Спасибо за Ваш ответ!
Мы решили, что после того, как направление от врача получим, обратимся сразу во все ближай
шие SPZ, посмотрим, где нас быстрее примут... А все, что нам предложили во Frühförderungsstelle, это, несомненно, здорово и замечательно, только вот пока неизвестно, когда же мы сможем начать занятия, уж больно у них там очереди большие...

Сыну уже 2,5 года, так что будем его в сад отдавать, а не в ясли. Сначала думали, что попробуем начать ходить в садик со следующего года, но, вероятно, будем пробовать уже осенью. В Frühförderungsstelle нам посоветовали обратиться в интеграционный детский садик, где группы поменьше, или обсудить с тем садом, куда мы собираемся отдавать ребенка, возможность создания интеграционной группы. На следующей неделе идем в наш садик, будем по этому поводу разговаривать.

Перестаньте ребенка учить русскому языку- и ему станет легче... Говорите с ним только по немецки, всегда и везде, и книги- только немецкие читайте, и мульфильмы-только на немецком... Дайте ему понять, что окружающий мир говорит на немецком, и он сможет тоже на нем общаться... И он станет жить в мире с миром, поймет, что он- свой, и чашка- это всегда тассе, и сегодня, и завтра, и даже послезавтра... и всю жизнь тасе, и у мамы- тассе, и у папы она же. а не так, что утром чашка, а днем -тассе...
Кроме того, сами вот подумайте, нужен ли ему русский язык? Будет он на нем говорить? Пониамть- вероятно, но говорить- не станет, для него это мертвый язык, который понимает только мама и папа- а все остальные говорят по-человечески (слова моего сына, ему 4,5 года. По-руссски не говорит и никогда не учили его, имея опыт старшей дочери ). Вижу я этих "русачков" на улице и в садике, через слово у них "маечка", "трусики""дай мне" "Мяч" "чаю хочу"и т.д.- дети не понимают их жаргона...
Зачем ребятенку русский язык- это ваша прихоть и дурь, необходимости в этом нет, напротив, приводит к задержкам в развитии... У нас в садике дополнительно дают английский, основы- и это здорово...
А расчитывать на то, что ребенок играя усвоит еще один язык- это то же, что учить его стоять на голове- пользы от этого мало...
Зачем, зачем ему русский язык? Что, есть опастность, что Германия перейдет на русский? Да никогда...
Занимайтесь с ним только немецким- и ребенку станет легче- не все вундеркинды...
И воздержитесь от походов к врачам- врачу тоже выгодно, что бы вы его посещали почаще... Тем более, когда в голову лезут... это слишком тонкая материя, нечего там ковыряться... не нос...
Успехов вам, в любом случае...

Ну..насч╦т того, как воспитывать реб╦нка, я с Вами спорить не буду. (опыта маловато), но имея вокруг себя семейство педагогов, могу сказать, что никогда в жизни у реб╦нка больше не будет возможности выучить язык так, как он это может сделать в ближайшие два-три года. Сколько я себя помню, я всегда с бабушкой говорила на французском, вспомните Пушкин, с детства воспитывался на французский лад и знал французский язык, лучше многих французов.
Да, Вы можете сказать :"Французский, это не русский" (да и выше Вы пишите, что английский важен, а русский мешает), но почему??? почему вы считаете, что русский это язык низшего сорта. Это один из самых сложных и красивых свропейских языков, английский, с его примитивностью слога (простите если кого обижу, но согласитесь, что в русском слов намного больше)даже "рядом не стоял".
Но это так, о душе, а если о практике, то я сейчас работаю переводчиком на фирме, используя француский, русский, английский и испанский. Сам факт, что я могу найто далеко не плохо оплачиваемую работу, не закончив ещ ╦е 12 классов, говорит о том, что знания лишнего языка помешать не могут. Так вот русским я пользуюсь чаще всего, по мнению шефа (и не только его), за русскимм сейчас будущее, так же как и за польским и чешским, Европа уже изведана, где мозно было, вс╦ использовали, а на востоке ещ╦ возможностей непочатый край. Медленно, но верно мы ид╦м к тому, что русский будет ой как нужен.

