотек. В некоторых ситуациях можно реагировать обдуманно.

сторонник японской системы воспитания. в 7 месяцев пока что рано задумываться об этом.
по японской системе воспитала сына, результатами довольна.

моя бы воля - выбросила бы я это всё к чёртовой матери! Насмотрятся, наслушаются, а потом грузиться начинают! Главное сейчас для такого малышонка - чувствовать себя herzlich wilkommen im Leben, пока ему этого хватит.
Всё остальное будет потом, с двух, а то и трёх лет.

дарите ему свою любовь и тепло, наслаждайтесь им, его близостью, его существованием, пусть он это впитывает как промокашка,
да пустите вы на самотек и любите его, ничего вы такого не упустите, кроме это самого времени, когда можно просто прижать к груди и ни и чем не думать.
время младенческое быстро пройдет, навоспитываетесь еще, вот увидите, годам к 3 так уж точно не скучно будет ;)

Ну да,конечно до 3х лет не надо детей воспитывать,а потом с 3х лет резко заняться воспитанием ребёнка. Плохой совет ваш- пустить воспитание ребёнка на самотёк,вырастет разбалованный ребёнок,который никаких границ не знает.

ну я незнаю, я считаю что воспитывать ребенка с 3х лет, уже поздновато. Но все дети разные, некоторые уже с 2х лет бьются в истериках в магазинах, если мама чтото не купила, или убрала с тележки. Лежат на ступеньках, так как не хотят идти домой, или с площадки, или хватают игрушки других и все трындец. Это не означает воспитывать, но родителям полезно знать как правильно реагировать на такие заморочки, плюс прочитав 2-3 лишние книжки, это никак не помишает самообразобванию родителей - даже если это все и не пригодится.
Я лично работала, когда приехала в германию нянечкой, у меня сын, был такогоже возраста как и мальчик с которым я сидела. Так вот с сыном у меня не было проблем, но тот пацаненок... сидит и все трындец. Так я по совету подруги почитала книжки, и да много чего совподало... и я пробывала делать как было написано, в конце концов у нас была потом любовь. Он стал понимать с няней, такое не прокатим,,,,а с родителями мижно!!! Потом кое что пригодилось и с сыном, но когда он пошол в школу. У детей в разный возраст свои заморочки.
Возьмем пример моего мужа, как он ведет себя с ребенком, МОл я сказал, ВСЕ- хренец, значит это все, хотя я считаю, что так экстремально всегда нельзя. Ну пример, сым сидит читает или играет, или программа какая по телеку. Он подходит и сыну, все книгу, закрывай, интернет выключай, телек тоже. Ну если бы со мной кто так сделал- я бы распсиховалась!!! Почему? Нельзя дочитать, досмотреть, - мы горим? ..Я пробывала с ним говорить, бестолку, делал дальше- я его перевоспитала. Он сидел играл в компе МУЖ, я подошла раз, два, говорю хватит, ты обещал - или делай! Он сейчас сейчас....ну я пошла в подвал и свет рубильник выключила. Вот тут былОООО ОРу! Я ему, тебе нравится? он через дня 2 сказал нет, хреново так. Иногда да надо, но это не 100%. Так же и ребенку с детства, ну разве они хотят идти СЕЙШАС спать, сейчас домой? нет...я всегда давала выбор, заранее говорила, ну все надо конечно сейчас идти, но ты бы хотел еще 5 минут поигрть или 10? ...что они выбирают? 10....я в плане, через 10 минут истерик нет, все дружелюбно, полюбовно получило, что надо. да и много чего....
удачи, но даже на плач =когда это требование ребенка, надо правильно реагировать (исключение болезН, или нехватка внимания)

Не стоит путать любовь с "разбалованием". Можно не баловать, но всё равно дать понять ребёнку, что его любят любым. Просто некоторые его поступки огорчают родителей... Просто нужно "зрить в корень"

простите, где я сказала, что до 3 лет воспитывать не надо
и на какие границы вы хотите 7-мес. малышу указать?
если можно, укажите источник, где подобные методики для 7 мес. малыша описаны

Воспитывать ребёнка можно и с рождения. Про границы и методики я не писала,поищите в интернете и выберите себе подходящее индивидуальное воспитание для вашего воспитание.

у меня растет абсолютно не разбалованный ребенок, границы знает, любит нас и братишку очень

Я как раз писала,про разбалованных детей,которых вообще не воспитывают.

мне искать не надо, для себя мы с мужем определились,
я сама 5 лет изучала педагогику, с отличием закончила и столько уже "педагогов-мыслителей" начиталась, что мне больше искать не хочется, всех в топку и слушать свое сердце

Просто вы так написали,как будто вы предлагаете воспитывать ребёнка с 3лет,а до 3хлет только любить. Я за любовь и воспитание одновременно.

ну до года я уж ее точно не воспитывала

перечитайте, пожалуйста, еще раз сообщение, где я предлагаю автору воспитывать ребенка только с 3 лет

я тоже за то,что ребенка с рождения воспитывают:) со своим сыном делаем также. невозможно описать каждый момент:прислушивайтесь к ребенку,даже новорожденный может коммуницировать и правильно реагируя на его плач вы закладываете первый кирпичик в воспитании. с пяти месяцев мы начали говорить "нет", конечно до года они непонимают значения, зато когда поймут-то поймут сразу (на эту тему спорю с мамой до сих пор,тк она считает что рано,ая считаю что потом уже поздно) и тд...посмотрите,присмотритесь,почувствуйте и проникнитесь своим ребенком-и тогда вопросы про воспитание не возникнут

я же написала,как будто...я так поняла просто

Если вы еще не определились с системой воспитания-послушайте психологов третьего тысячелетия-Марину Таргакову,Хакимова,Нарушевича-это будет для вас откровением-вы избежите множества ошибок и вырастите счастливого человека.

втолковывать что можно , что нельзя.
если начал садиться, приучать к горшку.
читать добрые книжки .
погуглите . найдете много инфы от психологов.
например задайте именно то, что Вас беспокоит "как воспитывать ребенка начиная с 7 месяцев"

Кошмар!

не люблю этого предложения всю жизнь.
Ребенка отдельно от семьи и себя воспитывать не получится-ребенок впитывает в себя все действия родителей, братиков-сестренок,если они уже есть.Поэтому, чтобы вырастить ребенка для жизни ,надо всем вместе воспитываться.Если не хотите, чтобы он визжал, значит не надо самим переходить на крики в быту, хотите,чтобы он уважительно относился к другим-сами так поступайте, хотите, чтобы он развивался-сами не погрязайте в быту,рисуйте,читайте, показывайте музеи уже с детства.

Спок говорил что воспитание ребёнка начинается с рождения и заканчивается 2 годами.
Всё что основное вложили - то и будет, а потом уже только развитие.

Все "да" и "нет", что можно а что нельзя, что хорошо а что плохо.
У вас не кукла, а живой человек. Или вы сейчас заложите в него правильное воспитание, или потом будет спрашивать советы у форума что делать с садиком, школой, а потом и со взрослым ребёнком, которому только умилялись, но которому ничего не привили.

21 век на дворе;)

Нп
Чет у меня сегодня настрой добрый.Поэтому данное умилило особенно:

хочеться ответить цитатой Игоря Ласточкина.команда Днепр:
*Будут тыкать носом в лужу на полу со словами-кто это сделал,кто это сделал.Отвечать необязательно,Вопрос риторический*

НунИнаю, я, конечно, на Макаренко не претендую, но я особо и не воспитывала. Хотя у нас были проблемы с жутким характером, спаренным с прямо-таки итальянским темпераментом.
Но мама биласъ тут, на фотуме, головушкой АПстеночку, а чаду всё-таки пыталасъ мирно обьяснять.
И вот, в 5 лет, случилось чудо: девицу как подменили. Стала милая, ласковая, даже собаку больше на мучает, а гладит по головке.
Сейчас наконец добилисъ эрго, а эрготерапевтша не понимает зачем мы к ней ребёнка привели. И садик не понимает зачем её туда послали - грят, её к одарённым надо... Если бы год назад привели, была бы совсем другая картина.
Я всё-таки за любовь без лишнего грузилова. И, таки да, я считаю, что я её не воспитывала. Как-то она всё сама сообразила.

Ну и много Вы наприучали ребёнка к горшку, как только начал садитъся? Вы же своими ранними высаживаниями выработали у своего ребёнка стойкую неприязнь к горшку, что девочка и в два с половиной года сбегала с него и плакала, зато другим советуете.

)))))))))))))))))
Это кто такой?)))
я отвыкла немного от таких баталий, прикольно)

Youtubе посмотри. Команда Днепр.квн.
мальчишка просто супер.

против

несовпаденьице;)
Я же уверена что ты понимаешь что воспитание - это не только ремнём по заднице?
А я видела как мама запрещала окружающим говорить чаду "нет", вот она считала что ребёнок такого слова знать не должен...)))
Как уже выше было правильно сказано - воспитание это манеры поведения, они и передаются от родителей, если родители занимаются ребёнком.

посмотрю)

А иногда так хотелосъ...

Осмелюсь поправить: если родители занимаются собой.

а ты сильно об стенку и легонько по попе)))))))
если человек перестаёт заниматься саморазвитием и самоконтролем, то он становится частью стада, недумающей... Печально в любом случае для детей.

Я бы ещё слово "заниматься" убрала, бо оно либо есть, либо его нет.

саморазвиваться и следить за собой.
Так лучше?)

