Нам вот скоро идти во 2 класс. У нас в школе новый проект, но сказали, что через 2 года будет во всех школах. Вообще то ещё пока в шоке и не довольна. Дело такое, в классе 12 чел с 2 класса и 8 чел. с 1 класса. Учатся вместе и типо 2 кл будет помогать в учёбе 1 классу. Учительца будет разрываться на 2 группы одним втерать как пишится буква"М", а другим заставлять читать текст с буквой "М"и кое-какие предметы будут отдельно и будет дополнительная учительца. У их ещё малекая комната, что бы туда отводить детей. Но чаще всего будут в большой комнате, разделяться на 2 группы Считаю, что это помешает 2 классу. Незнаю,незнаю....Сказали, что в 80 и 90 годах это уже практиковалась. Скажите, у кого уже в школах такое есть? Мешает и отвлекает это 2 класс?

У нас такое. Жуть полнейшая. Если еще учесть, что по каждому предмету свой учитель, то можете себе представить этот кошмар. Никто ничего о твоем ребенке не знает на самом деле. Получается, что всю школьную программу наш сын освоил. Читает отлично, пишет на хорошо. Математика тоже в порядке. Но всему этому его научила я дома. А на уроках училки в основлном бегают между двумя группами и пытаются детей утихомирить. Все очень поврхностно. У детей не выстраивается система последовательная система знаний. Вобщем мы год перетерпели до конца 1 класса. Сегодня последний день сходили в старую школу. А синюлька наш со следующего года идет в школу, где есть традиционные классы.

Ну у нас одна учительница, только по труду другая. Я к примеру не вижу тут ничего хорошего, представляю. что будет разрыватся на 2 группы. Но она нам доказывала, что у её будет время и ентенсивно заниматься с одной и другой группой. Мало верится

Ужас! Такая система была в церковноприходских школах в царское время

У нас в Берлине эта система теперь стандарт. Вы верно подозреваете - и отвлекает, и мешает, и вообще ..вспоминать не хочется.

У меня младшая была в таком классе.На второй год с класса осталось 5 или 6 человек.Сочуствую...

В России в деревнях такое преподавание.Но там учителей не хватает...

Ну ,я бы не утверждала за весь Берлин-стандарт.Скорее в отделенных экспериментальных школах.Потому как у моей подруги учился мальчик в 1 классе,и никаких второклассников в их классе нет и не было.Если только такой стандарт не вводится с нового учебного года...

Это приводит в конечном счете к полной безответветственности учителей и распущенности учеников.

Однако это именно стандарт и как таковой прописан в законе, уже несколько лет как. О том, что до сих пор существуют исключения ( пример ребенка Вашей подруги) мне тоже известно.

Мы отучились таким способом первый класс и я осталась очень довольна этим нововведением.

Первый класс ещё не показатель. У меня знакомая хотела переводить дочь под конец 3-его класса в нормальный класс, тк у девочки появились проблемы. Знаю ещё несколько переводов после 2 класса.

Моя дочка попала 2 года назад в такой экспериментальный класс, с этого года эксперимент закончили и все будет по-старому-первоклашки и второклашки раздельно. Ни учителям, ни родителям такие совместные классы не понравились, жаль только, что мой ребенок оказался подопытным кроликом.

Что именно Вам понравилось?

у меня сын так в 1-й класс нормальный ходил, потом в 3-й пошёл где 3-4 класс вместе сидели. С 14-ти четвероклассников 9 пошли в гимназию и успешно закончили 5-й класс уже. выпуск до моего сына тоже 70 % в гимназию пошли. много зависит от учителя. у нас на уроках тишина была. я пожалела, что сына с 1-го класса не отправила в совмещенный (1-2 класс вместе).

ну тогда таких исключений очень и очень много: толко на "моей улице" таких школы две....а по всему Берлину..

О каких именно двух школах речь ? У нас все вокруг уже стали "jül", выбора не было вообще. Когда мой сын пошел в школу, их по городу было около 70%, многие еще сопротивлялись, вот так выглядел расклад по районам: bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/schulqualitaet/lehren_...

Эта:
http://www.wgs.cidsnet.de/-
Изменила:
Пардон..Она (Jül)
И эта:
http://www.grundschule-am-regenweiher.de/- но тут раздельные классы точно,там учился последний етот год мой сын,и заканчивал 1 класс сын моей подруги,о которой я уже упоминала...
Посмотрела сейчас по раскладу..У нас в Neukölln грубо-говоря половина на половину...У меня доч на следующий год в школу идёт..Посижу послушаю..Я её планировала вообще-то в первую (самый первый линк) отправить..Теперь ест над чем покумекать...Смотрю очень многие недоволны..Если такое обучение на даёт высоких результатов,зачем его вводить повсеместно..Бедное-бедное Германское образование!!!!Прямо как в басне про лебедя,рака и щуку..

Это точно, у нас в Берлине так вообще засада с этими реформами - каждый год что-то выдумывают, не продумывая, потом часто обратно забирают, снова что-то выдумывают. Туши свет.
С этим JüL первые два года (особенно второй класс) вообще можно забыть. Учителя просто не могут разорваться и пытаются преподавать паралелельно. В итоге дети во втором классе, когда проходили письменный шрифт шли по порядку, по которому 1 классс учил печатные буквы. И задания из прописей им давали по тому же порядку - но прописи-то составлены иначе. Получалось, что дети начинли с буквы в середине тетради, к которой уже прилагались слова из кучи незнакомых букв, которые они просто срисовывали, как бог даст. Ну и научились соответственно. Это просто пример, но достаточно характерный, к сожалению.

Момент немного другой.
Это обучение может и дает высокие результаты. Но это высокие результаты внутри самой системы обучения. То есть второклассник помогает первокласснику сделать задание. Он ему просто говорит ответы. И у детей в результате не выстраивается фундаментальной системы знаний. Он вроде бы все правильно написал, а потом спроси его, а он ответа не знает. Мне кажется, что из детей посещающих такие классы впоследствии вырастут замечательные рабочие на конвейерное производство. им сказали отсюда брать и туда класть и прекрасно. А вот как там будет насчет врачей, учителей и инженеров, то есть людей думающих професстй не знаю.