Я скоро переезжаю в Берлин. У меня сын 7 лет. Какой уровень знаний для такого возраста нужен в немецкой школе? Что он должен уметь?

не отставать в развитии.

Это я понимаю. То есть он должен уметь все то, что необходимо для российской школы?

на время читать и до ста считать точно не должен.
Для этого есть школа

Советую вот тут почитать: http://www.familienhandbuch.de/cmain/f_Aktuelles/a_Schule/s_190.html

Как я поняла, ваш ребёнок ещё в школу не ходил и пойдёт здесь в первый класс.Это даже хорошо, ему не будет скучно. Моя сестра сюда тохцно также приехала в семь лет и пошла в первый класс, у неё всё нормально прошло к концу года она уже отлично говорила на немецком.

Моему 6 лет, умел читать бегло (английский), математика "+" и "-" до 100, ну и в целом - плюсом еще испанский и русский разговорный, его тестировали, взяли во второй, сказали что ему скучно будет в первом, правда я потом пожалела - немецкий уровень нулевй, а это главное думаю, в первом было бы проще адаптироваться к языку

Потрясающие способности! А что проверяет тест перед поступлением?

Спасибо. Мой немецкий еще не очень... Но осилю.

А где он всему научился?

Перед школой ничего конкретного уметь не должен. Не переживайте, тем более, что он у Вас будет старше на год своих одноклассников, если в первый класс только пойдет - в предстоящем учебном году идут в школу те, кто родился в 2004 и в начале 2005.

Вот сейчас в 1 классе буквы еще не все прошли (на букве "U" сейчас вроде), а сочинения давно пишут. Перед школой тоже говорили, должен придти с пустой башкой, легче учителям будет знания туда вкладывать и ребенку не будет скучно. А на деле оказывается, чем более подготовленый ребенок пришел в школу, тем легче ему.
Моя такое не понимайт.

Вы с ним специально дома занимались или вунденкинд?

В России раньше тоже считалось, что не надо учить детей перед школой читать и считать. А теперь надо.

Не знаю, как у вас в Баварии, а в Берлине еще легче не надо - будет просто скучно. Они и так никуда не торопятся.

нас проверяли у директора в кабинете, так как не с начала года наверное, а вообще я не знаю..мы здесь живем 2 месяца еще

он нормальный ребенок, не вундеркинд точно..
языки выучились естесственным путем: русский понятно откуда, испанский - родился в барселоне и жили там до его 4 лет (папа у нас испанец) - ходил в садик с года, потом школа у нис с трех, так что в семье два официальных языка , потом уехали в австралию - ходил в школу там 2 года, плюс занимался дополнительно английским что бы до сверстиков догнать, ну я немного перестаралась так что в разговорном догнал, а по школьной программе читать-писать перегнал, сейчас продолжаю дома заниматься, читает плюс друзья по скайпу, мульты и тд, математика я сама занималась с ним, но для конца учебного года второго класса оказалось всё равно недостаточно - у них тут деление и умножение на всю катушку, так что нам было "очень весело"
с сентябя опять во второй класс, я сказала что ему не будет скучно пока немцкий не выучит, ну и по возрасту всё таки лучше с одногодками

Меня очень заинтересовала ваша ситуация. Дело в том что у моей подруги сейчас такая ситуация. Ребёнку скоро 3 и идти в школу. Говорит исключительно на испанском, хотя подруга с ним строго на русском разговаривает. Она единственный носитель русского в округе, где они живут. Вы сами поддерживали язык, было у Вас русское окружение? Она работает, так что он много времени в садике проводит и у многочисленной испанской родни.
Сейчас она собралась ехать на 3 мес. к маме, должно помочь.
Ко второму классу у Вашего ребёнка испанский, английский, русский - чем не хорошо развитая личность?

спасибо большое
на счет русского: до четерых лет русскй был второстепенным языком не смотря на мои усилия (исключительно по русски, книги, песенки тд), я тоже работала он был в саду с 8 до 18, окружения не было тоже, он меня прекрасно понимал, но говорил по испански, за исключением редких слов..потом я так стала немного настаивать на русском акцентрируя на поездке в россию так же, где то за 3-4 месяца ..в мой адресс было много критики мол совсем ребенку желание отобью по русски говорить и тд...у него был некий стресс, сознаюсь, некоторое время он мне отвечал либо "да" либо "нет" и всё, так как просто не появлялись в голове нужные слова, я ему всегда помогала что надо сказать в ответ именно по русски..в душе конечно переживала да и жалко его было, но решила уже держать этой линии.. поездка ему сильно помогла 3 недели только русского, папы с нами не было: увеличлся словарный запас, уверенность в себе и главное желание, он не боялся заговорить на площадке с детьми (хоть и с жутким иностранным акцентом) просто влюбиля в сына моего брата хотел быть всегда с ним что мотивировало его к русскому..после стало всё как бы в гору, лучше и лучше..я старалась чтоб он не только со мной но и с родственниками по телефону, с моими друзьями общался..некоторые русские в барселоне пытались с ним говорить почему то по испански, а мягко просила переходить на русский..
сейчас даже не знаю какой у него основной, так как то всё одинаково совсем не плохо, вчера только русская бабушка говорила с ним по телефону и мне мол Таня, как он хорошо говорит! Бабушка помнит времена когда я переводила их разговоры..Я конечно все мечтаю что когда подрастут (у меня еще дочка младшая), то что читать и писать научились,а то как то на половину получается..по испански он тоже не читает так некоторые очень знакомые слова..правда может они лет в 14 плюнут на все эти языки, не знаю
эта тема на столько остра среди русских за границей что я за время это поняла что всё зависит от ребенка, что хорошо для одного то может не очень для другого...пусть ваша подруга пока не переживает ведь у детей билингов идет сначала просто накопительный процесс, они даже говорить то начинают достаточно позднее чем другие детки, так что если у нее есть желание сохранить ребенку язык и возможность ездить в россию то он обязательно заговорит, думаю три года - не предел, у него вся жизнь впереди учить его, а база уже заложена..

