Ситуация такая , до понедельника нужно решить какой второй язык сын будет учить в гимназии, у них уже с этого года будут комплектоваться классы, по языкам, а учить будут с шестого класса, никак не можем решить , латинский или французкий. Сыну все равно, он сказал, что не может решить, и чтобы мы ему подсказали, муж за латинский, приводит доводы, что по данным латинский нужен в 130 профессиях только в Германии, французкий же, намного меньше востребован. Я за французский. Подскажите пожалуйста у кого какой дети учат, какой легче? Какой больше может пригодится на ваш взгляд? И вообще какой выбрали бы вы и почему в нашей ситуации?

латинский- для профессий ,французкий- для себя (редко для профессии).
тем-более ,если ваш ребёнок учится в гемназии,а значит учится хорошо,то больше шансов получить хорошую профессию для которой зачастую латинский просто необходим или же желателен.Латинский это всегда плюс.

А где латинский в каких профессиях нужен, мне почему то кроме медицины и фармацевтии и учителей латинского, ничего в голову не приходит, ну может еще на религиозном поприще?

Если,честно я тоже не знаю,но знаю одно,как я уже написала выше:латинский всегда плюс.
Точно так же можно задать вопрос: в каких профессиях нужен французкий?Гид?!Компаньон немецко-французкой фирмы?
Мой сын тоже идёт в 6-ой класс.Больше склоняемся к латинскому..Кто знает кем он захочет стать?! Может будет хирургом?! Вообще то у него математический склад ума (математика,физика,компьютеры- его стезя),думаю латинский тоже не помешает.

Юристы, историки.

я считаю да и по опыту тех людей которые изучали латинский и именно этот язык был как бы желателем при профессии. Вообщем используют они его на уровне начального обучения, я сейчас не имею в виду медиков или формацавтов или юристов. Считаю да нужено его учить если ребенок хочет идти на те профессии где он сильно востребован, если же ребенок не хочет быть врачом и тд, то этот язык можно взять вторым или третим иностранным.
У нас в гимназии, сын с пятого класса будет учить англ и французкий, вторым. затем им будут предлагать на выбор третий.
где нужен французкий. Ну возьмем любую международную фирму у которой филиалы во многих странах. Допустим любую Software фирму, такую как Microsoft, IBM, Cognos. .... i тд. Мой плюсовой язык в одной из этих фирм , это мой родной русский .....Так же искали кто владеет французким, напшли взяли, и уволили через 3 месяца....не из за французкого, ну а просто туповата .

у нас к счастью было легче, так как дочь ещё в 4ом классе сказала что будет латынь брать.
у вас не было информационного вечера? нам там и брошюрки давали, где к примерно латинский нужен, была удивленна честно сказать,
In der Regel wird das "Große Latinum" verlangt für das Studium von:
Sprachen (z.B. Englisch, Französisch, Spanisch etc.)
Archäologie
Philosophie
Kunstgeschichte
Geschichte, Literatur
Musikwissenschaften u.a.m.
есть конечно возможность в уни его учить (нагрузка конечно больше тогда)
дочери моей учить его пока нравится (она 6ой класс заканчивает), я сама француский учила, мне язык нравился, и всё таки говорить на нём во многих странах можно. С латынью можно правда очень много чужих слов (извиняюсь, не могу слово подобрать) ableiten.
так что поговорите ещё раз с сыном, он примерно так знает, чем хотел бы в будующем заниматься (это конечно может ещё и пару раз поменятся, но хоть какая то зацепка для начала была бы)
и удачного вам выбора!

