Первый год гимназии, оценки по "умным" предметам - двойки и единицы, мы (родители) - в восторге и умилении.
И вот приносит дочка "шестерку" по физкультуре: не получается прыжок в бассейне.
Уж мы его и тренировали по выходным и дочку психологически настраивали - толку нет, боится.
Она прыгает, не отказывается, не дерзит, но плюхается животом.
Вот у меня по этому поводу созрело три вопроса.
1. Чем это грозит? Если в полугодии будет "шестерка", ее исключат из гимназии?
2. Это нормально, что учитель ставит "шестерку", ведь 6 - это ну, как "единица" с минусом у нас была. Т.е. оценка не столько знаний и умений, сколько поведения или последний аргумент учителя, когда с ребенком уже никакими другими способами не справиться.
3. Что делать?

Про конец света слышали?..готовтесь...

Поговорить с учителем. Оценивается, как правило, не только умение прыгать, но и общее поведение, активность на уроке и тд.
"Шестерка" - за полугодие или единичная оценка? Если второе, то нет смысла переживать, за пару месяцев еще подтянется.
Хотя и в первом случае тоже нет смысла переживать, еще есть и второе полугодие.
Но с учителем тем не менее поговорите обязательно.

у нас в техникуме было 6 мес. плавание. я плавать боюсь (там , где ногами дно не достать), как и нырять. Учитель, вроде, троичку поставил, но ни как не 6-у. для меня он совсем другие упражнения давал, чем другим.
Поговорите с учителем, поговорите со врачом, может справку от врача (кот. на страхах специализируется взять?)

А у вас плаванье/прыжки в бассеин будут весь год или только одно полугодье?
У нас было всего пол года, а потом волейбол, баскетбол итп. Так что даже если учитель(ница) и ставил(а) шестёрку, то к концу года оценка вытягивалась до четверки...

Ребенок, и правда, к сожалению абсолютно неспортивный, думаю, что на спорте она неактивна, в отличие от других уроков.
Ходит на спортивные танцы, сейчас срочно записались на гандбол, по выходным - с папой в бассейн, НО, честно говоря, не верю, что будет лучше.
Конечно, после этой "шестерки" плавание в школе она вообще ненавидит, хотя плавает с нами (в бассейне или в отпуске) с удовольствием и достаточно хорошо.

Да и у меня нормальные воспоминания о нашей физ-ре.
Все нормы я сдавала, а вот прыжки через козла - никак не могла.
Учитель же не ставил мне единицу с минусом.
Вот мне и интересно - это такая воспитательная мера или как?

Т.е. ставят здесь шестерки за неумение? Это нормальное явление?
Я просто думала, по аналогии с нашей единицей, что это исключение из правил.

ну у нас немного подругому было, там все же учителя старались общий фон не портить, если по всем предметам хорошие оценки, то и по таким неважным старались вывести хорошую. А здесь совсем на это не смотрят:(

Надо срочно идти говорить в школу, не только с учителем физкультуры, но и вообще в секретариат. Что это вообще за дела, ставить шестерку, если ребенок все равно старается. Ну не все прирожденные спортсмены, зачем теперь человеку жизнь отравлять. В современном обществе явно другие предметы более нужны. А у них во втором полугодии уже плавания не будет? Дурдом конечно, из физкультуры такую радужную картину портить. Вообще у нас, например, если есть шестерка за год, оставляют на второй год, но я не знаю, касается ли это физкультуры.

А за что же ещё шестёрки ставить? За плохое поведение не шестёрки ставят,а Verweis'ы родителям шлют, ну и характеристику в Zeugnis...
В каком классе ваша дочь учится, если не секрет? У вас прям паника из-за физ-ры....

Спасибо за совет, обязательно пойду.

Ты тонешь?
Значит ты хороший человек

Да нет, паники нет, есть недоумение, поэтому и спрашиваю.
Т.к. в гимназии первый год, 5 класс, то не знаю, как реагировать.
ИМХО - "шестерка" - это слишком.
Слишком, т.к. она действительно старалась, а теперь не хочет.
К учителю тоже отношение не самое теплое.

