В ответ на:

---

и замученной ,лишенной дества и пр..она не выглядела..наоборот, очень жизнерадостная и целеустремленная девочка, с очень активной мамой.

В ответ на:

---

в провинуии российской для детей кружков всяких и танцев разных целая куча.м а в германии в большом городе раз два-обсчелся

В ответ на:

---

вот читаю и не могу понять...вы-ж все там(в германии) живёте и ...недовольны...
всё не так,плохо,в россии лучше...а чего вы тогда не там?

В ответ на:

---

Давайте не опускаться на темы-Родину обсирают

В ответ на:

---

Если бы у них был поэт формата Пушкина, немцы тогда вообще говорили бы, что они народ-гений

В ответ на:

---

Нам в Германии нравится, но мы хотим сделать её ещё лучше.

В ответ на:

---

вот вам и мерещится))

В ответ на:

---

Мы просто хотим выбить из головы немцев и их СМИ дебильную идею, что они умнее других. И хотим отучить их лить грязь на Россию.

В ответ на:

---

во-первых он из украины.

В ответ на:

---

чего непонятного. из-за денег

В ответ на:

---

а вы уверенны,что ...аборигенам это надо ?

В ответ на:

---

Ну разве что музыкальная и художественная школа-исключение

В ответ на:

---

Россия с Украиной лучше бы озаботились тем , как им удержать потом свои таланты.

В ответ на:

---

А вот Германия, не смотря на все усилия, хоть пупок развяжись, не может в этой области ничего сделать.

В ответ на:

---

А разве к лицу демократам, европейцам и гуманистам... вдруг... как быдлу...брызгать желчью и слюной на другой народ и страну ?
В данном случае на Россию !
Что интересно, на США или Францию они не брызгают, хотя тоже не простые отношения с этими странами.

В ответ на:

---

Конечно же надо

В ответ на:

---

Там многие немцы получше чем многие горе-эмиграниы из бывшего СССР знают, что это за страна, и чего стоит их немецкое телевидение.

В ответ на:

---

Вопрос: Где тренеры и педагоги лучше, в России, или в Германи ?
Ответ: В России.

В ответ на:

---

Если вы не знали, то каждый год Германию покидают НАВСЕГДА 150 (сто пятдесят) тысяч !!! экономически активных немцев, не говоря уж о тренерах и спортсменах.

В ответ на:

---

Любой немецкий выпускник гимназии мечтает о стипендии в США и возможности слинять туда.

В ответ на:

---

ну вам виднее . вы то размахнулись. там-то вы бы шестерых не рожали.

В ответ на:

---

но это не повод умалять достоинств бывшей родины. не правда ли?

В ответ на:

---

искусство и культура в бржуазном обществе не в фаворе. все деньги деньги. о душе никто не озаботиться, нет ее души и в помине.

В ответ на:

---

Но я знаю, что русское телевидение не поливает Германию и немецкий народ помоями.

В ответ на:

---

Вон у знакомых ребенок футболом занимается, никакой спец подготовки , только игры по выходным .

В ответ на:

---

Мы разговор ведем о массовом занятии детей спортом, а не о профи

В ответ на:

---

о Фоксу идёт сейчас Шпигел ТВ, показывают русских мамаш в Германии, тянущих своих детей к танцевальной карьере...выглядит печально

В ответ на:

---

Мы разговор ведем о массовом занятии детей спортом, а не о профи

В ответ на:

---

А толк что дети не болтаются а ходят и занимаются.

В ответ на:

---

маргарита явно из второй категории, из забытого богом аула в казахстане. там не было не то что школы искусств. сколько даже школы

В ответ на:

---

Я вот хоть посреди недели с работы пишу. а вы все время тут торчите. в чем секрет? как вы все успеваете. ну интересно очень?

В ответ на:

---

это у тебя то она удалась? я понимаю. если бы ты сидела там в особняке в барвихе с детями и внуками ( в твоем то возрасте) , летала бы круглый год в путешествия, можно было бы позавидовать. а так. что тебе завидовать?*

В ответ на:

---

сижди там со своими псами и не гавкай

В ответ на:

---

если бы ты сидела там в особняке в барвихе

In Antwort auf:

---

во-первых он из украины. а во-вторых когда бальные танцы показывают. у всех кто выступает за германи.=русские фамилии и имена, а посмотрите на чемпионов мира по спортивным танцам из германии. он роберт шелковы непонятной национальности . а она украинка, весело-чемпионы германии. чего непонятного. из-за денег и потому, что тут живут

В ответ на:

---

Мадам, по улицам посмотрите...

