Autistische Züge beim Kind

Нам сегодня воспитателя в детсаду преподнесли новость. Они подозревают, что у дочки прослеживаются autistische Züge mit Hochbegabung. Может кто сталкивался с таким диагнозом, конечно, это ещё не диагноз. Но хочется заранее быть вооружённым

Сталкивалась я - у нас в садике был один такой ребенок. Сначала определили у его старшего брата, а потом и его протестировали - бедная мама из одной терапии к другой бегает. Диагноз очень невеселый, как сказал психотерапевт этой самой маме - "das ist keine Krankheit, das ist eine Behinderung" - но спешу успокоить - не воспитателям в садике его ставить, ребенка должны очень долго тестировать специалисты, прежде чем такое заявить. У "нашего" мальчика по нему видно было, что что-то не в порядке - он к 6 годам с памперсом ходил и говорить толком не мог, зато вроде талант к математике имеется - сейчас ходит в Forscherschule, его там в нормальную жизнь интегрируют. Его брат людей за предметы принимает, зато все даты и события запоминает, типа что мама делала в 8 часов утра 13 марта прошлого года... Посмотрите фильм "Человек дождя" с Дастином Хоффманом - он как раз там аутиста играет - а потом пойдите в садик и поставьте воспиталку на место, чтобы диагнозами психических расстройств не кидалась. Если же сомнения появляются у Вас лично - идите к детскому врачу, пусть направит на тесты.

Я не совсем с вами согласна. Может как раз это и хорошо, что есть такие внимательные, она ведь не уверяла, а всего лижь предположила и сказать об этом родителям её долг, ведь у неё возможно есть уже опыт с такими детьми, а "простому" человеку, а тем более родителям симптомы могут быть не известны, к в рачу она наверняка тоже посоветовала обратиться, может без её помощи ребёнок ещё бы много лет ходил с этим, и ему не оказывали помощ. В общем самый обычный парадокс: Сказала воспиталка о свойх подозрениях - плохая, не сказала бы - опять же была бы плохой.

Вам могут помочь в группе "Особенные дети " http://http%3A//groups.germany.ru/360639.html?Cat=
только там надо зарегистрироваться....

Самое главное, не паниковать, а во всём разобраться. Да, воспиталку на место ставить не стоит, т.к. было бы хуже, если бы она заметила, но молчала в тряпочку, т.к. "не её это дело диагнозы ставить". Просто принять к сведению, сходить сначала к детскому врачу, а потом уже решать, что делать дальше... Удачи и здоровья вашей девочке!!!

а они диагноз и не поставили. просто заметили, что поведение ребёнка отличается от других детей его возраста и высказали предположение. теперь дело родителей сходить к врачам, чтобы те поставили диагноз и смогли помочь, если что-то действительно не так.

Сама себе отвечу - и всем тоже. Единственным человеком, который отклонения может заметить, является мама (ну и папа, конечно). Если ребенок в уголочке сидит и играет, не означает, что он аутист, может ребенок не имеет желания по-немецки говорить, а может просто подружки нету. А воспитатели ярлыки наклеивать любят - тут подружку моей младшей на A-HB тест послали только на том основании, что девочка в 5 лет читать умеет. А у того ребенка, у которого синдром был - ничего не "замечали".

Не соглашусъ, т.к. сама мама. У нас глаз замылен- то что у других детей заметим, у своего не всегда! Любим то своего!
По теме: предупрежден-значит вооружен! Просто сходите к специалисту-вам же спокойней будет!

А что такое "A-HB тест"?

мамы часто любят отклонения списыватъ на "особенности" их ребёнка. ну и ребёнок без мамы может ведёт себя по другому. так-же воспитатели имеют лучшую возможность сравнивать ребёнка с другими детьми.

Вам стоит конкретно расспросить воспитателей в чем они считают проблема! а лучше пусть опишут в письменном виде и тогда пойти к врачу.Но волноваться сильно не стоит.Врачи все посмотрят и скажут."хотя у меня ребенок не разговаривает а причину не нашли год уже ищут."Аутизмом болел Альберт Енштейн и это ему не помешало быть ВЕЛИКИМ УЧЕНЫМ.
Но за девочкой понаблюдайте так как некоторые проблемы в поведении можно откорректировать в раннем возрасте,будет хуже если это Вы заметите в школе!! тогда сложно что то наладить.

это предположение, никем не доказанное.