Спасибо всем за ответы!!!
Информационный вечер был вчера, дали брошурки, но насчет латыни, стоит как тут выше написали, легче будут даваться другие языки а где и как он будет применяться ничего нет, правда немного об истории этого языка написано, вот больше склоняемся уже к латыни, а сейчас соседка зашла, говорит, только французкий, ее дочь учила латань и ей она сейчас нигде, а вот французкий бы ей не помешал, работает секретарем в ландкрайсе. Я немножко не понимаю зачем ей там французкий, хотя я далека от этой бранжи

Нам в школе давали учебный план на будущее с учетом выбора языка. Те, кто выбирали французский, в старших классах имеют дополнительные учебные часы по математике и физике. Народ с латынью, по-моему, дополнительную латынь и историю.
Но, как-то тяжело пошла латынь в 7-8 классах и с 9-го образовали дополнительную группу перешедших с латыни на французский. А с 10-го обещают еще часть народа перевести с латыни на итальянский.
Посмотрела план другой гимназии. У них тоже латынь часть учеников с 10-го класса могут выбирать как дополнительный ин яз. http://www.whg.musin.de/schulprofil/index_profil_ausbil2.htm

У меня двоюродная сестра неделю назад закончила гимназию и поступила в университет в Париже, на очень престижное отделение. И это благодаря тому, что блестяще знает французский (ну и другие заслуги конечно ). Вот вам и практическое применение французского.

Выбрали французский
И если человек решит -таки стат медиком, неужели не возмут без школной латыни?

на последнего..
а кто знает, в гимназии есть возможность изучать английский и как второй русский язык? Какое качество изучения русского, я имею ввиду граматика, письмо, чтение? Очень хочется, чтобы ребенок по русски не только говорил, но и мог читать, писать- смог пользоваться русским языком в будущем по полной программе.

ну так разные гимназии бывают, надо тогда такую и искать
у нас например нет, брат с сестрой двоюродные в Штуттгарте учили, и в Москву ездили на Schüleraustausch

французский однозначно

У нас старший учит французский. Ему нравится и оценки нормальные. А вот у второго сына с английским были проблемы. Поэтому нам учителя посоветовали вторым инностранным брать латынь. Аргументировали это тем, что 1) Латынь для изучения легче, чем французский: слова, как пишутся - так и произносятся. 2) Русскоговорящие дети, как правило, легче учат этот язык потому, что грамматика этих языков похожа. Послушались учителей и выбрали латынь. Большой лёгкости я там не увидела. Но у сына этот язык идёт лучше, чем английский.

У моего племянника точно такая же ситуация. Выбрали латынь, т.к. наговорили , что должно быть легче. в итоге с трудом учит мертвый язык. мотивировать мальчика очень трудно, что якобы когда-нибидь латынь может понадобиться. у него великолепно идет математика, а языки хромают. с фр. можно и сьездить во Францию или послать ребенка по семейному обмену, больше возможностей изучения.
я за франц. он точно так же нужен как английский, по моему опыту в Европейских странах хорошие врачи, инженеры, архитекторы говорят на англ. и фр. полистайте сайты с обьявлениями работ. во многих пишут" знание фр. или другого иностранного языка обязательно /приветствуется" . Латынь не имеется в виду.
Изучение латыни в школе не так уж много поможет дальше в изучении медицины, к примеру. все равно нужно будет зубрить названия всех косточек, мышц, т.д.

В этом направлении латынь совсем не нужна. Профессиональный язык - английский. Так что уж лучше французский для души учить, да и в профессиональном плане тоже может пригодиться, ежели у будущей фирмы филиалы в франкоязычной стране будут, либо что из науки на французском интересного будет. Да и просто для туризма все же французский практичнее.

так без латыни медицину изучать то нельзя

да, но там совсем другая латынь. в школе медицинскую латынь разве проходят?

тем более, что никак не прозвучало у автора, что ребенок себя видит врачом. Видел бы, может и вопрос не возник бы

Говорите-говорите,а я послушаю Может поменяю мнение.Время еще есть.
Просто я не знаю какую профессию выберет сын.Может такую где без латыни не обойтись,а уж без французкого обойтись можно.И еще не знаю..будет ли возможность после школы пойти дальше учится на врача (например) ,если в школе латынь ребёнок никогда не учил?!

