Я просто описала взгляд с противоположной стороны.
Но дети ваши, если хочется чморить их за медлительность, так пожалуйста. Благодарны они вам за это точно не будут.

А где я писала, что Я их чморю? тем что ли, что в школу их отвела с 20-минутной паузой на обед?
Кстати, Вы в своём советском детстве в школе на обед ходили? И над Вами там не "издевались", разрешали по пол-урока захватывать и сидеть и медленно, со вкусом пережёвывать?

Думаю, вам стоит почитать книгу, о которой я писала выше. Хотя бы начало, про детство. Я не к тому, что вы ребенка чморите (слово-то какое), боже упаси. Просто может вам будет легче понять, что в ребенке происходит, как он воспринимает мир, и вам будет легче на него настроиться.

гы, сколько негатива, настрадались наверное в детстве из за своей медлительности.
И кстати почему непродуктивно? Большинство шустрых с мозгами очень даже продуктивно действует. Мы же не о гиперактивности , а о нормальных детях, которые в большинстве своем очень даже подвижные.
Я в детстве всегда все очень быстро делала, и училось на отлично, и даже физкультура . Мне наоборот, когда я видела копающегося тормоза, хотелось пинка для скорости дать - один копается, весь класс ждет.
Так что можно конечно надеяться, что все подстроятся под медлительного ребенка, а можно постараться ему помочь. Мне ТС очень симпатична в своем желании помочь своей девочке - жить-то ей в современных реалиях

я представила врача скорой помощи, который тщательно пережёвывает пирожок, стоя над страдающим пациентом! Или нет, вот учительница, сиди, жуёт себе, уже и дети в классе, подраться успели, а она всё жуёт.... можно и про таксистов, строителей, воспитателей и проч. не лопатомахающие профессии поговорить. у всех строго ограниченная пауза, одни поели и уже работают, при этом непродуктивно дёргаясь , а некоторые продуктивно жуют!