В ответ на:

---

О внешкольном развитии я сужу из общения с детьми с которыми я математикой занимаюсь

В ответ на:

---

Раз в неделю для нормального музыкадьного образования или спорта не достаточно. Я сама музыкальную школу ходила и понимаю что раз в неделю это баловство

В ответ на:

---

а другая половина в резервации какой-то находилась все у них плохо было и школы плохие и детсады , а тут все хорошо а там все жутко.

В ответ на:

---

На Людмилу которая Мила не полнолуние действует, ее просто "колбасит", что в Германии ей задержаться долго не дали, а теперь уже пару лет доказывает, везде где только возможно и невозможно тоже, что она не очень то и хотела!

В ответ на:

---

Если бы у них был поэт формата Пушкина, немцы тогда вообще говорили бы, что они народ-гений.
О том, что с 1941 по 1945 год не только зима и холода, но и весна лето и осень были немцы не очень любят думать и говорить.

В ответ на:

---

кроме гения Пушкина еще бы почитали гениев Гете, Гейне, Томаса Манна и др.

В ответ на:

---

При желании, и прежде всего детском, здесь можно найти массу школ дополнительно образования, где детей никто не будет принуждать заниматься тем, чем они заниматься не хотят, при том и здесь многие добиваются успехов. Если Вам это не удалось, то не надо винить немецкую систему дополнительного образования, это исключительно Ваша вина.

В ответ на:

---

но это не повод умалять достоинств бывшей родины. не правда ли?
А где я умаляла? Покажите мне

В ответ на:

