www.amazon.de/Kinder-fordern-heraus-erziehen-zeitgem%C3%A4%C3%9F/dp/36089...
Очень практичная книга, где не только Почему? но и Что делать? До сих пор из всех мною прочитаных книг самая полезная, за 1,30 поддержаную можно купить.
[цитата]Я стараюсь делать всё возможное, но не всегда получается.[цитата]
Ничего страшного, ищите новые пути, что подходит Коле, может Оле не подойти.
А книгу прочитайте, у моей подруги доча -мама не горюй, и дома и в саду. После того, как она применила советы из книги, ситуация значительно улучшилась. Там, кстати, поясняют, почему даже авторитерное воспитание и телесные наказания не действуют на детей.
...Как ребенка мотивировать и поддержать.
....Научить ребенка уважать родителей и правила. Без особого шума и крика.

Вы действительно думаете, что занимать детей целый день - это правильно?
А если таких двое или трое? И все разное хотят?
Ребенок может научиться: мама занята делом-это ее время. А потом игровой "час" посвещен детям. Это кстати очень важно- научиться занимать себя самому и в три это не рано, потом он и в шесть и в семь не будет знать, как провести свое свободное время.

Тут я с вами тоже не согласна, есть вещи которые ребенок должен. Например, дорогу на зеленый свет переходить. Он в обществе живет и развивается. Конечно, ребенок личность. Ну а вы разве нет? Есть границы и родители их демонстрируют (не путать с угрозами и побоями.)

я считаю, что с таким ребёнком, как моя дочь другого выхода нет. я даже в туалет не могла спокойно сходить.
и рожать надо столько детей, за сколькими сможешь усмотреть.
другого выхода не вижу. про научиться занимать себя в 3 года улыбнуло . кому это важно ?
глупо подстраивать всех детей под одно "надо".
всё в своё время. стала сама играть, когда уже появились такие игрушки, как плеймобиль,
т.е. после 4х.
были у меня знакомые с детьми, которые могли тихонечко играть. но там у детей совсем другой темперамент.
нечего сравнивать черепаху с обезьянкой

я ещё раз повторяю, у каждого ребёнка свой темп развития.
так же как ребёнок не "должен" уметь сидеть в 8 месяцев и не "должен" в 12 месяцев ходить.
так и со всем остальным, что связано с индивидуальным развитием нервной системы.
и дорогу научилась переходить, в 7 лет одна в школу ходила,
а в 3 - 4 года ребёнок так и так никуда один не ходит. если не понимает - за руку надо крепко держать.

Н.п.
http://forumspaskiev.org.ua/databox/2011/12/19612.php

да лучше в самый первый раз не придать такому значение.
нет зрителей - нет концерта

спасибо за ссылки нашла уже эти книги думаю себе купить парочку
у меня тоже проблемы с подростком

СОгласна с Вами на 100%.
И заниматься с ребенком весь день, это не значит - сидеть рядом с ним и красить, лепить, читать бесконечно.
Но еще и направить его энергию в какое-то полезное направление, когда самой есть чем заняться.

угол был за то, что бил меня по лицу, за то, что за столом балуется

уже зaказала, спасибо.

эта книга у меня есть, спасибо. только руки не дошли почитать ещё

сегодня был на удивление спокойный день. Забрала из сада ребёнка, и дома успела много сделать, не шкодил, не баловался, как подменили такого давно уже не было

не надо так беспокоится... читал что это нормально.... беспокоится надо как раз если не бросатется на пол. потом само пройдёт. нашему 3,5 но пол он крайне редко падал, но театры и сейчас закатывает...

обязательно похвалите его за это!

когда его спать положила, я ему сказала, что сегодня был очень хороший день, ты не баловался, дал маме немного домашние дела сделать, я очень рада. Ну он конечно понял

Понял! Я заметила ещё, что бывают какие-то дни, когда дети все нервные, взбудораженные, ссорятся, что-то теряют и забывают. Полнолуние на них что ли действует?

у меня был такой же ребенок и я открывала такие же темы. и даже меня здесь уговаривали, что он нормальный. но я то видела после первого сына, что второй ну вообще не адекват. сказать могу только одно- ждите и терпения вам. перебесится к 4 годам. после 5-ти станен совсем легко. зато его упертый характер и любознательность очень хорошо для развития. нашему сейчас 6 . нет проблем ни с рисованием, ни с вырезанием, ни с собиранием, буквы, цифры знает все. у них идет подготовка к школе, он делает все быстрее всех, лучше всех, и понимает больше остальных. он конечно так и остался "скориком". но теперь это скорее плюс, чем минус.

Первый вопрос - где папаша? Он в воспитании не участвует?
Вообще читайте Шишову и Медведеву.

папаша имеется, но у него немного другой взгляд на воспитание, который мне не очень нравится. И он приходит с работы, устал и т.д. Ну это уже отдельная тема.

Я выискивала на ютюбе мультики про кариес, злых микробов - вообще одного мультика хватило, впечатлился (реклама какой то зубной пасты вроде была это). То есть я наглядно показала, для чего мы чистим зубы и почему щетка должна быть чистая.
Если ребенок забывается, я ему напоминаю, что зубы - его, болеть будут, если что, у него, и микробы у него во рту копошиться будут. Или если муж на сына ругается за зубы, я ему говорю (чтоб сын слышал): да оставь его, пусть ходит с грязными зубами, у него же будут проблемы, не у нас.. Как волшебной палочкой махнули - сын сразу усердно зубки начищает.
Мне этот прием вообще часто помогает - объяснить малышу его ответственность, смысл дела, и дать ему возможность самому решать свою судьбу. Например, вот не хочет утром одеваться, тянет резину, я мужу как бы между прочим говорю: "да ладно пусть ковыряется, позавтракаем без него." Что тут сразу делается! А угрозы и наказания ничего не приносят. Только "видимость свободной воли". Сын сам делает выбор как бы, так что и упрямиться смысла нет.