В ответ на:

---

В чем угроза, обьясните.

В ответ на:

---

Новое исследование показало, что медиатехнологии способствуют ухудшению здоровья детей, сообщает Ecochildsplay.com. В докладе, опубликованном американскими учеными из медицинской школы Йельского университета, Национальных институтов здоровья и калифорнийского Pacific Medical Center, был проведен краткий анализ лучших исследований за последний 30 лет, в которых доказывалась связь между количеством средств аудиовизуальной информации и ухудшением здоровья детей.
Современный ребенок в среднем тратит около около 45 часов на различные средства аудиовизуальной информации, в которые входит просмотр телепередач, газет и журналов, прослушивание музыки, посещение веб-сайтов, отправление смс по мобильному телефону и погружение в компьютерные игры. Для сравнения: около 30 часов в неделю дети тратят на занятия в школе и только около 17 — на общение с родителями.
Результаты исследования указывают на чрезмерное увлечение медиапродуктами как на непосредственную причину ухудшения здоровья детей. Ученые подчеркивают, что дальнейшие исследования негативного влияния массмедиа на детское здоровье должны обязательно включать в себя изучение воздействия как традиционных средств массовой информации (телевидение, радио, журналы), так и их "цифровых" преемников — видеоигр, интернета, мобильных телефонов, которые современные дети используют чаще. За последние 30 лет большинство исследований в этой области было направлено на изучение влияния традиционных средств массовой информации, поэтому данных о влиянии на здоровье компьютерных игр и интернета были крайне скупы, а данных по влиянию мобильных телефонов не обнаружилось вовсе.
В докладе проанализированы семь основных следствий чрезмерного увлечения аудиовизуальной информацией: синдром нарушения внимания в сочетании с гиперактивностью, ожирение, низкий уровень академического образования, пристрастие к никотину, наркомания, алкоголизм и сексуальное поведение.
Самую непосредственную связь на здоровье детей оказывает просмотр телепередач, влияя на набор лишнего веса. В докладе, в частности, отмечается:
Около 86% проводившихся в разные годы исследований обнаружили статистически значимое соотношение между увеличением часов просмотра телепередач и риском лишнего веса у детей.Многолетнее наблюдение за 5 тыс. детей, которые проводили около телеэкрана больше 8 часов в неделю с трехлетнего возраста, показало, что уже к семи годам среди них значительно больше тех, кто страдает от избыточного веса, по сравнению с ровесниками, не проводящими так много времени за просмотром передач."Средства массовой информации паразитируют на здоровье наших детей и подростков. Родителям и учителям следует учитывать фактор влияния аудиовизуальной информации на здоровье подрастающего поколения.
Ученые рекомендуют оградить детей от негативного влияния медиа следующим образом:
Сократить количество времени, которое дети проводят перед телевизором или компьютером.
Проверять, сколько времени они тратят, и объяснить вред долгого нахождение перед экраном или монитором.
Играть с детьми в активные игры на улице, учить их проводить больше времени с реальными друзьями в настоящих играх вместо виртуальных.
Учить детей правильно пользоваться средствами массовой информации, не тратя на них лишнее время.
Следить за тем, чтобы ребенок в обязательном порядке посещал уроки физкультуры, записать его в спортивные кружки, секции и т.д.
Правительствам стран стоит задуматься о проведении полномасштабных исследований влиянии современных технологий на здоровье детей, а также лимитировать количество рекламы фастфуда детям. Следует также разработать рекламные кампании в области социальной рекламы, которые рассказывали бы о преимуществах здорового образа жизни.

