это да..это плохо...но у меня не было сил продолжать это дело и доводить его до суда...Тем более и "чудесным образом" свидетелей этому не было....
И так было погано...у меня девочка ночами вскакивала с воплями ещё долго...

Вот золотые слова! Я тоже считаю, что дело всегда--прежде всего в семье!
То, что в плане академических нагрузок (зачастую, действительно, ненужных) вальдорфская школа не давит на ребенка--вот лично для меня--это плюс! И культурный уровень родителей тоже не на последнем месте. Как ни крути, бытие определяет сознание....

Вам просто не повезло с государственной школой и поэтому кажется, что во всех государственных школах плохо, а во всех Вальдорф хорошо. На самом деле, в нашей, например государственной школе очень строго следят за тем, чтобы никто никого не обижал. И такой дикой ситуации никогда бы не допустили. Училась бы Ваша девочка в нашей грундшуле, Вы бы здесь с пеной у рта доказывали, что лучше государственной школы ничего быть не может и слушать не хотели бы ни про какие другие школы.

Чтобы вопрос закрыть: Ей так не кажется, о чём она уже написала выше.
http://foren.germany.ru/showmessage.pl?Number=20183735&Board=haus

Надеюсь, Вы перечитаете предыдущие сообщения внимательнее и "насчёт пены у рта" переосмыслите.
Предупреждение.

Это плюс только при условии наличия еще и Вальдорфского университета. Но таких, вроде, нет. Если же ребенок пойдет потом в обычное высшее учебное заведение, то на него как навалятся эти нагрузки! А он к ним не привык. Судя по Вашим постам, Вы надели розовые очки и не хотите их снимать.
Причину я вижу только одну: в районе Вашего проживания нет хороших государственных школ. И по сравнению с плохой государственной Вальдорфская, может быть, и выглядит хорошей. Как говорится, на безрыбье...

В Дюссельдорфе навалом школ хороших и разных. Проблема была скорее всего в том что государственную можно было выбирать по месту жительства и там не срослось. А частную в данном случае вальдорф или конфессиональную согласно своим убеждениям.

При чем тут Дюссельдорф? Я отвечала девушке, живущей в России.

а у Вас есть отрицательный опыт про ВШ? почему Вы считаете что мама отучившая ребенка дочку в ВШ- отчего то идеализирует. а Вы, не имея такого опыта.. смотрите правде в лицо( собственно и про интернаты тоже.. вы учили ребенка в интернате?
отрицательное про ВШ в ЭТОМ топике было ТОЛЬКО от тех кто НЕ УЧИЛ ребенка в ВШ.. " но мнение свое имеет"
так же я считаю что с одного раза ( пусть и день открытых дверей) сложно судить про весь учебный процесс ..
но могу сказать- вы сами сказали что в той ВШ учатся дети в основном обеспеченных родителей..поверьте.. обеспеченные родители не отдают детей в плохие школы..для ник как раз таки очень важно чтобы ребенок получил ооочень хорошее образование... и уровень и атмосфера 9 в том числе и в отношениях между детьми в школах где учатся такого уровня дети- как правило на оченьвысоком уровне..
никто не платит деньги за просто..
стоимость насколько могу судить- ну очень невысока по сравнению с другими частными школами- а перечень услуг( втом числе образовательного характера- на высоком уровне
обучения- эпохами- очень действенный учебный процесс.. который понемногу начинает внедряться и в россии.. в передовых ( хоть и не ВШ)

to неопытная=> Это ваша частная точка зрения. А моя такова, что к нагрузкам невозможно привыкнуть, никогда и ни при каких обстоятельствах. От них можно сломаться. Или научится при помощи хитрости этих нагрузок избегать ( в лучшем случае). Возможно, есть выносливые дети, которые могут успевать по всем предметам в школе, дополнительно заниматься в кружках-секциях, все успевать и не залаять в один прекрасный день от всего этого. Но у меня не такие дети, тут я точно без розовых очков давно :)))
Школа не закаляет ни психику,ни стрессоустойчивость, ни способность усваивать учебный материал. У студента в университете другие мотивации для учебы. Другая степень физиологической зрелости. Большинство талантливых студентов на моем факультете, где я когда то училась, были не отличники, как это ни парадоксально, они вообще не сидели вечерами дома и не зубрили. А заучки падали в обмороки, и сейчас их жизнь так же скучна, как была в студенчестве--попой на одном месте в четырех стенах.
Я, когда изучала список вузов, в которые поступили вальдорфские выпускники, удивилась, как много ребят пошло в медицину. А учится в медакадемии--это очень тяжело. В театральные институты много народу идет, и поступает. ;)

а у меня знакомая хотела воспитателем в вальдорфский садик пойти. так на моменте, когда ей сказали:"вы должны носить только юбку", она с ними попрощалась. не всем подходит такой подход к жизни. А Вальдорфская школа, прежде всего общая работа родителей и учителей, воспринимающих жизнь в одном ключе. Ну и потом немецкая начальная школа, это довольно щадящий режим, и Вальдорф не единственное место, где можно найти индивидуакьный подход к ребенку.

