До сих пор не могу разобраться, как функционирует гимназия в старших классах. Я имею ввиду какие предметы важные для получения абитура, какие нет.Расскажите пожалуйста.

они сами выбирают ляйстунгс-курс,например химия,шпорт,кунст,дойч.
к курсу прилагаются обязательные предметы,с екзаменом и предметы-без екзамена.
также они могут выбирать среди етих предметов.

а отметки, которые были в младших классах где то учитываются?

нет, оценки , полученные в младших классах, непосредственно на оценку абитура не влияют.
обучение в 12 и 13 "классах" делится на 4 семестра, по окончании каждого выдаётся
отдельно свидетельство с указанием пунктов по предметам
оценок нет, есть пункты, к примеру 15-13 пунктов-отлично, 12-10 соответствует оценке "хорошо" и т.д.
математика и немецкий-обязаловка, всё остальное выбирают ученики сами соответственно правилам.
в любом случае нужно abdecken naturwissenschaftlich(z.b. physik), gesellschaftswissenschaftlich( z.b.geschichte) und sprachlich(z.b. französisch).
в аби можно набрать 900 пунктов, из них 300 при сдаче экзамено(минимум 100), 600 в течении этих 4 семестров по всем выбранным предметам(минимум 200), т.е. абитур "сделан" при 200+100 пунктах.
чем больше пунктов, тем выше оценка:)
Дочь сдавала помимо мат. и нем. французский и историю, испанский-презентация.
Вам для ребёнка надо? Вообщето им всё это объясняют, к тому же выдаётся Leitfaden
тут по BW
www.km-bw.de/servlet/PB/-s/fwzq1oq3x9hnz07ehz18tnkpt1r8eh12/show/1224286/...

Еще спорт обязаловка :(

Почему :( ?
Спорт очень важен.

Важен. Но, Боже, как же я не любила физкультуру в школе и всячески отлынивала...
Поэтому делать спорт обязательным при Абитуре уже-как-то это...

Если живете в Баварии, то ребенок, скорее всего, уже учится по системе Г8.
Описание высшей ступени и самостоятельное составление расписания можно посмотреть по ссылке http://www.gymnasium.bayern.de/gymnasialnetz/oberstufe/grundlagen/ Там отмечены обязательные предметы, предметы по выбору и возможные варианты экзаменов.
При завершении средней ступени гимназии играет роль общий аттестат - если у ребенка учеба дальше не задастся, то именно аттестат за 10 класс будет считаться окончанием реаль.

ладно б делали обязательным, но хотя бы без отметки.
Полный ведь идиотзм :(

Во-во. Что, все такие со спортивными даными и нормы ГТО (или как оно там называлось) способны сдать?

Кому важен, может заниматься спортом во внешкольное время. К уровню образования он никакого отношения не имеет.
Я спорт ненавижу и детей так же воспитываю.

Это готовая фраза для подписи!

Почему? С какой такой великой целью? И чем вам так спорт то насолил? Не надо заниматься им профессионально, а вот для поддержания бодрости тела - очень полезно!

Не, я молчу детям про спорт. Они-то здесь при чём? Может, кому из них и понравится сильно.

Ну ребенок должен же разносторонне развиваться или нет? То говорят нация жиреет, а вы вот ратуете за необязательный спорт.Да и не такие уж они высокие нромативы, средний ребенок даже не тренируясь сдаст без труда.

Мне и моим детям ожирение не грозит))))))
На мой личный взгляд там далеко не средние нормативы. Или я тогда не "средний" человек, но я бы такое точно не сдала.
Вполне достаточно поставить какую-нибудь запись "нормативы сданы", без отметки. Дочь вот и на воллейбол ходила, а выше тройки ей по спорту никогда не удавалось заработать, при всём старании.

Вот директор школы тоде так говорить сыну пытался, когда тот уговаривал его позволить заменить спорт на философию. А потом посмотрел на мальчика - рост 178, вес 50 - и начал говорить, что сейчас-то не видно, а вот лет в 40... А мальчик улыбается и спрашивает:"А Вы моих родителей видели?" Тут директор замолчал, потому что и меня , и мужа видел.
Мои дети толстыми не будут - конституция не та .

