О, есть охочие люди до этого! Моя свекровь (не к ночи будет вспомянута ) три месяца пыталась со мной обсуждать, Галкин и Пугачёва любовники или нет? Тёмная женщина!

У меня как-то первокурсники окна драили в дисплейном классе. Хорошие ребята были (уже закончили давно), шумные, весёлые, так у них всё было дружно, быстро и хорошо... Я сидела, проверяла тест и вдруг слышу, как один на другого говорит с шутливой укоризной: " Ах ты, злыдень державный!" Я просто расхохоталась!

вот что значит форум,можно говорить часами ни о чем

Жаль-то оно жаль, но прогресс.......никуда не денешься
я сама все это ( печи и крамысла) больше на картинке видела
а селедку никогда не чистила, видела только разделанную, так что тоже не узнаю "вживую"

А что ты предлагаешь? Урбанизация накладывает свои отпечатки. Зато мои дети знают много всего такого, чего ты в их возрасте не знала. Равновесие должно быть соблюдено.

может от волнения или из за глубокого погружения в свои проблемы?
неужели с вами такого не происходило, что вдруг не можете вспомнить название или слово (очень лёгкое и вам знакомое)?
такое может произойти с каждым, особенно учащается с возрастом

вспомнила старинный анекдот:
пожилой немец (российский) говорит сыну:
- Путеш на пасаре купи рыпе!
.... сын возвращается с крупным сазаном,
отец в негодовании:
- Я же просил тепя купить не рипу, а Rippen!!!

о подобный анекдот из жизни я уже слышала. Одна т. хотела купить ребрышки, подходит к прилавку и говорит: "fisch Rippe, bitte" продавщица в недоумении..,
как оказалось ей нужно было frische Schweinerippen, a она просила рыбных ребрышек...

урбанизация это одно,а мне вот в голову сравнение пришло-
наша ТАМ начальная школа=среднеобразовательной школе здесь
наша там десятилетка=университету здесь
наш там университет=академия здесь
наша там академия=здесь...не подберу даже..

Мне всегда так "нравятся" такие сравнения. Один вопрос-чего ж немцы не едут в Россию учиться, а вот россияне только и бегут сюда на учёбу?

раз уж столько страниц о селедке развели, позвольте пофлудить

Ширли-мырли

Инна Чурикова, великолепная актриса, Васенька (и все его братья) - Валерий Гаркалин
Джигарханян

сочувствую

Дипломат - Куравлев, жена - Любовь Полищук

Совсем не подходит к ситуации с селедкой.
отрывки из фильма, на цитаты разбирать можно

А что тут предложишь? Если есть возможность, то таскать детвору куда надо, а если нет возможности, то её нет. Остаются только картинки. И вздыхать.

Ясное дело...

Я Вас расстрою. Всё. Прикрылась эта лавочка. Математику сдают в виде тестов, а единый гос. экзамен (сплошные тесты!) приравняли к вступительным экзаменам. Как всегда погнались за Западом!

Марго, Вы не замечали в немцах некоторую самодовольность и незаинтересованность происходящим в других странах? Я сделала такое наблюдение. Зато, когда я на курсах сказала, что ШКОЛЬНИКИ в 10 классе ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ школы изучают пределы, интегралы, производные разных порядков, то наша преподавательница глаза вытаращила.
Посему я отвечу на замечание так:
немы не едут, потому что не знают, насколько в России было (!) ЛУЧШЕ, им тут "теплее" и привычнее. Да и Российское образование не примут здесь. А вот наши всегда стремились за границу учиться, потому что Россия всегда была очень "закрытой", вырваться за границу было престижно, образование за границей вызывало возглас "УХ!", на мой взгляд совершенно не уместный. И еще сюда бегут, для того, чтоб остаться.

Точно-точно! И название дурное!

О! Яркий образ!

чему? что фильм не понравился? Задумка-то ничего, но юмор там какой-то плоский... Да и общее ощущение остаётся после фильма какое-то гадостное...Опустили всех "ниже плинтуса".

Ну, это как посмотреть... Просто мы видим с разных углов одно и то же. Как говориться, сколько людей, столько и мнений...

Ирма, Вы ошибаетесь. В ДОперестроечные времена в Россию ездили учиться студенты-иностранцы. И из Германии-тоже. Было это. Однако с недавних пор им стало не нужно. И немцы достаточно интересуются положением дел в других странах, в частности-образованием. Если бы им это было выгодно и на сей денъ, они бы так же продолжали бы в России получатъ высшее образование, как это было в советские времена. Однако им это стало не нужно по причине того, что российское образование здесь не котируется-не соответствует.

И что? так и остались россияне на этой ступени мышления о зарубежном образовании? Или оно и сейчас там оченъ даже ценится?

Правильно вытаращила. Во-первых, не силъно-то лично мне эти интегралы в дальнейшей жизни пригодились. А во-вторых, старшие классы в гиманзии и два года Абитура-та же высшая математика.

Вы здесь, вообще, в университете учились?
млин, знание образа селёдки - главный критерий IQ)))) и образованности в целом.

Вы будете очень удивлены, но очень многие с "тамошними" университетами здесь университет не тянут.

откройте глаза народу (в лице меня), что за образование в Германие выше университета и называется академия?

На каких курсах? Языковых? Может, Вы сказали неправильно? (сужу по Вашим высказываниям на форумах...я тоже удивлялась про Вашу микроволновку с радиацией)))
Всё, Вами перечисленное, и многое другое изучают здесь в старших классах.

Насколько мне известно, из Европы было очень мало. Приезжали учиться тому, что сами не имели...А вот из стран "третьего" мира... Это да. Особенно из соц.лагеря и бывших колоний.

Марго, а оно разве когда-нибудь котировалось? Если да, то могу я узнать, с каких пор это изменилось?

Дети глав фракций, уже проживающие за рубежом, учатся только за рубежом. Впрочем, всегда так и было. Чем круче человек, тем больше были требования об обязательности наличия образовании в Европе. Сейчас это просто делают "тихой сапой", чтоб избирателей не раздражать.

Да дело не в том, что пригодится или не пригодится. Тогда надо кому-то химию исключать, а кому-то географию... Нельзя так рассуждать. Важно ОБЩЕЕ развитие человека. Надо быть развитым. А математика - царица наук. Она дисциплинирует ум. И чем человек развитее, тем легче он в дальнейшем всё понимает. Не надо знать всё на свете, надо уметь разобраться в любом вопросе. А для этого зачастую нужен определённый уровень развития. Буду нескромной, но... Если взять меня, например, и моих бывших одноклассниц и одногруппниц. Я всегда учила то, что было тяжелее, что требовало усилий. А они всегда старались на легке проскочить. Разница между нами СЕЙЧАС коллосальная. Мне под сорок уже, а я в состоянии строить алгоритмы, разбираться в чем угодно. У меня ЖИВОЙ ум. Они же - закостенели. Им объясняешь, разжовываешь, а они через день, как первый раз слышат. А потом машут рукой, ой, мол, не понимаем... И ведь и правда не понимают! Они не способны анализировать, систематизировать, логически мыслить...
Так что я ЗА одинаковое развитие детей (в чем в Германии им отказано) до определённой планки, я ЗА "интегралы, производные и пределы".