ну... мечтать- не вредно... Если мне кого-то надо бесплатно поэксплуатировать или что-то продать- тут нет более красноречивого человека, чем я... Ты вот школу закончи, сделай абитур, закончи универ, получи образование- и потом поищи работу
Тогда и поговорим...
Это все фантазии...
Кроме того, я не ругаю русский язык, и не называю его языком второго сорта. Ни в коем случае- по этому признаку я языки не делю...
У меня нет вокруг педагогов- это самые тупые люди в мире, извините за подробность, нет более безаппеляционных людей, они всегда правы и всегда знают все лучше... и их мнение только правильное...
Но беда в том, что педагоги- самые большие тормоза прогресса- это тоже факт... как она закончила пединститут в 65 году прошлого века, так она на этих знаниях и живет, ибо ей и книгу почитать некогда, школа, тетради, муж, сопливые дети, проверка дом.заданий ужин, завтрак и т.д.- короче, после 65 года они книг и не читают, только методички, пишут планы подготовки к урокам, шьют форменные юбки и медленно, но уверенно, деградируют. И через 10 лет работы в школе женщина становится полной идиоткой, другого выхода у нее нет... Поэтому, я всегда спрашиваю: не педагог ли со мной рядом, что бы время зря не терять... Это закостенелые тетки с вороньими гнездами вместо головы...
Я просто ответил на вопрос женщины, что делать... мое личное мнение, основанное не на окружении меня педагогами, а на собственном опыте отца 4 детей, прошедшего все это на собственной шкуре, давно все это съевшего и даже..выкакавшего все это...
Я по образованию не учитель- я философ, но дети мои воспитаны на удивление правильно. не смотря на то, что все методички разных доморощенных Макаренко и Сухомлинских не были достаточно изучены...
Поэтому, мое личное мнение, русский язык детям не нужен в Германии, есть более разумные вещи и более насущные проблемы...
Если у ребенка нет четких ориентиров, если утром это Мишка, днем это Мышка, вечером это Bär, то поверь мне, ночью ребенку снятся монстры... у которых нет названий... Ребенок должен проснуться утром, и знать, что это- мама, это- папа, это стол, это стул, и все так останется до вечера, а не появятся новые названия и мир. еще понятный утром, превращается в кошмар, от которого хочется спрятаться и плакать- и ни с кем не разговаривать, потому, что не знает, как и что назвается....!
Вот проблема в чем!
Я еще раз говорю, если я хоть на секунду пойму, зачем моему ребенку русский язык в Германии, то я ПЕРВЫЙ начну его обучать и учить...
Но раз за 22 года он НИ РАЗУ мне не пригодился в Германии, то, извиняюсь, какого хрена я буду мальчишке забивать голову Мышками м Мишками? Ему тут жить, ему тут работать, ему тут умирать. и не надо всех этих версий, а вдруг, а что, если... дети тут родились, тут растут, тут их Родина, тут их жизнь- нахрена им чужой и совершенно не нужный язык???? Вот кто бы это мне объяснил- тогда я в понедельник куплю азбуку и буду ему талдычить Маша ела Кашу

"ну... мечтать- не вредно... Если мне кого-то надо бесплатно поэксплуатировать или что-то продать- тут нет более красноречивого человека, чем я... Ты вот школу закончи, сделай абитур, закончи универ, получи образование- и потом поищи работу
Тогда и поговорим...
Это все фантазии..."
Почему??? Я Вам же сказала, что рабораю, правда два месяца назад перестала, так как нужен Абитур хороший, и работаю не по 5 евро в час
Но раз за 22 года он НИ РАЗУ мне не пригодился в Германии, то, извиняюсь, какого хрена я буду мальчишке забивать голову Мышками м Мишками? Ему тут жить, ему тут работать, ему тут умирать. и не надо всех этих версий, а вдруг, а что, если... дети тут родились, тут растут, тут их Родина, тут их жизнь- нахрена им чужой и совершенно не нужный язык????
Это я тоже написала выше и повторяться не хочу, раньше он был не нужен, уже сейчас он становится важен, в будущем тем более
вы мне так и не обьяснили, почему считаете, что англи8йский, изучаемый в школе важнее, чем русский, изучаемый дома
Если у ребенка нет четких ориентиров, если утром это Мишка, днем это Мышка, вечером это Бäр, то поверь мне, ночью ребенку снятся монстры... у которых нет названий
я наглядный пример, замучанный в детстве 3 (тремя) языками, никакие монстры мне не снились и я до конца своих дней благодарна чловеку, который дал мне возможность выучить эти языки как родной...
не могу Вам поверить, так как со мной это не произошло

то, извиняюсь, какого хрена я буду мальчишке забивать голову Мышками м Мишками? Ему тут жить, ему тут работать, ему тут умирать. и не надо всех этих версий, а вдруг, а что, если... дети тут родились, тут растут, тут их Родина, тут их жизнь- нахрена им чужой и совершенно не нужныйязык???
А такого, что человеку, со знанием языков (кроме разумеется полученной професси найти работу намного легче.
Мы жив╦м в двадцать первом веке, когда страны кооперируют, назовите мне хоть одну большую фирму, работающую только в Германии и не выходящую за е╦ пределы! Конечно дворники языки не нжны, а в руководящей должности без них никак, не хотят дзесь нанимать переводчика, дорога, хотят (к примеру) Мэнеджера со знанием языков, выгодно, удобно сподручно. Ни в одном серь╦зном предприятии человек без знания языка (опять же если это не трубочист ) не продержится, сколько примеров.
У меня есть как немецкие так и русские друзья, закончившые BWL, VWL, (Finanzwesen, Verwaltungsshhesen), работу смогли найти тольк╦ те, кто знают минимум два иностранных языка, желательно больше, Вы никогда не задумывались почему в Университете изучение одного иностранного языка на вышеназвынных факультетах "obligatorisch", зачем мучают детей, если им чужой язык "на хрен не нужен"?