Вот с этим соглашусь. Но считаю, что спорт должен оставаться обязательным. Физические нагрузки не столько для похудания важны, сколько для общего тонуса. Но, к сожалению, существует слишком много родителей, которые совсем не водят своих детей на спорт и даже считают его полнейшим вредом.

у моей тоже так было,в 8 кл.,-обыдна-везде 1-2 ,по спорту-3 (хотя она в вол. при шк. ходила)
выяснили-в чем дело-оказалось-она всё делает,если спросят,а сама не активничает...в общем,мы ето уладили.

А больше и не надо, если спорт ребенку не важен. Даже 4-ка пойдет.
У нас к примеру у знакомых ребенок входит в сборную! Баден-Вюртемберга по хоккею! в своем возрасте, а по спорту постоянно с 3 на 4 перебивается :) Ну не колышит его это не как.

Ну то есть вы предлагаете устраивать ежегодно осмотр детей с родителями, и галочку ставить у этого все худые - спорт не нужен, а вот этого надо гонять и гонять ?

во-во,не надо детей к спорту приучать!
я вот свою приучила-теперь сама не рада
она марафоны теперь бегает.

Да нету там никакой пользы. Только потерянное время. Два часа в неделю в школе выбрасывается в помойку. Сын не может на будущий год оставить французский, потому что у него и так 39 часов в неделю набрано. Зато 2 часа будет симулировать занятия спортом. И ведь освобождения от врача не получить (сын тьфу-тьфу-тьфу здоров, можно было бы придраться к нейродермиту в ремиссии, но врач сказала что даст освобождение только, если бассейн будет). Пишем ему бумажки, но полностью от этой дури по запискам родителей не освободиться :(
А ненавижу потому что вообще двигаться не люблю.

речь об абитуре идет. там каждый балл важен

Нет, я предлагаю предоставить родителям самим решать, важен ребенку спорт или не важен. И уж никак не ставить в зависмость от спорта возможность ребенку пооступить в тот или иной университет

Вот именно, мы говорим об Абитуре.

+100.
А в раннем возврасте вполне достаточно познакомитъ детей со всеми видами спорта, датъ попробоватъ-понравится, будут заниматъся и вне школы, не понравится-достаточно и школьных занятий спортом. Я говорю о детях средней комплекции.
Дочь ходила на воллейбол, потому что ей нравилось. Сына записали на футбол, потому что его важно было втянуть в командные виды спорта и подстегнуть его медлителъность. Это помогло ему при учёбе в школе. Но делатъ спорт обязательным уже при Абитуре считаю не слишком логичным.

Если важен каждый балл, то возьмите себя в руки и натренируйте сына. Понимаете, многие говорят, что и математука не нужна, типа нафига она мне, если я переводчиком работать будут. А если родители решать будут, какой предмет важен, а какой нет - мама дорогая, кранты быстро наступят

Университет поличает полный расклад по предметам, и если везде стоят 1, а в спорте 4 - не один университет такому абитуренту не откажет

Я повторяю: я НЕ настраиваю детей против спорта. Но также не считаю его обязательным при Абитуре. Если кто-то из абитуриентов хочет идти потом учителем физкультуры-пожалуйста, может, выбирать себе спорт. А у остальных должно быть право выбора. Для гармоничной развитой личности хватает десять лет занятия спортом в школе.

Я не сошла с ума, чтобы тратить время и силы на не нужные никому тренировки. На следующий год проблему решили - друзья из России летом приедут, привезут справку из института Турнера, что ребенок на каникулах ногу сломал и не может посещать спорт в течение года. Думаю, пройдет - директор школы сам нас просил какую-нибудь справку придумать, так ему ребенок надоел :) А дальше что-нибудь еще придумаем

А я повторюсь, тогда и математику нужно убирать из обязательных, около половине абитурентам она не к чему.

Ставить в один ряд математику и спорт))))))
давайте ещё и музыку сделаем обязтелъной-тоже ведь гармонично развитой личности не помешает)))))))))))
Остальные предметы можно убратъ, а вот спорт-ни-ни

Лично для меня математика, спорт и музыка - в одном ряду, я не вижу в чем один предмет лучше другого, все хороши по своему.

