Вход на сайт
математика 2-ой класс ???
610
15.09.09 17:39
Здравствуйте! мой ребёнок пошёл сейчас во 2-ой класс и у неё большая проблема с математикой. Учительница не помогает разговаривать с ней бесполезно (несколько раз пробовала только хуже ребёнку делала) помогите пожалуйста как ребёнку обьяснить как нужно решать точнее как сдесь решают, а то слёзы каждый день
заранее большое спасибо
заранее большое спасибо
NEW 15.09.09 17:49
Кaк разговаривали? Советов, помощи просили?
Накупите ей книжек допонительных по математике, учебных тетрадей-занимайтесь дома, развивайте умственный счёт-считайте, складывайте, отнимайте в уме всё, что толъко попадётся по пути. Tаблицу умножения просто зубрить и проверять её постоянно. Собираниe пазлов очень помогает в развитии математического мышления.
в ответ valalexx 15.09.09 17:39
В ответ на:
Учительница не помогает разговаривать с ней бесполезно (несколько раз пробовала только хуже ребёнку делала)
Учительница не помогает разговаривать с ней бесполезно (несколько раз пробовала только хуже ребёнку делала)
Кaк разговаривали? Советов, помощи просили?
Накупите ей книжек допонительных по математике, учебных тетрадей-занимайтесь дома, развивайте умственный счёт-считайте, складывайте, отнимайте в уме всё, что толъко попадётся по пути. Tаблицу умножения просто зубрить и проверять её постоянно. Собираниe пазлов очень помогает в развитии математического мышления.
NEW 15.09.09 18:02
в ответ valalexx 15.09.09 17:39
Здравствуйте!Не знаю как в вашей школе,а в нашей детям дают очень мало,а отдача должна быть больше.Поэтому весь первый класс и второй я сидела со своей дочерью сама и постоянно занималась,покупала всевозможные тесты именно для второго класса,они продаются во всех книжных магазинах,только сначала сама разбиралась,а потом уже объясняла ей.Все это конечно требует калоссального труда и терпения,так что запасайтесь...Моя сейчас уже в третьем классе,но я так и продолжаю ей помогать.Удачи вам!!
NEW 15.09.09 18:25
в ответ valalexx 15.09.09 17:39
Мы покупали дополнительный материал или я сама писала на листке подобные задания как в школе. С июня зарегестрировались на учебном портале SCOYO, очень довольны. В данный момент у них акция - абонемент на год за полцены. Это где то 60 евро в год.
NEW 15.09.09 18:42
в ответ valalexx 15.09.09 17:39
А в чём конкретно проблемы? Начало второго класса ещё совсем примитивная математика, решают тут так же (а как там ещё по-другому можно)? Лучше всего задания писать самой (прецельно на то, где у дочки проблемы+бесплатно), можно искать в инете, книжки тренировочные тоже хороши, но там много "лишнего". Есть неплохие тренировочные диски для компа, есть математические игры для Нинтендо.
Надо заниматься ежедневно дополнительно, хоть 15 минут и немного в выходные. С упором на то, где у ребёнка проблемы. Хороши жизненные задачки, маленькие дети решают их обычно с удовольствием.
Надо заниматься ежедневно дополнительно, хоть 15 минут и немного в выходные. С упором на то, где у ребёнка проблемы. Хороши жизненные задачки, маленькие дети решают их обычно с удовольствием.
Ну жопаделать!
NEW 15.09.09 20:25
в ответ Олька24 15.09.09 19:37
В принципе Вы можете на пробу взять абонемент бесплатный на неделю. Без дальнейших обязательств, но и версия не полная. Мы так сначала сделали.
Этот портал по телевизору рекламируют.
Для каждой федеральной земли своя программа. Задания для 1-7 классов. С 1 по 4 класс только математика и немецкий, а с 5-7 и все остальные предметы. Там для младшых классов все в игровой форме, но и мозгами работать надо (вобщем то это и есть цель, не правда?). Да Вы туда зайдите и сами посмотрите и почитайте.
http://www.scoyo.de
Этот портал по телевизору рекламируют.
Для каждой федеральной земли своя программа. Задания для 1-7 классов. С 1 по 4 класс только математика и немецкий, а с 5-7 и все остальные предметы. Там для младшых классов все в игровой форме, но и мозгами работать надо (вобщем то это и есть цель, не правда?). Да Вы туда зайдите и сами посмотрите и почитайте.
http://www.scoyo.de
NEW 16.09.09 08:28
Она так не запоминается! если заставлять просто зубрить, то у детей возникает стойкое неприятие этой таблицы!
Самый лучший метод заучивания такой:
Сначала на 1 и на 10 (Дети понимают, что это просто и боятся нечего!)
потом на 2 ( скорее всего тоже трудностей не будет, так как доппельте и хельфте изучалось в 1 классе)
потом на 5 ( сразу сказать, что тут легко запомнить- последняя цифра всегда 0 или 5 - через один)
потом на 9 (тут давать подсказку - сумма цифр в результате всегда 9: 18, 27, 45,54... - если трудно идет, то заучивать пары чисел, у которых в ответе цифры меняются местами: 54 и 45, 36 и 63, 18 и 81)
Тут сделать паузу и дать неделю на закрепление уже изученного!