и зачем переходить на личности типа "подраст╦шь-поговорим"
Мы же не на войне да и не в любви , где все средства хороши..
Мы же вед╦м дискуссию.. Я Вам говорю сво╦ мнение, Вы мне сво╦...
Может я пойму, что мне эти самые "Internationale Beziehungen", которые я собираюсь изучать на фиг не нужны".

Почитала Ваши ответы в соседнем форуме и решила дисскусию окончить.
Вы типичный представитель золотого обххества, считающий, что когда взрослыедяди и т╦ти говорят, детям лучше помолчать... по то просрой причине, что они боятся того факта, что эта самая "сопливая" (как вы выразились в соседнем топике) молод╦жь, может иметь мнение отличное от Вашего, и самое главное вполне возможно, что в этом самом мнении что-то есть..
Или Вы жив╦те по принципу прав тот у кого больше прав, а у меня их больсе, так как прожил я дольше.

Не надо так заводиться... и нужно правильно понимать то, что написано... Я не против иностранных языков, пусть их 10 будет, но разумные 10, а не язык, скажем, племени майя, а вдруг с ними когда скооперируемся?
Я желаю тебе удачи, учись, работай, мнение твое тоже интересно... запалу много, конечно, но это щенячье, это пройдет, очки розовые спадут, сопельки розовые перестанут течь по монитору- и все встанет на свои места...
Ты думаешь, я не желаю тебе счастья? Да желаю же, конечно! И успехов... Просто хотелось бы, что бы поменьше шишек набивали себе из-за наивной романтики, которая с реальной жизнью ничего общего не имеет....

Вот именно это я имела в виду..
без фразы "сопельки и щенячье" я думаю текст бы смысла не потерял...
Но Вам видимо так приятней, чувствовать себя старше, выше, унижая других.

Что значит "молчит"? Есть ли у ребёнка любая речевая активность:лепечит ли он, произносит ли отдельные слоги, играет со звуками произвольно? Если у ребёнка присутствает хотя бы такая "речь", то можно говорить о том, что развитие речи в данном возрасте тревог у Вас вызывать не должно. Сейчас ведущую роль играют его эммоциональные реакции на окружающий мир и адекватное восприятие обращенной к нему речи взрослых. Если тишина полная, то Ваши волнения объективны. Надеюсь, что у Вас всё будут хорошо. Больше играйте с ребёнком, озвучивая каждый предмет и действия с ним, приглашая малыша манипулировать с этими предметами, повторять за Вами:"Паровозик едет: у-у-у(ту-ту-ту)!"
Обращаясь к ребёнку:"Как едет паровозик? Как он гудит?" И ещё один совет: как можно чаще рассматривайте с ребёнком его личико в зеркале. Садитесь с ним поудобней за стол, устанавливайте зеркало и обращайте внимание малыша: какие у него щёчки, носик, глазки,ротик, язычок и т.д. Важно при этом касаться названных частей лица Вами и ручками самого ребёнка. Удачи!!! Будут вопросы-спрашивайте, не стесняйтесь.

У меня в Москве остались родственники, прежде всего-моя мама, и я не хочу лишать ее радости общения с внуком, так же как и сына - общения с бабушкой. Мама по-немецки не говорит, и русский-единственный возможный вариант общения. Кроме того, мы с мужем считаем, что возможность овладеть с детства 2-мя языками-это настоящий подарок судьбы, и упускать ее просто глупо. Только не уверяйте меня, что отсюда все наши беды, что взвалили на ребенка непосильную ношу-аж 2 языка, и он поэтому до сих пор молчит. Вокруг множество примеров, когда в двуязычных семьях дети начинают говорить на обоих языках без всяких проблем и временных задержек. И ко врачам мы все-равно пойдем, вдруг он не разговаривает по каким-то медицинским причинам, и чем раньше мы это узнаем, тем лучше. Не хочу успокаивать себя тем, что все еще образуется... а вдруг нет? а потом локти себе буду кусать, когда вдруг окажется, что ребенку можно было помочь, а сейчас уже поздно...

Сын не молчит в полном понимании этого слова, звуков издает изрядное количество. Не говорит словами и предложениями.
За советы-большое спасибо!

Да я тоже так думаю не стоит так переживать
у меня племяник на4ил толко в 3 года болтать так до ентого ни слова ни говорил толко мы4ал как теленок а потом в 3 года рот ему было не 3акрыть

спасибо, конечно, за поддержку!
Вы знаете, мы тоже от многих знакомых такое слышали, и после этого говорили себе- Ок, пока еще ничего страшного, ребенок к 2-м годам заговорит... не заговорил... к 2-м с половиной -та же история..больше так себя успокаивать не хочется, поэтому будем пробовать что-то делать, а не сидеть и ждать у моря погоды... хотя, конечно, в душе будем продолжать надееяться, что в один прекрасный день в недалеком будущем ребенок нам наконец-то что-нибудь скажет...

Так если не хотите 3атягивать так надо обротица 3а помощю к вра4у !

А какой диагноз у вашего реб╦нка? Если не секрет...