Да что ж вы шуток-то совсем не пониматете.Конечно это НЕ лень, а просто ребёнок не созрел (хоть с рождения начинайте по 40 раз в день-не получится пока не поймёт что к чему и зачем ,дети не дрессируются как котята;) , про лень мамы тут конечно же и речи нет ,. Мы все делаем для своих детей всё возможное и невозможное, не жалея сил и времени,а вот БЕССМЫСЛЕННЫХ вещей можно запросто не делать, если руководствоваться здравым смыслом.
Успокойтесь и расслабьтесъ.Памперс-это замечательное изобретение века!

Когда речь заходит о горшке, мне не до шуток, правда...
Просто на днях на одном русском сайте, где сидят мамы, в нашей ленте развития одна мама тоже с пеной у рта пыталась доказать, что это просто мамы ленивые, если ребёнок еще не просится.

Самое печальное, что чрезмерным принуждением можно добиться обратного результата, и ребёнок, который бы уже к двум годам сам бы отказался от памперса, начинает дико бояться горшка и маминого недовольства проколами... Так что в этом вопросе всё же надо очень аккуратно к делу подходить.

Я узе спрашивала, почему, во имя чего мама должно быть не лень.
И в чём разница между детьми, которых с трёх месяцев держали над газеткой или над тазиком и детьми, которые к двум-к трём годам САМИ бегают на горошок или на унитаз, без долгих приучений. Вы спросите там, может, они ответят))
Оставъте Вашего ребёнка. Ну, право слово, год и десять-ну не такой это ещё возраст, чтобы переживать по этому поводу. Я уже писала, что ну не заложено природой человека ходить под себя, и примерно к трём годам все здоровые физически и психически дети обходятся без памперсов. И у вас всё ещё будет , а годам к семи всё настолько забудется и отойдёт на второй план, что Вы честно не будете понимать , чего Вы так переживали по этому поводу в младенческом возрасте ребёнка

лени нет, есть просто неправильная технология. Объяснять про горшок не надо, надо просто на практике ребенку доказать, что сухим быть приятнее, чем мокрым. Когда ребенок это усвоит, то все пойдет, как по маслу.

ты знаешь,эту разницу я действительно почувствовала только сейчас, когда дочке исполнилосъ 25 лет, и когда я ее сравниваю с ее сверстницами. Все мои усилия по раннему развитию, заметь, я не пишу про высаживание на горшок, это был лишь один из этапов, пока очень даже оправдались. Действительно, инвестиции в развитие - они самые выгодные.
От тебя и еще от пары уважаемых мной ников я никак не ожидала такого утрирования, в стиле - пописала на газетку, заговорила на разных языках. От остальных же другого и не ждала, нетрадиционные методы мышления не всегда легко даются людям, которые привыкли лишь к чему-то одному, все, что отличается - крамола и ересь.

просто мы тут про пописы говорим :) если бы познакомиться с системой по которой дочку обучали полностью, в комплексе - скорее всего было бы другое мнение. А тут , в теме, получается - высаживали с рождения-выросла умница, обгоняюсяя сверстников

расскажите пожалуйста, в чем сейчас разница между вашей дочкой и ее сверстницами?

у меня была система, с двух недель физическое и психическое развитие. От одного толъко горшка толка не будет. Но если в системе, то и от него естъ польза.
Я себя с недавнего времени действительно спрашиваю, выросла умница - это результат моих усилий по развитию, или просто гены и стечение обстоятельств. Если принять как данное, что гены у нее и у брата одинаковые, то выходит, раннее развитие рулит. Если же учесть, что характеры все же разные, способности разные, что второй ребенок слишком быстро за первым последовал, мой организм, может, недостаточно восстановился, тогда рулят все же гены.
Я на внуках проверю.

не умаляя достижений при раннем развитии - но даже дети-близнецы вырастают бывает совершенно разными и в плане интеллекта и способностей тоже. Это Вам надо не ток внуков но и правнуков воспитать что бы точно знать

а я на внуках дочкиных и сына проэкспериментирую. Если, конечно, доверят. А то женится сын на одной из таких, что здесь в остоумии упражняются, не будет мне его внуков.
Тогда буду только с дочкиными заниматься. Зять, кстати, уже согласен, моя доча его в профессиональном плане немного так обогнала.

точно, почему то про сына забыла. Даааа, на детей сына конечно не всегда можно расчитывать

увы да. Но останутся, как контрольная группа. Это если с клушей свяжется А если с продвинутой, то будет чистый эксперимент

А я веду разговр в ветке толъко и исключителъно про высаживание на горшок.
Ну не вижу я в выполнении физиологических потребностей чего-то такого, чему надо учить долго и нудно. Сам организм это делает. САМ. А разумный человек уже в три года при позывах мочевого пузыря или кишечника ищет место, куда можно опорожниться. А не делает это под себя, ибо не заложено природой человека ходить под себя. И я не видела ни одного здорового ребёнка в школе в памперсе.
А против других развитий я ничего не имею

я придерживаюсь мнения, что рулят всё же гены. А все дети даже в одной семье не могут иметъ одни и те же гены. Т.к. со стороны маминых и сос троны папиных родственников разные гены,а наш врач говрила, что наследственностъ передаётся через семь поколений, представъ, сколько там генов тогда?
Ну а против раннего развитоя, повторяю, я ничего не имею и тоже считаю, что вкладывать в детей надо "с пелёнок". И да, резулътаты видно много позже потом. Так сказать, когда "по осени цыплят считаем".