А искусство-нет? Не важно?
Так почему тогда музыку можно убрать, искусство-можно, а спорт-нельзя? Если они все равнозначны по важности? Вот я и говорю-несправедливость

НУ музыка, это часть исксства или нет?
Несправедливость - да, давайте вместе ратовать за то, чтобы искусство в любом проявлении (музыка, живопись, скульптура, театр) тоже включили в обязательное.

Всё очень логично, т.к. дети начинают дольше сидеть над учебниками, соответственно, меньше двигаться. Поэтому физкультура должна быть обязательной. Вот только оценку за неё всё же из общего бала для абитура стоило бы убрать.... Ну и еще, например, у меня физкультура была обязательной еще и четыре курса университета из пяти.

Искусство всё в себя включает, я говорю о живописи.

Ни за что! Кстати, родители тут аболютно ни при чём, одинадцатиклассник-гимназист уже способен сам определиться, что ему важно, а что-нет.

верно! два курса из четырёх нужно засчитывать, запамятовала я.

Маргарит, вот как раз у нас на механико-математическом факультете и была физкультура четыре года в обязательном порядке. Так что к математике как раз спорт важен и именно для лучшей работы мозга.

да, спорт важен, но не все спортивны настолько, чтобы получать максимальные 15 пунктов.
у дочери всегда было 10-13, засчитала, естественно, лучшие два из четырёх, но всё же, всё же....

нп
у нас спорт был тоже до конца, но у меян была такая комбинация экзаменов (у нас два можно было выбирать самим) я вроде одну или две оценки спорта брала для подсчёта среднего балла.

н.п
А разве спорт обязательно засчитывать? У меня не засчитали ни одну оценку за спорт, так как у нас это было не обязательно плюс других оценок хватало. Так что я спортом вообще не заморачивалась. Что могла, то делала. А что не могла, то сразу говорила, что это делать не буду, так что от меня могут отцепиться.
Кстати, мы в 12 и 13 классе еще и клаузуры по спорту писали. А там много ума и времени не надо, чтобы выучить теорию.

У меня сестричка в след. году абитур делает, сказала что спорт не будут засчитывать.

ну вот, так зачем париться? В абитуре других проблем хватает.

причем тут ожирение.. ? У нас тут такой крючек ходит.. доходяга..компьютерный гений. ,сутулый..
Жалко парня..
А сын только что в душ прибежал после спорта.. Значит не халявил.., потом опять в школу..
спросила его по теме . Удивился. что вообще можно ставить вопрос о неважности спорта..
Говорит, что это не только спортивный аспект, но и командный аспект. развивает моторику , выносливость..
По поводу оценок говорит, что каждый нормальный учитель поставит положительную оценку. если видит что ученик делает попытки несмотря на физические особенности..

Она на всех фаультететах была. Но к пользе никакого отношения не имеет, история партии тоже была три года на всех факультетах, сменяясь научным коммунизмом - тоже важные для математиков предметы?
Кстати в нашей университетской поликлинике очень лояльно к жтому вопросц относились и давали справки, если хоть малейшая зацепка была. Я получала справки все 4 года балгодаря диагнозу "предастма"

В МГУ на остальных факультетах только два года была физкультура, кажется еще у физиков и программеров было три года. У нас была четыре года. Кстати, у нас народ особо не халявил. Видимо тренера хоршие были и ко всем находили подход. Например, в школе я была очень слаба здоровьем и мне дали полное освобождение от физкультуры. Мама несколько раз пыталась говорить с учителями и пробовать вводить меня в занятия, но хорошего учителя так и не попалось. А вот в универе тренерша в общей группе оказалась очень грамотной теткой: за год она из меня-доходяги сделала очень выносливого человека! При этом здоровье только улучшилось. Ну а все нормы она мне всегда проставляла, даже, если я с ними не справлялась. Так что всегда главная проблема - плохой учитель. Да, у нас народ в основном по секциям занимался, а в общую группу ходили только те, кто особых спортивных интересов не имел.

Я учиться начала в 1990 году, так что у нас данных предметов уже не было, а вот физкультурка так и осталась.

