у ребенка "сносит крышу"

В садике ведет себя более-менее нормально. Никто не жалуется. Там он понимает, что никто с ним отдельно возиться не будет. А вот при мне и при гостях вытворяет что угодно. На родственников взрослых, которые редко бывают, тоже прыгает на голову, вцепляется в волосы, таким образом выражая свой восторг.

Наши каляки растолковать невозможно. Это просто мазня.

Интересно, если я обращусь к детскому врачу с этой проблемой, не навесят ли на него клеймо, которое действительно испортит последующую жизнь?

Вообще-то, если не попытаться подкорректировать поведение ДО школы, то в школе ему это клеймо как-раз и навесят. Вижу такие случаи и детей жалко...И тогда придётся труднее - нужно будет одновременно и учиться, и поведение корректировать.
Вы с воспитателями дет. сада пытались разговаривать - насколько парень там выпадает из общего ряда? Если там жалоб нет и неадекватностей не замечено, то уже очень хорошо. Если ребёнок так "расслабляется" только дома и с родственниками, может ничего страшного в этом и нет. Но всё-равно пообщайтесь с врачом, во вред это точно не пойдёт.

Слушайте, да не ходите вы к врачам, ну что за такое, как что не так, так немцы всем своим уже диагнозы ставят.
У него, может, просто возраст такой, у меня дети тоже вели себя довольно возбужденно, когджа к ним другие дети приходили, не прыгали, конечно, на голову, но сильно радовались, начинали все игрушки вытаскивать, давай это покажу, давай то, один с чужим ребенком играет, другой его к себе в игру хочет. У нас это было, потому что они домой к нам редко кого звали, у нас как-то все по времени не получалось, надо почаще детям играть вместе и чтоб он так сильно и напряженно гостей не ждал. Возможно, он так сильно и долго ждет, что потом свою радость сдержать не может. А если внезапно гости заходят, без ожидания, он тоже так же радуется или меньше? У нас с возрастом и с опытом общения это прошло, у обоих.

В детском саду он тоже слегка иногда прыгает на головы детям, но не так сильно и из общего ряда он не выпадает. Жалоб на него нет.

Ну это нормальная реакция. А у нас - начали играть в игру, которую он сам выбрал. Среди игры поскидывал фигурки всех детей с поля и начал ими швыряться. Потом залез им на голову и начал дергать за волосы, потом начал на них прыгать и дико орать. Когда я сказала, что дети уйдут, если он будет так себя вести, громко и отчаянно рыдал, но хулиганить не прекратил. Короче, кошмар.

Лоботомия кардинально улучшит ситуацию. Кому делать - матери или ребенку - решайте сами.

Во-первых, врач может и не поставить такой диагноз.
Если поставит.
1. Это ни в коем случае не умственная отсталость и не психическая болезнь.
Почему иметь порок сердца или диабет (что требует постоянной медикаментозной коррекции) - не клеймо,
а иметь это - клеймо?
Наоборот, эти дети чаще всего очень смышлённые и развиты не по годам, и потенциал имеют по-больше, чем обычные.
Проблема в том. что они очень плохо уживаются в социуме, среди массы, толпы,
и с ними очень трудно окружающим. И вот именно эта неуживчивость и рождает проблемы.
Если бы вы были миллиардершей(это как бы не Вам лично. а абстрактно),
и могли нанимать ему частных учителей и педагогов-нянек,
которые за деньги и профессионально помогли бы ему вырасти и выучиться, терпя его особенности...
Но ему прийдётся ходить в школу, тесно общаться со сверстниками и учителями,
уметь вести себя в коллективе, быть терпимым к другим.
2. Существует врачебная этика. Никакой врач не будет распространять эту информацию, не согласуя с Вами.
А я бы наоборот, поставила в известность педагогов, которые будут иметь с ним дело.
Во-первых существует и педагогическая этика.
Во-вторых педагоги, общаясь с ним, будут делать скидку на его особенности,
и будет легче и ему и учителям.
Да поймите, если и поставят ему такой диагноз, ничего ужасного в этом нет.
Сейчас очень много таких детей.
Собственно, они и раньше были, просто на них ставили клеймо -
"неуправляемый", "дурачёк"(хотя они далеко не дураки!!!, просто не вписывались в общую канву!).
И вот это отношение общества и не давало ребёнку проявить всё, на что он способен, тормозило его.
Соответствующие оценки, цойгнис, - ну и со всеми дальнейшими вытекающими.

