...что это за тест?
делали ли ваши дети такой тест,чтоб попасть в такую школу?
есть шанс его сдать т.е. насколько сложно чем программа в школе?
из за проблем учителя с сыном занижены оценки....знаю,что он более способный

Не делали, но слышали про него от знакомых. Это даже не тест, а пробные занятия, наподобие уроков - будут вести независимые учителя и потом по итогам трехневных занятий высказывать свое мнение, готов ребенок пойти в реальшуле или в гимназию, или нет. По идее, это должно быть совсем не сложнее обычных уроков, а именно по пройденной программе. Главное, чтобы ребенок не сидел молча в углу, а активно участвовал и показывал все свои знания.
Удчи!

это в какой земле такая демократия?

Спасибо
утром документы не приняли(секретариат), а сделали на сегодня в 15.00 термин....не знаю ,что они будут говорить т.к. знают что я хочу тест этот сделать
направили cына в gesamt-hauptschule.......а я пошла в realschule.

На мое мнение тут есть свои недочеты. Потому как не все дети могут раскрыться перед незнакомыми учителями и показать себя с положительной стороны. Есть ведь и экстраверты. Некоторым детям требуется время для того,чтобы раскрыться. Как всегда ,придумают и приймут,не углубляясь в детали.

У вас одинаковые правила поступления в реаль и гимназию?
(У нас совершенно другие школы, просто интересно)

мне вот очень интересно...была ли у кого то такая ситуация и приняли ли ребенка после этих трех уроков?

Ждите,может кто ответит,если столкнулся. Удачи вам.

Nrw
многого не знаю,только то что если я не согласна с решением учителя по распределению школы.....могу попытаться с этим тестом в желаемую школу
и в реаль и гимназию есть такие тесты
в общем не знаю....сегодня по слушаю, что мне расскажут

Спасибо за пожелания

моя тест не делала,только спросили почему не в гимназию с одними единицами.....
я не думаю что они замудрённый тест сделают,скорее всего по прошедшей программе,вот и всё.

так вопрос в том,что направляют его в gesamt-hauptschule на основании аттестата....а я понесла документы в реаль

У нас, если родители не согласны с распределением учителя, то дети будут в феврале, сразу после каникул писать письменный тест по математике и по немецкому. Написатъ должны не менее чем на 80%-принимают безоговорчно в гимназию несмотря на Empfehlung учителя. Если напишут до 60%-ещё устный тест. Если менее 60%-пролетают и идут в обычную школу.

У нас тоже существует такой тест для гимназий, кто не получил направление из начальной школы. Пока не знаю ни одного случая, чтобы ребёнок сдал. Экзамен проводится 14 и 15 февраля, а программа берётся за весь 4 класс.
Но знаю что в других землях нет такого понятия как "отметка в табеле о том, что ребёнок может посещать гимназию". В других землях руководствуются только оценками. У нас, получается, педагогический коллектив решает, и далеко не только на основании оценок.

на какой земле вы живете? мы живем в Баварии. мой сын делал Probeunterricht, сдал, задания очень трудные

уже увидела, что НРВ. тогда только в вашей реальшуле узнавать прваили приема в школу. у нас немного другие правила, направлений никакх не дают, выдают цойгнис, идешь с ним хоть в гимназию, хоть в реаль, а там уже и говорят подходит ребенок или нет, или должен он тесты сдавать

живем в NRW
а направляли его куда?
а именно сложность этих уроков?

мы делали, сын сказал, что тесты были "babyleicht", хотя учителя отговаривали, типа он не сможет - всё смог, взяли без проблем. пускай делает тест ребенок, терять-то нечего:))

Выдали листок где указаны уч.заведения и там где зачеркнули туда не идти...

так я ЗА,чтоб он делал тест.....с этого ничего не теряем........есть еще одно :НО: когда отдаешь документы в желаемую школу,там есть два пункта в бланке т.е. первое- желание какую хочет школу и второе- надо указать второй вариант школы....так вот если его не берут по первому варианту,то возможно по второму варианту не будет мест и тогда они распределят куда захотят....бюрократия

eignungstest?
Об этом тесте вы говорите?

У нас прямо в Zeugnis есть место для отметки - "Ребёнок удовлетворяет требованиям для посещения гимназии". Всё. Выбор школ по усмотрению.
Если школа считает что знаний достаточно для erweiterte Gesamtschule, то тоже неплохо, просто каждый район города приписан к своей школе, как начальная. Считаю что это очень неудобно и неправильно, но это так.
Самые неуспевающие - Realschule. Но тоже сильно не выберешь, тоже по месту жительства.
Практически у нас только с гимназиальным табелем можно любую школу выбирать.