У нас тоже были такие, кто отлынивал от физкультуры, но буквально человек пять на курс в четыре сотни студентов. Правда, совсем освобождение получить было невозможно, но можно было ходить в группу лечебной физкультуры. По сути, там народ просто заставляли эту пару хотябы гулять по территории универа. Так что тоже хоть какая-то польза - побыть на свежем воздухе, причем в любую погоду. Я из этой группы через месяц сбежала в общую, т.к. поняла, что мозгам необходима общая бодрость тела.

У нас человек по 10 с потока ходили :) Как-то умудрились физкультуру первой парой поставить, так вообще никто не пришел- тогда был скандал. Но у нас справку не проблема было получить

Да не всегда :) Мое общение с физкультурой закончилось в первом классе . Через месяц учебы я решила, что совершенно не хочу бегать.прыгать. а хочу сидеть спокойно на скамейке и читать книжку. И потребовала от родителей решить эту проблему. ну они и решили . все 10 лет в школе у меня была справка, а в универе я сама уже ее себе брала. так что я даже н знаю, зорошие ли были учителя - у них просто не было возможности показать мне свои качества :)

Повезло. А мы были первым курсом, который гос по научному коммунизму не сдавал. Причем не сдавала только наша кафедра - рассказывали, что завкафедры устроила сканадал, доказывая, что наличие у математиков госа по научному коммунизму при отстутсвии госа по математике . полный бред. Ну нам и заменили на матан :)
Кстати, еще один очень полезный предмет был - гражданская оборона :)

да.для ребенка. он еще в 8 классе.значит если к примеру по физике 4, а в абитуре ее нет, значит ничего страшного?

У нас из всего курса в 400 человек в группу лечебной физкультуры максимум 20 человек ходило. Из них действительных халявщиков человек пять было. Так что, к счастью, адекватных людей таки больше в этом мире.

Это не есть хорошо. Некое количество физической нагрузки тоже должно быть. Но беседовать с вами на данную тему не собираюсь, т.к. это бесполезно. Одно огорчает, что вы сами привили своему сыну такое же отношение, даже не дав ему самому попробовать и получить собственное представление в данном вопросе.

Полезная информация таки там тоже была. Но опять же, многое зависит от препода. Нам данный предмет нравился, т.к. на уроках было довольно весело. Очень хорошая разрядка от кучи разной математики была!

Мне тоже нравился :)
(Мечтательно) Я все занятия по ГО на задней парте с ребятами с политэка в преферанс проиграла :)

У вас ГО были в универах?
У нас был спорт(( Первый курс пришлось бегать (2 км на зачет), потом же ушла на бадминтон - засчитывалось. А вот такие занятия как марксистко-ленинская философия с конспектированием ленинской библиотеки или политэкономия и научный коммунизм , на мой взгляд, были абсолютно лишними предметами для будущих инженеров.))

С одной стороны, да - на абитур эта отметка не повлияет. С другой - на собеседованиях часто просят цойгнисы за все школьные года, так что лучше, наверное,все равно отметки получше иметь. Хотя я не знаю, как могут повлиять 4 по физике или зимии при устройстве на работу, например, в музыкальную школу

4 семестра, по-моему. Точно дольше одного года

А в школе? У нас в школе была ГО в 9том и в 10том классах.

на какие собеседования?

А где еще? В школе у нас военная подготовка была.

У нас народ с первого же курса по секциям разошелся.

У нас для первого курса ввели историю государства Российского (правда позже нашего курса, нам еще СПИД-века достался), на следующих курсах была философия, экономика и социология. В профессиональном плане может и не особо нужные предметы, но для общего кругозора, да и для отвлечения от сплошной математики, думаю довольно полезные. Преподы у нас на них не зверствовали, поэтому воспоминания только приятные остались.

В школе было НВП - начальная военная подготовка. 9-й и 10-й класс.
У других специальностей в универе еще война была - не помню, на кого готовили парней, а девчонок на медсестер. А у нас всех была военная специальность программист :).
Да, по сравнению в нами немецкие школьники легко отделались :)

Ничего себе! У нас только один семестр был.

на работу когда устраиваешься.