--ничего страшного,в институте/уни /выучит латань..не так много в меде и учат--всего 2 года..-латань
--у моей дочери -тоже была диллема-латань или францёзиш..-
-учила латань,
--рассказывала,что весь класс ржал,когда она начинала дисскуссию с учителем о грамматике..,т.к.он знал латань--так себе...--довольно редкий фах..

бред, ребёнок должен французский учить, с француским он сможет найти работу в кауфманише фахах и виртшафт так как многие в голандии, луксембурге, австрии и франции говорят по француски. а латынь ето специальность медиков и аптекарей... не забивайте так что голову ерундой. К примеру если сынок или доча пойдут когданибудь в сферу бизнеса, виртшафта то они обязаны знать будут европейские языки а именно английский,немецкий и француцкийЪ))). поетому я бы вобще запретил на латынь ходить... ну там как пестик у мальчиков и тычинка чтоб знал конечно но не более))

Латынь ещё называют зарядкой для ума.

да разве ж ето является решаюшим в выборе профессии медика?
Чтобы стат хирургом нужны со-ооовсем другие качества и никакая латын не поможет, (даже перфектиссимо) ето, так, к примеру...

Абсолютно согласна с Pokurim. Латынь в жизни не пригодится, а если будет нужно для профессии, то можно будет определенные термины выучить. Вы зайдите на страничку АА и посмотрите какие требования im kaufmännischen Bereich. Везде английский и французский. НИГДЕ еще не видела чтоб требовали латынь. Моя дочть вот уже 2 года учит, идет французский тяжело. Английский у нее прекрасно, ей очень нравится. Видимо очень зависит от учителя.

Берите лучше французский и не слушайте никого, кто Вам будет говорить, что, мол, со знаниями латинского легче выучить тот же французский или испанский. (Говорю по собственному опыту, я уже об этом писала на ветках в форуме "Образование", где эта тема поднималась несколько раз).
Ну а врачи учат только кое-какие названия органов, мышц и.т.д на латинском, а никак не занимаются грамматикой и переводами речей, например, Цицерона на немецкий, как это делают в гимназии.
Вот ссылки на эти дискуссии, почитайте.
http://foren.germany.ru/arch/education/f/10698136.html?Cat=&page=4&view=collapse...
http://foren.germany.ru/arch/education/f/10028137.html?Cat=&page=7&view=collapse...

Латынь ещё называют зарядкой для ума.

У меня сын выбрал латынь, он тогда хотел быть врачом Тогда была такая же дилемма ( кстати у слова латинские корни) латынь или французский? И ни разу об етом не пожалел! Латинских слов миллион во всех языках ! Сын иногда любит какую-нибудь фразу залепить на латыни!! Класс!! А то, что французкий НАДО учить, я не согласна НАДО английский учить. Именно ЕТОТ язык НЕОБХОДИМО знатъ- язык мира, с которым можно поступить учиться или работать куда захочешь. А все остальные- ето для души и по желанию.

гиниално

ещё один перл

Латинский язык - мертвый язык.
Пора бы его уже и похороНить

Первый год учат кириллицу, которая здесь, как известно, в диковинку.

я так понимаю, сейчас уже не хочет? То есть смысл изучения латыни свелся к умению "залепить фразу"? Хмм, нужность языка конечно этим объяснена. А захочет сын ну например в туризм. или в экономику. Латынь там ни к чему, а французский очень даже. Да и с практической точки зрения, в отпуск в какую-нибудь страну поехать, в которой по-французски население говорит (их, между прочим, много) и хоть немного говорить по-французски не помешает. В некоторых странах не говорят на английском. По неумению или из вредности - это отдельная тема.

В туризм сын никогда не захочет Он будет будет биохимию изучать! В Англии! И без знания ФРАНЦУЗСКОГО Толъко вот абитуру закончил!
А про страны где не говорят по английски ,КРОМЕ ФРАНЦИИ, ничего припомнить сейчас не могу!