тоже как и выше сказали - не согласна с вами. Мы проводим больше времени с ребёнком и для нас всё "нормально" - так как мы по другому ребёнка не знаем. А воспитатель видит его новыми глазами, трезвыми.
Мне тётя говорила, когда моему сына было 4 годика - как ты его понимаешь? он же половину букв не выговаривает, срочно к логопеду. Но я понимала своего ребёнка прекрасно и не замечала никаких дефицитов. И даже после её сообщения, не слышала, что у него проблемы. Но потом тоже самое нам сказала учительница и тут я задумалась и повела его к логопеду. После 10 занятий - был уже заметен успех и сейчас у ребёнка больше нет проблем с произношением. Так что я б на месте автора прислушалась и проверила!

у меня такой ребенок: аутичные черты, нарушение концентрации внимания, отставание в моторике, проблемы с речью, но при этом опережение в интеллектуальном развитии и логическом мышлении.. вот так оно тоже бывает, оказывается..
что делаем... получаем кучу бесплатной хорошей терапии, интегрируем ребенка для нормальной жизни.. ребенок у меня выглядит как абсолютно обычный ребенок, но со своими странностями...
для подозрения на аутичные черты у воспитателя должны быть основания... что именно в поведении вашего ребенка не так?.. и в чем проявляется одаренность?

Autistische Hochbegabung

вообще, это большаяя редкость, когда аутизмом страдает девочка. Это чаще "мужская" болезнь.
проследите за своим ребёнком сама, она смотрит вам в глаза, когда вы с ней разговариваете?
реагирует на своё имя? обращает внимание на то, что вы ей, например, показываете?
вообще, такие дети нелюдимы, не просятся на руки, не ластятся, им никто не нужен.
у меня у мужа племянник такой, не разговаривает, не реагирует, не слышит, когда его зовут, зато пугается громких звуков, например, лая собаки или грома.
он никогда не смотрит никому в глаза!!!!! любит монотонно перебирать в руках, к примеру, маленькие шарики, или крутить в руке верёвку и при этом мычать.
а ещё сам, например, не берёт какой-либо незнакомый предмет, а берёт руку взрослого человека и подносит её к предмету.
они заметили странности только, когда ребёнку было 4 года, он не реагировал, например, на щелчок пальцами возле уха. и не разговаривал соответственно.
вообще, такие дети выглядят глухими, именно из-за отсутствия реакций.
и не расстраивайтесь раньше времени, такие диагнозы должен ставить только врач, а не работник детского сада.

аутичные черты - это еще не аутизм..
аутичные черты - это может быть просто пара выразительных особенностей и отличий от других "нормальных" детей, но еще не 100% диагноз..

Благодарю за советы. касательно врачей, бегаем и показываемся, но есть больное но! Ждать термин в Kinderzentrum нужно минимум полгода до года!!!. Воспитателя объясняют свои подозрения следующим образом: плохо говорит ( трёхязычие в семье+прооперированные аденоиды), играет сама, одна ей не скучно, сама себя занимает, избегает сверстников, в саду только одна подружка 6 лет, много фантазирует, много идей, не смотрит иногда в глаза (хотя когда как и кому), боится новых ситуации (тоже когда как), если чем то занята, поглощенна изучением какого нибудь предмета, то отключается полностью, те визуально и аудитивно никого не слышит и не видит, пока не закончит своё изучение. В саду не играет в групповые игры, не хочет петь песни, вообще что касается групповых совместных занятий в кругу, доча их избегает и не реагирует на них. Но если её интересует какое то занятие как например катать тесно и делать фигуры из него в группе с детьми, то она охотно делает и с радостью. По интеллекту, по словам, воспитателей идёт вперёд своих сверстников, фотографическая память, я это и сама заметила, всё помнит куда ходили, где оставили, хорошее внимание, замечает мелкие детали, предметы. Любит собирать пуццле, делает не думая и быстро. и ещё что бросатеся в глаза, это сильный, независимый характер и в то же время чувствительный. Здесь правильно написали, родители не замечают недостатки своих детей, я и не замечала, в саду понаблюдала за ней и сделала вывод. По коммуникации с детьми она отстаёт, а по интеллекту, логике она развитие.

Точно также в детсаду воспитателя описали дочку, а вашему ребёнку сколько лет, годиков. вы в центры уже обращались?