Скажите в каком городе это было-чтобы родители из этого региона туда не шли никогда....

Очень смелое, спорное и ничем не подтвержденное утверждение. Так можно сказать про все. Семья не дает любви, холод не закаляет, спорт не улучшает физического состояния ....

А ходить вы научились? Это тоже нагрузка - на спину, ноги.

А сколько из них закончили? Там независимо от таланта и от природы мотивации надо учиться и сидеть вечерами и переносить нагрузки, к которым "невозможно привыкнуть, никогда и ни при каких обстоятельствах".
Ну вот Вы верите, что в ВШ так все хорошо, распрекрасно, все друг друга любят и учатся тому, к чему душа в данный момент стремится. Прекрасно. Сидят 40 человек, 5 из них хотят смотреть на солнышко - оно сегодня неимоверно красивое, пара других хочет непременно рисовать, у кого-то душа поет. А по расписанию, которого не надо придерживаться, вообще-то квадратные уравнения. И опасность, что от такого стресса у учителя может поехать голова.
Каждый родитель хочет выбрать для своего ребенка то, что тому (ребенку) больше подходит. Это сейчас под давлением общества в ВШ предладается абитур, изначально эта школа была расчитана на детей с музыкальными способностями, склонностями к ручному труду, проблемных в психологическом плане.

В ВШ учатся дети всяких родителей - обеспеченных и необеспеченных. У вас прямо какая-то идеализация обеспеченности. Обеспеченные родители отдают своих детей во всякие школы, и результаты их усилий (или бездействий) бывают порой просто жалкие - дети без нормального образования, со сменой школ в направлении все ниже и ниже.

Ага...особенно у нас-грундшуле-ВШ-гимназия...Явное понижение....Как ни крути

не знаю где точно, но где-то в Трире или Битбурге :)

На последнего.
А кто-нибудь знает о ВШ в Эссене? Может, что-либо слышал?
ЗЫ. Прочитала всю веточку, очень интересно. Реально стала думать о ВШ... Ребёнок пока ещё не ходит даже в сад.

Про Эссен не скажу, но вчера был разговор про Нюрнберговскую ВШ. Родители забрали ребёнка из 8-го класса, потому что он у них очень затруднённо читал по немецки.
Сама я хожу заниматься по английскому к англичанке, которая преподает в Вальдорфовской школе. Вернее, преподавала, потому что разругалась с ними из-за малого количества часов, которые ей они поставили. Она - милейшая женщина, но... не педагог Хожу к ней потрепаться, ценя её английскую muttersprachige натуру
Это я по поводу кадров. Милейший человек - это, к сожалению, не профессия.

согласна. Сын моей коллеги сделал абитур в вальдорфской, сейчас учится в уни что-то химия с биологией. Так вот он сам сказал, что разница между знаниями просто огроменная, ему невероятно тяжело. Сначала первые 8 лет они варежки вяжут, а те , кто абитур делать хотят, они просто дальше идут уже по нормальной гимназиатской программе, что для них очень тяжело.

Если ребёнок остаётся в этой системе-то абитур ему там сделать-легко и непринуждённо...
У нас получилось так по семейным обстоятельствам, что дочка сделав реальшульабшлюсс вынуждена была покинуть эту школу....На самом деле-я бы была более довольна, если бы она там и абитур сделала.
Да, в гимназии ей было на первых порах трудновато...Но ничего...И это пережили-без особых потерь

н.п.
у мужа, когда учился, профессор по статике был, закончивший ВШ. Но, судя по рассказам, он в технари пошел, поскольку творчество в школе надоело :) так что мое мнение,все слишком индивидуально и каждый для своего ребенка выбирает, то, что именно ему, кажеться лучше. Бывают плохие школы, бывают хорошие и от системы обучения это зависит не в первую очередь, главное - человеческий фактор.