Да ничем, надо же ему вам чего-то нарассказывать, чтоб свой гонорар отработать.

Да, там долго, но очень интересно и позновательно, он здорово все объясняет с точки зрения гехирнфоршунг.
Посмотри и найдешь ответы на вопросы.
Еще советую пойти на лекцию к Brüning, он их по всей Германии делает, там еще дохотчевее объясняется.

Да. но нельзя же все брать за эталон и детей этим долбить. Вон пилли изобрели когда. тоже на каждом углу пели. что от них одни плюсы, теперь другое говорят..Прививки вколят. а потом не прошли на доработку отправляют.
Мы в детстве все мультики смотрели и сказки, и ничего не случилось
Никому своего мнения не навязываю. но и навязывания мнения относительно сладостей и тв не выношу, когда одно и то же изо дня в день долбят

Я думаю наше детство с мультиками "Чебурашка" и ко 1 максим. 2 раза в неделю нельзя сравнить с КИКА или супер РТЛ поколения наших детей.
По вечерам смотрели 10 мин. Спокойной ночи малыши, а днем были в садике. ПО выходным 30 мин.-45 в гостях у сказки...
Включи сейчас КИКА и посмотри что там...ужас. Зачастую родители сажают перед фильмами детей в качестве няни...ограничевать нужно!

Так кто заставляет кику смотреть. я сама тв год не смотрела ничего кроме отчаянных домохозяек. тошнило от показываемого
Я про наши мультики и говорю. очень развитию речи способствуют и эмпатию развивают. Их то по чуть чуть можно вместо ртл
Про тупые мультики я не говорю.

Во-во! Однажды включили дочке эту кику в районе 10 утра в выходные, так ребенка с ужасом убежала от телека. Так что она у нас смотрит только ДВД, и только те, что прошли наш контроль.

Не все дети знают русский...
И смотреть даже "наши" мультики нужно с умом, и не в 13 месяцев, не каждый день и не по часу.

Лучше не включать частные каналы...там такой ужас показывают.
Если что то давать смотреть, то уж лучше ДВД и делить на несколько частей, по 15 минут.

Вся проблема в принципе в том, что многие родители нашего поколения не умеют обращаться
с телевизор, за счет того что все так стремительно развилось в плане медиен и отличется от "тогда".
Факт того что теперь мультик можно включить когда хочешь, (и не обводить его в газетке) приводит к тому, что телевизор используется
часто и долго.

А вы не задумывались, что детские программы для КИКА и прочих тоже сидят и разрабатывают профессора, типа того, которого вы в ссылках привели?

Нет не задумывалась...вы их видели эти фильмы?
Если да, то тоже не задумыетесь!

Блин, всё как про взрослых!=)))
На выбор: телик или интернет)

Потому что у ребенка еще формируется орган зрения.
Точно так же как и хрящи гортани формируются до 7 лет.
Процесс формирования зрения особенно интенсивно протекает в период с 1-го по 5-ый год жизни ребенка, когда параллельно с ростом и развитием всего детского организма наблюдается рост и развитие всех элементов глаза, формирование его оптической системы. Этот процесс отражается на остроте зрения (способности глаза видеть предметы четко). Острота зрения, равная 1,0D (норма) формируется у ребенка только к 6-7 году жизни. Большинство детей при рождении имеет дальнозоркость (способность хорошо видеть предметы вдали) в различной степени выраженности, которая в дошкольном возрасте (от 3-х до 5-ти лет) значительно преобладает над нормальным зрением. Однако в возрасте от 3-х до 7-ми лет причиной снижения остроты зрения может быть близорукость. В этот период глаза особенно подвержены негативному влиянию многочисленных факторов, таких как повышенные нагрузки (компьютер, чтение, телевизор), травмы, инфекции, неблагоприятная экология, и многих других
Как же можно помочь формирующемуся детскому организму противостоять негативным влияниям внешней среды и предотвратить ухудшение зрения у ребенка?
1. Организация занятий и их продолжительности. Основными занятиями дошкольника являются рисование, лепка, конструирование, позже – чтение и письмо, деятельность, требующая постоянного активного участия зрения. Общая продолжительность таких занятий дома в течение дня не должна превышать 40 минут в возрасте от 3-х до 5-ти лет и 1-го часа в 6-7 лет. Однотипные занятия, связанные с напряжением зрения, должны прерываться каждые 10-15 минут для отдыха. рофилактику неправильных зрительных привычек у детей, следует начинать уже с 2-3-х лет. Нужно избегать наклона головы близко к предмету работы, лучшее расстояние для зрительной деятельности 30-35см, не надо забывать о правильном положении тела - не сутулиться, стараться сидеть достаточно расслабленным. Учите детей периодически моргать, не смотреть пристально, просите чаще менять взгляд с ближнего предмета на дальний и обратно.
Уместно в данном случае также отметить негативное влияние чрезмерного увлечения родителей ранним приобщением к грамоте детей дошкольного возраста, когда еще несформировавшийся глаз вынужден подвергаться значительным нагрузкам, что приводит к перенапряжению, и, в конечном итоге, может стать причиной расстройств и заболеваний глаз.
Игровая деятельность также воздействует на зрение. Время игр, способствующих пристальному смотрению (шахматы, мозаики, головоломки и т.д.) целесообразно уменьшить. Для развития зрения полезны любые игрушки, которые прыгают, вертятся, катятся и двигаются. Полезны игры с использованием мяча.