Я совершенно не понимаю логики людей, советующих лоботомию и прочие глупости. Согласна с предыдущим мнением.
Я бы сказала, что ваш ребёнок ведёт себя ну не то что "из ряда вон", но странно. Я думаю, что это возможно скорректировать и таким образом помочь ребёнку! Причём тут сразу медикаментозное лечение и прочее? При чём тут "клейма" от врача? Ребёнку самому тяжело быть таким и будет ещё тяжелее со временем, когда надо будет уживаться с коллективом и тд. Он не может помочь себе сам и ведёт себя так не для того, чтобы позлить окружающих.
В детских садах многое пропускается между пальцев, потому что там не нужна особая дисциплина и другие качества, которые выйдут на первый план в школе. Если родители не хотят замечать "первые звоночки" или записывают врачей и других специалистов в идиоты, норовящих навредить ребёнку и оклеймить его, то последствия могут оказаться не очень весёлыми прежде всего для детей.
Как я уже писала, у меня перед глазами много примеров, когда у детей начались серьёзные проблемы уже в первом классе из-за того, что родители не спохватились вовремя. Один парень очень умный, но поведение ни в какие рамки не лезет....Родителями ничего не было предпринято. И что - с отличными мозгами он постепенно укореняется в роли изгоя. Постоянно получает от учителей, на дни рождения его больше никто не зовёт (чужие родители боятся ответственности, так как деть неуправляемый), одноклассники обходят его стороной. В итоге у него начали развиваться истерики и нервные срывы на почве этой ситуации. К врачам мать боится его вести.
На мой взгляд, это вообще идевательство над ребёнком - при насморке ведь бегом к врачу, а тут - пусть само как-нить рассосётся.

Н.П.
С сыном на тренировку ходит мальчик с диагнозом гиперактивность. Я разговаривала с его мамой, она обьяснила, что как только он в прошлом году пошел в первый класс - начались проблемы с учителями и детьми, из-за того, что он ни минуты не может сидеть спокойно! Пришлось перевести ей своего ребенка в другую школу и повторно проходить 1 класс. Врач ей посоветовал отдать сына на спрт, и только ПОСЛЕ тренировки начинать делать с ним дамашние задания, только тогда, когда он физически устал - он может спокойно сесть, сконцентрироваться и что-то написать.
Я наблюдала этого мальчика на спорте - это что-то невозможное...бегает у всех под ногами, всем мешает, ко всем лезит.Потом вдруг заметила какое-то странное спокойствие в рядах, думаю, что случилось?
Оказывается,этот мальчик по середине тренировки исчез! Поискала глазами по залу - оказалось,он достал своей беготней остальных детей , сами дети сняли у него со спортивного костюма пояс и этим поясом привязали ему руки к ногам и положили его в угол зала отдыхать.

Очень часто такое происходит с детьми, когда деть начинает понимать,что мама при гостях ведет себя иначе, чем без них. Не наказывает и т.д.
Без гостей может и по попе дать, а при гостях только "Мишенька, не надо так делать...". Чего ребенок уже не понимает и думает,что ему все можно.
Может его надо при гостях разок как-то наказать? Увести в другую комнату - поговорить, оставить там, не пойти самим в гости :"Помнишь,ты в прошлый раз...?" и т.д.

Какой же модный диагноз этот АДХС в последнее время, а все потому что фармацефтическим компаниям нужно продавать психотропное средство - риталин. В свое время фирма которая выпускает это лекарство добилась того, что выписывать его могут даже не специалисты, а даже любой зубной врач. Во первых. Во вторых - люди, ну почему если ребёнок обыкновенно радуется, эмоциональный - почему сразу такая тенденция - подгонять это под фиг знает какие диагнозы. Блин ну что им теперь столбиком все сидеть - тогда нормально, да?

угу. лишь бы другому ребенку шею не свернул, а так пусть веселится. а потом в школе за неадекватность будет расплачиваться приобретением еще больших комплексов и проблем.
Полностью согласна с Айсберхен

Извините за резкость... но вот вы уже и начали пожинать плоды своего воспитания. Мы уже с вами дискутировали по этим вопросам, и вы доказывали, что ваши теории правильные. Что ж, вперёд...