Нет. Бо, это нечто врождённое. Поэтому либо оно есть, либо его нет. Способность к размышлению называется.
И если её нет, то как бЭ кто не корячился - не будет, имхо...

спасибо Вам за напоминание о том, что мой ребенок не кукла, а живой человек, без Вас бы точно к такому выводу не пришла.
Что хорошо,а что плохо объяснять ребенку в 9 месяцев все равно, что высшую математику ему преподавать, он будет вам улыбаться в ответ и лепетать.
и с первым своим ребенком я похоже все правильно сделала, поскольку проблем у меня с ней нет, советов у форума не спрашивала.
по поводу: "которому только умилялись, но которому ничего не привили" ну Вы тут и перегинаете палки то, наверное Ваше воспитание позволяет незнакомым Вам людят вот такое кидать???
интересно что з авоспитательные мeтодики использовали Ваши родители, буду обходить их стороной

не согласна!
Врождённое можно потерять, а вот самоучки со стремлением - пробьются лучше.

А стремление откуда берётся?
Вообще-то, сдаётся мне, что мы об одном и том же, только разными словами...

Так и есть;))))

Почему рано, в самый раз, вот тут пишут в 7-10 мес. не понимают, конечно всего смысла не понимают, но слушают и воспринимают однозначно настроение сказанного. Я могу конечно сказать только за свою дочь, но детки даже в этом возрасте понимают, если с ними много разговаривают. Я своей комментировала всё что делаю, и почему. Брала ссобой на кухню, ванную, везде вместе. Говорила ей сейчас мама будет готовить суп, возьмём морковку.... На улице дочка пошла 11-12 мес. Всё можно было трогать и собирать, тоже всё показывала ей.
Ребёнок проверяет границы каждый день, и ставит вас перед выбором что делать в той или иной ситуации, я всё объясняла, ничего специально не убирала, не закрывала, подруга наоборот. всё было, закрыто, на всех дверках защиты, на всех углах защиты, на всех дверях штуки что бы пальцы не прищемил и т.д, я в этой тюрьме пока в гостях были сама очумевала. Её обяснение было-это нельзя и точка! Интерес был ещё сильнее, конечно запретный плод всегда сладок.
Моей можно было всё открать и посмотреть, разобрать, ну что там по теме было. Я делала так: хочет посмотреть что в шкафу, я откравала ей говорила для чего и как и всё это надо, и что это нельзя трогать, потому что... На что я раз услышала ответ: зачем ты ребёнку всё это говоришь, всё равно не понимает, будет понимать, тогда и скажешь, но увы- тогда уже поезд ушёл, ну это моё ИМхо.
ребёнок пару раз может ещё смотрел, потом переходил на другое, т.е интрес был услышан.
Встречались мамы кот. говорили мой ребёнок в душе выдавил весь шампунь и душгель на пол, прям такой шкодный, и так делает каждый день! прям не усмотреть! Это он развивается так, мир познаёт. Я тоже за то что бы ребёнок всё трогал, открывал, и всё было дозволено, но я всё рассматривала вместе с ней. У меня тоже дочка обожала разматывать туалетную бумагу пока я была в душе, я видела но не будеш же прыгатъ 100 раз и отбирать, я ей говорила, что я тоже нахожу это занятие интресным, давай её теперь назад мотать, или искусство наклеиных прокладок в ванной, супер! я сказала что оценила её творение, но всё же в след. раз может и одну только взять и наклеить куда хочет, дочка порадовалась и запомнила!! предложением конечно же воспользовалась:) было ей 11 месяцев, и всё, такой дикий интерес сам проходил безболезненно.
Про грань, вы-родители ставите эту грань дозволенного, я пока результатам давольна, дочка очень сообразительная, до сих пор ничего не запрещаю, но и не иду на поводу. Всегда ищу с ней компромисс.
Ходите на курсы с ребёнком, муз.раннее развитие, плаванье. Это тоже всё воспитание, соц. интеграция. Я не согласно что ребёнку до года это не надо. Наоборот, дети впитывают как губки всё в себя и сразу видно нравится им это или всё таки не их стезя!
Ну а про неограниченную любовь, брать на руки, и воспринимать малыша как маленькую, но уже личность-это само собой-это даже вне описания.
Я вам желаю терпения и любви в воспитании, радости и понимания вашего ребёнка. Перед вами очень интересное время, наслаждайтесь им:)

я тоже своих также растила))) никаких у нас не было ни запертых дверей ни защёлок))) блин лучше на эти деньги игрушку купить и научить его (ребетёнка) играть)) Ладно! Каждому своё))) Старшая выросла - вроде воспитана, хорошее поведение учится хорошо, ну вообщем то проблем нет. Но ей всё надо разжевать - почему так а не иначе. Малой пошёл в сад. Здесь возникла проблема - не все воспитатели будут возиться и объяснять ему, а о ждёт именно этого. Ждёт чтоб ему непременно объяснили, а не просто развернули и утащили или оттолкнули. Во блин засада у меня((

вот вот такая проблема встречается очень часто...что родители дискутируют с ребёнком дома без конца...почему так а не иначе.... конечно ребёнок личность,и нужно оставлять ему самому право выбора...но есть ситуации где нужно реагировать сразу,без дискуссий и уговоров. вообщем ребёнок должен знать кто в доме хозяин,это вы...а с другой стороны он тоже должен иметь право решать как и что он хочет сделать. в школе,когда надо переходить дорогу на зелёный свет никто не должен с ребёнком дискутировать......это так... пример. то есть есть вещи которые делаются однозначно так а не иначе,и ребёнок должен их просто делать....без всяких зачем и почему.

А приведите пример, плиз, где делается так, а не иначе, без "почему?".

ну я уже вроде бы привела пример....
ещё например когда надо идти с детской площадки домой...,потому что обедать нужно или ужинать, или спать... так как должна быть дисциплина у ребёнка...
вообщем банальные примеры.... где родители должны решать сами ....во благо ребёнка

Какая ж это засада?Мальчик и девочка это разные существа.И еще "овощу свой срок"-в каждом возрасте свои заморочки.

без ,,почему,, конечно не означает что не надо ребёнку ничего объяснять. естественно ребёнку нужно всё объяснить, но потом без дискуссий делать так как надо,а не как хочет ребёнок,а ещё лучше не торговаться.... иначе теряется и ваш авторитет как родителя....то есть если ребёнок будет плакать, и не хотеть, и вы в итоге уступите и сдадитесь, то в следующий раз ребёнок будет думать...ага я сейчас поплачу и это мне поможет как в последний раз.

Я рада что Вы всё-таки поняли,что без "почему" никак не обойдётся.
Вообще я считаю что "почему" это главный двигатель развития мыслящей личности.
Почему надо уходить домой с площадки? - Потому что надо кушать и спать, чтобы вырасти здоровой, умной и красивой, потому что во сне мы растём.
Ну как-то так...

извините я это не поняла, я исходила из этого....что естественно ребёнку надо сначала объяснить.....зачем и почему,...

Тогда Вы неправильно выразились вот тут:

Тогда получается, что ребёнок всё-таки знает почему. А это уже совсем другой разговор, по сравнению с "просто тупо подчиняться, потому что родители так сказали".

да...значит я не правильно выразилась. тупо подчиняться это как диктатура в семье. такого быть не должно

в нашем случае это была чистка зубов. Сначала дите заворачивалось в банное полотенце, потом один родитель прижимал эту "гусеницу" к пеленальному столику, а второй чистил зубки. Объяснять дочери что бы то ни было в годик было в этом случае абсолютно бесполезно, а зубы должны были быть вычищены и баста! На приучение к зубной щетке у нас ушел год, и целый год утром и вечером она орала и вопила так, что посети нас тогда кто-то от ЮА, мы бы не удивились.

Приучение к зубной щётке было после посещения врача или до того?

ну вы привели пример со светофором. На мой взгляд у каждого действия есть причина. И я бы предпочла, чтобы ребенок ее понимал. То есть ответ "потому" отсутствует принципиально. Вот разве сложно увлекательно ребенку объяснить про систему светофора- он и правило узнает нужное и расширит кругозор.
И почему нужно ложиться спать надо объяснить. Дисциплина-одно, тупое следование приказам, не думая о своих действиях-совсем другое. И объяснят-не значит доскутировать. "А я не хочу" оборвать можно, а вот почему на мой взгляд вопрос разумный (как правило)

Вы психически больные люди...

какого врача?

Оу, оу...у нас к с частью проблем с чисткой зубов не возникало, т.к. Я ей заранее купила этот набор из трех подготавливающих шеточек, которые дочка грызла с самого начала. А вот ногти стричь, приходилось крепко под ее рев и вой держать, и также было лекарства иногда принимать.

Честно, я бы тоже не удивилась-это физ. насилие, то что вы делали, да ещё и на протяжении года.
Есть однозначно вещи, кот. родители решают за детей, но не ЛЮБЫМИ методами. Зубы надо чистить-это не подлежит оспорению, но у вас кажется перебор произошёл в выборе методике!
Для всех кто случайно будет читать ветку и имеет трудности с чисткой, посоветую вот эти щётки, это единственная с кот. дочка с удобольствием давала чистить зубы. Сейчас перешли на след. от 2-4 лет.
Может кому то пригодится наш опыт.
www.amazon.de/Oral-B-Stage-Kinder-Mon-St%C3%BCck/dp/B003KUJL2K/ref=sr_1_2...

Я свою дочь уже к 6 месяцев приучила засыпать саму.И все мои предыдущие дети так были приучены...Это тоже кропотливый процесс воспитания.