---

Фактически, эта книга – описание восточного подхода к воспитанию детей, но интересна она, прежде всего, тем, что автор не только описывает ситуацию, но и пытается проанализировать ее и полученный результат.
У Эмми две дочери - София и Луиза и по отношению к ним она выступает не просто как мать, а скорее, как диктатор.
Им никогда не разрешалось:
- ходить на вечеринки с ночевкой;
- заводить дружков;
- участвовать в школьных спектаклях;
- жаловаться на то, что им не дают участвовать в школьных спектаклях;
- смотреть телевизор или играть в компьютерные игры;
- самостоятельно выбирать себе факультативные занятия;
- получать оценки ниже пятерки;
- не быть «учеником номер 1» в каком-либо предмете, кроме физкультуры и драмы;
- играть на каком-либо инструменте, кроме пианино и скрипки;
- не играть на пианино или скрипке.
Несколько фрагментов:
«Китайские родители понимают простую истину: никакое занятие не будет приятным, если ты не научился делать это хорошо. Чтобы достичь совершенства в любом деле, нужно работать, а дети сами по себе никогда не хотят работать - вот почему не нужно идти у них на поводу. Это требует от родителей упорства, потому что ребенок будет сопротивляться; вначале всегда трудно, и именно поэтому западные родители быстро сдаются. Но если не сдаваться, колесо китайской методики начинает крутиться».
Далее идет очень интересный анализ различий мышления китайских и западных родителей.
«Во-первых, я заметила, что западные родители очень обеспокоены самооценкой своих детей. Они переживают о том, как будет чувствовать себя ребенок в случае неудачи, и они постоянно пытаются уверить своих детей в том, как они хороши - невзирая на посредственные результаты в тестах или прослушиваниях. Иными словами, западные родители озабочены психикой ребенка. А китайские - нет. Они подразумевают в своих детях силу, а не хрупкость. И в результате ведут себя совершенно иначе.
К примеру, если ребенок принес домой «пять с минусом» за контрольную, западный родитель скорее всего похвалит его. Китайская мать в такой ситуации придет в ужас и спросит, что случилось.
Если ребенок пришел с «четверкой», многие западные родители все еще будут его хвалить. Некоторые выразят неодобрение, но все равно постараются сделать так, чтобы ребенок не чувствовал дискомфорта; они не назовут его «дураком» или «уродом». Между собой западные родители будут переживать, что ребенок не очень хорошо учится, или ему не нравится данный предмет, или может быть расписание уроков неудачное, или вообще вся школа плохая. Если оценки ребенка не улучшатся, западные родители, возможно, пойдут жаловаться директору школы на неправильную программу или на неквалифицированного учителя.
Если китайский ребенок явится домой с «четверкой» - чего вообще никогда не должно случиться - это приведет к атомному взрыву криков и выдиранию волос. А затем страшно расстроенная мать-китаянка возьмет десятки или даже сотни заданий по данному предмету и будет выполнять их вместе с ребенком - до тех пор, пока он не получит «пять».
Китайские родители требуют отличных оценок, потому что верят, что их дети могут получить такие оценки. Если не получается - значит, ребенок недостаточно работал. Именно поэтому в ответ на плохие оценки они будут критиковать, наказывать и стыдить ребенка. Китайские родители верят, что их ребенок достаточно силен, чтобы выдерживать эти наезды и совершенствоваться благодаря им. А когда ребенок достигнет успеха, родители щедро одарят его дома плодами своей родительской гордости.
Во-вторых, китайские родители считают, что их дети в долгу перед ними... практически во всем. Причина такого отношения не очень ясна, но возможно, это смесь конфуцианского «сыновьего благочестия» и того факта, что родители приносят себя в жертву детям. И действительно, китайские матери проводят долгие часы в траншеях этой войны за детское образование, лично занимаясь уроками и постоянно следя за своим ребенком. Так или иначе, есть общепринятая истина, согласно которой китайские дети должны потратить жизнь на то, чтобы воздать должное своим родителям - подчиняясь им и вызывая их гордость своими достижениями.
Западные родители, как мне кажется, не считают своих детей «вечно-обязанными». И даже мой муж Джед придерживается другой морали. «Дети не выбирают родителей, - сказал он мне однажды. - Они даже не выбирают, когда родиться. Это родители дают им жизнь, и значит, родители обязаны помогать детям. А вот дети ничего родителям не должны. Они будут должны только своим детям». Эти слова поразили меня как ужасный пример западного мышления.
В-третьих, китайские родители верят: только они знают, что нужно их детям в жизни - и потому отвергают все собственные желания и интересы детей. Именно поэтому китайским девочкам не разрешается заводить бойфрендов в старших классах или ходить в походы с ночевкой. Именно поэтому китайский ребенок никогда не посмеет сказать матери: «Я получил роль в школьном спектакле! Я - Крестьянин № 6! Мне теперь надо оставаться после уроков на репетиции, и на выходных тоже репетировать». Не завидую я тому китайскому ребенку, кто осмелится произнести такое дома.
Не поймите меня неправильно. Такое отношение не значит, что китайским родителям наплевать на своих детей. Ровно наоборот! Они отдадут жизнь за своих детей. Просто это совершенно другая модель родительства».
И напоследок весьма показательный пример.
«Моей Лулу было около семи лет, она в это время обучалась играть на двух музыкальных инструментах, и отрабатывала на пианино музыкальную пьесу под названием «Маленький белый ослик» французского композитора Жака Ибера. Это веселая музыка - можно легко представить себе ослика, бредущего по дороге вместе с хозяином - но технически это довольно трудное упражнение для юного пианиста, поскольку разными руками надо поддерживать шизофренически разные ритмы.
У Лулу не получалось. Мы бились над этим заданием неделю, тренируя каждую руку отдельно, снова и снова. Но каждый раз, когда она пыталась сыграть двумя руками сразу, ритмы смешивались и сбивались. Наконец, когда оставался день до очередного урока музыки, измученная Лулу заявила, что она сдается. И встала из-за инструмента.
«Вернись сейчас же к пианино», - приказала я.
«Ты не можешь меня заставить».
«Нет, могу».
Когда я вернула ее к инструменту, Лулу начала мстить. Она толкалась и пиналась. Она схватила ноты и разорвала их. Я склеила ноты скотчем и запаяла в пластиковую обложку, чтобы них никогда больше нельзя было порвать. Затем я взяла кукольный дом Лулу, отнесла его в машину и сказала, что буду отвозить ее игрушки одна за одной в «Армию Спасения», если она к завтрашнему дню не научится играть «Маленького белого ослика» без ошибок. Лулу огрызнулась: «Что же ты не едешь в Армию Спасения?» Я пообещала лишить ее обеда и ужина, а также всех подарков на Рождество и Ханукку. И никаких дней рождений в ближайшие два, три, четыре года. Когда она продолжила играть с ошибками, я сказала ей, что она сбивается нарочно, из-за своего страха, что у нее не получится. Я велела ей перестать быть ленивой, трусливой и самовлюбленной.
Джед отвел меня в сторону и попросил, чтобы я перестала оскорблять Лулу (хотя я этого не делала, я лишь мотивировала ее), потому что угрозами ребенку ничего не добьешься. Он также предположил, что Лулу просто технически не может сыграть эту пьесу, потому что у нее еще недостаточно развита координация - не думала ли я о таком варианте?
«Ты просто не веришь в нее», - ответила я.
«Это смешно, - сказал он обиженно. - Конечно я верю».
«София могла сыграть эту музыку в том же возрасте».
«Но Лулу и София разные люди!»
«О нет, только не это! - закричала я, и стала пародировать типичные западные высказывания. - «Каждый человек по-своему особенный. И каждый неудачник по-своему особенный». Ну так не переживай, тебе вообще не нужно ничего делать. А я собираюсь заниматься этим столько, сколько потребуется. И пусть она меня ненавидит. А ты будешь тем родителем, которого дети обожают, потому что такие родители пекут для них блины и берут с собой на футбол».
Я закатала рукава и вернулась к Лулу. Я использовала все возможные тактики и виды оружия. Мы работали с обеда до позднего вечера. Я не давала ей встать, даже для того чтобы попить или сходить в туалет. Дом стал военным полигоном, я сорвала голос на криках, но ничего не получалось. И тогда даже я начала сомневаться.
И вдруг, среди этого разочарования, Лулу сыграла правильно. Ее руки вдруг заработали вместе, каждая выполняла свою партию как надо. Мы обе поняли это. Я затаила дыхание. Она медленно попробовала повторить. Потом сыграла быстрее и увереннее - и все равно ритм держался. В следующий миг она вся сияла.
«Мама, смотри, это просто!». После этого она стала играть снова и снова, и даже не хотела отходить от пианино. Этой ночью она пришла спать ко мне, мы обнялись и свернулись калачиками в объятиях друг друга. Когда она исполняла «Маленького белого ослика» на концерте через несколько недель, другие родители подходили ко мне и говорили: «Какая подходящая музыка для Лулу - такая же веселая, как она!» И даже Джед похвалил меня».
Кому не хватило – можно заглянуть сюда.