В ответ на:

---

Проведенное специалистами Ассоциации психоанализа Аргентины исследование подтвердило подозрения врачей о том, что чрезмерное пристрастие малышей к телевидению ведет к утрате творческих способностей.
По словам авторов работы, в настоящее время некоторые родители считают телевизор своего рода няней, которая «оказывает на детей гипнотическое воздействие», в результате чего те, как завороженные, смотрят на голубые экраны и не беспокоят родителей. Однако, в таком подходе таится большая опасность, считают ученые. Жизнь малышей начинает строиться вокруг образов и картинок, которые, будучи внешними стимулами, далеко не всегда являются положительными.
«Эти дети утрачивают творческие способности и в будущем у них могут появиться большие трудности с самовыражением в устной и письменной форме», — утверждает детский психоаналитик Сара Сусман, принимавшая участие в исследовании. По ее мнению, в дальнейшем у малышей, которые постоянно просиживали перед экранами телевизоров, могут возникнуть проблемы в учебе.

В ответ на:

---

Малыш, застывший перед телевизором - привычное явление для нашего времени. В этой статье мы расскажем о том, почему же телевидение так завораживает детей и как бороться с негативным влиянием ТВ на их психику и здоровье.
Обаяние экрана
Во время просмотра телевизора дети, оставаясь в привычной для них обстановке (в отличие от просмотра мультфильмов в кинотеатре), имеют возможность наблюдать за выдуманными или реальными событиями чужой жизни, развитием отношений, драками и погонями... Визуальное изображение позволяет отрешиться от реальности, забыть о невыполненных уроках или примерить на себя образ героя.
Но, как ни странно, в телевизоре детей привлекает не только картинка. На основании ряда проведенных экспериментов шотландские ученые сделали вывод, что дети младшего школьного возраста (6-8 лет) с большим энтузиазмом готовы смотреть на светящийся экран без изображения, чем на лицо человека.
Почувствуйте разницу
Играя и общаясь со сверстниками, ребенок активно познает мир: фантазирует, учится поддерживать беседу, двигается. «Взаимодействие» с телевизором развивает в малыше пассивность. Быстрая смена кадров негативно влияет на детский мозг, обилие информации утомляет ребенка, а живое общение заменяется его суррогатом - бесконечной рекламой и пошлыми ток-шоу.
Если при каждой возможности родители оставляют ребенка «на телевизор», чтобы спокойно заняться своими делами, малыш может со временем «подсесть» на это развлечение и впасть в серьезную зависимость от голубого экрана. Просмотр боевиков и ужастиков может порождать в ребенке агрессию, особенно если он еще не способен отличать вымысел от реальности.
Возраст и особенности восприятия
До полугода дети обращают на работающий телевизор не так много внимания. Монотонные звуки убаюкивают их; иногда они реагируют на знакомую заставку.
В возрасте от шести до восемнадцати месяцев детское внимание притягивают движущиеся разноцветные картинки, мелькающие на экране. Большинство врачей не рекомендует просмотр телевизора детям до двух или даже до трех лет. Но если уж вы решили не ограждать малыша от телевидения, предлагайте ему только короткие мультики или специальные программы, предназначенные для детишек этого возраста.
Детям от полутора до трех лет трудно выразить словами эмоции, переполняющие их при просмотре мультфильмов. Нужно давать им необходимые пояснения, например: «Это мишка, мы видели такого в зоопарке, помнишь? Он любит мед и малину. Ты тоже ел малину у бабушки на даче. А это ежик, мишкин друг».
В возрасте трех-четырех лет малыш начинает осознавать разницу между вымышленным и реальным миром. Он примеряет на себя различные роли - сказочного принца, золушки, злого волка или человека-паука. Родителям важно проследить за тем, чтобы ребенок не ушел в экранный мир «с головой». Нужно помочь малышу переключить его воображение и творческую энергию на реальный мир: кормить с ним уток в парке, играть в футбол, собирать вместе конструктор или шить наряды для кукол.
Родителям на заметку:
- договоритесь с ребенком о «квоте» на просмотр телевизора. Важно, чтобы он придерживался утвержденного расписания;
- если вы считаете, что выбор ребенком той или иной передачи не совсем удачен, объясните свою позицию;
- детская - не место для телевизора: столь доступное удовольствие составит серьезную конкуренцию чтению и развивающим играм;
- не используйте телевизор в качестве «фона» - дети быстро перенимают у родителей эту вредную привычку;
- объясните малышу, что такое реклама. Научите его не принимать на веру все, о чем вещают с экрана.