капец вы звери! точно югент амта на вас не было! в течении года ежедневно истязать малыша! подозреваю сейчас ребёнок "обожает" чистить зубы
ведь есть куча гуманных способов, а вы как блин в конц. лагере!
Как уже писали есть три обучающих щёточки, книжки с картинками, где детки чистят зубы, мультяшки, пример мамы-папы-гешвистеров
Мы начали чистку с года, к тому времени у нас уже было 4 зуба. В годик малыш ещё не показывает упрямства, самое время начинать. Я чистила дочке специальной тряпочкой, которую надеваешь на палец, заодно проверяла хорошо, где лезут зубки. При этом во вторую руку всегда даю ей детскую зубную щётку. Сейчас нам 20 мес., я чищу зубы дочке специальной силиконовой щёткой, которая одевается на палец, во второй руке у неё детская щётка, которой она пытается чистить зубы мне)) Во время чистки постоянно что то говорю, стишки, прибаутки, типа "чистим чистим трубочиста..." Ещё у нас есть книжка в картинках про зубки, как их надо чистить и тд
Ну и само собой после чистки зубов хвалебные оды малышу, какая ляля умница, какие красивые зубки и тд. Ребёнок доволен и счастлив

Успокойтесь пожалуйста, ребенок действительно охотно и качественно чистит зубы, никаких проблем с чисткой у нас с двух лет нет. И у зубного все пока было ок (ттт). Насчет
я бы не стала так безапелляционно обобщать, дети все разные. Мы в свое время в садике обсуждали проблему чистки зубов, у кого-то малыш действительно спокойно раскрывал ротик, а у кого-то нужно было держать.

и да, и силиконовая штучка на пальчик, и мультики ("Храбрая птичка Тави"), и чистка зубов папе-маме , - все это у нас было, но аболютно безрезультатно.

Заставь дурака богу молиться -он и лоб разобьет(с)

С чисткоой -нет.С психикой -есть у вас и у ребенка аукнется через годы..(тьфу-тьфу)Если вдруг там паникатаки,или фобии-вы не ищите иных причин,причина-ваш МЕТОД

блин, у нас в 1,5 года уже 16 зубов, а почистить
невозможно. дочь закусывает щётку и всё.
насильно щётку в ротик не засунешь, вдруг соскользнёт.
не знаю как уговорить.

Вы либо лукавите, либо у вас ребенок такой особенный, который на улице исключительно камешки и веточки собирает, а окурки и палочки от чупачупсов обходит стороной))) и дома она у вас ни розетками никогда не интересовалась, ни мусорным ведром, ни такими замечательными и яркими банками с бытовой химией?)))

У нас тоже самое, каждый вечер мы с папой устраиваем ребенку представление, как мы дружно чистим зубы, но его это только веселит, свою щетку просто жует :-(

Они все её жуют.
Всё равно много даёт.
Мы тоже всегда вместе зубы чистили - я чистила, а она грызла щётку. Потом стала повторять за мной.

А какой смысл мне лукавить? я не утверждала что у меня ребёнок ничего не трогал, я писала что очень любознательная и что я ей всё объясняла и автору написла ответ, что 7 мес. не рано а самое то. Какой мне смысл хвалиться чем то перед чужими людьми кот. всё равно что делал или не делал мой ребёнок? да и перед знакомыми то этого смысла не вижу, хотя встречала мам кот. очень сравнивали детей в каких то аспектах.
А ребёнок у меня действительно очень сообразительный и не только в плане понимания сказанного ей ещё будучи в годовалом возрасте, но и сейчас, то что может больше чем её возраст подразумевает. Дочка охотно собирает на улице много всего и перья птичьи и камни с цветочками. Но вот с окурками у нас было одно столкновение и больше у неё желания не появилось, после того как понюхала.(в 1,5года) Но она у меня очень много на природе в деревне гуляла, у нас чупа-чупсы палочки и всякая дрянь на валялась, а вот собачий кот-да и тоже говорила, что трогать не надо.
Я же говорю если мне не нравилось что она что то трогает, то я ей предлагала посмотреть то что она хотела, а потом отвлекала на что то другое. Я никогда не запрещала смотреть то что её интересовало. Мы как то проходили, и на дороге лежала пустая обёртка от мильхшнитов, так она мне говорит(2,5): кто то съел, я говорю:да. Она: macht man nicht, habe sie keinen Mühleimer? Вот что на это скажешь? Но она у меня не бросает бумажки на улице, а несёт в ведро.
Про то как дома, я вам скажу как было, посмотрев что все обзоводятся чем-то в плане защиты, я приобрела защиту на горшки цветочные, что бы дочка в земле не копалась в цветочной, и что? она сидела в 8 мес. у горшка именно у кот. была защита, и рылась именно там. Я сняла эту штуку, дала ей волю, и накопавшись она больше патологического интереса не имела к этому объекту. но она копалась со мной в 1,5 годика в саду и "сажала" цветы. Это к тому что всё что другие делают, не обязательно подходит к вашему ребёнку, я проверила в своё время и поняла проще да и лучше объяснять. Помойное ведро у нас дома рассматривалось и что она там могла найти пластик, ок посмотрела ну расспыла раз, я не вижу в этом пробёлемы, биомюль у нас выносится сразу и стоит закрытый на куханном столе в миске. Есть дети кот. всё на зуб пробуют, в том числе и жидкости и никаих объяснений не понимают. Про бытовую химию, я не ставила ей перед носом красивые бутылки, что бы ввести в искушение, может зависит ещё от привычки взросылх где всё хранится дома? У нас и медикаменты стоят там где ребёнку и в 5 лет не достать, но они там стояли и до появления дочки, т.к пользуемся мы ими редко.
ну вот как то так...

Да, все дети разные, кому то все равно, а кто-то пока на вкус и прочность все не проверит - не успокоится (особенно мальчишки этим отличаются).
А потому иногда имеет таки смысл поставить защиту на розетки, пару ящиков и спрятать туалетный ершик, это значительно сбережет нервы и родителям и ребенку

да, советую.
и чем раньше, тем лучше.
моя дочь с удовольствием сейчас ходит сама на горшок. и сама себя хвалит, потому что запомнила, как я ее хвалила после каждого сделанного дела.

Наши без всяких приучений с "как только начал сидеть" в два годика начинали ходить на горшок. Без "танцев с бубнами", без истерик и сбеганий с горшка.
А Ваш метод "начинать приучать к горшку как толъко начал сидеть" успехом не увенчался.

может попробуйте: дайте ребёнку вашу з/щётку и пусть чистит вам зубы(покажите как, пусть для начала чистит вашу полость рта с вашей помощью, т.е. ручка ребёнка в вашей руке), а в это время вы чистите зубки ребёнку. у нас, когда не было особого желания чистит зубки, этот метод прошёл на ура без каких-либо кризисов...только специально для этих педагогических целей приобрели обычные з/щётки, т.к. сами используем ультразвуковые.

а до 2 лет ребёнок с горшком не был знаком? Мы свою начали примерно в 15 месяцев с горшком знакомить, но как то всё это было без энтузиазма с её стороны, посадишь - пописяет, нет - и не надо
Сейчас в 20 мес. она понимает, куда надо делать дела, может сама сесть и пописять, но почему то не снимая штанов. Вот я и думаю, а может и не настаивать пока и до лета подождать....Как раз 2 года будет
Но с другой стороны тоже затягивать не стОит, есть знакомые, где дети в 8 лет могут писяться, притом дети обычные, нормальные, просто родители слишком безответственно в своё время отнеслись к горшку

попробуйте силиконовую, которая одевается на палец, в руку дочке дайте её щёточку. Можно взять с собой какого нибудь зверюшку или пупса, чтобы ребёнок ему чистил зубы. Паста должна быть приятная на вкус, ну и конечно в процессе чистки надо что то увлечённо рассказывать))

я уже писала об этом много раз: старшую мы начинали приучать по всем "тем" правилам: с трёх месяцев над газеткой држали. Как только садиться начала-на горшок. Итог: и в два годика могла напрудитъ в штаны, редко, конечно, но бывало. Чисто физиология маленького ребёнка.
С малдшими ни с одним не делали такого культа из горшка. Итог: дочь в два годика за пару недель-дней десять приучилась к горшку. В ясли пошла в два годика и месяц уже полностъю "сухая"-без памперсов.
Сыновья-где-то ближе к двум с половиной годам.
Погодкам сейчас скоро 9 лет, скоро 8 и шесть лет. Ни один из них в штаны не мочится.
Самому младшему в ноябре было три. Летом(ещё до его трёхлетия) сняли памперес в яслях, ближе к трём годам-сентябрь/октябрь- полностью сняли памперс и дома, даже во время игры может подорваться и помчаться в туалет))) сейчас уже и ночью пару месяцев как сам встаёт в туалет. До этого вообще ни разу не присаживали ни его, ни других детей на горшок. Младший, кстати, вообще ни разу на горшке не сидел-сразу на унитаз, и без накладок и лесенок-сам вскарабкивается и сидит, держась за раковину))
И я обычно всем и советую: да, подождать до лета. К этому времени и ребёнок у Вас уже скорей всего полностью созреет до самоконтролирования мочевого пузыря, и летом тепло-можно сразу снять памперс и на прогулках, нет опасности переохладиться и застудиться.

Ты всерьез считаешь, что в этом виноваты родители?
Из многих твоих постов видно, что ты ещё очень молодая и неопытная мама

Тоже улыбнуло)) только писать не стала.
Если там родители и относятся к чему безответственно, так это к обследованиям детей. В восемь лет иметь недержание мочевого пузыря-это болезнь, а не результат невысаживания с полугодика на горшок. Но мы же не знаем и девушка, скорей всего, не знает, ходят ли там родители с их детьми по врачам.

