Нет, не шучу!
Он довольно охотно делал свои дела, а если нет, то довольно скоро научился показывать, что не хочет. Зато не было дикого удивления и неприязни к горшку. Вот только серьезные дела предпочитает все-таки в памперсы. Хотя мы аж до потолка скачем, если горшок наполнен..

Нас приучали к горшку как раз потому, что не было таких удобных подгузников.
До 5-го класса никто ходить не будет. Дети начинают осознанно ходить в туалет где-то с 2 года и 7 месяцев. У нас так и получилось, безо всяких ночных бдений над горшком и издевательств над ребенком.

Я одного не понимаю: ЗАЧЕМ все это надо?

все и дело в том, что в подгузниках им слишком удобно...

Ну и что? Поэтому нужно мучать себя и ребенка?

Не у всех так получается само по себе. иначе бы не было прецедентов с памперсами в школе и близких к этому.

Совсем само по себе не получится, конечно :) Но начиная с определенного возраста, ребенок гораздо лучше понимает, что от него хотят.

Вы это лично видели или одна бабка сказала? У нашей дочурки в садике есть приятель, который довольно ленивый из-за двух сильно старших сестричек (они всё и всегда ему делают), так вот он примерно до 4 лет ходил в памперсе. Сейчас нормально обходится без памперса и без аварий, а вот ботинки так и не хочет сам одевать: несколько раз видела, как наша красавица (почти на год его младшая) ему ботинки помогает одевать. Наша дочка сама отказалась от памперса в два года и пару недель. А примерно в два с половиной попросила и на ночь памперс больше не одевать. Я тоже считаю, что ребенок сам дозреет до снятия памперса. Да, ему надо помогать, но не дрессировать.

В соседней теме рассказывали, как девочка соску в школу с собой берёт во 2-м класс и в тихоря сосёт её. Не всё нужно своими глазами видить, что бы знать, что такое бывает. Я вот шаровой молнии тоже никогда не видела.

Почему нужно крайности выдавать за нормальность? :)

а я не писала, что это нормально и у всех поголовно. Просто такое ТОЖЕ может быть.

Можно долго спорить когда лучше ребенка приучать, все дети разные! Но с полной уверенностью могу сказать, что к двум годам они уже очень хорошо соображают что делают. И если ребенок старше двух, двух с половиной и в памперсе, это выглядит так же как и трех-четырех летние в садике с соской, это ужасно неприятно. И нечего из приучения проблему делать, неужели ребенку самому не приятно быть чистым? Нужно ему внушить что это фуй и так делают только маленькие беби, который ничего не понимают, а он уже большой - ая, мальчик - девочка.

Yeah well, that's just, ya know, like, your opinion, man. (c)
В начале темы есть ссылка на статью, очень рекомендую.

Может, да, но почему это тогда приводится как аргумент? :-P

Дайте ссылочку почитать. Родители той самой девочки рассказывают или "сочуствующие"? У меня у одних знакомых ребенок в первом классе стал таскать соску и пытаться её сосать из-за появления братика, которому ушло всё внимание мамы... Так что в жизни всякое может быть, только не надо это приписывать в нормальное поведение ребенка. И тем более не следует этим пугать, что типа все дети такие будут, если их не дрессировать.

