сейчас в пед училищах нет таких факультетов.. считается что начальная школа должна преподаваться педагогами ТОЛЬКО с высшим образованием.
я в свое время заканчивала именно педучилище и у нас был как раз таки этот факультет.. не так давно разговаривала с директором ( на встрече выпускников) она это и сказала.. а те преподаватели которые имеют среднеее проф образование вынуждены заканчивать как минимум курсы повышения .. тоже самое хотят сделать постепенно и с медсестрами..
в любом случае получить должность старшей или главное медсестры возможно скоро будет именно после окончания мед академии .. в которых открываются медсестринские факультеты

С каких это пор? Моя первая учительница (тогда как раз свеженькая выпускница пед.училища) всё еще работает учителем начальных классов в нашей районной средней школе.

Когда это произошло? То, что я видела ещё 8 лет назад и близко к этой программе не относилось.

Вот ничегошеньки серьёзного в ней не заметила, хоть и много детишек по ней подтягивала. Может точно также и другим кажется, что ничегошеньки серьёзно нет в немецкой школьной программе? Кстати, в старших классах российской школьной программы тоже ничего шибко серьезного не наблюдала. Более того, для поступления на механико-математический факультет МГУ тоже особо серьёзных знаний сложных вещей не надо (даже пределы с производными для поступления нафиг не нужны) - достаточно было только уметь понимать слегка нестандартные формулировки.

я уже написала выше ответ.. сейчас нет таких факультетов в педучилищах.. а ваша превая учительниуа думаю подтвердила профессию..

Даже если и подтвердила, то на пользу ей это совсем не пошло.

ну я иной раз читаю и здест веточки о немецкой начальной школе- тоже у многих и учителя не нравятся и программы.. так что это думаю все- жизнь...

А у нас в третьем классе уже составляли уравнения и задачки решали с их помощью

Я не собираюсь дискутировать на эту тему. Просто вам показали позицию человека, приютившего чужого ребенка. Вы первая сообщили, что существует принципиальныя разница между подобной историей в России и в Германии. Я этой разницы не вижу. И в чем состоит с вашей точки зрения эта разница (применительно к истории) обьяснить вы отказываетесь. И кстати на эту тему высказался не только я.

Почему? У меня нет личностных проблем с дочерью. У меня, как и у моей дочери могут появится проблемы, никто от этого не застрахован, но у меня есть шанс разрулить их в персональном разговоре - пока нет конфликта и есть контакт. Расверните вашу мысль пожалуйста, я ее не понял.

Ну, т.е. приходим к тому, что всё аки и везде зависит от конкретной школы и конкретного учителя.

Господа родители, давайте оставим тему сравнения немецкой и советской школы. Учебники я листала достаточно, английский тоже учила, рефераты писала не меньше и сочинения на 5 листов.Я ,кстати,стенгазеты рисовала и учителям доски для класса -"наглядный материал".Помню даже, как в 10 классе за вечер не успевала все уроки приготовить, утром раньше вставала.Про экзамены даже не хочу вспоминать, ревела от усталости и перенапряжения. Я была типичная Streberin. Наши детишки не прегружены- мое мнение, все равно вы меня не переубедите. Но это к теме не относится. Из вобщем-то нормальной мамы сделали какого-то монстра.Девчонка сама ушла из дома и что такого ужасного требовала мама?Как и все мы- учиться в школе без прогулов, посуду за собой убирать и комнату, поздно не гулять.Не так уж много мы от них требуем. А то, что дочка про мать такие гадости пишет, никто уже не вспоминает. А если ваши дети такое напишут? как вы будете реагировать? Я просто в шоке-после такого путевки покупать и квартиры оплачивать. Не знаю, как вас, меня в школе учили, что маму нужно уважать и любить, просто за то,что она мама, другой не будет. Я тоже с мамой ругалась и спорила, но всегда первой приходила мириться.

Да уже давно об этом всегда говорят: здесь нет единой программы, даже в параллельных классах в стенах одной школы могут быть разные учебники. Ну, и ещё учитель ориентируется на общий уровень класса.

Волнушка, Вы флудите! Я уже ВАМ отвечала, что без средств к существованию ребёнок оставил себя сам. Или по- вашему, если маленький ребёнок лезет в лужу, и на мамино: "Стой!" не реагирует, а потом он всесь мокрый и грязный и ему холодно - так это мама виновата, что досточками ту лужу не прикрыла? Маленький ребёнок или большой - разница не большая, содержимое луж отличается.