нп: писяещая в штаны дети в 2 года это не безответственность родителей . это обы4ная лень. раньше когда памперсов не было дети приу4ались к горшкам намного быстрее, потому как им самим было неуютно ходить в мокром. а щас мамашки наденут памперс , и трава не расти:)самое позднее в год памперсы должны быть выброшены.
и да , умиляют родители , хвастающие тем , 4то они не говорят детям " нет" . их 4адо подбегает кула4ёнками бьёт куда ни попадя, а мамашки мило говорят: у него так много энергии. если после первого удара ребёнку не на4ать говорить, 4то ЛЮДЕЙ И ЗВЕРЕЙ бить нельзя, потому 4то им БОЛЬНО!!!!, то потом не надо удивляться проблемам агрессии в более зрелом возрасте:)

как где то здесь проскользнуло - дети разные. если бы все дети были одинаковые - это были бы роботы.

даже в этом случае не так все однозначно. Буквально 2 недели назад мне рассказали историю, как парня из-за того, что писался по ночам водили по врачам. Ничего не помогало, пока не попали к одному врачу, который сказал отстать от ребенка (ребенок был уже почти в переходном возрасте - 12 или 13 лет) и если до 14 лет не пройдет, то тогда да - есть проблема. Через некоторое время все у ребенка нормировалось. Так что, даже если в 8 лет есть ночное недержание - это далеко не факт, что есть проблема. Вполне может оказаться, что так сказывается психическое давление - ах, ребенку уже столько лет, а он "плавает" по ночам и начинают таскать по врачам, чем больше таскают - тем дольше эта проблема остается быть проблемой. Замкнутый круг получается.

но4ное недержание у маль4иков это 4аще всего генетика и психика. они и в армии иногда писаются.

Речь была про 8 лет, а не про два года.
И раньше, "там", в два годика дети писились в штаны. Я сама там в садике работала, у меня была группа с двух лет до трёх, так что уж знаю. И мы не ставили родителям в укор, что они лентяи, понимали, что дети маленькие ещё.

обписаться может и взрослый. это не совсем то , 4то происходит здесь. здесь детей не у4ат контролировать своё тело. а ждут когда дитё само решит , когда ему ходить на тол4ок.

Ну и что? Подрастает же ребёнок в конце концов до этого момента, когда сам начинает понимать и чувствовать позывы мочевого. И точно также, как и с ранним приучением, полностью начинает контролировать себя ближе к трём годам. Так где разница?

ак ни странно она в развитии:)

Разница в кошельке и в прибылях концернов.Ленивые мамы,чистые попы,засраная планета..Вы знаете сколько папперс требует для производства и утилизации всего,в том числе кислорода?Вечная тема.После нас-хоть потоп(с)

да ну. А есть исследования, как сказывается раннее приучение на дальнейшей учёбе в школе, допустим? Те, кого с семи месяцев сажали на горшок, раньше начали читать что ли? И лучше учиться?

зато воды на постирушки меньше тратится)))

Это как считать.Не знаю,может вода и дороже памперсов уже..Памперс-это супер изобретение для младенцев,но не для бегающих и таскающих на себе свои испражнение годовасиков ..ИМХО.

Электроэнергию ещё прибавьте.
Ведь руками стирать пелёнки, не разгибая поясницы, уже вряд ли кого заставишь.
А вода и электроэнергия-это тоже ресурсы планеты. Так что, в одном убыло-в другом прибыло.

еще добавь: тогда и стиральных машин-автоматов не было, вернее были, но дорогие и редко, самое крутое в те времена - если машина с центрифугой, а у большинства обычные машины с валиками или малютки. Поэтому даже ленивые мамашки старались почаще ребенка на горшок высаживать, чтоб стирки меньше было.

Ничего личного-стирают ,если нет выбора-купить молоко ,или заплатить за элекроэнергию,а то отключат от сети.Будем исходить из реалий-не все имеют киндергельд.И кватт в СНГ стоит в 10 раз дешевле,чем тут.Но даже минуя глобальные проблемы с защитой окружающей среды я "за " памперс конечно-же,но с оговоркой -младенцам.

буш смеяться, но в моей отдельно взятой семье так и получилось. Дочка начала все раньше и делала лучше, чем сын. Но это, конечно же, не только из-за приучения к горшку, сколько из-за того, что я с ней просто больше занималась. На сына у меня уже не было столько времени и столько сил, там результаты хуже были.
Но в этом случае, как и в примере с твоими детьми про приручение / не приручение, выборка слишком мала и оченъ много побочных факторов, так что делать какие-либо выводы нельзя

Нда, как надоело это слушать. А вот мы.... да на месте не сидели всё за ребётенками бегали, позывы высматривали, коляски на 125 этаж сами таскали, стиральных/посудомоечных машин не знали и прочее, прочее, прочее, хорошо хоть в проруби не стирали, иначе и это бы слышали.

Именно ленивые -сама такая-лениво было стирать-лучше высадить..(Лихие 90-е стиралку купила ,когда вышла с декрета-первая покупка была)

Это точно-вы правы!Это мы слушали про проруби,самим уж не довелось..За компом не сидели..бегали и занималиссь и в 2 года алфавит знали и в 4 читали и тд(кстати- тоже от лени-надоело читать одно и то)Не полностью моя заслуга -гены пальцем не раздавишь.
Да и вообще лень -двигатель прогресса и все изобретения от лени человеческой..

лень - двигатель прогресса
если бы все жутко трудолюбивыми были бы, мы бы до сих пор с топорами за мамонтами бегали

Ну у меня выборка-то побольше
А связи с горшкок всё равно не вижу. одни в одном способнее, другие-в другом.
ладно, ты ж понимаешь, что шучу и прикалываюсь.
просто бегай с горшком-не бегай, всё равно не заложено просто-напросто природой человека ходить под себя.

откуда вы взяли что к зубной щётке нужно приучать?
Это жизненно необходимо?
Да ещё и таким зверским способом((
Да ещё и в год, когда не все зубы вылезли! О-О

нда это наверное типично, особенно наверное для русских, (утверждать не буду). Мне кстати повезло ни от мамы, ни от свекрови не слышала а вот мы... а вот нам как тяжело было, не то что вам.

Так это же замечательно. Мой муж до сих пор вспоминает, как играл роль пульта управления для телевизора, маме было лень с дивана вставать вот он и бегал, переключал, хорошо хоть каналов было всего три.

посмотрела фото - молодая красивая женщина.
А рассуждаете как старушка на лавочке, которая недовольна современной молодёжью.)))))
Всё не так и неправда. Не были дети раньше сухими в два года. Это была показательная "сухость", потому что стирать за ними нужно было....

Можно ведь по-разному сказать-порадоваться-Как вам счас хорошо-рожай-нехочу!И поЗЛОрадствовать-Как вам счас хорошо!А вот нам так не было..

тут я тебе возражу, были. В ясли брали с полутора лет и брали лишь сухих. Так что как хошь, так и выкручивайся, не научил ребенка горшком пользоваться - никуда не возьмут. А самая засада была в том, что мест в яслях-садиках было не так много, если тебе место дали, а ребенок к горшку не приучен и его не берут, то место пропадает. Никто тебя не ждал, пока ты приучать будешь, отдавали следующему по очереди. И когда тебе в след. раз место дадут и дадут ли вообще - неизвестно.
"Аварии" у детей, конечно, случались, но не так часто. И в яслях, а у нас ясли были очень хорошие, еще советской закалки, детей высаживали на горшки регулярно, так что ухитрялись целыми днями сухими ходить.

Здесь тоже в яслях высаживают детей регулярно.
И в том-то и дело, что и там тогда: не посади ребёнка регулярно на горшок-штаны будут мокрые, сам не попросится. Вот и "показная сухость".

А вот и правда!Один из принципов педагогики-индивидуальный подход.Потому ,что все дети -разные,индивидуумы,развиваеются волнообразно,скачкообразно..т.е. индивидуально.Смотртите -дети из одной семьи-одному капля упадет на одежду-ором орет -переодеть!,а у второго сопли и слюни текут до пупа- и хоть бы хны..Вот вам и "выборка" Так и с ползунками было-не мог просто ребенок стоять и прудить в штаны,а второй мог с мокрых шлепать..

неужели мама не рассказывала о вашем детстве, как вас растила, как вообще семья тогда жила? Мне мама рассказывала. Без подтекста а вот нам как тяжело было, не то что вам., но я ж сама понимаю, как сложно ей было. Не то, что понимаю, я вообще фигею, как раньше детей рожали и растили. Я на такие подвиги, по-моему, не способна.

ну да, частично показная. Но по своему ребенку обычно видно, когда ему надо, и если ребенок уловил связь мокрые штаны - полный пузырь, то ухитряется подать маме знак, когда "пора высаживать". В садике естессно, детей много, воспитателям не до этого, поэтому и высаживают всех по графику.
Я сейчас уже не помню, когда мои начали полностью и абсолютно самостоятельно (без моего участия) пользоваться горшком, но "показная сухость" наступила у дочки очень рано, у сына в год и 4 месяца - когда я его отдала в ясли - она уже была в наличии.
кстати, мне понравился термин "показная сухость", очень точно отражает явление.