В ответ на:

---

4.12. Влияние телевидения на детей
Перед тем, как что - либо советовать по поводу того, как уменьшить вредное воздействие телевидения на детей, приведу некоторые факты.
• Как утверждают американские специалисты, в их стране среднестатистический родитель внятно разговаривает со своим ребенком лишь 38 мин в неделю, а каждый среднестатистический ребенок за тот же срок проводит у телеэкрана 23 ч. Одновременно выяснилось, что за последние 10 яит американские дети еще больше растолстели: число тех, чей вес превышает норму, увеличилось на треть.
• Японский педиатр Сукэо Ито (ему 81 год), наблюдая за поведением и состояния здоровья своих четверых внуков, пришел к твердому
профессиональному убеждению, что телевидение опасно для детского организма. 3 числе па1убных последствий неумеренного увлечения телевизором Ито называет не только "засорение мозгов", но и ухудшение зрения, заболевание суставов, ожирение, повышение кровяного давления. Наоборот, обычные разговоры и общение в семье благотворно меняют психологический климат, укрепляют нервную систему детей, делают их более уравновешенными и спокойными.
• Мультфильмы-комиксы, в которых герои падают с огромной высоты и встают как ни в чем не бывало или их расплющивают об стену, они становятся плоскими, а затем возвращаются в обычное состояние, по мнению некоторых специалистов, приводят к тому, что дети теряют чувство реальности. Существуют даже предположения, что дети, выпрыгивающие з окно с большой высоты, думают подобным образом: "Я прыгну вниз, а потом встану и побегу домой. А мама увидит, что меня нет, и испугается, а когда я вернусь, обрадуется и подарит мне игрушку".
• Установлено, что маленькие дети в большей степени подвержены негативному влиянию показываемых по телевизору сцен насилия,
чем дети постарше, которые понимают разницу между фильмом и реальностью.
• Особенно опасны не фильмы со сценами насилия (хотя их воздействие также отрицательно), а документальные сюжеты (передачи новостей и т.п.), в которых показано настоящее насилие. Такие сюжеты отрицательно влияют и на детей старшего возраста.
Еще одна опасность телевидения заключается в том, что: "Слишком быстрое чередование информации, передаваемой масс - медиа, перескакивание с одной программы на другую наносят вред процессу открытия мира, поскольку для этого требуется время и осмысление полученной информации' (из доклада "Образование: сокрытое сокровище", подготовленного Международной комиссией по образованию для двадцать первого века Юнеско).
• Дети дошкольного возраста в меньшей степени подвержены влиянию телевидения, так как они довольно редко бывают поглощены телевизионной картинкой, тем более что длительный просмотр передач для детей этого возраста довольно утомителен. Кроме того, успешную конкуренцию телевидению в этом возрасте составляют разнообразные игры.
Так что же такое телевидение - благо или зло? Благо в том случае, если просмотр телепередач дозирован и уровень телепрограмм достаточно высокий. О нынешнем уровне телепередач, наверное, говорить бессмысленно, и так все ясно. Остается надеяться на то, что у родителей хватит терпения, гибкости и творчества для того, чтобы предотвратить ситуацию, когда ребенок попадает в зависимость от телевизора. Я говорю о терпении, гибкости и творчестве потому, что просто запрещать детям смотреть телевизор - это не самый удачный выход. Можно по-разному оценивать телевидение, но никуда не денешься от того, что это неотъемлемая часть жизни современного человека. И если дети не смогут его смотреть, то они будут себя чувствовать ущербными в сравнении со своими сверстниками. Кроме того, любое насильственное действие (а запрет смотреть телевизор является таковым) приводит к противодействию, еще более ущербному. В данном случае запрет может привести к тому, что ребенок будет смотреть телевизор день и ночь, хотя бы из чувства противоречия.
