Неа, не интересно. Во-первых, мне каждый раз на внешний вид нравится разная ветчина. Во-вторых, иногда в разных мясных лавках встречаются отличные друг от друга названия ветчины, хоть внешне они для меня совершенно одинаковы. Возможно, какие-то приправы разные... или еще что-то в этом роде.

Клео, зачем эти сказки, что российский народ селедку из школы знает ? Я там на биофаке училась, селедку, повторюсь, помню очень смутно - как и всех остальных нехарактерных внешне рыб.
А Вы, наверное, просто покупали регулярно целиком, вот и насмотрелись, пока чистили.

клео, как пригодились Вам в жизни эти познания? Кроме выговаривания без запинки "взвесьте полкило селедки, пожалуйста"?

Сарочка,ну,если вы мне сейчас напишите утвердительно,что ПОЗНАНИЯ чего-либо бывают в жизни БЕСПОЛЕЗНЫМИ,то я просто "упаду со стула"
П.С. в дополнении-она не килограммами взвешивается,а поштучно!

Оля,я просто выросла на берегу Чёрного моря,не больше,не меньше,но содержание учебника по природоведению от этого не зависит

Так я в общем-то даже и не о Москве и не о России. Я говорю о том, что здесь есть возможность "средним" ученикам без напряга закончить в "средней" школе 9 кл. и не морочить себе мозги. Не хватает ребёнок звёзд с неба-и ладно, выучится на продавца или слесаря. Лишь бы по жизни был счастлив.
Замечателъно, что и в России постепенно идут к этому.
А то в одной ветке-"не надо равнятъ всех детей", если не готов ещё-пусть идёт в нулевой класс, а тут уже-"общее образование для всех".
Я рада, что наши дети учатся здесь и что у них есть возможность в старших классах отказатъся от тех предметов, которые им не нужны и углубленно изучатъ те дисциплины, к чему лежит душа.

Я выше уже писала, что я с трудом могу представить себе, что кто-то не знает названия селёдки, но зато знает её в лицо и с чем её едят.

Интегралы, гиперболы и параболы мне в дальнейшей жизнии абсолютно никак не пригодились.
Хотя в школе по алгебре и ггеометрии в старших классах были твёрдые "пятёрки".
Чертёж различных деталей в разрезе мне тоже никак не пригодился.

вот и я о чём

"не пригодились" и "бесполезные"-немного разные вещи
бесполезными познания не могут быть,они могут не пригодиться,но это не значит,что они являются бесполезными по жизни!!!!

хм, прочитайте теорию о уме и памяти Шерлока Холмса у Конан Дойла. какая-то сермяжная правда в этом есть. Пример обыкновенного студента в России, раз уж мы за тему сравнения образования зацепились. Российскому студенту - экономисту (берем близкую мне тему) вбивали в голову всякую ахинею как культурология, история, этика, социология, философия и прочее. Сами по себе предметы нужные и интересные. для той специальности, где они к месту. Экономисту они не прибавляют ничего к качеству его знаний по профессии, только отбирают у него возможность совершенствоваться в выбранной им специализации и забивая ему голову ненужными ему знаниями. Ибо если он (студент) подобными вещами интересуется, он сам выйдет на интересующие его знания. а если нет, то незачем терзать его подробностями что какой-то философ был рыжим (да-да, было и такое), если при слове философия у него тяжелеют веки. Особенно если учесть, что той же бухгалтерии было ой как недостаточно, все девочки после универа побежали на дешевенькие курсы бухгалтеров, которые за две неделе им дали несравненно больше, чем 2 семестра бухучета и аудита, сопровождаемые докладами и курсовыми работами.
Аргументируйте нужность мгновенного узнавания селедки к примеру для меня, я не биолог, не хобби-рыбачка, селедку не люблю, сельд под шубой вызывает у меня ужас.

К огромному моему сожалению, в России идут совсем к другому. Там всё чаще и чаще оценивают детей не по знаниям, а по толщине родительского кошелька...

увы, не редкость

А, ну это там давно.

Ну, можно развить мыслъ, конечно, что в школьные годы изучение алгебры на том уровне помогло мне развить память, натренировать ум и логическое мышление.
Но вот по жизни мне лично совершенно пока не нужно было ещё ни разу снова начертатъ гиперболу.

если уже в голове сидит плотно знание-оно не может быть бесполезным,если голова пуста и нет желания её заполнить,то и не о чем говорить...

что такое "ВОДКА" вы в курсе?Она -ВОДКА главнее-нужнее для вас,чем та-же селёдка?Я не думаю,что вы алкоголичка,любящая водочку или -же по специальности-разливщица на ликёро-водочном заводике..я даже могу предположить,что одно только определение-"ужраться водкой до поросячьего визга"-вызывает у вас ужОс!

Вы хотите сказать, что помните все содержание наших учебников ?

вот и я о чём,глубже смотрим,зрим в корень

а вы нет?

Нет. Как и Вы.