Потом 3
В один день обьяснить 4 и 8. Дать связь с двойкой, показать запоминание, на примере удвоения
Опять пауза и неделю закреплять!
последние давать 6 и 7.
Для тренировки купить дополнительные тетради: Intensiv training mathe ISBN 978-3-14-122716-1, ISBN 978-3-14-122718-5
Очень рекомендую Textaufgaben 2 Klasse Mathematik ISBN 978-3-7886-1277-1
В ответ на:
Tаблицу умножения просто зубрить и проверять её постоянно.
Tаблицу умножения просто зубрить и проверять её постоянно.
Она так не запоминается! если заставлять просто зубрить, то у детей возникает стойкое неприятие этой таблицы!
Самый лучший метод заучивания такой:
Сначала на 1 и на 10 (Дети понимают, что это просто и боятся нечего!)
потом на 2 ( скорее всего тоже трудностей не будет, так как доппельте и хельфте изучалось в 1 классе)
потом на 5 ( сразу сказать, что тут легко запомнить- последняя цифра всегда 0 или 5 - через один)
потом на 9 (тут давать подсказку - сумма цифр в результате всегда 9: 18, 27, 45,54... - если трудно идет, то заучивать пары чисел, у которых в ответе цифры меняются местами: 54 и 45, 36 и 63, 18 и 81)
Тут сделать паузу и дать неделю на закрепление уже изученного!
Потом 3
В один день обьяснить 4 и 8. Дать связь с двойкой, показать запоминание, на примере удвоения
Опять пауза и неделю закреплять!
последние давать 6 и 7.
Для тренировки купить дополнительные тетради: Intensiv training mathe ISBN 978-3-14-122716-1, ISBN 978-3-14-122718-5
Очень рекомендую Textaufgaben 2 Klasse Mathematik ISBN 978-3-7886-1277-1
NEW 16.09.09 08:38
если Вы насчет "Welt der Zahl"-забавные филины с 4 вариантами действия(Pluminchen)
или цветочки,на лепестках цифры(решается методом подбора цифр,логики нет),
напишите мне в личку,я обьясню охотно,ведь мы учились в Союзе по другому.
или цветочки,на лепестках цифры(решается методом подбора цифр,логики нет),
напишите мне в личку,я обьясню охотно,ведь мы учились в Союзе по другому.
NEW 16.09.09 12:01
в ответ kiewljanka2 16.09.09 08:38
У нас в школьной программе был Rechenkasten. Они бывают всевозможных вариантов. К сожалению точно не знаю где наш подевался, но могу поискать.
В сети нашла много примеров, у нас был другой:


Но самое главное - помощь родителей!
В сети нашла много примеров, у нас был другой:


Но самое главное - помощь родителей!
"Фашисты будущего будут называть себя антифашистами" © Черчилль
Подвиг народа
NEW 16.09.09 12:03
в ответ Iricka 16.09.09 11:26
значит у вас другая система обучения, расчитаннная на большее количество лет, может быть. У нас 2 класс это интенсивнее мате, 3 - немецкий.
"Фашисты будущего будут называть себя антифашистами" © Черчилль
Подвиг народа
NEW 16.09.09 12:24
Таблицу на 9 можно в игровой форме учить. Например, хотим получить 7х9: кладем обе руки на стол и слева направо отсчитываем 7 пальцев и приподнимаем этот седьмой палец (второй палец правой руки); в итоге пальцы до поднятого - десятки, а пальцы после поднятого - единицы.
Если ребенок уже знаком с механическими часами, то таблицу на 5 можно объяснить как минуты на часах: 5, 10, 15 и т.д. минут. Но чаще в обратном направлении объясняют. Т.е. сначала деть учит таблицу на 5, а потом изучает минуты на часах. Вообщем, тут уже индивидуально.
в ответ V.Las Vegas 16.09.09 08:28
В ответ на:
потом на 9 (тут давать подсказку - сумма цифр в результате всегда 9: 18, 27, 45,54... - если трудно идет, то заучивать пары чисел, у которых в ответе цифры меняются местами: 54 и 45, 36 и 63, 18 и 81)
потом на 9 (тут давать подсказку - сумма цифр в результате всегда 9: 18, 27, 45,54... - если трудно идет, то заучивать пары чисел, у которых в ответе цифры меняются местами: 54 и 45, 36 и 63, 18 и 81)
Таблицу на 9 можно в игровой форме учить. Например, хотим получить 7х9: кладем обе руки на стол и слева направо отсчитываем 7 пальцев и приподнимаем этот седьмой палец (второй палец правой руки); в итоге пальцы до поднятого - десятки, а пальцы после поднятого - единицы.
В ответ на:
потом на 5 ( сразу сказать, что тут легко запомнить- последняя цифра всегда 0 или 5 - через один)
потом на 5 ( сразу сказать, что тут легко запомнить- последняя цифра всегда 0 или 5 - через один)
Если ребенок уже знаком с механическими часами, то таблицу на 5 можно объяснить как минуты на часах: 5, 10, 15 и т.д. минут. Но чаще в обратном направлении объясняют. Т.е. сначала деть учит таблицу на 5, а потом изучает минуты на часах. Вообщем, тут уже индивидуально.