в китае не говорят, по-крайней мере в шанхае ни белмеса

о важности изучения французского
http://www.rwg-bayreuth.de:8080/rwg4/content/e176/e180/e431/index_ger.html
Количеством использованных восклицательных знаков в одном сообщении вы меня пугаете

разве не математику?

чтоб "залепить фразу", необязательно учить в школе латынь. У меня книжечка ещё с моих школьных (советских) времён лежит с латинскими крылатыми фразами))
Не так давно в Образовании дискуссия про выбор языков была. Писали, что филологам-историкам латынь требуется куда больше, чем медикам или юристам.

Мой сын учит французский... выбор намного проще, чем кажется, и к французскому/латинскокому отношение мало имеет. В нашей гимназии те, кто учит латынь идут в дальнейшем на гуманитарное направление, у "французов" упор на "naturwissenschaft". Так как у нас семейное "слабО" на гуманитарные науки, то ворпос вобщем-то и не стоял.

Ребята, давайте жить дружно!
О чем спор-то? Ни о чем! Здесь спрашивали о мнении на поставленный вопрос и о личном опыте, вот каждый, или почти каждый и говорит!!
На каждое ДА найдется сто и больше аргументированных НЕТ. И мнений , ес-с-тессно миллион, а решать будет АВТОР вопроса
А по поводу обилия восклицательных знаков в моих сообшениях, ето я так пытаюсь совсем не оратъ и не настаивать на чем-то, ето я так пытаюсь компьюторное обшение приблизить к живой речи ( и смайлики тоже для етого) Пытаюсь, как умею! .. Блин, опять етот восклицательный...

Ну да... А по-французски говорят ещё в Канаде, в провинции Квебек... что очень, конечно поможет при выборе будущей профессии.

И математику, наверное, тоже.

А вот я зря разглагольствовала.Спросила еще раз у сына,говорит выбора нет- весь класс будет учить французкий.
Странно,еще недавно выбор был.Наверное очень мало желающих было изучать латынь.В общем у нас этот вопрос решился!

Кстати, знакомые биологи из Англии ездили на практику именно во Францию. Говорят, что в Англии толкают научные идеи, а во Франции их лабораторно проверяют.

Почти вся Северная Африка говорит по-французски. С точки зрения работы биохимика - очень перспективный район.

в школе медицинскую латынь не проходят, но эта школьная нужна, чтобы поступить, или как я уже писала, надо будет курсы дополнительные посещать.
ещё раз, если бы мой выбор был бы, взяла бы наверное французский, к счастью дочь принела решение уже давно, и упорно его оттстаивала, так что будем надеятся что выбор её был правильным.
насчёт других языков, в 8ом наверное возмёт испанский, так что будет кроме английского ещё один "разговорный" язык

Для биологии латынь пригодится больше французского. У нас вся систематика была на лытыни. Можно, конечно, тупо запоминать названия (что мы и делали), но это усложняет задачу.

ну, понятно, что школьная латынь поможет, но не так уж сильно, т.к. обьемы мед. терминов очень большие.
если выбирать между испанским и фр., то я бы тоже выбрала испанский. Посмотрим, как у нас будет.

Знания латыни не являются условием для поступления и обучения на медицинском факультете. Ну какой толк от того (подходим к этому вопросу с практической стороны), если при поступлении на медицинский факультет кто-то знает, как нужно спрягать глагол "быть", что написал Цицерон в "In Catilinam Orationes quattuor" и проч.? Ему-то всё равно придётся только разную медицинскую терминологию на латинском выучить и всё.
Почитайте, что пишут студенты-медики на одном форуме:

http://forum.medizinstudent.de/viewtopic.php?t=572

Правильно! Просто обожаю испанский!

И ещё кое-что о знаниях латинского и учёбе на медицинском факультете:

http://iq.lycos.de/qa/show/992092/Muss+ich,+um+Medizin+zu+studieren,+wirklich+La...

надо же, не знала))
кстати, биохимию в Германии можно без проблем закончить без школьного латинского и тем более французского))
Без английского нельзя.