В ответ на:

---

все у них плохо было и школы плохие и детсады , а тут все хорошо а там все жутко

В ответ на:

---

потому что должны уверить себя в этом

В ответ на:

---

хотя мое мнение,что вы засланный козачек,и никакой вы не житель Германии,
какой-то агент гэбешный,лапшу нам вешаете,обгаживаете Германию
по фото- вы вообще не русский,кстати.

В ответ на:

---

ТигрА домашняя - Тема: ищу состоятельного и щедрого любовника.
..красивого, не старого и потентного

В ответ на:

---

Или такое страшное, что стыдно ?

В ответ на:

---

Преподaвaтели в Гермaнии подготовлены лучше, чем в России,потому что-поступить зa деньги здесь нельзя

В ответ на:

---

Девушка, вы б в профиле ваше личико показали бы, а ?
Или такое страшное, что стыдно ?
Понимаю Вас, и сочувствую Вам.
Особенно про КГБ меня улыбнуло.
Девушка, а помните ваше самое первое обьявление на Германке ?
В ответ на:ТигрА домашняя - Тема: ищу состоятельного и щедрого любовника.
..красивого, не старого и потентного
Как, любовника-то нашли ? Состоятельного ? Щедрого ? Патентного ?
Это ж какое "облико морале" должна иметь женщина, у которой такое первое обьявление на Германке было ???
А теперь Вы доросли до политики, КГБ и культуры. Я очень рад за вас.
А что, муж у вас не очень патентный и вовсе не щедрый ? А почему ж не разведётесь, если не потентный и не щедрый ?
Значит вы каждую ночь под нелюбимого жадного импотента ложитесь ?
Уж лучше быть агентом КГБ, чем такой женщиной.
...........................................................................................
Нашим чутким модераторам, если они вспомнят о "переходах на личности".
Девушка сама напрашивалась, а Вы, модераторы её не остановили.
Так что приходится мне самому проделывать вашу модераторскую работу.