Девушки, ну что вы как в детском саду прямо "мне нравилось - мне не нравилось.. " С каких пор это критерий ? Мне вот, пожалуй, вообще никакие лекции и уроки не нравились, и я всю школу и уни по возможности болтала -играла на задних партах, но это же не повод их все отменять, верно ?

Сразу обеим: память подкачала.)) Или школу лучше помню или у нас не было.

Ух ты))) А какая специальность в уни была? Если бы мне ничего не нравилось вообще, я бы, пожалуй, учиться дальше точно не стала.

Конечно же не повод! Программа - есть программа. И её надо выполнять независимо от личных пристрастий. Ну и как я уже писала, что даже вроде как не особо нужные предметы для профессии, таки несут свою пользу.

Чесслово, млф мне никакой пользы не принесла.

Думаю, что зависит от времени учебы. Я в 1989 году школу закончила. Мы были либо последним, либо предпоследним классом с воейнной подготовкой. В 9 классе весь класс с военруком (как правило какой-нибудь военный пенсионер) "мучился", а в 10 классе у девочек уроки мед.помощи были со школьной мед.сестрой были.

Я про пользу не в смысле знаний, а в смысле отвлечения от активной мозговой деятельности. Конечно, гораздо приятнее, когда предмет полезный: например, нормальная философия. Но вот сам факт переключения из технической области в гуманитарную, пусть хоть и на одну пару в неделю - полезно для мозга.

Да, удивительно, что военной подготовки в школе не помните. Судя по млф, вы раньше меня школу закончили...

При том, что выше было сказано: нация жиреет.
Ещё раз повторйяу: я НЕ настраиваю своих детей против спорта. НЕ гоняюсь за липовыми справками. Более того: с коляской, с тремя малыми детьми ходила провожала сына на тренировки в стречали его. Это о чём-то говорит? Я не считаю спорт не важным вообще. Я не вижу его важности при Абитуре. От кунста можно отказатъся, от музыки-тоже,а от спорта почему-то ни за ни-ни.

Да потому, что спорт - это единственный предмет, который отвечает за физическое состояние школьника. Так что бороться надо не за его отмену, а за неучитывание этой оценки в общем балле абитура. Хотя тут уже писали, что где-то его и не учитывают.

Ну раз есть статистика, что нация жиреет, значит спорт в школе тоже нужен. Отменять для одних и оставлять другим - тоже странно было бы. Но и худым людям спорт таки полезен, чтобы в тонусе быть. Твой сын вот занимается дополнительно, но ведь таких родителей тоже не особо много. А есть еще и такие, кто ненависть к спорту своим детям прививает.

Вот что меня здесь" умиляет". Не первый раз сталкиваюсь.Задаешь вопрос.Кто-то нормально отвечает, но в основном какие то странные комментарии , часто агрессивные и не по теме. И пошло- поехало. Базар. А ведь ждешь именно ответов на заданный вопрос.

Мы перешли на "Вы"? :) На самом деле, в школе я как раз и очень хорошо НВП помню. Но назвала ошибчно ГО. А в уни (школьный выпуск был в 1987) не помню. Теперь одно из двух: либо не было, либо память отшибло напрочь. В школе нас не делили, мы с ребятами и автомат калашникова разбирали на время и противогазы надевали и снимали. Особенно весело это было на переменах.

ой, да! Извините. Между тем, мне тоже интересны ответы на поставленные Вами вопросы. Но ваш ребенок пока в 8м классе и лучше, мне кажется, чем учителя или родители более старших детей с вашей же школы, вряд ли кто даст.

Ответы по теме, если есть, то всегда в самых первых постах. Что ваша же тема и продемонстрировала. А дальше начинается обычная около-темная беседа.

ну так мой сын и в школе не занимается с моего благославения. И если в абитур отметка не входит, то будет и дальше изображать травму на второй минуте занятия, на котором у него нет записки :). Так что если родители не хотят, чтобы ребенок физкультурой занимался, школьные уроки ничем не помогут.

Если бы мне ничего не нравилось вообще, я бы, пожалуй, учиться дальше точно не стала.
С какого класса начиная, с первого ?
Я на двух (далеких по профилю) факультетах училась и за 8 лет столкнулась с большим количеством очень разных предметов, так что причина не в "скучной" специальности.