На последнего, я теперь вообще растерялась, сейчас сижу читаю и уже думаю может лучше все же французкий?

Моя дочь три года назад выбрала французкий. Я тогда с другими учителями советовалась и все в один голос говорили, что ето правильное решение. Один из главных аргументов был преимущество в будущем на рынке труда т.к. франзузкий очень востребован. Теперь я уже сомневаюсь. Моя коллега бросила филологический факультет только из-за латыни, там требовался большой обьем и у нее нехватило терпения тратить на ето 2 семестра. Дочка приятельницы пошла на английскую фил. из-за отсутствия латыни ей придется 1 семестр посвятить только етому, а затем по обстоятельствам. В свое время у нас в школе был инфовечер, так вот там сказали так: если у ребенка явно не гуманитарные наклонности и вообще дела в школе не очень, то лучше брать латынь, но на практике как раз технарям больше нужен франзузкий. Правда школу тоже можно понять. Французкий очень не простой язык и если у ребенка уже есть проблемы с английским, то трудно ожидать что с франзузким будет все в порядке.

если у ребенка явно не гуманитарные наклонности и вообще дела в школе не очень, то лучше брать латынь
Вы , наверное, не так поняли... в действительности все с точностью до наоборот

н.п.
хотя, конечно, очень трудно в таком юном возрасте спрогнозировать, чем будет заниматься ребенок, но я бы посоветовала примерно так: если ребенок скорее "практического" склада и в перспективе более "практическая" профессия и, например, фаххохшуле, то взять живой язык, то бишь французский. если в перспективе, скорее, обучение в университете, то лучше латынь.
может быть, вам облегчит жизнь, если вы знаете, что оба языка и потом можно доучить, "догнать" - либо непосредственно перед университетом, либо в первых семестрах, есть специальные курсы и экзамены для тех, кто не учил тот или иной язык в школе. но это, конечно, чаще всего параллельно с остальными лекциями-семинарами, или крэш-курс на каникулах, поэтому качество владения языком после школы лучше (если, конечно, ребенок нормально учит, а не для экзамена и забыть).

Спорный вопрос. Если учеба в универе на точные науки будет (математика, физика, информатика), то латынь человеку СОВСЕМ не нужна будет, а французский может пригодиться. Говорю из собственного опыта: во время написания диссертации мне надо было хотя бы ознакомиться с оригиналом статьи автора, чей метод был взят основным, а это была статья на французском языке. Хорошо я тогда уже для души его учила и хоть примерно поняла что и к чему и с "чувством выполненного долга" внесла эту статью в список литературы. Да, статью на немецком по научной работе для той же России (по работе в Германии - само собой) тоже уже читала. Так что технарям скорее живые языки нужны, а вот на латыне в этой области никто никогда не пишет, да и терминологии оттуда никакой нет.
Так что надо смотреть, в каком направлении идет ребенок: гуманитарном или техническом. И в зависимости от этого уже и выбирать.

я и говорю, что сложно решать. я гуманитарий и у нас, например, только мертвых языков 3 надо знать, и потом желательно еще почти все европейские, включая французский. но мне лично для чтения статей понадобилось 2-3 семестра французского для нероманистов. на что я подвигнулась после того, как мой научный руководитель каждый семестр на семинаре спрашивал меня: госпожа ..., вы читаете по-французски? но мне и древнегреческий с -еврейским в универе пришлось учить, и потому я говорю о качестве. все равно я их никогда не буду знать так, как после 6-7 лет школы. но плюс латыни в том, что она отличная база для изучения и того же французского, и др. европейских языков, и вообще тренирует и память, и практическую языковую систематику...
а вообще, конечно, идиотская система, в 10-11 лет принимать такие решения, по гуманитарному профилю идти или по техническому.

конечно французкий.

Наверное она и хорошая база, но лично мне, как технарю, все же проще учить именно живые языки: и мотивации больше, и возможности практики есть. Тем более, что при наличии английского тот же французский уже легче идет.