В ответ на:

---

Но НИКТО из них об этом не пожалел,и все они благодарны родителям.

В ответ на:

---

И еще к слову о талантах. Сравнить просто Нобелевских лауреатов запоследние 110 лет :)
По физике: немцев: 24, русский 10
По химии: немцев 28, русских: 1
По медецине: немцев: 16, русских 2
литература: немцев 8, русских: 3 (+1, Бунин не был гражданином СССР, и тем не менее был русским)
за содействие установлению мира во всём мире: немцев 4, русских 2,
за экономику: и тех, и других по 1.

В ответ на:

---

Здесь вроде бы не обсуждают хороший-плохой, но талантливый-неталантливый

В ответ на:

---

у кго в детстве было всё

В ответ на:

---

не все, а только те, кто задает себе вопрос "а если бы?"

В ответ на:

---

Моя Родина-Советский Союз))))))

В ответ на:

---

Я не знаю человека-у которого бы в голове не рождался этот вопрос...

В ответ на:

---

думаю если моя мама была бы со мной по жестче, ходила бы сейчас с музыкальным образованием.

In Antwort auf:

---

если моя мама была бы со мной по жестче, ходила бы сейчас с музыкальным образованием

В ответ на:

---

Любые спортивные секции-турнен, плавание, боевые искусства, стрельба из лука, фехтование(и это только малая толика предложений для детей)-тоже русские ведут?

В ответ на:

---

показывают русских мамаш в Германии, тянущих своих детей к танцевальной карьере...вы

В ответ на:

---

Я когда в музыкальную школу школу заходила 1-м делом слышала как кричит моя учительница по специальности. Методы конечно были зверские, но дети действительно умели играть

В ответ на:

---

американских и немецких и любых мамаш показывали (в других программах), которые переносят свои нездоровые амбиции на детей, крадя у тех детство

В ответ на:

---

Вообще понять не может что просто для того чтобы человек достойный, разносторонне развитый и интересный получился.

В ответ на:

---

Все мало-мальски способные и талантливые немецкие инженеры разбегаются из Германии вприпрыжку по-всему миру от Швейцарии до США, Канады или Австралии.

В ответ на:

---

Нет, не скажу. Хобби должно быть в удовольствие, а не потому что маме хочется похвастаться ребенком.

В ответ на:

---

а немецкий подтянуть ну никак. Стыдно за таких соотечественников.

В ответ на:

---

Нет, не скажу. Хобби должно быть в удовольствие, а не потому что маме хочется похвастаться ребенком.

В ответ на:

---

Ох ё-маё...Я бы хотела вживую послушать какой у вас лично немецкий...

В ответ на:

---

А умение постоять за себя мальчику , это во многих случаях хорошо бегать иначе старость не придет .

В ответ на:

---

Плаванье, рисование, гитара, русский, тае-квон-до. Назовите пожалуйста ненужные.

В ответ на:

---

Мне мама все время говорила "выростишь, скажешь еще спасибо". За 3 раза в неделю музыкалку, 3 раза гимнастику и 2 разатанцы. Выросла. Спасибо до сих пор не сказала. И не скажу уже никогда.

In Antwort auf:

---

Плаванье, рисование, гитара, русский, тае-квон-до. Назовите пожалуйста ненужные.

In Antwort auf:

---

Каким-то видом борьбы мужчина владеть просто обязан.

In Antwort auf:

---

Рисование. Если не ходить на кружок всё громко говоря творческое просто будет вычеркнуто из жизни.
Я например когда-то очень хорошо рисовала, были разные идеи и.д., сейчас дайте мне бумагу и краски, я даже не придумаю что нарисовать.