да это всё понятно. Просто в Германии гораздо больше возможностей поддерживать русский, чем в Испании, мне так показалось. Не знаю как в Барселоне, но в окресностях Аликанте и магазинов на все деревни - раз, два и обчёлся. Про русские школы и разговора нет.
А желание детей учить русский в зрелом возрасте сильно возрастает, много раз сталкивалась.
У вашего сына был первый основной испанский, мне кажется.

всё верно

Тут как всегдая индивидуально, за всех сразу не скажешь. Есть разные типы детей. к примеру
- один схватывает всё на лету, интересуется всем подряд, сам до школы научился читать, считать и т.д. С этим ничего не поделаешь, не будешь ли ему запрещать развиватъся
- второй средний ребенок, можно его до школы выичить читать, но в школе как правило ему становится скучно, что потом сказывается на дальнейшей учебе
- третий ребенок трудно усваивает, ему может даже нужно до школы немного помочь, чтобы он с первого дня не стал отставать от сокласников, иначе потереят интерес вообще учитъся.
Есть и четвертый, и пяты и т.д. вариаанты и разновидности. На всех одну рубашку не оденешь. У меня вот младший больше ко второму типу, но с одним качеством, он сознательно не забегает вперед, хотя мог бы. Скажем, мы пытались его учить на велосипеде кататься в года 4-5, он попробывал и наотрез отказался, через год - сказал - сейчас хочу! Пошли - пару попыток и вуаля - стал сразу гонять за милую душу. Или пытались отдать его на хоккей, поставили на коньки , вышел на лед, осмотрелся - и в слезы: не хочу. Ну ладно, не хочешь, как хочешь. Проходит полгода, он подходит и говорит, как там насчет хоккея (типа созрел), ну пойдем .... сейчас лидер в команде за сезон по 100 шайб забивает. Так же и со школой, у нас были слабые попытки его научить хотя бы буквам до школы, получали наотрез от него самого (возможно от воспитателей в садике это подчерпнул): Папа, для этого есть школа! зачем мне учить сейчас?. Ну ладно, подумали мы, посмотрим. Пошел в школу, ничего не умея, сейчас один из лучших в классе.

Ну не знаю. Размазано здесь как-то всё, растянуто. А с другой стороны иногда слишком высокие требования. Что их мусолить, эти буквы.
Я 40 лет назад пошел в 1 класс. Тогда еще не было требования читать-считать к школе. Но к новому году мы прошли все буквы. И весь класс умел читать, кроме троих. Одного после 1-го класса отправили в спецшколу, другого оставили на второй год, а третий кое-как доучился с нами до 8 класса.

ребенок должен быть веселым, открытым и легким на контакт и все будет у него хорошо

это не уровень развития, а характер наверное, да и в любом возрасте хорошо быть таким

для первоклашки этого достаточно

Размазано в одно, но сконцетрировано в другом. Не помню, чтобы я во втором классе писал рефераты и делал какие то презентации с плакатами. Уклон немного другой, в сторону самостоятельности.

Но к новому году мы прошли все буквы. И весь класс умел читать,
вот и я об этом! Здесь то тянут кота за хвост, то потом "галопом по Европам" ,а толку мало. Я не понимаю,почему не учат сразу элементарным математическим понятиям ? Например,в школе ,которую посещает моя дочка, не учат ,что надо найти неизвестное слагаемое,вычитая из суммы известное слагаемое. Эти термины не звучат вообще! Как объясняют, понятия не имею! Поэтому учу этому ребёнка сама,чтобы было легче ориентироваться,Но! ребятень орёт,что нам такое в школе не учат и противиться всему... Все мозги свихнула с её школой...

Нормальные способности для ребенка которым занимались.
Моя дочь когда шла в школу решала любые задачки из учебника для 1 класса и читала и писала на двух языках( русский и английский). Правда она в школу искуств пошла ( художественная и нормальная школа вместе).
В садиках учат детей читать и считать и складывать а также рисовать петь и лепить.