В принципе, в этом возрасте уже в большинстве случаев "видно" направление ребенка, но конечно могут быть и исключения.

ну, мы же не знаем, как бы шел твой английский вместе с французским, если бы ты хорошо знала латынь. мне при изучении латыни очень помог английский... т.е. каждый следующий язык идет уже лучше, но поскольку латынь - общая база для ВСЕХ романских и германских европейских языков, то от нее исходить логичнее.
в общем, мы все крутимся вокруг того, что при практической/технической направленности лучше живые языки, а при теоретической/склонности к абстрактному мышлению/гуманитарной направленности - латынь.
имхо как раз у мальчиков это "направление" часто проявляется позднее. как говорят немцы, многие из них - Spätzünder

Я бы её хорошо не знала бы, т.к. именно у меня вообще тяжело идут языки. И не в смысле грамматики (с этим у людей с логическим мышлением особых проблем нет), а в смысле набора слов и быстрого использования разных оборотов. Т.е. я говорю в основном довольно простым языком. Но это лично моя проблема, супруг у меня очень даже сложно может выражаться (он программист, так что тоже технарь). Да, и английский тут дети все же самым первым начинают учить. Просто тогда, если следовать твоей логике, то надо именно с латыни начинать, а остальные языки уже потом накладывать.

Вот первые два пункта имеют наипрямейшее отношение к математикам, но латынь им в их профессиональной деятельности совсем не нужна.

В Дрезденском Университете, на педагогическом факультете латинский язык обязателен, в течении двух семестров и экзамен.
А вот французский - нет.
Те, кто учил в школе, проблем не видят, то есть они на латинском экономят время для других предметов.

Я все поняла абсолютно правильно! Учителя тогда сказали, что если у ребенка хорошо с математикой, то примерно в 60-70% случаев все хорошо и с латынью. А вот если плохо с английским, то брать франзузкий не стоит. А в действительности ситуация такова, что гуманитариям в университете нужна латынь, а инженерам для учебы и еще больше для работы - франзузкий. В классе моей дочери никто из слабых учеников франзузкий не взял, а многие кто взял латынь хорошо с ним справляются.

Но то, что латинский является базой романских языков, не помогает при изучении некоторых особенностей грамматики и.т.п. отдельных романских языков. Ну да, некоторые слова, какие-то грамматические явления похожи. Но имея знания латинского, мы не начинаем говорить и писать грамотно, в соответсвии с правилами грамматики и стилистики, того же французского, например.

Возьмём другой пример. Кто-то, кто учил в школе один из романских языков, скажем, испанский, а не латинский, и решил потом пойти учиться на учителя испанского в университет, может на хороших интенсивных летних курсах выучить и сдать потом латинский. И будет в университете с первых семестров посещать уже семинары посложней, где семинарские работы уже нужно будет на испанском писать. Ну а у кого в школе латинский был, тот не должен сдавать экзамен по латинскому, но ему, конечно, придётся с нуля испанский учить и таким образом он может потерять пару семестров.

я и не писала, что латынь помогает при изучении особенностей. я говорила об основах. в изучении лексики латынь помогает процентов на 80! ну и, кроме того, если вы учите живые языки здесь, то много терминов на латыни и сравнения часто бывают именно с ней.

в приведенном примере в выигрыше тот, кто учил в школе латынь. испанский учится гораздо легче.

чем больше языков учишь, тем легче новый учится. после французского будет легче другие языки учить и наоборот. свет клином не сошелся на латыни, а латинских заимствований много во всех европейских языках в большей или меньшей степени. т.е. с лексикой будет в любом случае легче

Хмм.. А мне кажется, тот, кто в школе испанский учил. ИМХО

Лексика - да, где-то похожа. Но грамматика, стилистика - это совершенно другие вещи. Зачем тогда терять время на латинский, изучение особенностей его непростой грамматики, если сразу можно испанский или французский учить? (Это не вопрос, это так, размышления..)
Испанский я учила тут в университете и латынь моя практически не понадобилась (ну только когда кратенько историю языка проходили, но и то, примеры в книгах по истории языка можно и так понять). Но пришлось всё равно учить, т.к. при записи на госэкзамены нужно было показать сертификат о сдаче латинского. Если бы не это, я бы не учила бы его, если честно.

