Мы в некотором замешательстве, подскажите пожалуйста, вчерашние школьницы Германии и их мамы.
Дочери 17, ходит в гимназию слушательницей в 10 класс и на курсах учит немецкий. Сегодня выбирали предметы на след.год.
Математика, история и немецкий - обязательные, а дальше пошел выбор. Я насоветовала те, которые с моей т.зр. легче.
Например: религию вместо философии, билогию вместо химии, географию вместо физики, экономику вместо социалкунде, английский вместо испанского.
Дочь СШ в СПб закончила хорошо, по физике, к примеру, 5, но на деле она физику знает плохо, и уже год прошел с последних занятий, многое забыто, из этого мы и плясали и попытались ухватить в основном гуманитарные предметы.
Теперь муж говорит, что лучше испанский, чем английский, так как испанский тут учат всего 3 года, а английский должен быть на очень приличном уровне, которого у моей дочери нет.
Потом, я думаю, что ориентация на различные предметы должна быть связана с будущей профессией, а мы еще не определились.
Учителем, бухгалтером, экономистом дочь не хочет быть. Хочет работать в туризме, в отеле может быть, чтобы с людьми контактировать и не сидеть на одном месте.
В общем, много я написала, вопросы в следующем:
1. мы имеем учебный план на сегодня такой: английский, французский, биология, Kunst, спорт, информатика, экономика, география, религия, математика, история, немецкий.
с таким набором знаний открыты двери любого уни Германии? (при условии хорошего среднего балла, конечно) (медицину и подобные узконаправленные Уни не рассматриваем)
2. английский и испанский - поменять?
3. и вообще, собственно, кем быть? как вы делали выбор? похоже у моей дочери это наследственое, т.к. я до последнего момента тоже не знала, кем буду.
Нам завтра-послезавтра еще можно внести корректировки в план,
заранее спасибо за ответы.

как же без английского
да ещё и в тур.бизнесе.....лучше испанский факультативно ещё взять?
а какой язык у неё был иностранным в СШ в Питере?

аналогично решила моя дочь, она по складу гуманитарий, + латынь, учится сейчас в Хайдельберге на историчском факультете, но кем будет ещё и сама не знает, а мы тем более.....

Для дальнейшей учебы после абитура почти без разницы, что вы изучали. Берите основными предметами, то что дочке легко дается, т.к. по этим предметам уроки будут каждый день у балл на абитур будет удваиваться. А остальное уже добирать. Если она в 11-12 классах не потянет основные фахи, то ей ооочччень тяжело будет учиться. У них например математика идет на уровне 1-2 курсов нашего института.

у нее был французский основной, а английский дополнительный. Английский на 4, но уровень подготовки на самом деле низкий, я читала, что тут дети общаются почти свободно на английском, поэтому мы теперь испугались.
А туризм - это сейчас она хочет, а что будет через 2 года - сами не знаем.
Меня радует, что хотя бы в этом мы правильный выбор сделали

если это так, то дайте я вас расцелую
А что у нас с математикой в нашем институте? Высшая только? Как и высшая физика с химией. Я проходила, не смертельно, да и возраст у нее уже для первого курса нашего института подходящий.

не верь всему, что пишут
всё зависит от самого ребёнка, естественно......
можете отправить дочь в англию или на мальту летом, там она английский подтянет

Некоторые, чтобы облегчить себе жизнь на абитуре, одним из двух основных берут спорт.
Мы же вышку в институте изучали. А здесь в 11-12 классах начинают впихивать.А оно надо? Если еще штудиум будет какой-нибудьгуманитарный.

социалкунде легче, чем экономика

я в 11 классе по математики проходила, то что в России где-то в 9-10 проходила. В 12-м явно продолжение предвидеться. Правда у меня не совсем гимназия, а FOS.

Мой сын тоже в 11 класс идёт так только 3 предмета выбирать надо,а не весь список. Ориентация только на будущую профессию а потом уж что легче. И биология ,если я правильно поняла ,здесь отличается от Российской и не проста,.Мой сын сказал легче химию взять чем биологию

Биология я не заметила, что бы отличалась от Российской. А Химия тут совсем по-другому. Они почему-то сначала органику проходят, а потом не органику и таблицу Менделеева. Так что в выпускных классах как раз самое лёгкое.. Но это я опять не про гимназию,а про Реальшуле. Но брат у меня в Гимназии и вроде так же.

для нас было бы проще 3 предмета выбрать, меньше бы голову ломали - где соломки подстелить
я параллельно форум Образование читаю, вот что нашла

Просто зависит все от ученика и от качества преподавания в школе. У моей дочери мне не нравилась школа и знания, которые им дали совсем не соответствуют их оценкам.
А сама я училась в хим-био классе в гимназии, и какая может быть химия я знаю не понаслышке. Просто я не знаю на каком уровне тут химия преподается, если базы у моего ребенка нет, то тяжело ей с химией придется.

а что проходят по социалкунде? в этом году моя дочь посещает не все предметы из-за накладки времени (курсы немецкого), поэтому мы не знаем всех тонкостей.

Вообще-то в каждой школе по разному, но примерно.... Устройство общества, социальные системы, евросоюз, школьную систему, наследство, профсоюзы. вЫ УЧЕБНИК У КОГО-НИБУДь ПОПРОСИТЕ ИЗ вашей школы. Просто я этот предмет в 3-х разных школах проходила и везде немного отличалось. Где-то серъёзней, где-то легче . Так же и с экономикой, но всё-таки она потрудней будет(если непредвзято смотреть. я-то вообще-то с экономикой плотно связана, поэтому мне легко). Хотя, если немецкий совсем плохой, то пожалуй лучше экономику.

