у меня всегда вызывали жалость люди, особенно работаюшие мамы, которые в выходные дни занимаются ничем иным как: мытье квартиры, стирка, глажка и готовка на все семейство...К счастью, ето не наш образ жизни

Есть, но моему еще и года нету :)
Мне не охота делать скан страниц из нашей книги, да и к чему весь этот спор, как хотите так своих и развивайте. Конечно, насиловать ребенка это не метод, но только бегать, ИМХО это хорошо для физического состояния, но ничего не дает в интеллектуальном плане.

Не только это, я писала ХОТЯБЫ. Читайте лучше.

ДИТО! Только вчера идем с ребенком из магазина. Погода великолепная. Одинокая луна. Постояли, полюбовались и понеслось:-)) Мама, а почему луна одна, а почему она не круглая, а куда звезды пропали, а почему снега больше нет, а почему..., а почему... и т.д. и т.п.:-) И представляете, для того чтобы ответить на ети вопросы, нет никакой необходимости лезть в книги, сажать ребенка на коленки и обьяснять ему строение мира в 20 часов вечера. Ибо поймет он не больше, чем наглядный "урок" по дороге домой

О, эти почему, зачем, для чего и т.д. - полный атас. У нас сейчас еще и много вопросов про малыша Езуса пошло... Надо сказать та ещё темка по сложности объяснения, чтобы пятилетка хоть что-то поняла... мда.

Ну вот, вы разве не находите, что разница в возрасте все таки влияет на способность сохраниения активности до поздна, в плане того, что для двух леток это очень сложно.

Это все хорошо, но думаю, что в таких обсуждениях используются практически одни и те же слова. Я не говорю, что этого не должно быть, но по мне этого мало для 5 летнего ребенка. На этом форуме была ветка, что ребенок в школе отлично учится, все успевает, но словарный запас ограничен. Последовали советы, что именно чтение и перессказ или изложение улучшают ситуацию. Я с этим согласна.

о, как вы ошибаетесь! Физическое развитие ребека очень даже благопроятно влияет на его умственное (опять же , не делаем выводы, что дети-колясочники полные идиоты). Ребенок учиться управлять своим телом, идет одновременная работа тела и мозга ( куда я бегу; сколько надо сделать шагов до мяча; надо непременно ПОПАСТь в мяч; могут ли руки ловить мяч сами по себе или должны при етом учавствовать глаза, тело, реакция и т.д) всему етому надо учиться! Ето тоже не падает просто так с неба. Вы еше подождите, на У7 будут смотреть, может ли ребенок стоять на одной ноге да ходить задом на перед

С интересом читала ваш разговор.


Дальнейшие дискуссии бесполезны

ну тогда скиньте, хотя бы автора:-)

Если у вас есть доработница, то поздравляю. Но не стоит утрировать, так проходят далеко не все наши выходные. Но все таки от бытовухи пока не получается избавиться.

я читаю хорошо, пост писала не вам...

Ну так наша дочь в два года не проводила весь день в садике, но вот спать категорически отказывалась.

Почему же, если события каждый день разные. У наших вот в садике еще и эксперименты проводят, так что мы потихоньку и физические явления с дочкой уже обсуждаем. Для дома тоже набор с экспериментами купили и в выходные иногда делали эти эксперименты. Да, что касается читать, то я дочке начала читать с её 6 месяцев, причем мне было не важно слушает ли она. Где-то к году с небольшим она очень заинтересовалась книжками. Но вот читать после целого дня в садике можно только на ночь и без требований пересказа. Всё же за весь день в садике ребенок в самом деле слишком сильно устаёт, даже если поспит там днём. У нас дочка в два года только 4 часа в садике проводила, что-либо делать с ней после садика было бесполезно, пока она в тишине пару часиков не проводила. Ну а развивать можно в любой совершенно бытовой ситуации - было бы у родителей желание.

Согласна у самой после пробежек на свежем воздухе мозги лучше варят. Но думаю, что должна быть золотая середина, т е ребенок не должен только бегать или только сидеть привязанным в какому то занятию. Не должно быть перекосов в чем то одном.

а с чего вы взяли, что мы своим детям не читаем??? Читаем и не мало. Пересказывать не требуем. Для ребенка 4-х лет в етом нет необходимости. Зато я с удовольствием слушаю ею самой придуманные истории и сказки. Хотя наша больше любительница рассказов в рифме:-)

Ребенок бегая познает мир! Понимаешь? Он видит, трогает, няхает, спрашивает, он задействует все органы чувств и от этого развивается.
Если есть время то можно играть в игры, нужно читать, но не циклиться на этом как единственном источнике развития, это дополнение-основное развитие -это жизнь в которой ребенок принимает активное участие.

у меня нет домработницы... Убираться можно по немногу по вечерам , в крайнем случае в субботу с утра все вместе; стирает машинка; гладит каждый себе сам то, что надо ему одеть; готовит тот кто хочет, но с голода пока не умерли. Таким образом остается достаточно времени для семьи на выходных

и, кстати, я не утрирую и не пытаюсь чей-либо образ жизни высмеять: мы для себя поставили приорететы в жизни. На первом месте стоит ребенок, на втором мы, потом уже работа, содержание дома и т.д. Для нас важнее пойти с ребенком в театр или просто покататься на санках, чем гладить белье или мыть полы в выходные дни

В этом и разница, я, к сожалению, не смогу своего отдавать на короткий день.

Ну вот, видите, сколько вы всего делали, а еще меня спрашивали что с таким малышом можно делать. Все они потихоньку воспринимают, главное заинтересовать. Хотя моему сейчас все интересно, сейчас маленький повторушка, пытается все делать как взрослый.

Опять 25, все таки вы тоже тратите время на бытовуху. Мы тоже стараемся все делать по немногу и ребенок у нас тоже на первом месте :)

Но не в семь же вечера после целого дня в садике! Наша дочь с трех лет ходит в садик на полный день, поверьте, после садика бесполезно чем-либо целенаправленно заниматься. Поговорить, что-то обсудить да, но заниматься смысла совсем нет. Лучше в выходные наплевать на уборку и глажку, да позаниматься с дитём с утра пораньше, пока он свеженький и мозг готов к восприятию. Мы с супругом готовкой занимаемся вечерами, когда дочка уже спит. Глажу я тоже тогда, когда она спит. В выходные стараемся совместную уборку делать, ну и в целом время вместе провести. Сейчас еще время от времени читать на русском пытаемся учиться... пока без явного успеха, хоть идею дочка уже поняла. Но смысла в особом прессинге я таки не вижу.