Странно, что в двух гимназиях говорят одно и тоже, в отличии от форумчан. Я считаю так: если у ребёнка с языками всё хорошо, то почему бы не поучить французский? Кто кем будет через 7-8 лет никто точно не знает. А это живой язык, красивый к тому же. Как правило латынь можно взять как третий иностранный. В гимназиях, как правило, она преподаются на должном уровне.
У нас надо было ещё в 4 классе решить какой второй иностранный будет в 6-м. Это для того, чтобы классы сформировали по принципу какой второй иностранный. Из 7 классов 3 были со вторым латынью. Если бы этот язык так уж был никому не нужен или только в нескольких специальностях, то зачем бы столько родителей( в первую очередь) выбрали бы латынь? Как мне говорили те, кто латынь учит или учил, что там легче в том плане, что можно всё выучить, а во французском слышать надо. При общих проблемах с языками выбор разумней в пользу латыни.

ради статуса. раньше было престижно! и по старинке, мол, мало ли на будущее пригодится.

Точно! Только что хотела это написать!

Согласна полностью

А если учителем математики?
Суть не в этом... я к тому, где нужны хотя бы базовые знания латинского. Меня удивило, что педагогическом обязателен латинский, не зависимо от того, какая будет специализация.

А мы выбрали латынь из страха. Походили на дни открытых дверей в разные гимназии и посмотрели, как там преподают французский/английский. Получалось по рассказам учителей, что дети уже через пару месяцев пишут сочинения. Учителя это обосновывали тем, что язык "на слуху", детям уже много и так известно, через неделю- две уже и читать можно. А с латыню дело обстоит по-другому: что на уроке преподают, то на контрольной и спрашивают. Это с одной стороны, с другой стороны нам в его гимназии обяснили так, что поскольку дети начинают изучать латынь, то учителя немецкого языка в первом полугодии на своих уроках должны больше внимания уделять изучению грамматики. Что само по себе очень неплохо. Второй язык был английский ( с 7-го класса), французский изучал факультативно, поскольку третьим языком выбрал древнегреческий. Учителя обещали, что к 9-му классу знания у детей, которые начинали учить ( в нашем случае) английский с 7-го класса такие же, как и у тех, что учили язык с 5-го. Так и вышло - не обманули.
Кроме того, что Латинум требуется для многих специальностей, и изучение латыни помогает потом при изучении других языков, есть еще один плюс. Когда потом человек ищет работу, и у него стоит, что кроме всего, что непосредственно требуется для данной специальности, он еще и латынь знает, это при прочих равных приносит дополнительные "очки". Это касается также и поступления в университет, есстественно там, где есть конкурс аттестатов.
И еще одна маленькая такая особенность - тоже в его школе ненавязчиво объяснили. Латынь рекомендуется выбирать только тогда, когда есть практически полная уверенность, что ребенок справится с 5-6 классами, и ему не придется перходить потом в реальную школу. Там-то латыни в 5 классе нет, а что же он будет потом в 7 классе без французского/ английского делать? Так что не только ради статуса, а еще и ради общего уровня в классе.

да, у каждого свой опыт и логика. мы на работе нанимали и искали специалистов (инженеров, экономистов, социологов, ассистентов, ИТ-ишников, т.д.) с живыми языками. наверне можно было воткнуть и латынь в резюме, но это мало бы повлияло. по крайней мере, я латынь себе никогда не ставила, толку от нее ?..
по опыту племянника, который взял латынь, т.к. с англ. было не отлично.. тоже теперь напряжно и может быть перейдут в реальшуле. хотя есть другой племянник-одногодка, у него никаких проблем. след. язык хочет испанский брать. может быть еще от школы и препода зависит.