Когда мы приехали в Германию дочке было 2,4, язык учили по мультикам на SuperRTL: Mikki Maus Wunderhaus, Disney Spezialagent OZZO, kleine Einsteins, ей очень нравилось, она и сеичас смотрит с удовольствием, а так же Тhomas und seine freunde, и Meister Mannys Werkzeuge. Нам ети мультики очень нравятся, всей семьёй смотрим и язык учим и очень много взяли именно из мультфильмов Незнаю чем они могут навредить? конечно с утра до вечера смотреть не нужно, весь день у телевизора просидеть конечно вредно, наоборот начнёш тупеть, да и на зрение влияет. Мы смотрим утром часик, после обеда часик иногда 1,5 и вечером 30 мин иногда часик.

в отупении
Язык в тв часто странный- русский совсем неправильный зачастую, на немецком интонации искажены, ониу всегда восторженные.... дети это копируют
Дети начинают говорить фразами из рекламы
Вместо того, чтобы развиваться разносторонне, рисуя, гуляла, напевая песенки, мастеря, слушая, как читает мама сказку, ребенок сидит на одном месте, зачарованно пялясь в экран
Тот факт, что ребенок сидит у телевизора говорит о том, что родителям не хочется с ним заниматься

а действительно посадить годовалого ребенка перед телеком и все))))
тож в недоумении как вообще мог возникнуть вопрос: а почему ребенку низя телек смотреть да еще 13месячному
отупляет телек,то бишь воображение не развивается это первое и самое главное!!! зачем что то придумывать когда есть телек!!! тут кто то пытался телек с книгой сравнить,так это вообще респект так сказать книгу надо читать!!! то бишь приложить усилие!!!!!!!!!
вообще сейчас телек можно смотреть круглосуточно!!! и даже детские каналы!!!!
короче в шоке от вопроса афффтора топика

после просмотра телевизора ребенок в течении 1 часа не может сконцентрироваться - это было сказано на первом родительском собрании в школе. и была убедительная просьба как можно меньше разрешать смотреть телевизор ребенку в течении недели. плоды мы пожинаем теперь... а тогда - лет 9 лет назад мы вобще об этом не думали - казалось - ну что такого - посмотрит мультик пока обед готовлю или еще чего надо сделать... муж на работе - дома с ребенком одна. а сейчас реальные проблемы с концентрацией... с глазами - после недолгого просмотра телевизора или компа - краснеют глаза и болят - плохо вырабатывается слеза... ЛЮДИ - не разрешайте своим детям пялиться без конца в этот ящик - поберегите их здоровье и психику. читайте им книжки... водите на спорт... общайтесь с ними... дайте им свои тепло и ласку ... не делайте из них телезомби. это все скажется рано или поздно.

Я вот жду уже лет 9-10, когда скажется. Не дождусь никак. У нас нет никаких глупых правил про ограничения: "30 мин смотрит в неделю не минутой больше", "все передачи или фильмы проходят мой контроль" и т.д. Херня всё это. У нас ограничение нет никакого, ТВ смотрят сколько захотят, в компьютер лазят в инете - сколько захотят, сладости едят сколько влезет, в Вии играют пока не посинеют. Чего мы добились? Старший учится в классе для хохбегабте (и даже там ему скучно, повеселел на этой неделе, когда было 3 контрольных и 1 реферат, хоть чуть чуть поднапречься надо), младший уверенно идет той же дорогой, пойдет в Гиманзию, попадет в этот же класс. Дети прекрасно занимаются музыкой (аккардеон и саксафон), успешно играют в хоккей (лидеры в своих командах). Поэтому не надо по частным примерам делать выводы. Как и по моему примеру тоже