ну да, организм это делает сам. Но ему можно помочъ. (нужно или нет, не знаю) Точно так же, как и с математикой в школе. Три года лично мне уже поздно было, я ж писала, что сына в год и 4 месяца в садик отдала, а принимали только тех детей, кот. умели горшком пользоваться. Он не только умел на горшок ходить, он еще и сам есть умел. Воспитательница умиляласъ, другим детям, например, курицу приходилось от костей отделять и их мясом кормить, а мой сам уже со всем справлялся.
И это при том, что я с ним очень мало занималась. Лень было и уставала очень. С моим сегодняшним знанием, я бы на все остальное плюнула, поставила бы приоритетом развитие. Но тогда еще результатов не видно было, и в теорию не очень верилось. Будет результат или нет, неизвестно, а спать хочется уже сейчас

так в школе ведь счет не на памперсы уже ведут, а на дальнейшие перспективы. Я ж условный пример с математикой приводила.

Ну а наша без всякого раннего высаживания в полтора года большие свои дела всегда в туалет совершала, ну и малые тоже чаще туда. Но вот абсолютно сухой таки только в два года стала. Да, ранним развитием (но без вывешиваний над газеткой и высаживаний на горшок) мы таки тоже активно занимались.

У нас тоже дети с году были уже на общем столе, и ложкой-вилкой рано начинали полъзоваться. И с кружки пить рано начинали сами, ни у кого даже из младших бутылок-поильников не было, как-то очень быстро учились пить из кружки не проливая. Доча младшая пошла в ясли в два годика и месяц, уже умела и раздеваться-одеватъся сама, и обуваться, и "сухая" уже была к этому времени-и тоже воспитатели восХищались её самостоятельности в быту. Старшая тоже пошла в Казахстане в год и восемь в ясли, конечно же, без памперса-не было их тогда просто. Но я помню, было у нас трое трусиков-непромокашек, одевали их в её первое лето в коляску( в десять месяцев-в годик).
И днём она тоже вроде бы после году уже "сухая" была-ну проще же было присмотреться-прислушаться к её потугам, чем стиратъ руками обкаканные колготки, но аварии нет-нет случались. К двум годам днём была полностью сухая. А вот ночью-до шести лет была проблема. Хоть и будили ночью регулярно, и неудобно ей было как бы спать на мокром-то, но вот ну не чувствовала ночью позывы мочевого. А может, и развилась зависимость: меня разбудят-беспокоиться не о чём.

Так вот с младшими я уже пошла по другому пути: надеть памперс на ночь и подождатъ-да пусть хоть и до трёх лет-пока памперс не будет сухим несколько ночей подряд. И в три или с в три с половиной года (я уже даже и не помню точно, т.к. уже не циклилась на этом) мы сняли ночной памперес и забыли уже давно про это. И я теперь искренне не понимаю, зачем мучить себя годами стиркой, когда можно просто спокойно подождать, пока ребёнок вырастет и его мочевой окрепнет, чтобы держатъ всю ночь мочу или будет ночью сам чувствовать позывы мочевого. И ведь свершилось же : давно уже чувствуют, встают ночью сами и в классную поездку мне их не страшно и не стыдно отправлять. Т.к. не вчера это всё свершилось.
Кстати, я так и не поняла смысла тех трусиков со звоночками, которые сейчас предлагают детские врачи. Толку-то от них, когда ребёнок просыпается именно от звонка, т.е. когда УЖЕ напрудил? проснулся-то не от позыва мочевого, а от звонка. Поэтому мы ими не пользовались.

не надоело вам по 5 кругу переливать из пустого в порожнее???

существуют ведь разные системы ранних развитий, я ж уже говорила. Ну не было в мое время памперсов, были пеленки и подгузники. И в цитате, что я приводила, я памперсы зачеркнула. Цитата была та же самая, но без упоминания памперсов.
Я не претендую на какую-либо истину, я могу лишь о своем личном опыте поведать. В моем случае даже эксперимент с братом и сестрой не чистым был, даже внешние условия отличались, не говоря уже о внутренних. Вот если удастся с внуками поэкспериментировать, тогда можно будет уже о какой-то закономерности говорить.
Вполне может оказаться и так, что именно аспект раннего "высаживания" не оказывает абслолютно никакого влияния на развитие ребенка. Может и оказаться абсолютно наоборот, что это - решающий фактор. А может просто необходимое условие при наличии остальных факторов. Кто знает. В моем личном случае все вместе принесло очень даже неплохие плоды.