у нас английский с первого класса. слышала, что в Хессене с 3 или 4 класса, но чтобы еще позже где-то начинали! удивительно

да я не про способности... у нас в гимназии у тех, кто учит французский, начиная с 8-го класса просто больше часов матемтики, физики., химии и т.п., чем у тех, кто латынь учит - у них упор на гуматирное направление.. только и всего-то

Мы в свое время выбрали французский. А сейчас - в седьмом классе - снова появилась возможность выбора предмета для 8-го класса. Вот тут мы и выбрали латынь. ;альтернативой были экология, наука о питании, литература, информатика и продвинутый французский. И для тех, у кого была латынь выбрана - французский с начала) Причем сын учится по G8, у них какая-то хитрая программа, по которой, как сказали, они успеют пройти тот же объем, что и те, кто латынь на два года дольше учат.
Но сын явный гуманитарий, хочет дальше английской филологией заниматься, так что чем больше языков- тем лучше. В старших классах еще испанский факультативно взять можно будет.

Теперь поняла Вашу мысль В каждой гимназии свои особенности. Ваша школа ориентируется на будущее, что очень хорошо. В нашей же, количество часов по математики и пр. никак не зависят от выбранного языка.

Хмм, не знала, что в Дрездене будущим учителям математики латынь нужна. На севере Германии нужна только тем, кто будет учителем религии, истории, философии и преподавателям языков.
Но ведь никогда не знаешь так рано, кем захочет стать ребёнок в будущем? И ориентироваться на то, что, может, он захочет стать учителем, и тогда ему понадобиться сертификат латинского... несколько странно, по-моему. Если он захочет стать учителем того же французского, то во время учёбы в университете может досдать латинский без проблем. Если нет - тоже хорошо, латинский ему тогда совсем не нужен будет, а за плечами после гимназии будут зато знания живого языка, а не "мёртвого" латинского, который ему вообще не пригодится.
Я просто больше "практик" по жизни, поэтому так рассуждаю.
Хотелось бы процитировать карелку (если можно), которая как-то написала на форуме "Образование":

Полностью поддерживаю

По-моему, это миф, который распространяют гимназии и учителя латинского, в частности. (Про то, насколько "нужны" знания латинского при изучении некоторых предметов, я уже неоднократно писала.)
А если серьёзно, Вы знаете лично кого-то, кто бы сказал: "Да, именно благодаря знаниям латинского я так прекрасно говорю и пишу на испанском, французском, португальском и проч."? Мне такой человек пока нигде не встретился.

ну хоть скажите, какой выбрали?! интересно всё таки

Спасибо всем за ответы! Выбрали сначала латынь, уже перед дверями секретариата, почему то в спешке передумали и записали французкий, и сын наконецто сказал, что для него лучше французкий, звучание его привлекает, но теперь не попадает в один класс с другом, друг выбрал латынь, вернее мама друга, а друг тоже хочет французкий. Но время покажет, еще раз спасибо!!!

было очень интересно прочитать, свои детки тоже через пару лет в школу идут,
скажите , а для чего изучение древнегреческого??

для чтения классиков, так же, как и латынь если есть вероятность, что дитя будет делать академическую карьеру, особенно, связанную с историей, философием, филологией, богословием и т.п., может понадобиться. я уже писала, мне пришлось древнегреческий учить уже в университете, и я не раз жалела, что у меня не было возможности выучить его в школе...
вообще тут в разных гимназиях и землях по-разному. в Баварии и некоторых других, например, языковые гимназии есть altsprachliche / neusprachliche. http://de.wikipedia.org/wiki/Altsprachliches_Gymnasium мне бы было сложно определиться со своим ребенком в таком юном возрасте, но, если бы я увидела "практично-прагматичную" направленность, отправила бы в neusprachliches Gymnasium...