С "после 10го". %)

Упс... нет, конечно же. Это я тут мыслями в своем отчете. Вот еще сижу и учусь в фирменной wiki материал выкладывать - увлекательное занятие, однако.

Ну может и не было. У нас была много-много лет, т.к. мой отец, который на 30 лет раньше меня учился, даже нашего же препода признал.

Мы тоже и еще по школьному двору маршеровали. Но это было в первый год. А второй год мы учились повязки накладывать. Но и к мальчишкам время от времени бегали, т.к. учителем пришел капитан второго ранга - очень классный дядька - все девченки его обожали!

Честно-мне лично глубоко наплеватъ на спорт. И в школе я категорически не ходила на физкультуру, и никто не мог меня заставить это делатъ. По окончании десятого класса мне поставили в атестате "зачёт" и на этом компромиссе мы сошлись. Именно поэтому я написала здесь, что было бы достаточно поставить абитуриенту галочку, такой же "зачёт". По-моему, я ясно написла, что с транспорантами против спорта в школах не выйду))))))
При это мне выносливости для жизни хватает. Только не надо меня пугать, что "вдруг война, а я на велосипеде ездить не умею")))))))))))))))

А подробно на ваш вопрос все равно не ответить. Сыну выдали пару брошюр плюс специальную программу длы выбора предметов , и мы всей семьей несколько часов пытались составить учебный план. Там очень много всяких условий, типа "если берешь это, то не можешь взять то" или "если берешь то, то должен взять и это". Какие-то предметы должны быть взяты как "письменные", даже если по ним не сдаешь потом экзамен. какие-то могут быть выбраны, как ляйстунгкурс, а какие-то нет.
Жуть , в общем :) Потом еще консультация с учителем, который за это отвечает, проводится. В переходный год, отметки за который еще не учитываются в абитуре, должно быть выбрано 11 дисциплин, на будущий год из них остается 7

к сожалению никто из родителей( была на собрании) не смог мне на эти вопросы ответить. Ребенок же сам тоже ничего выяснить не может. А Физика не клеется к примеру. Вот я и думаю стоит ли напрягаться, если она не так уж и нужна?

Вы подождите годик, все объяснят.
В абитур должен быть взят хотя бы один предмет из естественно-научной группы . Это физика-химия-информатика-биология. Математика остается обязательно. И один из экзаменов должен быть по предмету из этой группы, включая математику. У меня сын выбрал биологию (методом исключения :) ), так что с физикой и зимией мы через месяц прощаемся.

Значит, до определенного момента Вы тоже признаете существование тупого "надо, несмотря на "не нравится"".
А уж когда именно можно начинать ориентироваться исключительно на свои желания - это уже вопрос другой. Для меня как раз университет всегда был той самой "программой минимум", прохождение которой не обсуждается. А вот в аспирантуре я уже плюнула и не стала защищаться - потому что "мне не нравится" одержало верх над уже "вроде как надо".

а мой как раз на физику ориентируется и рад . что в французким распрощается..

а он в каком классе? я вот на сайте который мне в начали предложили прочитала, что вместо химии-физики может быть и иностранный язык .И еще я про латинский не поняла. Куда эта отметка идет?

А сколько у вас часов на будущий год получилось? У нас 39.... Сын говорит, у всех перебор получается.
Сын берет (кроме обязальных немецкого-английского-математики) латынь - у него последний год остался, музыку, инспанский, философию., историю, биологию и педагогику. Французский не влез в языковую группу :(

А что не так? Тема называется "гимназия, старшие классы", вот мы и рассуждаем о важности спорта как обязательного предмета в гимназии в старших классах. так что всё строго по теме)))))

я же вопрос задала и ответа на него хочу, а не про лишний вес читать.

Ну а было бы глубоко наплевать, к примеру, на химию, то тоже бы категорически не ходила?

Ну тогда о чём разговор? Мысль, что оценку за спорт не надо в общий балл абитура учитывать, поддерживаю. Но, повторюсь, тут уже писали, что им эту оценку и не учитывали.

Ну у тебя так, у меня иначе. Но то, что физическая выносливость организма - вещь полезная - факт. То, что спорт помогает развитию этой выносливости - тоже факт. Поэтому спор на эту тему совершенно бесполезен.