Так еще и от ребенка тоже многое зависит. Вон сообщением выше дама очень напрягалась в школе, а я свою школу с лёгкостью вспоминаю, хоть и стенгазеты активно рисовала (как единственная учащаяся в художке), и почти круглой отличницей была (вот толко русский язык мне выше четверки не давался ). Ну не напрягалась я в школе. Вот на первом курсе универа да, тяжко было, а в школе - халява. Ну да в самом деле, тема то не об этом...

Извините, вовремя не ответила. Отношения были доверительные. Я знала всех её подруг и друзей, у кого из них какой характер, как моя дочь к каждому из них относится, и как они к ней. Был однажды мобинг - помогла самостоятельно выбраться. После той злополучной ночи её взгляд стал холодный, на мои советы лишь усмехалась, даже если убеждалась, что я была права: "Ты не ясновидящая, ты не могла знать это заранее", а потом и вообще: "Если между ног какой-то там женщины я появилась на свет, то почему потом всю МОЮ жизнь она должна для меня главным человеком бытъ?" и т.д., и т.п.

Я вот тоже как-то удивилась, чтобы абсолютно по всем предметам и все 12 классов вести ребёнка.

Ну да, а потом на форуме активно писать, что девочка в 19 лет ну ниразу не самостоятельная.... Походу там был диктат ещё хуже того, что мне изначально показалось...

ребенка без средств к существованию оставили Вы.. за плохое.. с вашей точки зрения поведение.. поведение.. за ваши неоправдавшиеся относитьно нее ( в плане высокого абитура) надежды..
одним словом вы посчитали возможным таким образом наказать ребенка.. ( ну чтоб в следующий раз неповадно было)
действительно.. почему бы не наказать раз девочка не хочет выполнять ВАши( с вашей точки зрения единственно правильные требования)
только вот наказание и проступок несоразмеримы.. ( в вашем случае)

мама могла бы заранее надеть на ребенка непромокаемые штанишки и сапожки резиновые.. а не оставлять ребенка ЗАВЕДОМО в опасности ( опастность как вы понимаете мокрого ребенка и ребенка оставленного .. повторюсь.. без средств к существованию- так же разная.. несмотря на то что и в одном и в другом случае ребенок сам принимает решение
и если уж ваша дочка приняла такое ) пусть и неприятное для вас решение .. думаю вы первая должны искать возможности как найти контакт.. ( предложив ребенку в первом случае сапожки 9 потому что ребенок может в силу возраста и не знать что есть такая обувь..0 а во втором ( вашем случае) протянуть навтречу руку.. именно потому что вы старше и мудрее..

Я всего лишь спрашивала её, как она материал понимает, и если заблуждалась - то попровляла и объясняла. Понять сама (без моего вмешательства), что заблуждется, она не могла. В её рассуждениях всегда была какая-то своя логика, забавная для меня, но не для учителя.

это чисто поростковые заскоки многих детей вошедших в этот всеми родителями подростковый возраст..а вот то что вы не смогли правильно вывести девочку из этого чудного возраста.. говорит о том что ваше виденее проблемы и пути решения проблемы далеки от правильных..
может вам стоит задуматься что вы все таки НА ДАННЫЙ МОМЕНТ делаете не так.. ктоме тогот .. что не так делает ваш ребенок???
потому что поискк компромисса в таком тяжелом случае.. как ваш.. все таки это прерогатива родителей.. чтобы ребенок еще больше бров не наломал ( именно ПОИСК компромисса.. а не придавливание к стенке .. )

Это не так. У ребенка по определению нет средств к существованию, которыми он может самостоятельно распоряжаться и он не может оставитъ себя без того, чего у него нет. Это ваше и ничье больше решение оставить ребенка без средств к существованию. О целесообразности этого шага можно спорить, но не стоит прятаться за формулировками.
Пример с лужей неполон. Мать не обязана прикрывать лужи, но в ее обязанности входит переодеть мокрого ребенка, даже если ребенок дурак.

Мне всегда было интересно её воприятие жизни. А школа, уроки - это тоже одна из сторон жизни.