привет!люди пожалуйста помогите советом,что делать незнаю,история такая:4 года назад мой сын пошёл в школу и начались проблемы .поставили АDHS,учителя травили как могли ,перевели в Erzierungshilfeschule,сейчас мы в 4ом,и мы нашли приватную школу .нас взяли .в нынешнюю школу об этом сообщили ,а школа что-то написала в новую и пришло письмо где стоит ,что они теперь под сомнением и наш договор под вопросом и хотят встречи с представителем школы и нами.имела право школа вмешиваться в наше решение поменять школу даже если они и не согласны с нашим решением?что можно с этим сделать?.и ещё вопрос имеют ли право родители забрать ребёнка из зондершколы?спасибо.

Это частная школа могла дать запрос в прежнюю, почему Вы оттуда уходите и первая школа могла честно ответить, что да как.
Идите на встречу и так и говорите всё, что хотите датъ своему ребёнку ещё один шанс и готовы сотрудничатъ с преподавателями с частной школы.

Ну это вообще! Ну и что если такой диагноз, что теперь ребёнок отброс общества? Ну и учтеля же здесь! Не профессионалы..

Что теперь с таким диагнозом только Зондершуле светит? Я в шоке

-на момент когда в школе всё это началось мы жили в Германии год с небольшим,можете себе представить мои возможности на тот момент.прессовали по полной.конечно если бы это произошло сейчас я бы брыкалась изо всех сил,тем более что ребёнок способный с учёбой проблем нет ,только невнимательность и импульсивность.не один учитель не хочет возиться с таким дитём.поэтому мы и решили в приватшколу,не тут то было -вцепились мертво,ищу выход поэтому и спрашиваю ,а есть ли вообще у нашего сына какие нибудь права и возможности кроме этой школы.плакать хочется,не жизнь а вечная война.

Как знакомо ... Я 4-й год воюю! Клепают нервы и мне и ребенку. Что дальше будет не знаю

А почему приватшкола отказывается заниматься с вашим ребёнком - сколько там учеников в классе неужеле тоже по 30 детей? в таких школах наверное больше возможностей развивать таких детей, вы же не зря такие деньги платите. Вообще люди с таким диагнозом очень талантливы, просто это надо вовремя заметить и развивать в нужном направлении.
А в чём у вашего сына проявляется ADHS? Неусидчивый, неспокойный, истеричный? так таких детей больше чем половина.. Как вы вообще с этим справляетесь - таблетками или терапии? На самом деле для меня эта тема тоже очень интересна, потому как мой ребёнок тоже неспокойный и неусидчивый, сейчас ходит в садик - на него постоянно жалуются Я не представляю как он будет в школе - он от шума у меня просто дуреет а я как представлю, что в классе будет 30 детей!, он с ума наверное сойдёт и я вместе с ним наверняка из-за этого в школе тоже будут проблемы..Поэтому хочу быть во всеоружии, если что..
А вообще Зондершуле - это наверное самое худшее, что может случится, после неё нет шансов хорошее образование получить.. Боритесь, за своего ребёнка, как можете, всеми средствами..Может быть куда-нибудь на Бератунг к психологу в югентамт сходить? или в Гезунтхайтсамт?

а вы где учитесь?

- они не отказывались.мы получили место ,а когда мы сообщили в нынешнюю они и написали нам ,что без разрешения шуламта мы не можем перевести(туда я написала и жду ответа)и в новую школу (о чём нам сообщили),что незнаю,но после этого новая школа сообщила что приостанавливает договор и будет собран круглый стол -новая ,старая школа ,мы.после этого я уверена что нас не возьмут,могу представить ,что скажет училка она его всегда недолюбливала .А школа хорошая 16 дет.в классе,и ADHsников берут.
ПРоходили эрготерапию пьём таблетки и посещаем ещё после школы интеграционную группу где работают социалпедагоги только в 5 вечера домой приходит.короче бедный ребёнок нагружен дальше некуда и везде давят и требуют-кстати югендамт платит за группу и в школу с их лёгкой руки затолкали ,.а ещё музыкалка и спорт.
Проблемы в импульсивности ,иногда трудно сосредоточиться,учитель говорит ,что медленно работает,много говорит,раздражителен.

Что и такое бывает?
тем более не вижу причины вам отказать..
Вы настраивайтесь позитивно - главное ничего не бойтесь, было бы классно, если на этом собрании за круглым столом был человек, который представлял бы интересы ребёнка с нейтральной стороны, скажем кто-нибудь с югентамта, вы бы тогда тоже себя лучше и уверенне чувствовали.. может стоит в югентамте с этой просьбой обратиться?

-им как раз таки и удобно что ребёнок в этой школе ,так мы под колпаком.школа и группа действуют сообща-а мы одни.

Люди, а что это такое?

гиперактивность - простыми словами

Синдром дефицита внимания.
www.mehr-vom-tag.de/content/backgrounders/www.concerta.de/ADHS_Infobrosch...

Инна, Маргарита, спасибо за разъяснения

Я старалась получить помощь и у врача, и в школе. Врач сказал,что это плохое воспитание, школа - не хотим вмешиваться.

Кто поставил диагноз?
Врач не имеет право разглашать диагноз без согласия родителей, а вы не обязаны даже делать такой тест.
Школа опять же не имеет права писать диагноз и рекомендациях о диагнозе без согласия родителей. Лучше проинструктироваться с Адвокатом.
Кстате таким синдромом страдают куча ребятишек и ничего учаться.

Ничего себе! А как же совместная работа?

Хорошо же они однако устроились! Я как посмотрю они, когда нужна помощь ни черта не хотят делать Лезут, только когда не надо..

Девочки, я тоже так думала. А потом я увидела настоящего ...гиперактивного. Там явно нужен врач! Это не просто шустрый ребёнок, это заметное отклонение в поведении...
Еще... Зондашуле - это не совсем то, что светит гиперактивному. Вообще-то есть специальные школы... Во всяком случае для младшеклассников точно.
И еще... диагноз поставили только СЕЙЧАС? Спустя 4 года после школы? Вообще-то такие вещи устанавливаются еще ДО школы... Я бы хотела, чтобы автор уточнила ситуацию... У меня ощущение, словно есть что-то скрываемое.