)))Мила, я уже как-то писала про своего младшенъкого, у были болъшие проблемы с чисткои зубов, перепробовали мы наверное все, твои метод в том числе, от ребенка конечно зависит, но я бы либо осталасъ без зуба, ов, либо поранитая, потому как силу свою он рассчитыватъ не может сеичас, а тогда тем более не мог.Так что вам просто повезло)

показывает-показывает, ещё и как

Ну да, а если не высаживать, то они так и будут до школы в памперсе, ибо мамам либо лень, либо некогда, котят, и тех приучают

ну значит надо, пока не начали упрямиться начинать)) Моя где то после года, месяцев в 13 начала характер показывать

эту притчу во языцах про школу, честно, уже надоело слушать.
Вы сами лично видели в школе хоть одного ребёнка в памперсе? Ну или хотя бы пятилетнего ребёнка в памперсе? Я лично-нет.

Да, я видела, и вовсе это не притча

и я не видела.
А что за школа?
Я в старших группах садов не видела винделей, засмеяли бы.

[/цитата]и я не видела.
А что за школа?[цитата]
"может вам ещё и ключи от квартиры, где деньги лежат?" (с)
То что родители сейчас облегчают себе жизнь памперсами - это факт, да тут же на германке темы были, где детки писаются в более старшем возрасте, а эти пописы списываются на психические отклонения. Аха, хорошая отмазка, когда ребёнок уже эти пампы как часть своего тела воспринимает, и для него само собой разумееется делать дела под себя, потому что он так с рождения привык. Сначала стучат пяткой в грудь о негуманности высаживания, а потом ищут причины в психике ребёнка. А я считаю, что высаживать на горшок с 8-9 месяцев - это нормально, особенно когда у мамы или папы илим бабушки есть время на это, потом будет проще

Вы зачем тогда спрашивали совета, отложить ли всё до лета (Как раз 2 года будет) или нет?

И почему не высаживали? почему начали-и безуспешно- с 15-ти месяцев?

она у меня села нормально только в 10 месяцев, потом я решила до года подождать, а потом моя мама стала заниматься высаживанием, кстати успешно, если посадишь - то сходит в горшок. сейчас ходит, но то штаны не снимет, то забудет, но уже результат есть вобщем то. если с голой попой бегает, то обязательно на горшок бежит, но сейчас не всегда можно с голой попой, вот и бывают проколы. а с лета думаю уже совсем снимать памперс, как раз в отпуск уедем, пускай на пляже и приучается совсем без пампов, ну и клеёнку в кроватку

конечно рассказывала. И как коляску на пятый этаж таскала и как я часами на горшке сидела и вот только вставала одевали меня тут же в штаны и делала. Бабушка кстати говорила, что кого-то (из внуков) к горшку привязывали, кого не помнит. Но мне тоже без всякого подтекста рассказывали, мол что там твои заботы, вот нам тяжело было.
У меня малому 11 месяцев, пока ещё никто с вопросом ,а приучаю ли я к горшку, не приставал. Первого в два года за меньше недели приучила со вторым так же планирую, без фанатизма тоесть без высаживания с полугода.

Может тут и я найду помощь
я деть на горшок сажу с 7ми месяцев. всё окей - посадили - сделал дела. По "большим делам" даёт знать - ну типа или горшок принесёт или дёргает, мол иди сажай))) А вот "маленькие дела" до сих пор дует в штаны))) И не сказала б я что мне лень там или чтото. А вот не проситься и всё тут. Дык теперь с садиком вообще беда - там целый день в памперсе и никто там не собирается приучать их. А что сделать то можно?

Расслабся. У нас тоже самое. Деть с 6-7 месяцев по большому только в горшок.
С 14 месяцев в яслях и соответственно постоянно в памперсе.
Мы отнесли в садик свой горшок и договорились с воспиталкой, чтобы она на горшок садила.
Получается с переменным успехом. Но я считаю, что в 1,5 годика не стоит сильно этим заморачиваться.
Когда получается - хорошо, если прокол - ничего страшного. Движемся спокойно дальше.

Расслабились))) Пасиб))

А не привыкнет жевать вместо чистить?

а развитие по вашему это хорошие оцеки в школе? развивают у детей всё. и умение распозновать позывы к испражнению и умение отли4ать цвета и формы . и моторику. и понимание 4то такое хорошо и 4то такое плохо.и тд и тп. у детей всё надо развивать. и есть дети рано развитые, а есть отстающие в развитии. и это не всегда зависит от генов и слабоумия. а напрямую от у4астия родителей в процессе развития своего дитя:)
можно пустить дитя в ванну и позволить развиваться самостоятельно , пробуя на вкус порошки и средства для унитаза. и тд и тп. но не факт, 4то дитё доживёт до развитого состояния здоровым:) детьми надо заниматься. всегото.

Ну т.е. если не высаживать на горшок с момента "как только начаа сидеть", то всё, ни цветам, ни формам такого ребёнка уже не обучить, так по-Вашему? Буде тотстающим вразвитии, так? Горшок прям напрямую связан с тем, как рано малыш научится распозновать цвета?
Дайте всё-таки почитать исследования на эту тему. А то у нас сыновья на горшок начали ходить с двух с половиной лет, а вот буквы знали ещё ДО горшка, ближе к двум годам. Я не знаю, может, это поздно уже? Может, другие неленивые мамы учат буквам своих детей вот прямо вот так, пока они на горшке сидят с семи месяцев?

не найдёшь))))
Фрейда и его учеников не читала?
с 2 до 3 лет дети психически доходят до понимания и в туалет начинают ходить осознанно. С сегодня на завтра без малейшей проблемы и мокрых трусов.
Договорилась с сыном что за деньги, которые ему уходят на пэмперсы, будем покупать игрушки. Больше не понадобилось ни одного!
7 месяцев - это дрессировка щенка, который не может ещё понять что от него хотят. И всё остальное - вымыслы родителей и их мечты....;)

ты про "сейчас" точно не махнула?;)
А ничего что в Германии "пэмпэрс" отметил своё 40-летие?
То есть мои ровесники-немцы психически не здоровые люди, потому что их растили ленивые домохозяйки?
Крутое заявление!)))))))))))))
Я промолчу про своих взрослых детей.....;)

Есть обоснования сему заявлению?
Или ходить в мокрых штанах - это более гигиенично? А ведь всё равно дети под себя делают минимум до двух лет! Ну хоть голову об стену разбей! Ну не идиот Фрейд был)

.
Нет, Инна, ты ничего не понимаешь: это предподготовка к изучению цветов, форм и букв. Не будешь высаживать ребёнка на горшок с семи месяцев-будет отстающим в развитии. Вот так!

Рита, а с кем ты тогда спорить будешь, если все начнут читать и думать?)))))

каким это всё бредом кажется, когда ребёнок вырастает и начинаются настоящие проблемы.... ((

не знаю, я своих не высаживала ни до упрямства ни после, не караулила,
с сына сняла памперс около 2 лет, ну намочил пару дней штаны, понял что ходить мокрым как то не очень, и стал ходить на горшок.
на ночь убрали памперс в 2г8мес.
доча сама сняла памперс в 1г5мес, и больше мы его на день не одевали, сама стала на горшок ходить.
на ночь убрали через год, т.е.в 2г5мес.
и ни разу я их ночью не будила и по туалетам не водила.

я видимо повторюсь - я там работала в саду с яслями. И знаю точно какая это была "сухость"! Всех на горшок если воспитатели не высадят после еды и перед сном. и после улицы, и до улицы - штаны будут мокрые;)
А уж простите, но чаще ребёнок и не писается! Можешь спорить со мной до хрипоты;)))
Одень штаны или виндель - количество писаний будет одинаковое.
Ну и что, сами себя обманываем?
Проситься на горшок дети начинают после двух лет, осознанно.

а где я сказала 4то приу4ать к горшку , это на него высаживать?

при4ём здесь связь? вы 4итаете текст один, а в голове у вас отображается ваш собственный. забудьте про формы. и про умение разговаривать, если дитё писает в штаны , то это озна4ает только одно , 4то оно недостато4но развито , 4тобы понять, 4то писать в штаны не следует, а лу4ше писать в горшок.

О, а где было про писанеи в штаны? или ребёнок, который в два годика может изредка напрудить в штаны, или годовалый ребёнок, который не попросится сам в туалет в яслях и без регулярных высаживаний воспитателями тоже напрудит в штаны-это дети, отстающие в развитии? круто Вы их приложили!

реально : смотрите в книгу видите фигу. если для вас отстающий в развитии и недостато4но развитый , 4тобы самостоятельно понять, 4то прежде 4ем пописать надо снять штаны , это одно и тоже , то я умываю руки.

простите, но про отстающих в развитии детей Вы сами писали:

http://foren.germany.ru/showmessage.pl?Number=25867594&Board=haus

и где там привязка именно к санью в штаны?

А где вообще было про "ссаньё в штаны"?
Привязали одно к другому Вы лично, поставив в один ряд раннее высаживание на горшок и знание цветов-форм. Я Вам привела на личном примере, что выучить с ребёнком буквы можно и без высаживания с семи месяцев.
Но если Вы считаете, что ребёнок, который в полтора года садится на горшок в штанах-это отстающий в развитии (ну или хотя бы недостаточно развитый ребёнок), то я и говорю: круто Вы их приложили!

Маргарита, брось. Не докажешь ничего. Есть люди, которые считают, что только их мнение самое правильное, только они делают все правильно. А все, что не так, так это просто те, другие, все делают не так да и умом не вышли - так они считают.

и сами себе ответилиВы подкрепили рефлекс деньгами,а в 7 месяцев -одобрением и восторгами по поводу правильеного процесса.Павлов-форева !В чем разница?В той горе памперсов,и в раннем развитии,за которое некоторые платят...