Английский ни в коем случае не убирать! Пусть подтягивает сама на http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/

Боже, я уже этого читать не могу, каждая вторая на "Образовании" рвется в туризм. Хоть бы поинтересовались для начала, сколько люди в отелях получают. Чтобы с людьми контактировать и не сидеть на одном месте, надо становиться инженером-машиностроителем и устраиваться в немецкую фирму, которая поставляет оборудование по всему миру, вот и посмотрит и мир и наконтактируется до одурения.

дезинформация.
с некоторых пор в уни Ганновер (пример, как в других, не знаю), при поступлении на экономику смотрят на оценки по математике. В наш мед.институт уже тоже пару лет как смотрят на оценки по естесственным предметам, особенно на химию и биологию.
чтоб не быть голословной...для фак-та географии
www.uni-hannover.de/imperia/md/content/i-amt/zugangsordnungen/sonstige/ba...
для фак-та политологии
www.uni-hannover.de/imperia/md/content/i-amt/zugangsordnungen/sonstige/ba...

да, ты права, муж тоже говорит, что в туризме делать нечего.
обсуждали работу в области IT, муж говорит, что придется всю жизнь учиться чему-то новому, т.к. технологии не стоят на месте, а как же будущая семья и свободное время?
постоянно быть в тонусе меня лично угнетало, когда все нормальные люди читали худ.литературу, я читала новости законодательства (бывший гл.бух. же), поэтому бухгалтерия тоже отпадает для дочери.
Муж почти настаивает на учительстве. Его доводы: учителей не хватает, нормально зарабатывают, кризис их не касается. А я про нервы их думаю, у меня мама учитель.
А я еще про банковского служащего подумала, только не тот, что кредиты продает, а в отделе с юр.лицами работает, где на таких учат? Там поди нет постоянных изменений, сиди себе, платежи проводи, контролируй, расти по карьерной лестнице, ляпотаааааа

У моего сына гимназия с матем. уклоном. Поэтому наверное в них много пихают.

Девченка еще не определилась, что она будет штудировать. Значит сейчас лучше что-то полегче выбрать.

а я девочке ничего и не советую, а Вы людей дезинформируете. Как и с таблицей Менделеева.

В принципе муж твой прав. Учитель здесь в Германии, это однозначно лучше, чем в России, но надо все-таки, мне кажется, хоть каплю призвания, а лучше не каплю, а вообще получать удовольствие от воспитательного процесса.

Это делают в банках аусбильдунг. Мой деверь пару месяцев назад закончил такой аусбильдунг, сразу оставили в банке и предложили оплачивать Weiterbildung. Сейчас продолжает там работать и по выходным учится. НО! Когда он туда поступал, из 800 претендентов взяли вроде 6. Причем во время аусбильдунга он получал около 800 что ли евро в месяц. Поэтому очень много желающих и все равно, имхо желательно абитур хороший с экономикой иметь. Деверь заканчивал не гимназию, а Wirtschaftsschule, я не знаю, есть ли у вас в земле такие.

Девочка еще не определилась. И чтобы иметь оценку в абитуре по матэ, необязательно брать его основным предметом. Она должна брать то, что ей дается, и соответственно принесет больше баллов в среднюю оценку абитура. А гранит основного предмета ей придется грызть три года пять дней в неделю. Мой сын любил матэ, а на абитуре возненавидел ее, т.к. трудно, хотя по тестам получает 1-цы и 2-ки (есс-но в пересчете с бальной системы). Наверное из-за трудности учебы на абитуре решил сначала "отдохнуть" на цивильдинсте, а потом поступать в уни.

тем не менее, я бы поинтересовалась Zugangsvoraussetzungen для желаемого факультета конкретнои в уни/ФХ. Вполне может быть, что с некоторых пор учитывается, был ли предмет как ЛК или просто)

Вы правильно говорите, НО:




Тут не до выбора конкретного уни, тут надо выбрать предметы, посильные на абитуре, которые бы потянули вверх, а не вниз средний балл.

слишком много учиться надо! Далеко не все тянут. И без физики тогда не обойтись!

ничего себе - не отличается! 5 класс гимназии начинается с анатомии человека, в 6 они уже физиологию прошли. Это сейчас в России такая программа?
В 8 классе началась химия с неорганики - периодическая система, молекулярные кристаллические решётки, формулы солей, валентность и т.д. Органика будет позже. Я не знаю что у вас за программа в школе.

да я вообще ничего не советовала Букиной.
Я грю, что Вы раздаёте инфу, не думая.

Опять 25. Как же это не думая? Ну да ладно...

На "Образовании" щас это оч. активно обсуждается....

Ну, в каждой земле по разному.
А про биологию я немного не так, видимо, поняла. Не помню,как там написано было.. но что-то около того, что кардинально отличается... Сам материал же не отличается. Поочерёдность - возможно. В биологии это не так важно, что с начала - физиология или ботаника... А вот по химии начинатъ с не органики без знания таблицы менделеева & ко.. - странно.

английский можно будет подтянуть,на курсы записаться,тандем организовать,летом в лагерь на Мальту отправить,было бы желание,язык - простой,она его быстро освоит

1. я выбирала те предметы которые для меня легче...я так поняла 3 Leistungsfächer вы уже выбрали...вам осталось только 6 Grundfächer выбрать или?
2. я взела английский и ни на сколько не пожалела...русские те кто выбрали испанский, потом сразу поменяли на английский...сложно им было
3.а на счет выбора...я только в конце 12 класса поняла кем хочу быть...так, что у вашей дочки время еще есть...не переживайте

Я не нашла ветку. Кинь ссылку.