Выходит, что так. :) Но идти дальше в уни или не идти - не стояло даже к обсуждению. Удивительнее было, что это может быть как то иначе.

9й заканчивает.
Может быть еще разница по землям, мы в НРВ.
У нас все предметы делятся на три группы - языки+искусство, общественно-политические, естественно-научные. Из каждой группы нужно выбрать минимум один предмет. Ну а дальше дополнительные правила...
Сын очень хоетл взть вместо биологии кунст или французский, но это оказалось нельзя :(

Если бы была возможность так же отлынивать от химии, и если бы я считала её абсолютно бесполезной для себя лично, то тоже не ходила бы.
Хорошо, что здесь у старшеклассников гимназий есть хоть какая-то возможность выбирать предметы.

я не думаю, что начала рано волноваться. По всем фронтам ударить в нашем случае не получится. Физика предмет непростой, химия впрочем тоже.
Мой ребенок не из тех кто с утра до вечера за книжками сидит. Что бы лодка не потонула, мне надо самой все регулировать. Где то внимание уделить, а где и расслабиться.

Ну так выбор то есть между гуманитарным и техническим направлениям. Но вот даже гуманитариям впаривают в обязаловку математику. А ведь тоже можно активно рассуждать о её вредности для них. А технарям обязательно вкручивают языки, что я таки очень полезным нахожу. Но это всё умственное развитие школьников. А вот за физическое развитие отвечает только спорт. Поэтому и выбора у него нет. Соответственно и дискутировать совершенно не о чем.

Ну так он всё-таки есть. Была бы у меня возможность там-я бы отказалась от физики и химии в пользу дополнительного языка, например.
Про математику совсем не спорю. Правильно составленная пропорция просто необходима при перерасчёте выкройки полувера на свой размер или знание теоремы Пифагора поможет при вязании по диагонали.

К своему стыду точно ответить на вопрос не могу.. Он у нас самостоятельный слишком..
Знаю в общем. что + к основным физика.химия.биология..

Маргарит, не все шьют и вяжут. Так что про математику могут сильно с тобой поспорить. Тем более, что на абитуре материал существеннее посложнее пропорции должны давать. Что касается выбора, то я уже написала, что альтернативы урокам физкультуры для физического развития школьника нет. Если бы была, то тоже дали бы вибирать.

Я же смайлик поставила, то шутка была

По мне так вообще лучше не расслабляться. У сына в 8мом классе совсем другая картинка была, чем сейчас в 9том.

я сама вот когда то перенапряглась, красный диплом хотела. Получила. Толку ноль. Вот сижу здесь без работы. А здоровье крепко подорвала на учебе. И бессонницы были и депрессии. Расслабляться надо тоже.

[citata] рост 178, вес 50[/citata]
ну значит не мешало бы мышцы подкачать

А у меня спорт был Leistungskurs. На подготовку к контрольным и экзаменам по теории уходило больше времeни, чем на все остальные предмты вместе!

ну так это же по добровольному желанию
я писала для тех, кто не знает как от спорта избавиться и при этом из-за оценки переживает

У меня встречный вопрос: Ваши дети взяли иностранный язык русский или какой-то другой? У меня с сыном настоящая проблема с письменным русским, т.к. вырос он в Германии, но большинство взяло русский и он тоже, хотя я бы ему выше 5 за диктант не поставила бы. Читает хорошо, говорит без акцента, но когда пишет!.. В свое время не смогла сама его научить, (субботние школы русского языка появились сравнительно недавно),да и не слушался он. Когда начались проблемы с немецким в Гимназии- русским перестали заниматься, весь упор пошел на немецкий.Теперь не представляю-как за 1-2 года можно выучить то, что учили минимум 8 лет!Насчет спорта не волнуюсь- он спортсмен, всегда учавствовал в профессиональныx состязаниях, даже имеет кубки, поэтому спорт у нас всегда -1.Правда, математика тоже.