Связь -сомнительна.Но психотерапевты не отдыхают уж точно.

А можно конкретней-вы уже второй раз ссылаетесь на Зигмунда?И некотороые таки-да считают его теорию идиотской.

Развиваются 5 чувств,и мышление.А вы пытаетесь свести это вместе.Можно быть развитым в одном и тупицей в другом..Ранне высаживание основано на том,что мокро неприятно,холодно,печет-т.е. чувства -ощущения неприятные от мокрого белья.А мышление -это когда понимает речь .

Разница в том, что в 7 месяцев надо ребёнка постоянно высаживать, постоянно подлавливать, когда он в туалет собрался. Ну и заниматься этим до того срока, когда ребёнок физиологически готов контролировать сей процес. А если снять памперс, когда ребёнок физиологически готов, то максимум пару неделек несколько проколов перетерпеть и ребёнок становится абсолютно сухим без пристальных за ним наблюдений и подлавливанием момента.

Вот именно!!!Это и есть развитие-мама СЛЕДИТ за ребенком осознанно.А папм напялил и "гуляйвася" пока..

ну вы можете считать всечто угодно. еще знаете дети часто от раннего высаживания пугаются и потом долго к горшку не подходят. дети они ведь разные бывают. у вас всего 1 маленький ребенок, первый. так что не надо тут из себя макаренко изображать.
как собрались на пляже приучать? с горшком носиться будете? или в море , пока никто не видит? вот интересно стало. до туалета каждый раз не набегаешься.

В чём развитие то? Маминой способности ловить пописы своего дитятки?

Блин, опять двадцать пять)))
Т.е. если ребёнка с семи месяцев (или с трёх, или с рождения) не высаживать, то -всё, он потом тупица в этом и будет "до школы в памперсах"?
У меня другой опыт с четырьмя младшими. Да и у других форумчанок тоже.
Я вообще не понимаю культа в этом-в раннем высаживании. Нашли тоже повод для гордости. Да они все-нормально развитые, здоровые психически и физически-с двух-двух с половиной лет, максимум с трёх начинают бегать в туалет, да ещё и не заостряя на этом внимания. Обычная потребность организма. И повторяю ещё раз: ну не заложено природой человека ходить под себя. Поэтому тупицей в этом остаться сложно.

а сколько потенциальных клиентов с германки причем многие росли без памперсов

А в чём проще то будет? Вот у нас дочка незадолго до двухлетия сказала, что она уже большая и хочет носить тряпочные трусики. В следующие две недели было пару проколов и всё, с тех пор ребёнок стал сухим. Куда уж проще то? До года ей даже не показывали горшок. Потом показали, но она на него игрушки сажала, сама так и не села. Затем у неё появился интерес, что же мама в маленькой комнатке делает. Так дитя познакомилась с туалетом. Пару месяцев играла в "пис-пис": надо было держать её на унитазе, а она там типа писала... Потом мне надоело её держать и мы купили ей сидушку с лесенкой, дитю тогда было полтора года, так потихоньку дитя по собственному желанию стала садиться на унитаз. Однажды у неё получилось, что привело родителей в восторг. Вот так потихоньку дитя сама научилась пользоваться туалетом, ну а как поняла, что может сама же распознавать эти позывы, так и отказалась от памперса, причём, сама же. Ни у кого никакого стресса и все абсолютно довольны и спокойны.

Читаем о чувствах и мышлении.Вам что не встречались люди ,которые не слышат музыку,не видят красоту природы,не наслаждаются запахом пыли после дождя?Это "тупицы " чувственные,хотя может быть "энштейны в любви" их не развивали ..Все -относительно.Вы вырастили в пампах сколько детей-сколько денег вы вынесли в контейнер лишних,как если б "ловили и приучали"(считать чужие деньги -неприлично-согласна-вопрос риторический)Я ленивая , жадная(22 года назад в нашей тьметараканьей они только появлялись)-я приучала.Да- и Природу,мать нашу ,поберечь нужно от проктров с гемблами.

Эт точно.

Встерчались. Но мне ни разу ещё не встречались дети старше трёх лет, котрые не ходили бы сами в туалет, не чувствовали бы позывы мочевого пузыря. У нас в садике в средних группах (дети ОТ трёх лет) уже и пеленальных столов нет. Т.е. там ВСЕ дети, любых национальностей))) ходят в туалет сами.

Я тоже ленивая. Поэтому и подождала до двух лет-и всё, пары недель каждому из детей хватало. Растягивать это удовольствие-бегать за дитём с горшком-на год-полтора мне было лень.
У Вас же не было опыта с пампресами, я правильно поняла? А у меня был и тот и другой опыт-есть что с чем сравнить

я уже писала: в одном убыло-в другом прибыло

заодно, в борьбе за природу, могли бы и от женских прокладок и тампонов отказаться.

кроме ловли еще есть и другие дела у женщин. у мамочек вообще не початый край работы каждый день. плюс море стирки добавится, женщина не железная. какая красота сейчас с памперсами. я успела оценить это изобретение 18 лет назд

Моему дитю 22 ,и лень моя вынужденная-было всего -навсего 10 пеленок,хорошо ,что осенник -батареи выручали.Затыкаюсь-а то обвинять -"а мы в проруби стирали-полоскали".
И вообще тема тупиковая-как человек прилюдно может признать свою Методу ложной?Тем более навязанную и культивируемую МСИ и тд..Посчитать день-ба !,да мы авто или тд прос..памперсили..Присоединяюсь к тем ,кто выше умыл руки и остаюсь с имхо.Вам-

+1000500но это -наша песня хороша-начинай сначала.

Ну раз взялись считать деньги, потраченные на памперсы, то посчитайте и те деньги, которые беспамперсные тратят на воду, электроэнегию, порошок... да и на моющие средства, чтобы полы/ковры/диваны чистить. Думаете дешевле выйдет?

я бы еще добавила: и на ковры и диваны, которые, вполне возможно, придется менять после периода такого приучения

нп
я из разряда ленивых мам - 2года ребенку, 3дня "приучения"- готово. Ну не вижу я логики в высаживаниях с раннего возраста, я лучше это сэкономленое время в ванной полежу или в фитнесстудию сгоняю(во, оказывается не токА ленивая но и эгоистка )

Ну Вы можете считать всё что угодно!)))
Я не знаю кто такие "некоторые", но вот его теория, очень удивлена что Вы с ней не знакомы:
"Стадии психосексуального развития
Современным родителям не приходится объяснять, какое огромное влияние они оказывают на развитие малыша. Поэтому они все чаще стремятся взглянуть на мир глазами собственного чада. А как иначе понять кроху, помочь ему вырасти здоровой, полноценной личностью и просто хорошим человеком? Зная механизмы развития психики, сделать это, безусловно, легче.
Фрейд предложил свою оригинальную теорию развития психики ребенка, которая, несмотря на свой почтенный возраст, и сегодня не потеряла актуальности, а потому заслуживает внимания со стороны родителей.
С точки зрения психоанализа, в основе развития психики лежит сексуальность. Прежде чем стать взрослой, зрелой сексуальностью в том понимании, к которому мы привыкли, она проходит несколько стадий догенитального развития. Это означает, что в разные отрезки времени центром психосексуального переживания ребенка являются не гениталии, как у взрослых, а другие объекты.
Фрейд выделял следующие стадии психосексуального развития:
оральная стадия - от рождения до полутора лет;
анальная стадия - от полутора до трех лет;
фаллическая стадия - с трех до 6-7 лет;
латентная стадия - с 6 до 12-13 лет;
генитальная стадия - с начала пубертатного периода примерно до 18 лет.
Каждая стадия отвечает за формирование определенных черт личности человека. Как именно они проявят себя в будущем, напрямую зависит благополучного или неблагополучного течения той или иной стадии развития. Успех прохождения каждого этапа в свою очередь связан с поведением родителей по отношению к ребенку. Если в определенный период развития наблюдаются какие-либо отклонения и проблемы, может произойти "застревание", иначе говоря - фиксация.
Фиксация на той или иной стадии развития приводит к тому, что взрослый человек сохраняет бессознательную память о конкретной психической травме или целиком о периоде. В минуты тревоги и слабости он как бы возвращается в тот период детства, когда имел место травматический опыт. В соответствии с этим, фиксация на каждой из перечисленных стадий развития будет иметь свои проявления во взрослой жизни.
А детские травмы - это чаще всего неразрешенные конфликты между родителями и ребенком."
"Анальная стадия развития
Анальная стадия развития наступает примерно в полтора года и продолжается до трех лет.
В этот период и малыш, и его родители сосредоточивают свое внимание на... детской попке.
Большинство родителей именно в промежутке от 1,5 до 3 лет начинают активно приучать кроху к горшку. Фрейд считал, что малыш получает огромное удовольствие от акта дефекации и, в частности, от того, что может самостоятельно контролировать столь ответственный процесс! В этот период ребенок учится осознавать собственные действия, и приучение к горшку - это своего рода экспериментальное поле, где ребенок может проверить свои способности и вдоволь насладиться новым умением.
Необходимо понимать, что интерес ребенка к собственным испражнениям на этой стадии развития вполне естественен. Малышу еще незнакомо чувство брезгливости, зато вполне понятно, что фекалии - это первая вещь, которой ребенок может распорядиться по своему усмотрению - отдать или, напротив, оставить в себе. Если мама и папа хвалят малыша за то, что он сходил на горшок, ребенок воспринимает продукты своей жизнедеятельности как подарок родителям, и последующим своим поведением стремится получить их одобрение. В свете этого попытки карапуза измазаться какашками или испачкать ими что-нибудь приобретают позитивный оттенок.
Фрейд обращает особое внимание на то, как именно родители приучают ребенка к горшку. Если они чересчур строго и настойчиво следят за соблюдением новых правил, или начали сажать кроху на горшок слишком рано (способность полностью контролировать анальные мышцы формируется только к 2,5 -3 годам), к тому же ругают и наказывают ребенка, когда тот отказывается сходить в туалет, стыдят малыша за промахи, тогда у малыша формируется один их двух типов характера:
анально-выталкивающий. У ребенка может возникнуть ощущение, что только сходив на горшок, можно получить любовь и одобрение родителей;
анально-удерживающий. Действия родителей могут вызвать протест со стороны ребенка, отсюда проблема запоров.
Людям первого типа свойственны такие черты, как склонность к разрушению, беспокойство, импульсивность. Они считают трату денег обязательным условием проявления любви.
Для представителей анально-удерживающего типа характерны скупость, жадность, бережливость, усидчивость, пунктуальность, упрямство. Они не выносят беспорядка и неопределенности. Часто склонны к мезофобии (боязни загрязнения) и патологическому стремлению к чистоте.
В ситуации, когда родители ведут себя более корректно и хвалят малыша за успехи, а к неудачам относятся снисходительно, результат будет иным. Ребенок, чувствуя поддержку со стороны семьи, приучается к самоконтролю, формирует позитивную самооценку. В будущем такого человека отличает щедрость, великодушие, желание делать подарки близким. Существует мнение, что правильный тип поведения родителей способствует развитию у ребенка творческих способностей.
Но даже при положительном течении этапа приучения к горшку остается элемент конфликта этой стадии, поскольку с одной стороны фекалии воспринимаются родителями как подарок, а с другой - к ним не разрешается притрагиваться, от них стремятся как можно быстрее избавиться. Это противоречие придает анальной стадии развития драматичный, амбивалентный характер."
(с)
Зигмунд Фрейд это человек перевернувший мир психологии, и внесший фундаментальный вклад в лечении и предупреждении развития неврозов. Шизофрении у него некогда не было, существовали небольшие психологические трудности , которые сильным и независимым людям дают новый этап в развитии.