В ответ на:

---

У меня отличный немецкий, не переживайте

В ответ на:

---

Стыдно именно за этих родителей, которые молоды, давно здесь живут и деньги немалые за танцы отдают а с языком туго. На вопросы журналиста мама краской заливалась, т.к. не могла нормально ответить.

В ответ на:

---

Пытаюсь объяснить что для того это чтобы посредственностями дети не выростали. Чтобы выделялись из серой массы.

В ответ на:

---

в последнем случaе-речь не об обрaзовaнии.Я говорилa о уни и о покупке дипломa или экзaменa.

В ответ на:

---

Вы там из Германии аж прямо белого ангела разрисовали. Реальнее на жизнь смотреть надо.

В ответ на:

---

Но польза от этого есть - своего ребенка я не буду ни к чему принуждать -я хочу что бы он с удовольствием музыкой/спортом/искусством занимался, если же желания к этому не будет - то найдет себе что то другое по вкусу.

В ответ на:

---

Я знаю, что не скажу. И мама сама уже знает, что это было с её стороны не справедливо, заставлять меня заниматься тем, что я не хотела.
А выглядеть моложе и стройнее- для этого не надо ребенка заставлять. Спортом я и без того занималась достаточно. А играть- не играю, и не буду. Клавиши у меня вызывают сташнейшую неприязнь.

В ответ на:

---

А будет ли он счастлив в этой массе , думая о своем превосходстве .

В ответ на:

---

такое впечатление что вы ребёнком пытаетесь наверстать, то что ВЫ упустили.

В ответ на:

---

Что б они имели потребность идти не в ресторан и бар ,но и в музеи и на выставки,и на концерты,и НЕ на Ваенгу и Стаса Михайлова..И не от бутылки получали удовольствие,а от спорта ,и,или книги.Одним словом я за полноту жизни,а это нужно развивать ,иногда очень рано и принудительно..Произвольно только сорняки растут,а цветочки требуют труда и заботы.

В ответ на:

---

А Выне думали, что у ребенка могут быть свои интерсы?

В ответ на:

---

Представляете, мой муж вырос в деревне, ни на какие секции его родители не заставляли ходить. И тем не менее по музеям ходит, музыку хорошую слушает, не пьет, и даже не курит. Ему его возраст никто не дает, как минимум лет на5 младше. Вот и вырос "сорняк" такой, что многие "цветочки" позавидуют.

В ответ на:

---

образованности много не бывает

В ответ на:

---

Не будет никакого удовольствия и желания.Все нужно развивать ,прививать.

В ответ на:

---

На вопросы журналиста мама краской заливалась, т.к. не могла нормально ответить

В ответ на:

---

Любви к родителям это точноне добавляет.

В ответ на:

---

Ни одна мать думаю не будет силком через слёзы тащить своего ребёнка на танцы или борьбу. Умная мать сделает так что ребёнок как минимум не будет ничего иметь против этих мероприятий. Про заставлять рассматриваю здесь как домыслы и издержку виртуального общения. Я нигде не прочитала что кто-то за то чтобы именно грубо заставлять в прямом смысле этого слова.

В ответ на:

---

Не будет никакого удовольствия и желания.Все нужно развивать ,прививать.

In Antwort auf:

---

3. Я-то как раз ничего не упустила, но вам конечно лучше знать:-)

В ответ на:

---

.А воспитать великого(музыканта,певца,танцора) у меня цели нет.Пусть просто наслаждается детством. ИМХО.

В ответ на:

---

Если просто оставить ребёнка в покое и не заниматься им не будет у него никаких интересов, таких детей у меня например очень много перед глазами. А сколько таких взрослых вокруг, уже выросших этих детей!

В ответ на:

---

Умная мать сделает так что ребёнок как минимум не будет ничего иметь против этих мероприятий

В ответ на:

---

Посмотрим через 20 лет, кгда дети повыростают. Там и посмотрим, кто правильно делал, а кто не очень.

В ответ на:

---

развивать, да, но делать это не через "нехочу" ребенка а только если ему это нравится.

В ответ на:

---

Нравится ему сидеть и смотреть целый день мультики.Пусть смотрит?

В ответ на:

---

Нет, не согласна.Нравится ему сидеть и смотреть целый день мультики.Пусть смотрит?Не лишаем детство удовольствий.Но жизнь это чаще не то ,что хочу,а то ,что надо.