Возможно, приведенные ниже советы помогут вам наладить "нормальные отношения" ваших детей с телевидением.
• Определитесь, чего вы больше хотите: комфорта для себя или физического и душевного здоровья ребенка. Если первого, то вам, конечно, проще - включайте ребенку телевизор или видео и можете заниматься своими делами или ничем не заниматься. Тем же, кто заботится о ребенке, следует помнить, что телевизор - не единственное и далеко не главное средство развлечения. Есть еще и игры, прогулки на природе, занятия физическим упражнениями и различными видами искусства - все это гораздо полезнее, чем простое сидение у телевизора.
• Важно, чтобы у ребенка не было возможности смотреть ужасы, насилие и секс. Современная техника позволяет запрограммировать телевизор так, чтобы определенные передачи и программы не были доступны для ребенка.
• Постарайтесь подбирать вашему ребенку для просмотра такие фильмы и мультфильмы, которые могут не только развлекать, но и учить. Предлагаем краткий список таких фильмов, который по своему желанию можно дополнить.
1. фильмы-сказки (особенно старые советские).
2. Мультфильмы советских времен ("Чебурашка", "Винни-Пух", "Кот Леопольд", "Ну, погоди", "Трое из Простоквашино", "38 попугаев", "Малыш и Карлсон" и многие другие).
3. "Бесконечная история".
4. "Блистающий мир" (для детей старшего возраста).
5. "Звездные войны".
6. "Кетти" (мультфильм).
7. "Король-лев" (мультфильм).
8. "Долина папоротников" (мультфильм).
9. "Назад в будущее". Ю."Синяя птица".
11 ."Золотой тюлень".
12."Мэри Поплине, до свиданья".
13."Повелитель страниц".
14."Каспер".
15."Честный, рыжий, влюбленный".
16."Лабиринт".
17."Гостья из будущего".
18."Приключения Электроника".
• Особо нужно сказать об известном мультсериале "Том и Джерри".
Похоже, он необычайно популярен среди работников телевидения, иначе чем объяснить то, что его регулярно "крутят по ящику" в течение нескольких лет. Этот мультфильм не может научить ребенка ничему хорошему, никто ведь не скажет, что хорошо смеяться над тем, что другому больно, или что герои постоянно избивают друг друга, или что единственное решение проблемы - насилие. Но почему-то с упорством, достойным лучшего применения, телестудии показывают эти мультфильмы, а родители дают возможность детям их смотреть > Сотрудники Гамбургского института новых средств информации установили, что воздействие телевидения зависит и от того, как в семье относятся к ребенку. Установлено, что на детей, которых любят, с которыми родители много общаются и смотрят вместе с ними телевизор, сцены насилия по телевизору оказывают не такое сильное воздействие, как на детей, растущих в менее благоприятных условиях.
Немецкий ученый Петер Штрук считает, что до трехлетнего возраста ребенку телевизор лучше не смотреть совсем. Между тремя и шестью годами можно смотреть по полчаса в день. От шести до десяти лет - час, от десяти до четырнадцати лет - максимум два часа. Возможно, это несколько жесткие рекомендации, и в условиях, когда в наших домах телевизор вечером практически не выключается, следовать им сложно. Но все же нужно принять к сведению тот факт, что долгие сидения у телевизора не идут детям на пользу.

