НунИнаю, я, конечно, на Макаренко не претендую, но я особо и не воспитывала. Хотя у нас были проблемы с жутким характером, спаренным с прямо-таки итальянским темпераментом.
Но мама биласъ тут, на фотуме, головушкой АПстеночку, а чаду всё-таки пыталасъ мирно обьяснять.
И вот, в 5 лет, случилось чудо: девицу как подменили. Стала милая, ласковая, даже собаку больше на мучает, а гладит по головке.
Сейчас наконец добилисъ эрго, а эрготерапевтша не понимает зачем мы к ней ребёнка привели. И садик не понимает зачем её туда послали - грят, её к одарённым надо... Если бы год назад привели, была бы совсем другая картина.
Я всё-таки за любовь без лишнего грузилова. И, таки да, я считаю, что я её не воспитывала. Как-то она всё сама сообразила.

Ну и много Вы наприучали ребёнка к горшку, как только начал садитъся? Вы же своими ранними высаживаниями выработали у своего ребёнка стойкую неприязнь к горшку, что девочка и в два с половиной года сбегала с него и плакала, зато другим советуете.

)))))))))))))))))
Это кто такой?)))
я отвыкла немного от таких баталий, прикольно)

Youtubе посмотри. Команда Днепр.квн.
мальчишка просто супер.

против

несовпаденьице;)
Я же уверена что ты понимаешь что воспитание - это не только ремнём по заднице?
А я видела как мама запрещала окружающим говорить чаду "нет", вот она считала что ребёнок такого слова знать не должен...)))
Как уже выше было правильно сказано - воспитание это манеры поведения, они и передаются от родителей, если родители занимаются ребёнком.

посмотрю)

А иногда так хотелосъ...

Осмелюсь поправить: если родители занимаются собой.

а ты сильно об стенку и легонько по попе)))))))
если человек перестаёт заниматься саморазвитием и самоконтролем, то он становится частью стада, недумающей... Печально в любом случае для детей.

Я бы ещё слово "заниматься" убрала, бо оно либо есть, либо его нет.

саморазвиваться и следить за собой.
Так лучше?)

Нет. Бо, это нечто врождённое. Поэтому либо оно есть, либо его нет. Способность к размышлению называется.
И если её нет, то как бЭ кто не корячился - не будет, имхо...

спасибо Вам за напоминание о том, что мой ребенок не кукла, а живой человек, без Вас бы точно к такому выводу не пришла.
Что хорошо,а что плохо объяснять ребенку в 9 месяцев все равно, что высшую математику ему преподавать, он будет вам улыбаться в ответ и лепетать.
и с первым своим ребенком я похоже все правильно сделала, поскольку проблем у меня с ней нет, советов у форума не спрашивала.
по поводу: "которому только умилялись, но которому ничего не привили" ну Вы тут и перегинаете палки то, наверное Ваше воспитание позволяет незнакомым Вам людят вот такое кидать???
интересно что з авоспитательные мeтодики использовали Ваши родители, буду обходить их стороной

не согласна!
Врождённое можно потерять, а вот самоучки со стремлением - пробьются лучше.

А стремление откуда берётся?
Вообще-то, сдаётся мне, что мы об одном и том же, только разными словами...

Так и есть;))))