Дочь вторым иностраным языком брала французский и третьим-итальянский. Русским мы с ней дома занималисъ, пишет грамотно, редко ошибки.
Сын не гуманитарий совсем, взяли бы русский вторым языком, я хоть дома могла бы помочь ему. Но у него частная гимназия, русского нет пока в арсенале. На следующий год (6 класс будет) взял als Angebot Nachmittagsmodule французский, чтобы хоть подготовиться к 7-му классу, когда второй иностранный введут.

Сын русским занимался по программе поддержки родного языка, в этом году сдал экзамены, Русский у него на удивление хороший, пишет практически без ошибок, но русский в абитур брать не хотел. Второй иностранный у него французский, а сейчас еще испанский берет.

русский не так уж часто встречается в гимназиях, по кр.мере, в "западных" землях. например, насколько мне известно, на весь Мюнхен всего 1 такая гимназия. я занималась русским с одной девочкой оттуда. по-моему, кроме слова "привет", русского алфавита и песен группы "тату" в программе мало чего было предусмотрено

у нас русского нет в школе.Я сама все время ошибки делаю. У меня в школе единственная 4 по русскому была. Ну нет природной грамотности. И я детей у которых с этим проблемы очень понимаю.

в абитуре в mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld,
состоящим из математики, физики,химии, биологии и спорта (матем. и спорт обязаловка)
можно выбрать все три оставшихся предмета, в сумму пунктов нужно обязательно занести
комбинацию из двух. (Вы спросили про физику).
все оценки, полученные ДО 12 класса, не входят(не считаются) при вычислении общей оценки(пунктов) абитура,
но эти оценки, полученные в 11 классе, занесены в свидетельство( Abizeugniss).
а вообще...дурдом...за эти два года нужно иметь 40 курсов, которые дают эти 600 максим. пунктов (15*40)...
у дочери 48 курсов, часть из восьми можно также занести (два лучших по пунктам,но не все!!!, иначе перешагиваешь максимум 900),
что даёт дополнительные пункты и соответственно оценка общая выше....ну и плюс пункты по экзаменам непосредственно в аби....
пример(хвалюсь:))): аби 264 пункта, поэтому в целом позволительно защитать не более 636, хотя если просчитать ВСЕ 48, получается ой-ой:))
результат-единица с ноликом:)

дочь так же ответила:)
говорит, мы и так сидим днями, отмена этих двух часов спорта ни к чему хорошему не приведут.
опять же другая крайность-учителя чуть ли не ГТО заставляю сдавать..:(

кошмар...ещё раз убеждаюсь, что всё зависит от учителя...
дочь несколько лет ездила в гимназию Хайдельберга, программа была очень даже ничего,
по крайней мере для неё...меня немного удивило, что учитель сразу взялся за Айтматова, обычно как-то с Чехова начинают
знакомство с русской литературой...

ну, в Гейдельберге, может, и лучше, но насчет Чехова-Айтматова я бы не торопилась. у меня другая ученица есть, она преподаватель в институте славистики. уже больше 5 лет с ней занимаюсь (а всего русский она учит уже больше 10 лет), она такие произведения знает, что среднестатистический русский и не представляет себе, что они существуют. она может читать Чехова и Айтматова. а сколько лет нужно учить русский в гимназии, чтобы "начать с Чехова", если ты не носитель языка?

простите, а где я сказала, что лучше? и потом, не Гейдельберг, а всё же Хайдельберг:)
ну так она, Ваша ученица, на то и преподаватель, чтобы знать то, чего неведомо ученикам, согласитесь
а что такое "среднестатистический русский", позвольте поинтересоваться:)

вы не сказали, что лучше. это я подумала, что лучше начать с Айтматова или Чехова, а не с Тату.
на русском Heidelberg - все же Гейдельберг, а не Хайдельберг. так же, как Heinrich Heine - Генрих Гейне, а не Хайнрих Хайне
"среднестатистический русский" - прежде всего человек без филологического образования

соглашусь, ой как соглашусь, что начинать нужно не с Тату...
и всё же Хайдельберг; не говорится же "Гейль Гитлер", к сожалению, всё же "Хайль.."

так всё оказалось незамысловато
спокойной ночи Вам

то-то и оно. многоточие... Хитлер или Гитлер?

Извините, что вклиниваюсь в вашу милую беседу, но все же правильно на русском надо писать Гейдельберг.
Хотя бы здесь:
ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D...