Это ваш ответ или?

ну, да, мой ответ - не знаю даже. ибо решение я не приняла пока. мне сложно представить, что такой подход возможен - практику я описала. оставляя в обычной школе пока я ребенка мучаю, а не других за его счет (а может и других, ибо внимание от отнимает огого). все остальное на уровне теории. нет, совесть мучать не будет.

Спасибо за честный ответ
про и конра мне знакомы из другой ветки, меня больше интересовало про совесть, и "обделеных" детей.

хотела Вам сначала ответить, но передумала где уж мне с Вами-то тягаться. Спасибо за урок как правильно пользоваться гуглем, а то бы так и померла в неведении

завтра у меня математика в классе, где половина детей с диагнозом, посмотрим, как оно будет

Это в реальшуле?

да, есть 2 таких класса, 1 шестой и 1 пятый. В остальных тоже встречаются такие дети, но немного

Я буду очень рада, если поделитесь опытом.

Я не в праве советовать. Но я бы попробовала просто отдать в другую школу, ту же Монтессори например, где у учителей нет страха перед харакретными и выкоодарёнными детьми. А с интернатом повременила бы. В таком возрасте жить далеко от семь нехорошо.....

спасибо за внимание к проблеме. но мне монтессори, как и прочие однобокие педагогики претят. к тому же еще не факт, что ребенку это подойдет или ситуация в корне изменится. вон, в соседней теме, где ребенка в спецшколу отправляли, родители в монтессори просятся.. смысл какой? а прыгать из школы в школу я не хочу. эта хоть расположена удобна и католическая.

Дело конечно ваше, но интернат я бы рассматривала в последнюю очередь, не хотите Монтесори или Вальддорф, то другую обычную начальную школу. К тому же поменять школу 1 раз не значит прыгать, просто попробовать, а вдруг именно там всё будет так как надо.

я нигде не написала, что рассматриваю интернат как выход. спецшкола - может быть. но и танцевание своего имени и пение песни к нарисованному кругу вклада в развитие ребенка с высоким интеллектом не сделают. имхо.

Почему капец? В одной скандинавской стране (не помню в какой) оценки начинаю ставить только в 8-м классе, а страна всегда в первых числах по результатам PISA.

В обычной школе страха тоже нет и в помине. Нет желания возиться.
Вот это имеется.

Здесь не Скандинавия. Здесь друая система образования. Тут оценки ставятся уже в конце второго класса. Так положено для нормальной системы образования.
Зачем сравнивать системы оценок с другими странами? Это всё равно, что на днях спикер Литвы (или Латвии?) выступал перед гражданами Украины на территории Украины и агитировал их подписать договор с ЕС.

Мы ге в Скандинавии и система другая.
чтобы получить высший результат в обучении,отмены оценивания маловато.

В Финляндии

у нас новости после разговора с учителем. директор дала добро на второй класс..

Я очень рада за вас, видите, можно найти выход из ситуации, не всегда выход только интернат.

спасибо :) будем пробовать.