Probeunterricht

Моему сыну тоже дали направление в хауптшуле, т к средняя оценка была 3(живем в Баварии, у нас выводят среднюю из мате дойч и хсу). Мы подали документы в реал, сделали пробеунтеррихт и прошли. Уже второй год учится на 2 . Могу только посоветовать сходить на информационный вечер в будущую школу . Там нам дали много информации как подготовиться к пробеунтеррихт, вплоть до интернет страницы , где есть задания за прошлые года. Вы и сами можете поискать. Попробуйте набрать в гогле реалшуле, название Вашей земли , пробеунтеррихт. Могу сказать , что задания были сложными , но не было ни одного, чтобы мой сын сказал " мы такое не делали"
вот для примера наша страничка...http://www.realschule.bayern.de/eltern/uebertritt_und_aufnahme/
http://www.rsmbobbn.musin.de/lehrer/pruefungen/aufnahme/

спасибо за информацию....поищу в инете

Ничего себе - "демократия" Сначала дают бумагу с направлением в определенную школу (я говорю про НРВ), а если родители не согласны, то тогда - вот такое пробное трехдневное занятие. Родители, считай, никакого права голоса не имеют

Конечно! Но что делать?! Иногда за четыре года учителя не могут разглядеть способности ребенка (в том случае, если отношения не сложились). Остается один выход - Probeunterricht. Если неудача - отдавать ребенка в Gesamtschule и надеяться, что он покажет себя до 7 класса, где снова проходит разделение по потокам.

Разговаривала с мамой одного ученика из гимназии, она сказала, что с того пробного занятия, где был ее сын, примерно у половины детей подтвердили рекомендацию школы, а половине дали шанс на лучший вариант. Так что надежда есть!

Сходила я на этот разговор....меня отговаривали очень долго от этого Prognoseunterricht,аргументируя тем ,что если он не сдаст этот тест то вторая школа ,которую я указала-это гезамт будет уже переполнена т.к. туда идут почти все ....в общем сразу переведут в хаупт.....вот этим меня чуть не переубедили.Но я решила рискнуть т.к. знаю способности сына.В конце марта этот тест.
Поговорила с сыном....сказал,что сдаст.
---и еще эта учительница стала мне говорить,что здесь другое образование и вы (т.е. я, мама ребенка) многое не понимаете т.к. учились не в германии...и несколько раз она поставила на это акцент.Мои расуждения....Да я не училась здесь,но если допускаются такие тесты то зачем мне говорить о том где я училась......

Если сам ребёнок хочет и готов - значит идти! Даже если не сдаст - не конец жизни. Главное - желание и стремление.

Привет! Такой тест мы тоже сдавали. Живем мы в B-W, тест мы сдавали летом уже 3 года назад. К тесту надо готовиться и очень серьезно. Сдавали математика письменно и устно, немецкий письменно и устно и английский письменно и устно. Математика была контрольная на уровне реальшуле, немецкий писали сочинение, а устно спрашивали практически курс реалшуле, и даже то что еще и в реаль не проходили, вернее проходили, но очень поверхностно а спрашивали сами понимаете, дальше английский работа тоже на уровне реальшуле, и собеседование т.е. ребенок должне показать знание языка, как он понимает, знает ли грамматику, и уметь ответить на вопросы. По математике б на собеседовании были задания на сообразительность и умение решать быстро устно. Из детей примерно 40 чел. Толькое двое здали тест Моя и еще одна девочка. Готовились мы с репетитором усиленно полгода. По всем трем предметам. Дочь мне так и сказала, если бы не подготовка я бы не сдала, потому что спрашивали, то что мы не учили. После теста приходит в школу письмо сдал ребенок или нет. Тест сдают очень мало детей, реальшуле переполнены поэтому так и заваливают. Если хотите чтобы ребенок перешел в другую школу одного желания мало. Это так у нас на земле, может на других по другому.

Здравствуй!
...а твой ребенок в пятый класс переходил?

Мы в NRW проходили такие * пробные занятия* 2 года назад,никаких сложностей не было.Было 4 учителей на 15 детей,писали диктант,небольшая работа по математике и общие знания,английского не было.Больше смотрели на детей,как быстро выполняют задания,чем занимаются,когда все готово.
У нас было направление в реал,мы хотели в гимназию,все получилось.

Also,es ist überall-anders.Lassen sie Ihr Kind dieser Test machen,es wird sich zeigen...
Lieber jetzt ausprobieren, als später bereuen.
Mein Sohn geht auf Gimnasium--dieses Jahr, und was ich hier gelesen habe
wundert mich,weil bei uns(kierspe-meinerzhagen)drehte sich alles um Empfelung
von Schule.Entweder-ja, oder-nein.
Viel Glück!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!![group]Belarus

У моей сестры была точно такая же ситуация.
Мальчика направили в хауптшуле,они решили что там ему не место и захотели реальшуле.
Дали им этот трехдневный тест,он его не прошел,учиться сейчас в хауптшуле,довольно плохо,так что вообщем-то наверное это и к лучшему.
Надо всегда реально оценивать возможности ребенка,если вы видете что он способен на большее тогда смело идите,а если только как моя сестра тешите
себя мыслью о лучшем,то вообщем это пустая трата времени.
Да кстати,живут они в той же земле.

К сожаления мы пошли на поводу у учительницы и не пошли на тест в 4 классе он проще чем после 5 кл.

это точно не тест моя дочь в 4 классе и у нас сами преподоатели рекомендовали детей по разным школам а после приходили инспектора и в течении трёх дней смотрели за детьми и выдали письма на руки кто к какой школе подходит попробую вам загрузить это письмо