А у меня спорт был Leistungskurs. На подготовку к контрольным и экзаменам по теории уходило больше времeни, чем на все остальные предмты вместе!

ну так это же по добровольному желанию
я писала для тех, кто не знает как от спорта избавиться и при этом из-за оценки переживает

У меня встречный вопрос: Ваши дети взяли иностранный язык русский или какой-то другой? У меня с сыном настоящая проблема с письменным русским, т.к. вырос он в Германии, но большинство взяло русский и он тоже, хотя я бы ему выше 5 за диктант не поставила бы. Читает хорошо, говорит без акцента, но когда пишет!.. В свое время не смогла сама его научить, (субботние школы русского языка появились сравнительно недавно),да и не слушался он. Когда начались проблемы с немецким в Гимназии- русским перестали заниматься, весь упор пошел на немецкий.Теперь не представляю-как за 1-2 года можно выучить то, что учили минимум 8 лет!Насчет спорта не волнуюсь- он спортсмен, всегда учавствовал в профессиональныx состязаниях, даже имеет кубки, поэтому спорт у нас всегда -1.Правда, математика тоже.

Дочь вторым иностраным языком брала французский и третьим-итальянский. Русским мы с ней дома занималисъ, пишет грамотно, редко ошибки.
Сын не гуманитарий совсем, взяли бы русский вторым языком, я хоть дома могла бы помочь ему. Но у него частная гимназия, русского нет пока в арсенале. На следующий год (6 класс будет) взял als Angebot Nachmittagsmodule французский, чтобы хоть подготовиться к 7-му классу, когда второй иностранный введут.

Сын русским занимался по программе поддержки родного языка, в этом году сдал экзамены, Русский у него на удивление хороший, пишет практически без ошибок, но русский в абитур брать не хотел. Второй иностранный у него французский, а сейчас еще испанский берет.

русский не так уж часто встречается в гимназиях, по кр.мере, в "западных" землях. например, насколько мне известно, на весь Мюнхен всего 1 такая гимназия. я занималась русским с одной девочкой оттуда. по-моему, кроме слова "привет", русского алфавита и песен группы "тату" в программе мало чего было предусмотрено

у нас русского нет в школе.Я сама все время ошибки делаю. У меня в школе единственная 4 по русскому была. Ну нет природной грамотности. И я детей у которых с этим проблемы очень понимаю.

в абитуре в mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld,
состоящим из математики, физики,химии, биологии и спорта (матем. и спорт обязаловка)
можно выбрать все три оставшихся предмета, в сумму пунктов нужно обязательно занести
комбинацию из двух. (Вы спросили про физику).
все оценки, полученные ДО 12 класса, не входят(не считаются) при вычислении общей оценки(пунктов) абитура,
но эти оценки, полученные в 11 классе, занесены в свидетельство( Abizeugniss).
а вообще...дурдом...за эти два года нужно иметь 40 курсов, которые дают эти 600 максим. пунктов (15*40)...
у дочери 48 курсов, часть из восьми можно также занести (два лучших по пунктам,но не все!!!, иначе перешагиваешь максимум 900),
что даёт дополнительные пункты и соответственно оценка общая выше....ну и плюс пункты по экзаменам непосредственно в аби....
пример(хвалюсь:))): аби 264 пункта, поэтому в целом позволительно защитать не более 636, хотя если просчитать ВСЕ 48, получается ой-ой:))
результат-единица с ноликом:)

дочь так же ответила:)
говорит, мы и так сидим днями, отмена этих двух часов спорта ни к чему хорошему не приведут.
опять же другая крайность-учителя чуть ли не ГТО заставляю сдавать..:(

кошмар...ещё раз убеждаюсь, что всё зависит от учителя...
дочь несколько лет ездила в гимназию Хайдельберга, программа была очень даже ничего,
по крайней мере для неё...меня немного удивило, что учитель сразу взялся за Айтматова, обычно как-то с Чехова начинают
знакомство с русской литературой...

ну, в Гейдельберге, может, и лучше, но насчет Чехова-Айтматова я бы не торопилась. у меня другая ученица есть, она преподаватель в институте славистики. уже больше 5 лет с ней занимаюсь (а всего русский она учит уже больше 10 лет), она такие произведения знает, что среднестатистический русский и не представляет себе, что они существуют. она может читать Чехова и Айтматова. а сколько лет нужно учить русский в гимназии, чтобы "начать с Чехова", если ты не носитель языка?

простите, а где я сказала, что лучше? и потом, не Гейдельберг, а всё же Хайдельберг:)
ну так она, Ваша ученица, на то и преподаватель, чтобы знать то, чего неведомо ученикам, согласитесь
а что такое "среднестатистический русский", позвольте поинтересоваться:)

вы не сказали, что лучше. это я подумала, что лучше начать с Айтматова или Чехова, а не с Тату.
на русском Heidelberg - все же Гейдельберг, а не Хайдельберг. так же, как Heinrich Heine - Генрих Гейне, а не Хайнрих Хайне
"среднестатистический русский" - прежде всего человек без филологического образования

соглашусь, ой как соглашусь, что начинать нужно не с Тату...
и всё же Хайдельберг; не говорится же "Гейль Гитлер", к сожалению, всё же "Хайль.."

так всё оказалось незамысловато
спокойной ночи Вам

то-то и оно. многоточие... Хитлер или Гитлер?

Извините, что вклиниваюсь в вашу милую беседу, но все же правильно на русском надо писать Гейдельберг.
Хотя бы здесь:
ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0_%D...