Почему рано, в самый раз, вот тут пишут в 7-10 мес. не понимают, конечно всего смысла не понимают, но слушают и воспринимают однозначно настроение сказанного. Я могу конечно сказать только за свою дочь, но детки даже в этом возрасте понимают, если с ними много разговаривают. Я своей комментировала всё что делаю, и почему. Брала ссобой на кухню, ванную, везде вместе. Говорила ей сейчас мама будет готовить суп, возьмём морковку.... На улице дочка пошла 11-12 мес. Всё можно было трогать и собирать, тоже всё показывала ей.
Ребёнок проверяет границы каждый день, и ставит вас перед выбором что делать в той или иной ситуации, я всё объясняла, ничего специально не убирала, не закрывала, подруга наоборот. всё было, закрыто, на всех дверках защиты, на всех углах защиты, на всех дверях штуки что бы пальцы не прищемил и т.д, я в этой тюрьме пока в гостях были сама очумевала. Её обяснение было-это нельзя и точка! Интерес был ещё сильнее, конечно запретный плод всегда сладок.
Моей можно было всё открать и посмотреть, разобрать, ну что там по теме было. Я делала так: хочет посмотреть что в шкафу, я откравала ей говорила для чего и как и всё это надо, и что это нельзя трогать, потому что... На что я раз услышала ответ: зачем ты ребёнку всё это говоришь, всё равно не понимает, будет понимать, тогда и скажешь, но увы- тогда уже поезд ушёл, ну это моё ИМхо.
ребёнок пару раз может ещё смотрел, потом переходил на другое, т.е интрес был услышан.
Встречались мамы кот. говорили мой ребёнок в душе выдавил весь шампунь и душгель на пол, прям такой шкодный, и так делает каждый день! прям не усмотреть! Это он развивается так, мир познаёт. Я тоже за то что бы ребёнок всё трогал, открывал, и всё было дозволено, но я всё рассматривала вместе с ней. У меня тоже дочка обожала разматывать туалетную бумагу пока я была в душе, я видела но не будеш же прыгатъ 100 раз и отбирать, я ей говорила, что я тоже нахожу это занятие интресным, давай её теперь назад мотать, или искусство наклеиных прокладок в ванной, супер! я сказала что оценила её творение, но всё же в след. раз может и одну только взять и наклеить куда хочет, дочка порадовалась и запомнила!! предложением конечно же воспользовалась:) было ей 11 месяцев, и всё, такой дикий интерес сам проходил безболезненно.
Про грань, вы-родители ставите эту грань дозволенного, я пока результатам давольна, дочка очень сообразительная, до сих пор ничего не запрещаю, но и не иду на поводу. Всегда ищу с ней компромисс.
Ходите на курсы с ребёнком, муз.раннее развитие, плаванье. Это тоже всё воспитание, соц. интеграция. Я не согласно что ребёнку до года это не надо. Наоборот, дети впитывают как губки всё в себя и сразу видно нравится им это или всё таки не их стезя!
Ну а про неограниченную любовь, брать на руки, и воспринимать малыша как маленькую, но уже личность-это само собой-это даже вне описания.
Я вам желаю терпения и любви в воспитании, радости и понимания вашего ребёнка. Перед вами очень интересное время, наслаждайтесь им:)

я тоже своих также растила))) никаких у нас не было ни запертых дверей ни защёлок))) блин лучше на эти деньги игрушку купить и научить его (ребетёнка) играть)) Ладно! Каждому своё))) Старшая выросла - вроде воспитана, хорошее поведение учится хорошо, ну вообщем то проблем нет. Но ей всё надо разжевать - почему так а не иначе. Малой пошёл в сад. Здесь возникла проблема - не все воспитатели будут возиться и объяснять ему, а о ждёт именно этого. Ждёт чтоб ему непременно объяснили, а не просто развернули и утащили или оттолкнули. Во блин засада у меня((

вот вот такая проблема встречается очень часто...что родители дискутируют с ребёнком дома без конца...почему так а не иначе.... конечно ребёнок личность,и нужно оставлять ему самому право выбора...но есть ситуации где нужно реагировать сразу,без дискуссий и уговоров. вообщем ребёнок должен знать кто в доме хозяин,это вы...а с другой стороны он тоже должен иметь право решать как и что он хочет сделать. в школе,когда надо переходить дорогу на зелёный свет никто не должен с ребёнком дискутировать......это так... пример. то есть есть вещи которые делаются однозначно так а не иначе,и ребёнок должен их просто делать....без всяких зачем и почему.

А приведите пример, плиз, где делается так, а не иначе, без "почему?".