Погодите, какие парты? У вас в Вальдорфской школе парты?

А там, куда вы ходили, что их нет?

Та эт от школы зависит. Где–то по–старинке есть парты, как в обычной школе, где–то Bewegtes Klassenzimmer, но это только в начальных классах. Я понаблюдала отличия, по мне замечательная идея, дающая деткам в первых классах больше движения и учителям больше гибкости в организации учеб.процесса, но это мое ИМХО.

Да, там была именно Бевегтесциммер. Только вот не знаю, как это для осанки... Не думаю, что хорошо.

Гы, это однозначно лучше чем простые парты. Потому что за партами дети сидят в среднем по 3–4 часа в день в школе, а с BKZimmer они гораздо больше двигаются – вначале 10 –15 минут сидят на скамеечках этих в кругу, потом, как правило, стоя или в движении в кругу том же какие–нибудь задания (ну там Vorgänger/Nachfolger oder +5/10/27 o.ä. rechnen), потом расставляют скамейки и минут 10–15 пишут/рисуют за ними, потом еще что–то. Одним словом , дети не сидят за ними или на них постоянно, там формы деятельности постоянно меняются.

Да,в том классе, где проводятся подготовительные занятия есть парты. Есть классы без парт. В классе с партами достаточно места для эвритмических упражнений. Видела еще класс иностранных языков. Там тоже парты, стоят "каре", на некотрых мониторы :)

Вообще, думаю, когда речь шла о "сидении за партой" в нашем случае, подразумевался все-таки не конкретный предмет мебели, за которым нужно сидеть 40 минут.
Но даже в вальдорфской школе, нужно время от времени сидеть смирно, слушать, и выполнять задание. Педагоги сочли, что ребенок не умеет этого делать сейчас и не созреет настолько, чтобы научится этому через несколько месяцев. Насколько я поняла, у него отсутствуют познавательные интересы именно для школы, и поэтому ему будет (пока) в принципе неинтересно учиться. И мне намекнули, что я возможно, закрываю глаза на проблемы у ребенка.
Только я думаю, что в обычной школе ему будет еще БОЛЕЕ неинтересно учиться, и через год, и через 30. в общем, моя ошибка, наверное, в том, что я увидела в вальдорфской школе панацею для такого ребенка, как мой. И посягнула на их репутацию особенной школы (а не школы для "особых")

Может и изменится, многие проблемы дети перерастают. Я это по своему ребенку вижу.
А про школу, может, есть возможность один год подождать и походить на всякие развивалки, типа подготовки к обычной школе, где все за партами, но меньше по времени, чем школа и всего пару раз в неделю. А через год и посмотрите. Необязательно же в детский сад водить, можно и по-другому развивать. Координацию, например, спортом, типа футбола. Заодно, раз он "вождь краснокожих" и будет выход его энергии. Будет выход энергии, соответственно, и в классе будет он поспокойнее А через год можно снова попробовать. Для мальчика 8 лет -- отличный возраст для начала школы, парни они не такие как девочки, девочки более общительные, социально активные, они лучше приспосабливаются к окружающей среде, подстраиваются под нее. Мальчики -- совсем по-другому себя ведут, они могут интеллектуально не уступать девочкам, но при этом быть намного менее зрелыми, чем девочки того же возраста.

Лишний год исключается значит, пойдем в другую школу, хотя жаль. Мне кажется, для ребенка психологический климат--важнее любого продвинутого изучения предметов, а в вальдорфской школе психологический климат, по сравнению с государственными школами и их конвейером, намного комфортнее.

Можно попробовать в другую Вальдорфскую. Если у вас есть несколько. Отказ в одной школе - не приговор.
Удачи вам

Не забывайте, что автор из России. И над мальчиком висит домоклов меч армии. У меня все знакомые (в том числе и в нашей семье) старались отдать мальчиков чуть раньше в школу, чтобы успеть потом поступить в институт. Так что совет "отдать в школу позже" не для России. Увы.

От армии можно и отмазать. Так даже надежнее, ибо в институт могут просто не дать не то что поступить, но и элементарно дойти.

ну не каждому отмаз по средствам, скажем так
наверное, некоторые родители мальчишек сейчас заранее по две копилки делают - на учёбу и на отмаз

Вальдорфская школа тоже не бесплатная Это я к тому, что деньги нужно просто хорошо поискать.
А вообще да, хорошо, что здесь не Россия.

так я и говорю две копилки. просто в школе хотя бы имеешь представление, сколько платить, а армия считай бочка без дна - и неизвестно, кому сколько надо будет дать.
где хорошо и где плохо, рассуждать не берусь, ибо там хорошо, где нас нет