конечно это от учителя зависит, но я удивленна.
Когда я училась на Chemisch-Technische Assistentin, у нас урок спорта был обязателен. Играли в волейбол.
Я пару уроков помучилась, потом отказалась.
Мне руки больно было , да и не умею я играть, а команду свою подводить не хотелось.
Так для меня одной открывали комнату с тренажёрами и я там пузо тренировала
поставили мне мою "3" и оставили в покое.
Правда я всё остальное делала охотно, бегала, прыгала, в футбол играла.
"6" - это действительно исключительная мера.

сходите с ней в бассейн
1. становитесь на бортик
2. руки вытягиваете вверх и скрещиваете ладони.
3. сгибаетесь в поясе, но с прямыми коленками.
4. привстаёте на носки и автоматически падаете вперёд-вниз , НО НЕ ПРЫГАЕТЕ!!!!!!.
ноги остаются до последнего на бортике, важен вход в воду руки-голова
5. после 5 повторов добавляете толчок ногами
за полчаса управитесь.
удачи.

это случайно не у Хр. Майeра в Бохуме было?

из за шестерки по фикультуре ниоткуда ее не исключат, не бойтесь... забудьте просто.

Я считаю, что не справедливо. Я бы из-за этого поговорила бы с учителем по спорту или с классным руководителем. Потому что одно дело, если ребенок не старается, а другое - если не получается. Мой сын, например, ну совершенно не художник. У него нет к этому способностей, что же тут поделать. Но старается, выполняет указания учителя и имеет свои небольшие оценки...
Шестерка, хоть и по спорту - дело очень неприятное. Кто знает, как там обернется и как именно будут баллы считать при переходе в 7-й класс. Я бы так не оставляла.

Шестерка - это экстремально плохо выполненное задание. Что же такого экстремального можно увидеть в прыжке в воду, который был осуществлен? У меня подозрение, что учитель сорвал на девочке плохое настроение...

привет, волчица, доброй тебе охоты :-)
я бы поговорил со школьным психологом и по результатам этого разговора решил бы
говорить-ли с директором, и вообще что делать дальше.
основные тезисы:
девочка не виновата, что не умеет прыгать -- не научили.
входит ли это вообще в обязательную программу?
плюхаясь животом, ребенок больно бьется и рискует
получить вред для здоровья.
старания девочки не поощряются,
девочу морально унижают и добиваются стойкого
отвращения к уроку ф-ры.
находите-ли вы, как психолог, такую ситуацию приемлимой, и что вы посоветуете?
--
мы с тобой одной крови, ты и я...

не, в Билефельде

это очень хороший совет.
У меня в институе такая же проблема с прыжками была (все остальное + студенчское пятиборье - впереди планеты и на ура)
и таким же образом научили. Когда "автоматически падаешь", то нет такой паники.

я не тону, у меня паника как можно быстрей доплыть, где можно взяться за бортик. и иза этой паники бывают судороги, что не есть ГУТ на глубине
что-то не сходится: редиска - это плохой человек, а не наобород. кстати она тоже плавает как и Г. точно, я очень хороший человек

вообще-то 6 ставят если ребёнок даже и делать ничего не пытается....если он рьяно пытается и не очень получается то ставят вообще то 4. поговорите с учителем.
совет как научить уже дали..тренируйтесь

4711, MIURA, yuliapa, pakhomenko, Alla-Foka, -мормышка-
Всем большое спасибо за советы!
Муж по выходным ходит тренировать, но, наверное, не так, раз не получается, покажу ему эту методику.
С учителем поговорю.

Ага, очень хорошая редиска.

Сколько лет, сколько зим! Приветствую!

А в этом полугодии только бассейн будет? Если нет,то вообще волноваться нечего.
У меня этих 6 по физкультуре стооооолько было, но при этом я вообще отказывалась что-то делать, а если что-то пыталась,то хотя бы 4 ставили. Так что вообще ситуация странная. Тем более если за полугодие 6 поставят, то я бы пошла учителю разбираться.
А так, физкультура,даже (или особенно) в гимназии, вообще дело десятое, главное другие предметы тянуть