какую машину, Господь с Вами)) эк Вы хватили))
я Вам даже посчитаю
До года Вы согласны были, что лучше в памперсах. после года пачки памперсов хватает в среднем на неделю. Маленький ребёнок ночью спит в среднем 10 ч., одного памперса на ночь хватает. В остальные 14 ч. дневного времени хватает 5-6 памперсов (меняется в среднем раз в три часа). В пачке 42 памперса, мы покупали самые простые в РеВЕ-от их домашней марки, за 6,79 € пачку. В ДМ они и того дешевле)) но нам они не понравились. Ну хорошо, округлим до 7 евро за пачку. 7х4= 28. Ну хорошо, пусть 30 в месяц)) 30х12=360. Да пусть даже 400)) Какую машину Вы купите за 360-400 евро?
на воду с электричеством за год и то может больше выйти.

а у вас что выводок что ли? я никого не изображаю, а пишу то что считаю нужным, не нравится - проходите мимо

а что микрофлора океанических вод изменится от попис малышки? Иногда тупизм на форуме зашкаливает!

у меня уже взрослый ребенок и все стадии воспитания мы уже прошли. плюс к этому опыт моих подруг, родственников.

тоном опытной мамаши, воспитавшей уже несколько детей. тут на форуме есть много женщин, которые воспитали и выростили и не одного и у них опыта гораздо больше. к ним как то больше доверия. и вам советую прислушиваться иногда к более опытным.

надо было так сразу и написать, что не согласные должны идти мимо, "мое мнение самое правильное и так далее"

флоре и фауне ничего не грозит, просто ребенок , возможно уже даже став взрослым , будет использовать водоемы в качестве туалета, где рядом и другие купаются.

Маргарита ведь очень хороший термин предложила: "показная сухость". Но тем не менее сухость, а не мокрые штанишки. Как ее, сухостъ, ни назови, лишь бы не стирать

про щенка - это ты хороший пример привела. Ты, наверно, имела в виду не дрессировку, а приучение ходитъ на улицу, а не дома. Дрессировку начинают раньше 7 месяцев, а вот stubenrein щенок становится именно к 6-7 месяцам, раньше он просто не в состоянии проситься выйти или терпетъ. Но если ты щенку положишь газетку и покажешь, что надо на нее ходить, то в большинстве случаев он будет успевать до нее добегать. Поверь, у меня сейчас собаке как раз 7 месяцев, она еще не научилась толком проситься и не всегда может дотерпетъ, "неприятности" у нее пока еще случаются (очень надеюсъ, что недолго осталось). Но вот если положить ей тряпку, она писиет на нее, а не на пол.
А дети ведь не глупее щенков

Рита, ты ведь очень разумная женщина, ну почему ты противопоставляешь эти две вещи? Существуют ведь 4 варианта:
1 не раннее высаживание на горшок, и не знание цветов-форм
2 раннее высаживание на горшок и не знание цветов-форм
3 не раннее высаживание на горшок и знание цветов-форм
4 раннее высаживание на горшок и знание цветов-форм
выбирай любой на вкус, что больше нравится. Меня больше всего привлекает нр.4.

Ну и где эта сухость была? Помнится мне мама тоже рассказывала, как я уже в год "сухая" была. Правда, потом вспомнила, что в ясли давала мне по пять труселей и колгот, а вечером получала мешок мокрого шмотья, который практически из всего выданного запаса и состоял. А ты говоришь не стирать.

я за других отвечатъ не могу, но в нашей отдельно взятой ячейке она была. Запасное шмотье в яслях, конечно, было, но мокрым оно возвращалось достаточно редко.
Я уж боюсь здесь говорить, со скольки месяцев и по сколько пеленок я стирала у дочки, закидают помидорами (я не понимаю, почему столько негатива по поводу раннего высаживания) и не поверят. Я и сама иногда начинаю сомневатья, но маман моя подтверждает. С дочкой я занималасъ действительно много, методически и по книжкам.

Так ты тут уже приводила свои теории о гениальной развитости дочки и о недостаточной развитости сына на основе разного подхода к их высаживанию на горшок. Довольно странная, на мой взгляд, теория. Но начинать новый спор с тобой не собираюсь, ибо совершенно бесполезно.

н.п.
голова кругом
горшок - всё таки Воспитание или Приучение ??
я считала что горшок - это необходимое.. А вот например ннаучить дитя говорить Спасиб, Пожалуйста (ну и прочая фикня) - это Воспитание!
я чёт попутала (смайлик "ЗадумалсО")

позволь привести цитату полностью:

о гениальной развитости речи и не было, но то, что дочка была развита лучше сына - это у нас был факт. И если внимательно прочитаешь, то увидишь, что связываю я это как раз не с горшком, а с тем, что с дочкой я намного болъше занималась ранним развитием. Плюс много других побочных факторов.
Извини, но от тебя я как-то ожидала, что ты читаешь именно то, что написано, а не то, что сама придумала.

да вот видишь)), когда я спросила оппонетку, в чём разница, она мне ответила, что разница в развитии, а когда я опять спросила, как связаны между собой общее развитие ребёнка и раннее высаживание на горшок, то мне стали рассказывать про цвета и формы и ввернув отстающих в развитии детей
А ведь третъя форма совсем не говорит о том, что у ребёнка недостаточное развитие, не так ли?
как, впрочем , и вторая тоже-смотря какой возраст у ребёнка. Детские врачи считают, что даже на У7А-т.е в три года-ребёнок ещё не обязан знать все четыре основные цвета, но если знает-у него супер развитие! А вот к горшку они вообще не цепляются)))

Ну так ещё тогда я тебе писала, что там не в горшке дело, а в общем занятии с ребёнком. Уверяю тебя, что и без раннего вывешивания дочери над газеткой или тазиком (или что там ещё было), но с планомерным остальным развитием, всё было бы также, как и сейчас есть. Хотя, могло быть и ещё получше, т.к. времени на развивалки было бы больше. Ну и сравнивать двух разных детей тоже некорректно, ибо они в целом могут сильно отличаться в темпе своего развития.

Нам 5 месяцев, мы любим слушать красивую музыку и детские песенки, а так же любим путешествовать по квартире и все внимательно рассматривать ( с комментариями с нашей стороны). Так что приобщайте своего малыша к красивой музыке и развивайте у него наблюдательность уже сейчас.

зачем мне ваше доверие? тем более:

возможно многие полагают, что ребёнка насильно удерживают на горшке, тем самым провоцируя его ненависть к горшку впоследствии. хотя вряд ли если мама дружит с головой, будет что то делать насильно, в том числе приучать к горшку. а вот если малыша начинают приучать в игровой форме, почему нет? У меня мама педагог раннего развития, опыт работы 40 лет, создала кучу программ для развития детей, так же для особенных деток.
Мы много говорили на темы горшков, сна и прочих детских проблем. Так вот насчёт горшка она говорит, как только малыш твёрдо начнёт сидеть, надо пробовать, начинать объяснять и показывать. Всё конечно в игровой форме. Никакого стресса.

Когда уже народу эти горшочные битвы надоедят...

Ну ставят перед ребенком 5 горшков - "Вот, смотри, зайка, этот горшок красный. Он круглый. А этот зеленый горшок - треугольный. Попробуй, удобно? Нет? Правильно, с треугольными всегда неудобно. А этот черный горшок - квадратный, по мотивам Малевича. В нем черная дыра, и тех, кто в этот горшок провалился, надо искать в другой вселенной." Вот деть и цвета и формы на горшках и выучит.