Статьи по теме:
Лучше позже, чем раньше
Прошли те времена, когда считалось, что чем раньше ребенок начинает пользоваться туалетом, тем лучше его воспитали. Тогда полагали, что чем раньше малыш перейдет на 3-разовое кормление, чем раньше его отнимут от груди и научат пользоваться туалетом, чем "независимее" он будет, тем лучше его мама. И это неудивительно. Постоянная стирка вручную и трудности с высушиванием белья были достаточным основанием для того, чтобы поскорее подтолкнуть ребенка к горшку.
Теперь, конечно же, проблему сухих пеленок нельзя принимать всерьез. Памперсы так легко поменять, что даже самые неприспособленные папаши с легкостью справляются с этим поручением. Новые типы пеленок сделали более легкими путешествия с ребенком, и большинство современных мам все проблемы с пеленками просто-напросто переложили на плечи поставщиков детского белья. Кроме того, теперь мы гораздо больше знаем о том, как работает система опорожнения кишечника и мочевого пузыря у детей. Установлено, что нервы и мышцы, управляющие актами испражнения и мочеиспускания, в достаточной мере развиваются лишь к 18-24 мес. Еще одним дополнительным аргументом в пользу более позднего приучения ребенка к пользованию туалетом является то, что дети, начавшие обучение позже, гораздо быстрее осваивают данный навык.
И ещё одна:
Очень многим терпеливым и активным родителям удается добиться прекрасных результатов уже на первом году жизни. Сплошь и рядом произносятся гордые заявления о том, что ребенок в 10, 9, 8 даже в 7 месяцев опорожняет мочевой пузырь по команде ╚пи-пи╩, а ходит по большому исключительно после ╚а-а╩. И в этом нет совершенно ничего удивительного. Многократным пипиканьем и ааканьем несложно добиться возникновения условного рефлекса, только рефлекс этот не совсем то, что нам требуется.
Почему? Да потому, что это связь между процессом опорожнения мочевого пузыря и звуком ╚пи-пи╩. И если этот звук произносится часто и подолгу, и если все равно не отцепятся, пока не помочишься, так связь эта установится рано или поздно.
Но цепочка должна быть другой: не ╚пи-пи╩ - наполнение пузыря - мочеиспускание, а наполнение пузыря - горшок - мочеиспускание. Т. е. побудительным мотивом к горшку должен стать физиологический процесс (наполнение пузыря), а не звуковой раздражитель (╚пи-пи╩).
Расплата за ранние успехи приходит на втором году жизни. Якобы способный и развитый ребенок с 9-ти месяцев сидящий на горшке, вдруг, по каким-то ╚непонятным╩ соображениям, перестает это делать, и активно воюет за свою свободу с озабоченными родственниками. А соображения очень даже понятные - наступает время формирования того самого нормального, естественного контроля над выделениями, о котором мы уже говорили. Мочевой пузырь пустой, а они тут лезут со своими ╚пи-пи╩..."

а я видела и что?:)))

Обращаюсь ко всем поклонникам раннего горшка!
Вы уже достаточно взрослые люди, чтобы наконец почитать учения дедушки Freud-a!
Уже оооочень давно он описал ступени развития человека. И неважно что их уже не раз переименовывали, факт остаётся фактом. Сознательно ребёнок до анальной фазы ничего делать не будет. Ну выдрессируете вы его как Павлов собак, но кроме родителей никому это не нужно. И ребёнку в первую очередь!
Anale Phase (2.-3. Lebensjahr) à
Die Lust wird in dieser Phase durch das Ausscheiden, später auch durch das Zurückhalten der Exkremente gewonnen. Es kommt zu einem spannungsvollen Zustand zwischen Hingabe und Zurückhalten. Das Kind übt in dieser Lebensphase Kontrollmechanismen ein und vollzieht die ersten Anpassungen an die Erfordernisse der Umwelt. Störungen à in dieser Phase, insbesondere durch zwanghafte Sauberkeitserziehung, können zu "manischen" oder zwanghaften Persönlichkeitstypen führen. Diese zeichnen sich durch starke Unterdrückung von Aggressionen, Überkontrolliertheit, Geiz und extreme Reinlichkeit aus. Es kommt bei manischen Persönlichkeiten zu einer starken Trennung zwischen Vorstellungen und tatsächlichen Gefühlen. Thema à Das Thema ist Hergeben und Festhalten "Ich bin was ich will!" (с)
Все фазы : arbeitsblaetter.stangl-taller.at/PSYCHOLOGIEENTWICKLUNG/EntwicklungFreud....

Ребята, вы комплексы в своих детях вырабатываете, сами об этом не подозревая!
- типичный пример дрессировки собак. Все неврапотологи дружно взялись за головы.

частое и долгое сидение на горшке очень вредно для прямой кишки.