у моего сына тоже есть аутистише цюге. но он не аутист. мы для установления диагноза провели три недели в специализированной клинике на Остзее.
есть два вида аутизма - Аспергер синдром, более легкая форма с неплохими видами на будущее, и Каннер синдром, более тяжелая форма с меньшими перспективами на самостоятельное будущее.
лучше всего узнать, на каком основании воспитатели сделали свои выводы, в чем ребенок выпадает из общей массы детей. и обратиться для начала к детскому врачу.
и еще. есть два типа мам: 1. те, которые не хотят даже себе признаться, что у их ребенка есть какие то отклонения, 2. мамы, которые чутко прислушиваются к каждому хинвайзу из окружения ребенка, будь то воспитатель, тренер спортивной группы, HNO-Arzt или просто другая мама.
я надеюсь, Вы принадлежите ко второму типу мам, как и я. поверьте, у нас огромный камень упал с сердца, когда целая команда врачей: детский психолог, детский врач, эрготерапевт, хайльпедагог, логопед + воспитатели и нянечки, которые десятилетиями имели дела с детьми-аутистами, сказали нам, что АУТИЗМА У НАШЕГО СЫНА НЕТ. это большая радость! + наш сын получает замечательные терапии, которые ему очень нравятся.

да, я тоже читала, что мальчики страдают чаще.
- на имя отзывается
-реагирует на обращения, но если занята, то нет
-ласкается и ещё как, очень сопереживат, если увидит вавку на руке
-любит играть с игрушками ролевые игры. например:привет! тебя как зовут ? сколько тебе лет?
-громких звуков не пугается, но новые ситуации бывает да, ей надо посмотреть со стороны, понаблюдать.
- иногда боится взрослых, может закрыть ладонями лицо, если человек очень серьёзны и не улыбается, если у лыбается, то не закрыват. детей не боится.
-без проблем оставляем у друзей или в детских центрах, те она не плачет.
вот вроде то, что я заметила

моему сыну 6 лет, скоро в школу.. не концентрируется на длинной речи, не слушает тексты и не понимает их, точнее понимает из речевого только в основном стандартные фразы.. таланты у нас в счете, письме, чтении, очень хорошая фотографическая память, многие слова запоминает целиком, потом в любом тексте может распознать и назвать это слово, знает все марки машин, теперь и модели считывает с машин.. вообще воспитатели, конечно, от него в шоке... также как и у вас, мой сын не любил коллективные занятия, штулькрайсы избегал, занимался своими делами, сейчас делает по настроению, но на все дошкольные занятия и курсы в детском саду ходит с преогромным удовольствием.. получаем терапии также: 2 часа в неделю на дому приходит терапевт и играет с ним в настольные и развивающие игры, учит его понимать правила игр, соблюдать очередь, один раз в неделю, ездим к эрготерапевту, остальное время он все получает в саду.. у нас интегративное место с психологом и логопедом.. вообще за 3 года, после того, как заметили отклонения - очень большой продвиг... ребенок действительно очень умный, каждый день чем-то новым поражает.. но в социальном развитии, конечно, очень сильно отличается от младшего брата..
вообще по вашему описанию действительно просматриваются черты аутичные, или просто особенности... знаете, очень много корректируется с возрастом и при помощи терапий, но как мне сказали врачи, совсем эти черты не пропадают.. для начала вам, конечно, ставить антраг для СПЦ *социал-педагогише центрум*, у нас он в детской клинике в Кельне, не знаю, откуда вы, там вас протестируют, напишут заключение, длится это немалое время.. затем, попросите, чтобы воспитатели написали берихт по вашему ребенку, рассказ о том, как ваш ребенок себя ведет, в чем у нее особенности и совет с их стороны хотя бы пока на эрготерапию или к шпрахтерапевту.. с этим берихтом к детскому врачу и выпрашивать направления... чем раньше начнете заниматься, тем больше шансов максимально выправить ситуацию к шуоле... ну и почитайте в сети на сайтах про детей с подобными проблемами, благо сайтов таких полно..
моему сыну помогают наглядные объяснения всего, так как с понимаем речи у него не очень... но если наглядно хорошо все показать, то выполнит все в наилучшем виде.. я так научила его и цветам, и формам, и счету, и буквам, и чтению.. найдите подход к ребенку, как ее на ваш взгляд легче обучать и все объяснять.. но у нас еще ко всему черты гиперактивности, так что с улучшением концентрации, выправляется все остальное потихоньку..

педиатрише или педагогише?Мне выдаёт педиатрише

Педиатрише......SPZ.

ошиблась, извиняюсь.. Sozialpädiatrische Zentrum (SPZ)

Тут есть очень много об аутизме и о том как во всем мире сним ведут борьбу.там же есть форум
http://www.autismwebsite.ru/

точь в точь моего сына описали
правда мой ещё любит комексы/книги рассматривать,очень любит на компютере играть,не любит мыться в душе,зато в бассейне чувствует себя как "рыба", и не любит фотографироваться