На одно и тоже уже устала отвечать:) Кому надо- прочтет предыдущие страницы
У вас наверно продвинутая школа, и если бы в наших в середине года уже был счет чисел свыше 20 и до 100, я бы и не парилась, что пару месяцев поскучает.
В тетрадях первого класса- до 20, то есть , конечно 10+10= это тоже сложение двухзначного числа)) но...
Или там 19-11.

у нас в \ташкенте, перед первзм классом дети проходзат тест.....так за наверное сама его не прошла бы, дети до 100 и обратно считают, из спичек складывают квадратики, потом дают задание убратъ несколко спичинок, чтобы получилосъ столко-то треуголъников, 60 слов, не букв в минуту прочитатъ должны......уф.....а для чего тогда 1ый класс, если они все уже умеют делатъ, во второй четверти уже пишут прописъю со всеми буквами, и родители все гордятся

В Рб плюс минус тоже самое. До 100 я тоже считала перед первым классом, со спичками у нас задания в тетрадях для 4-5-6 лет были. то есть, тут нормально. Чтение ..конечно да, в рбс не такие нормативы жесткие.
Может там первый класс уже с программой второго?

я тагесмуттер у 3 детей, вот маленъкий уже 1 класс заканчивает, а он все какиее-то кружочки в тетради закрашивает, может ето нормалъно для немецких школ, плюс-минус толъко до 10 делает. ДА У нас в <<Taшкенте естъ и простые школы, но тоже с тестом принимают, но к концу года уже со 100 работают и со всеми буквами знакомы, при переводе во 2 класс надо более 80 слов в минутиу читатъ....бедные дети

Блин... народ... в каких же местах вы живёте? У нас самая что ни на есть деревенская школа (во всей школе всего лишь 19 первоклассников). Да, на контрольных у них до 20, в лучшем случае до 30 примеры встречаются, но на листочках дочка уже до 40 счёт приносит. Ну и не знаю, как у вас в Ташкенте, но в той же Москве дети только в 7 лет в первый класс идут. И таки да, тоже почти весь первый класс только до 20 считают. Только к концу года счёт увеличивается. И объясните мне, пожалуйста, куда спешить то??? Вот по своей сужу: математика ей даётся на раз, но (!) последнюю контрольную написала отвратительно, т.к. это было прямо накануне днюхи (7 лет исполнялось) - дитя витала в облаках, т.е. детский сад ещё в полном объёме. Поймите, что целый год в этом возрасте - это огромнейшая пропасть в социальном поведении!!! Родители, вам деткины успехи нужны, или перед роднёй требуется выпендрится???

Вот-вот, мне очень интересно, как же это получается, что дети, которые в начальной школе так ужасно отстают от ровестников в России и Белоруссии, в старших классах заниаются базовой математикой по программе первых курсов матмеха, переводят Овидия и сводобно говорят на двух-трех языках :)

Естественно второе. Плявать мамане на ребенка. Ей просто делать не фиг, вот и собственная нереализованная претензия на исключительность переносится на ребенка. Натаскивают по математике, не понимая, что это вообще не самое важное в немецкой начальной школе. Тем более что программу Sachkunde и немецкого, и что самое главное müdliche Arbeit (!!) дитю вообще дать не в состоянии. Да и Proektmitarbeit im Team это такое наслаждение, когда он самый мелкой в классе Жалко пацана, воспитывают не только комплексы, но еще и неправильный подход к школе.

повеселилась
Правильно- самое важное- это умение лазить по деревьям и заборам и прыгать оттуда. Логику многих тут я уже поняла.
И не надо свои комплексы по поводу возраста пытаться переносить на детей, тем более чужих

Ну и зря вселитесь и передергиваете про Заборы и деревья. Люди с опытом местной школы и ошибок (своих или родственников и знакомых) объясняют положение дел, а вам сейчас не понять - главное по математике задачки из тетрадки за второй класс перерешать. Если учитель увидит, что ребенку в первом классе нечего делать, то и предложит перевести. Программа здесь, как правило, рассчитана разу на два года, поэтому удивляться и возмущаться по поводу там в первом - здесь в первом нет смысла. В старших классах гимназии почувствуете разницу .

Я уже это поняла:)
А вот заборы и деревья нам абсолютно ни к чему, даже и без математики

Мой знакомый ходил в школу и разговаривал с директором - ему посоветовали привести "продвинутого" первоклассника в конце первого класса, вот они в начале мая привели его в школу, чтобы потом перейти во второй класс. Правда кажется они какой-то тест в школе проходили. Правда у них с немецким все хорошо было.

ТОже интересный вариант, но я сейчас не поведу уже, с бухты барахты сказать, что мол завтра ты не в сад, а в школу и у тебя уроки..Как то нее