Во-первых дело не в моде. Это реальная проблема.
Во вторых, почему именно риталин? Это не единственное средство коррекции.
И если уж о риталине, то Вы уверены, что оно психотропное?
И потом, я совсем не вижу повода для такой бурной у Вас реакции.
Речь идёт всего лишь о том, чтоб проконсультироваться у психолога.
В любом случае, никто кроме родителей не волен решать,
какие медикаменты принимать ребёнку.
Для начала нужно хотя бы разобраться, что с ним,
это действительно только эмоциональность и энергичность,
или что то другое.
И никто не говорит о сидении столбиком, не утрируйте.
Если бы Вам в руки дать на недельку на воспитание ребёнка, у которого
действительно АДХС, не на часик-другой понаблюдать, а именно на недельку хотя бы,
чтоб Вы несли за него ответственность, как родитель или воспитатель -
Вы бы не так заговорили.
И то, что он вас ухайдохает до Вашего нервного срыва - не главная проблема.
Главная проблема в том, что это будет попустительством по отношению к ребёнку.
А когда он станет школьником, и будет вместо того, чтоб слушать вместе с одноклассниками
урок, вскакивать, орать, и на всех прыгать, истерить от смеха до плача на весь класс,
то вот тогда и постарайтесь вразумить несчастную учительницу своей гневной тирадой:

Было бы интересно увидеть, как это у Вас получится.

Кстати, учительница - это тоже живой человек.
Она может быть очень добрым, понимающим и снисходительным педагогом.
Но у неё в классе 30 детей и своя программа, которую она обязана провести,
и остаться в добром здравии, так как у неё есть ещё уроки.
И какой бы она не была хорошей, по большому счёту, она не особо озабочена дальнейшей судьбой
именно вашего ребёнка, озадачиваться этим на полную катушку - дело родителей.
Таким образом учителя и школа вполне могут постараться избавиться от неудобного ребёнка,
навязывая ему рекомендации в школу для умственно отсталых.
И родители одноклассников, подвергающихся террору в той или иной степени,
тоже могут за это проголосовать.
И вот тут то может и запахнуть "клеймом", потом попробуй отмыться...

Вика, поддерживаю тебя полностью с тем, что ты на этой ветке написала. У меня живой пример этому всему - мой племянник..
Его родители отнеслись к этому ко всему, махнув рукой ссылаясь на то, что воспитатели его не любят, потом и учителя его не взлюбили, поэтому и жалуются на него.. а если он переходит к другому учителю, то типа - они характеристики детей передают из руку в рук (если у одного учителя он был плохим,то у последующих лучшим не станет).. вот такие аргументы приводились со стороны родителей - главное найти крайнего, но не в коем случае мой ребёнок не "больной"..
Сейчас этот мальчишка в 8 классе (он учится вместе с моей дочкой в одном классе), доводит учителей почти до белой горячки, гуляет по классу во время урока доводит других учеников, ну и многое другое.. Иэто длится уже 8-й год. Страдает от этого не только он,но и весь класс, потому что уроки прерываются..Ребёнок не может себя держать под контролем, а он ведь очень смышлённый парень.
Им (родителям) говорили с самого начала ( он уже можно сказать с рождения такой активный был), что ребёнку требуется помощь. Моя сестра ерготерапевт, она с ними пыталась разговаривать на эту тему, хотела сама с ним заниматься, но... родители не видели в этом никакого смыла, считали так, как считают многие вышенаписавшие..
Жалко пацана, пропадает на глазах, а он очень доброй души ребёнок.. А ведь у него ещё будующее впереди, а таким людям не легко приходится...
Поэтому советую хозяйке ветки: сходите с ним к терапевту, пускай за ним понаблюдают...это не сделает хуже вашему ребёнку..

А какая из моих теорий неправильная? У меня их много. Не помню наш спор. Напомните, чтобы я хоть знала, о чём речь.

А это как правило очень хорошие дети, в смысле душевных качеств,
доброжелательные, искренние и бесхитросные.
Они просто не могут вести себя по-другому, и это не их вина,
и дело даже не в якобы плохом воспитании.
Они действительно не вольны над собой.