В ответ на:

---

мне счастливые люди

В ответ на:

---

Погодите..Здесь речь не о мультиках и ко-а о внешкольном развитии-кружки, секции и т.д...Зачем вы сюда мультики приплетаете?

В ответ на:

---

давайте сейчас себя вспомним. Милка уже высказаласъ за себя, пусть кто другой в противовес напишет, что "меня заставляли через нехочу-и я благодарна сейчас".

В ответ на:

---

От принудительно развития ничего хорошего не выйдет. Это факт

В ответ на:

---

И что ж по Вашему забавноего в том, что у двулетки есть интересы? Смотрите за детьми внимательней, заметите возможно тоже

В ответ на:

---

И что?
Почему тогда одни детки играют с кубиками, другие рисуют, а третьи танцуют и поют? Хотя вроде бы и то, и друго, и третье делают все родители? Не интересы ли это? Не предпочтения?

В ответ на:

---

Не скажу, что силъно жалею сейчас об этом, как-то ну "было-и прошло".

В ответ на:

---

А то, что вы дали кубики,краски и музыку.А не дай вы это будет сидеть и раскачиваться в кроватке,И не будет ни интересов ни предпочтений.В ы делаете предпосылки и создаете условия.Сейчас кубики-потом -секции и кружки.

В ответ на:

---

И удачи Вашим детям.

В ответ на:

---

но если ребенок тянется к краскам а не к кубикам никто не принуждает его играть с кубиками

В ответ на:

---

Вашим детям ненужна удача?

В ответ на:

---

а другое дело когда ребенок уже прекрасно знает что именно этим он заниматься НЕ ХОЧЕТ и это не каприз.

В ответ на:

---

Вы как то меняете свое мнение ;)
То Вы уверяете, что у двулеток не бывает интересов, потом просто бросаете эту тему (по всей видимости нет аргументов, не так ли?)
Сначала говорите, чт огонять ребенка надо, теперь уже до "наблюдать и развивать" сошли.
Не последовательно это как то все звучит.

В ответ на:

---

.У двух,леток нет интересов ,кроме тех которые вы навязваете

В ответ на:

---

У двух,леток нет интересов ,кроме тех которые вы навязваете.Уберите игрушки -"госпитализм"будет у ребенка.Аргументов полно-дети маугли,"дети-кошки""дети-собаки"Ребенка развиваете вы,но конечно у него есть и врожденный потенциал,и сформировавшиеся интересы.Но вами.

В ответ на:

---

Извините, но как мама 20-месячного малыша я вам могу сказать-я уже вижу у своего хулигана чёткие области интересов...

В ответ на:

---

.Да ,может ребенок в 3 года подойти к впервые увиденному фоно и наиграть "Чижик-пыжик ,где ты был"..но это Талант.

В ответ на:

---

Я только к тому ,что в таком возрасте интерес вызывается,формируется окружением .Да ,может ребенок в 3 года подойти к впервые увиденному фоно и наиграть "Чижик-пыжик ,где ты был"..но это Талант.

В ответ на:

---

Данный постулат противоречит такому явлению, как девочки увлекающиеся машинками и прочими "мальчишечьими" играми.

В ответ на:

---

Абсолютно те же наблюдения сделала. Моему 22.

В ответ на:

---

Все играют и машинками и куклами,если родители не говорят ты мальчик,куклами стыдно играть,и наоборот.

В ответ на:

---

То есть вы полагаете, что для того, чтобы выявить интересы ребёнка я должна весь дом наполнить музыкальными инструментами...или плотницкими...или столярными...или мне ещё башенный кран притащить?
Бред какой то...

В ответ на:

---

как то стереотипно все у Вас...

В ответ на:

---

У меня?В чем мои стереотипы?В том ,что детей нужно развивать ,чем раньше -тем успешнее,чем больше -тем лучше,тем проще легче потом выявить сильные стороны.Стереотип?Пусть.У меня сработало.

В ответ на:

---

Противоречит?Да сам мир противоречит .Гендерные роли смазываются(тети не хотят рожат,дяди рожают себе детей.).Все играют и машинками и куклами,если родители не говорят ты мальчик,куклами стыдно играть,и наоборот.