В ответ на:

---

Хотите, чтобы ваши дети были умными и здоровыми? Тогда держите их подальше от телевизора. Шокирующее исследование опубликовали Университет Монреаля (Universite de Montreal), исследовательский центр университета Сан-Джустина (Sainte-Justine University Hospital Research Center) и университет Мичигана (University of Michigan), в журнале Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine. Они обнаружили, что просмотр телевизора детьми в возрасте двух лет, оказывает на них негативное влияние. Последствия варьируются от плохой успеваемости до вредных привычек.
"Мы обнаружили, что каждый дополнительный час просмотра телевидения детьми, снижает интерес детей к школе и успеваемость по математике, увеличивает шансы стать жертвой травли со стороны одноклассников. Такие дети ведут малоподвижный образ жизни и потребляют больше фастфуда, что ведет, в конечном счете, к более высокому индексу массы тела", - рассказала ведущий автор статьи, доктор Линда Пагани (Linda S. Pagani), профессор психологии университета Монреаля и исследователь из исследовательского центра университета Сан-Джустина.
Целью исследования, было определение влияния просмотра ТВ, детьми в возрасте 2 лет, на будущую академическую успеваемость, стиль жизни и общее благополучие. "Между 2 и 4 лет, даже незначительный по времени просмотр телевизора задерживает развитие", - рассказала доктор Пагани.
В исследовании, которое прошло в рамках долгосрочного исследования развития детей в Квебеке, приняло участие 1314 детей. Родителей опрашивали на предмет того, сколько времени их дети проводили за просмотром телевидения в возрасте 28 месяцев и 53 месяцев. Учителя оценивали успехи в учебе, психологическое состояние и физическое здоровье. Индекс массы тела измерялся в 10 лет.
"Раннее детство - критически важный для развития мозга и формирования поведения период времени", - предупреждает доктор Пагани. "Большое количество времени за просмотром ТВ в этот период могут привести к вредным привычкам. Несмотря на ясные рекомендации американской ассоциации педиатров, согласно которым дети до 2-х лет должны смотреть телевизор не более двух часов в день, - на практике, родители демонстрируют отсутствие осведомленности о существовании подобных рекомендаций"
Согласно исследованию, просмотр большого количества телепередач в детском возрасте, позднее в жизни приводило к таким последствиям:
- уменьшение на 7% интереса к школе;
- уменьшение на 6% успеваемости по математике (при этом негативного влияния на чтение не обнаружено);
- увеличение на 10% травли одноклассниками (насмешки, игнорирование, нападения или оскорбления со стороны других учащихся);
- уменьшение на 13% физической активности в выходные дни;
- увеличение на 10% перекусов между основными приемами пищи;
- увеличение на 5% массы тела;
"Хотя мы рассчитывали, что влияние раннего просмотра ТВ, сойдет на нет после 7,5 лет, на практике мы обнаружили обескуражившие нас данные, о сохранении негативных последствий", - рассказала доктор Пагани. "Из нашего исследования, следует однозначный вывод о вреде чрезмерного просмотра ТВ в раннем детстве и о необходимости большей осведомленности родителей о рекомендациях, относительно просмотра ТВ, американской ассоциации педиатров".
Поскольку просмотр ТВ предполагает нахождение в обездвиженном состоянии, по словам доктора Пагани, необходимо ограничивать время детей у телевизора, чтобы избежать развития интеллектуальной и физической лени в более позднем возрасте: "Здравый смысл подсказывает, что просмотр телевизора, забирает время, которое могло быть потрачено в развивающей деятельности, которая стимулирует когнитивное (познавательное), поведенческое и двигательное развитие".
"Данные исследования подтвердили выводы ряда более мелких исследований. Это исследование отличает всесторонний подход, ведь мы учитываем одновременно целый комплекс социальных, медицинских и семейных факторов", - добавила она.
Это исследование было проведено на средства совета социальных наук Канады (Social Science and Humanities Research Council of Canada).
Оригинал (на англ. языке): Sciencedaily.com

В ответ на:

---

Могут стать раздражительными и мало социально-активными.

В ответ на:

---

Жиреют

В ответ на:

---

Жиреют

В ответ на:

---

мне кажется ТВ развивает ребенка (язык в том числе).

В ответ на:

---

потом сидят как зомби и абсолютно оттупевшими глазами