это-ваша цитата не его теория,а трактование его теории.Под" некоторыми" имела ввиду его оппонентов-они есть-просто эта тема не место для дисскуссий о его трудах.Мне просто было интересен не ваш намек на дедушку Зи с его теорией,а именно что вы подразумевали своей фразой.С теорией я знакома,и с сомнениями в ее правльности -тоже,свое мнение придержу-интересовалась вашим,но так и не поняла,что вы имели ввиду..

я думаю, что специально воспитывать постоянно - это не правильно. Ребенка воспитывает само окружение, все происходит естетсвенно, но, конечно, какие то рамки и правила нужны, но не в 7 месяцев, ребенок еще не понимает ничего из "воспитания".
Нам вот 10 месяцев. В дальнейшем книги о воспитании могут быть, а также введение правил постепенное.
Нам на педагогике преподавали например, что понятия у ребенка появляются соответственно возрасту. К примеру, слову "нельзя" можно уже обучать с 2 лет, а вот младенец не поймет и не нужно нервы портить ни себе и ему. Ну и т.д.

я думаю, что специально воспитывать постоянно - это не правильно. Ребенка воспитывает само окружение, все происходит естетсвенно, но, конечно, какие то рамки и правила нужны, но не в 7 месяцев, ребенок еще не понимает ничего из "воспитания".
Нам вот 10 месяцев. В дальнейшем книги о воспитании могут быть, а также введение правил постепенное.
Нам на педагогике преподавали например, что понятия у ребенка появляются соответственно возрасту. К примеру, слову "нельзя" можно уже обучать с 2 лет, а вот младенец не поймет и не нужно нервы портить ни себе и ему. Ну и т.д.

боже сохрани вам доверять
и вообще я говорила не о себе, тут много других женщин, у которых более свежие воспоминания о нежном возрасте своих чад.

А до двух лет пусть он всю квартиру разгромит или как?)))
На самом деле дети уже с младенчества способны понимать причинно-следственные связи, так что чем раньше начнать, тем крепче нервы будут.))

я никогда и не проводила прямой параллели горшок - и, допустим умение читать, как тут любят это делать. Но в нашем отдельно взятом случае горшок был частью программы по раннему развитию ребенка, а физиологическое развитие - оно ведь тоже развитие и тоже важно, вряд ли ты будешь это отрицать.

я стремилась к пункту 4 моей шкалы, чтобы развитие шло параллельно, как умственное, так и физическое с физиологическим. Пункт 3 имеет не моей личной шкале меньшую ценность.
И еще вдогонку. Как аргумент тут постоянно приводится, что никто во взрослом возрасте не какает-писиет в штаны, все научились пользоваться унитазом. В качестве контраргумента скажу: точно так же, независимо от того, когда ребенок научился различать буквы, цвета и формы, все взрослые умеют читать, писать, различать цвета, формы и т.д. Неграмотным никто не остался, и никто не путает круг и квадрат. Разумеется, исключая легастеников, дальтоников и пр.
Так что, если этим аргументировать, то можно задавать вопрос: а зачем вообще заниматься ранним развитием, если дите все равно потом научится читать-рисовать точно также, как и справлять нужду в туалет?

И ложку с вилкой держать все умеют во взрослом возрасте, и пить из кружки все умеют))) Но никто же не учит этому ребёнка с первых дней рождения.

я лично задаю себе этот вопрос и нахожу, что не всем это раннее развитие нужно и целесообразно, порои нужно просто датъ ребенку развиватъся в своем темпе, без методик и ко

я - за эксперименты Но в меру

можно вообще не учить, все равно лакать из под крана ведь не будет
список можно продолжить:
и курить ведь тоже никто не учит, но многие умеют. И сексу раньше не учили, тоже все сами как-то дошли

да вот видишь ли))) с ложкой и кружкой мы почему-то ждём, когда ребёнок подрастёт до этого момента, чтобы можно было ему уже ложку в ручку дать-т.е. когда он уже сможет её удерживать в руках, а вот с горшком почему-то не хотят ждать, когда ребёнок сможет контролировать позывы.
да ладно, сколько можно действительно перетирать это горшок)) только вот с негативным настроем как раз те, кто ЗА ранее высаживание. Тут тебе и отстающие в развитии дети, и "ссаньё в штаны", и тупизм, и памперсы до школы.

Ну, эксперименты я тоже уважаю ))), но поняла что в некоторых случаях лучше расслабитъся и получатъ удоволъствие)))

с ложкой и вилкой ждем, потому что ее держать надо и ей работать, а это куда сложнее, чем чем на газетку пописать. И ложкой тоже одни начинают в год самостоятельно есть, другие и в три года еще мимо рта проносят. Но годам так к десяти, руками обычно никто не ест (опять же имею в виду нормальные семьи, не ази и не маугли).

Ну пописал на газетку, один плюс: пелёнку стирать не надо)))

Именно физиология регулируется организмом. И то, что дети в среднем в два года осознают позывы сходить в туалет, уже учёными многократно описывалось. Всё остальное, это именно выработка рефлексов, причём, в первую очередь матери. Но если не жаль тратить своё время на выработку рефлексов, то никто же не запрещает. Смысла в этом многие не видят, но запрещать то не кидаются. Ну а для физического развития гораздо лучше мелкую и крупную моторику развивать. Мелкая очень недурно на развитие речи влияет.

А ты грудничка и читать учила?

ну в общем ты сама всё поняла;)
Сравнивать возраст щенка и ребёнка в отношении один к семи, так вроде?
И второе - ну не собаки же мы в конце концов!
ну вот зачем это всё нужно?
Считай я с 89 года с маленькими детьми занимаюсь, ещё до того как свои появились. С рождения до года сперва, потом с садиковыми.
И не все дети мокрые плачут, некоторые могут долго в мокром лежать.
Кроме того что это ВРЕДНО (частое и долгое сидение на горшке приводит к выпадению толстой кишки и развитию геммороя), совершенно нет смысла весь день маме быть занятой беганием с горшком!
Это просто трата времени, зря!

ты ничем не удивишь. Крёстная моего мужа своих детей с 3 месяцев держала над газетками, ей лень пелёнки было стирать.
Так что она наверняка всех убеждает что её дети с трёх месяцев сухими были, благодаря её стараниям.)))
А на самом деле это самообман.

а я вообще считаю что он не стоит такого пристального внимания;)

подтверждаю!
У меня совершенно разные дети.
С первым таскалась круглосуточно, вторая уже больше свободы имела, намного активнее в жизни.

неужели это не очевидно? О_о
Даже теряюсь как подробнее можно обьяснить....(((
www.textlog.de/freud-psychoanalyse-fundamentale-lehren-libido-infantile.h...
arbeitsblaetter.stangl-taller.at/PSYCHOLOGIEENTWICKLUNG/EntwicklungFreud....
на русском не устроило описание?

я уже дожила до того, что пожалуй готова сказать что действительно раннее развитие скорее всего нужно нам, родителям, для удовлетворения собственного ЭГО.((
Сын умел читать и считать задолго до школы. По сути к трём годам он уже имел программу первого класса.
Вырос гуманитарием, вечно спорящим и дискутирующим. Психология и философия только его увлекают. Весь мир работает на него...(((
Дочка не подавала признаков гениальности. В школе училась всему. А вот точные науки в итоге у неё легко и просто пошли. В технической гимназии, где намного больше мальчиков, она одна из лучшим по мате и физике.
В общем мне сейчас могут доказывать всё что угодно о несостоятельности теорий психологов, но я вижу всё своими глазами. Старший рос при минимуме памперсов и горшок у него был до года, только потому что мы жили на Украине и это было обязательно, типа общественной морали.))) В год мы его увезли.
А кому нечем заниматься - пусть опровергают.))))))))

эта мыслЯ мне в голову приходила тоже. Золовка моя со своим ребенком совершенно не занималась, даже гулять с ним не ходила, выставляла в коляске на балконе, чему моя маман до сих пор ужасно возмущается. И ничего, нормалъный парень сейчас, учится хорошо. Хотя и просиживает все свободное время перед компом. Так и мой сынуля тоже немало времени перед компом проводил.
Но с внуками своими, когда появятся, все же заниматься буду, и может, на газетку писитъ тоже будем, так, на всякий случай, дочка мне мою систему воспитания уже заказала Как говорится, на аллаха надейся, а верблюда привязывай

а это уже выработанный рефлекс.;)
Ну и потом внуки - говорят их любят больше чем детей.
Не могу ничего сказать, пока))))

половина нашей жизни - рефлексы Поэтому правильно закрепленные рефлексы - это тоже неплохо
я так считаю, если есть возможность, приложив небольшие усилия, улучшить шансы ребенка на более хорошую (или легкую) жизнь, то надо эти усилия приложить. Выбор же теории, методики и способов развития - это дело вкуса. Так же, как например, диеты. Существуют сотни, а то и тысячи всяких диет, одни лучше, другие хуже, каждый выбирает на свой вкус, кто-то достигает результата, кто-то нет, кому-то пофиг, на него вообще ничто не действует, а еще кто-то окончательно подрывает хрупкое здоровье. Но если "сидеть" разумно, последовательно и боле-мене ознакомившись с предметом, то средний результат будет.

за средний результат!

Слово "нельзя" дети понимают намного раньше 2-ух лет.
Причины запрета может позже, но сам запрет раньше.