Kinderakademie

респект

где ж они нашли столько занятий для детей с 1 до 4 лет

У меня вопрос к мамам которые ребенка ни куда на собираются *запихивать*: такое понятие как общее развитие ребенка слышали?
В 6 лет мелкую моторику поздновато развивать, центр мелкой моторики лежит рядом с центром отвечающим за речь и влияет на обучаемость личности в дальнейшем .Ребенка нужно развивать с рождения, пусть лепит рисует танцует поет играет в шахматы и тд. В детсаду нет спец занятий с музыкантами и др педагогами с специальным образованием.
Вот и получается потом, что детям ничего не нужно, не к чему стремиться, зачем- все равно все тут дадут и пособие и за жилье заплатят
Вообще то это не в тему, речь тут о развитии талантов а не об общем развитии

м-м, ну я не то чтобы принципиально не хотела ребенка никуда "запихивать" - просто так сложилось. Старший даже в садик не ходил. Однако, почему вы считаете, что раннее развитие можно обеспечить только вне дома? Что я не смогла - так это сделать работу логопеда. В остальном, не хотелось бы хвастаться.
Другой вопрос, если мама сильно работающая.

не знаю как Вы, а я не смогла учить ребенка танцевать и петь и рисовать и плавать дома - пришлось водить в кружки, сама научила писать и считать и решать простые задачки. Не все мамы знают что такое состав числа и зачем это нужно и как правильно учить ребенка читать , что бы он быстро научился а не спотыкался на буквах и не знал как их в слоги складывать
Складывать кубики и строить пирамидки , пуговки пришивать и апликации делать еще дома можно учить и то не все могут.

ИМХО и не надо это сто лет в жизни. Достаточно детям книжки читать вслух и каждый день. Если детям читают, то они любят книги, сначала хотят чтоб им любимые книги перечитывали, потом сами их пересматривают и начинают их читать. Убей меня не пойму, для чего специально учить ребенка до школы читать. Все у кого любимые книжки лет в 5 есть, все сами потом читают.

танцы с мекой моторикой, правда, имеют мало общего, ну да ладно
наверное, могут не все, но я как раз говорила о том, что не обязательно распихивать ребенка по кружкам, чтобы он развивался - все индивидуально. К тому же, мою маму, например, научило петь... радио Кто там во время войны ее мог разгивать?

насчет "и не надо это сто лет в жизни" не уверена, но правда то, что главное это развивать и поддержаивать в ребенке любознательность и стремление к познанию. Ачтение книг, даже мамой, этому хорошо способствуют

Состав числа это основа счета. Дети которые хорошо знают состав числа считают лучше, им легче складыать и отнимать в уме числа двухзначные. Этому учили раньше в детских садиках.
Например простой вопрос как 4 птички могут сидеть на 2 веточках?
Начинается изучение с игры - вот есть два яблока как можно эти два яблочка положить в две корзинки.
Это теорема Пивагора вам не потребуется или знание закона Архимеда в жизни.
Хотя, ребенку потом в школе не сможете помочь.
Если ребенок не хочет читать то и не учите. Не все дети уни заканчивают потом, обучаемость ( способность учиться ) низкая у них хоть что делай.

Ой, Муля состав числа, яблочки, птички кому это надо. Я Вас умоляю, когда ребенок готов считать деньги, то тут же и научится. Как будто Вы до школы не знали, что за копейку вода без сиропа, а для сиропа нужно три копейки. Всему свое время. Лет в шесть-семь к концу Хануки все могли считать, а кто не мог, тот и сидел как поц без шиша.
За чем мне надо было учить детей читать, они уже в садике давали воспитательницам отдохнуть, другим детям книги вслух читали. Меня тоже читать в семье не учили, и без этого до школы могла. Это естественно приобретаемый навык как и кушать готовить.

а вы об этом!! А я-то думаю, что за состав числа такой, который не всякая мама сможет обьяснить. Вот это-то как раз, по-моему, любая мама сможет, и именно потому что нас так в садике учили. Малышевые знания - они гораздо крепче, чем полученные в университете
все можно, если мотивацию правильную найти. Иногда она, бывает, и сама находится. Соседский пацан (еще в Москве жили) быстренько научился читать (сам мать трясти стал), когда узнал, что мой сын, который на 1,5 года моложе, уже давно сам читает. А до этого ни в какую не могли заставить

к определению "талант":
http://www.youtube.com/watch?v=Lrg0p647bZo&feature=related
вот что значит "голос и слух от Бога" - нучить такого маленького ребёнка просто невозможно!
ПС: дослушайте до конца

да, девочку бог не обидел. Только, жаль, песни не по возрасту поет
Ей бы на чем другом раскрываться

это видео, по-моему, прекрасная иллюстрация к понятию "талант".
а заниматься дети обычно начинают тем, что родители по любой собственной причине придумывают. Вопрос в другом: разрешать потом бросать что-то ради нового кружка, ведь в сутках 24 часа?
А ещё бывают упёртые родители, которые настаивают на ненавистных ребёнку занятиях.
А ещё бывают преподаватели, убеждающие родителей в "особой одарённости" их чад. Просто так или из корысти. А ребёнок мучается и потом всё равно бросает, а мог бы другим чем-нибудь с душой заниматься...
Тем много...

Послушала. Голосок, как у многих деток, не очень уверенный. В нотах промахивается местами. Но это все нормально для ее возраста. То есть я вижу способности, с которыми можно многого добиться при работе, но не талант от Бога. Мой фаворит вот эта девочка: http://www.youtube.com/watch?v=7s-bjq-wv80&feature=related Может быть из девочки по Вашей ссылке тоже вырастет со временем такой талант...

А что такое хануки?

Без знания закона Архимеда существует риск залить соседей.

так и и не было ответа на вопрос - куда можно "впихнуть" ребенка от года до четырех, чтобы не раз - два в неделю - а пять раз!!!
наверно слышала, но я в это понятие вкладываю нечто другое. Это прежде всего общение со сверстниками, как самое главное в этом возрасте, познание мира из повседневной жизни, чтения книг, и тд. Для ребенка до 4 лет это дает больше развития, чем посежение различных групп типа Мама-Ребенок, кот напоминаеют больше балаган, чем какое либо разбитие

а чем особенно отличается развитие мелкой моторики у тех детей кот куда либо "запихнуты", от тех кто дома или в детском саду рисует, выризает и тд

я надеюсь, это не ко мне относилось

прежде его надо еще найти. А посещение огромного кол-ва кружков этому никак не способствует.

Праздник это еврейский, каждый день зажигают по свече. А детям дарят деньги и они могут с ними делать, что хотят. Но так как пока горят свечи, можно играть на деньги, то соответственно много играли.