Ребят, подскажите пожалуйста, кто учится на таких факультетах: насколько сложно, какие предметы, насколько здесь, в Германии, эти профессии востребованы. Всем заранее большое спасибо.

я изучаю международный менеджемент. предметы большинство таких же как на БВЛ. только по-другому построены лекции. чаще всего дискуссии, много презентаций, Fallstudien. приходится много работать в группе так как оценка потом групповая выходит.
насчет перспективы, это я узнаю через год примерно. По крайней мере место для практики было получить довольно просто (зависит кончено еще от того, что кроме учебы делать и что в голове вообще есть

а не подскажете, что такое БВЛ?

betriebswirtschaftslehre

если думаешь менеджмент учить здесь и не знаешь, как это по-немецки называется, то называется это здесь БВЛ
в России, к примеру, назвали "менеджмент", чисто по-американски, т.к. аналогов этому в советсткой системе не было... в Германии же Betriebwirtschaftslehre = Management & Business Administration

Спасибо, что разъяснили, как что называется.
Подскажите пожалуйста, сложно ли учиться на этом факультете? И много ли там экономики?

как мне кажется там только экономика. в Grundstudium еще прилично математики а в Hauptstudium много Право.
не знаю как в других уни, у нас в Grundstudiume надо для Фордиплома зубрить толстые книжки. Пункты ставят по кол-ву вызубренных терминов в ответах
но у меня BWL Nebenfach....

только экономика - в VWL, только право - в Jura

<--------- посмотри в прикреплённом файле наши дисциплины по семестрам... нормальный такой сбалансированный курс: менеджмент, маркетинг, финансы, экономика, право, информатика, иностранные языки
после шести семестров - бакалавр
потом идёшь работать и определяешься со своим шверпунктом
области менеджмента могут быть оч. разнообразные, например: http://en.wikipedia.org/wiki/Management#Areas_and_categories_and_implementations...
(Project management и IT management - это моё )
сложность учёбы зависит от учебного заведения
мне сложно в Маннхайме, но не потому, что дисциплины сложные, а по двум причинам: 1) немецкий и англ. не родные языки, 2) учёба оч. интенсивная (объём больше, чем физически можно успеть)
востребованность зависит от имиджа уни и от твоего шверпункта. Две-три успешные практики, нормальная bachelorarbeit, и - вперёд на ниву труда

Спасибо большое за ответ. Сразу куча вопросов отпала. Пожалуй, что меня испугало, так это математика. Как вы думаете, человеку, прирожденному гуманитарию, можно справиться с такой математикой и вообще, стоит ли идти на этот факультет?

математика в БВЛ нестрашная... дают необходимый минимум для того, чтобы экономические и финансовые модели были понятны
традиционно
мат. анализ: функции двух переменных, оптимизация
линейная алгебра: матрицы, линейные уравнения
финансы: приведённая стоимость, рента, прибыльность
ну, плюс статистика, конечно (для маркетинга и финансов)
гуманитарий справится
и после такого обучения не обязательно выбирать специализацию "финансвовый менеджмент" или "управление затратами (экономика)", можно пойти, например, в "управление персоналом" (для гуманитария как раз)
то есть сначала получить бакалавра бизнеса, а потом на его базе сделать мастера по управлению персоналом (Master in Human Resources Management)
люди - важный ресурс в бизнесе, так же как деньги или материалы

Что-то я не пойму, запуталась. Ведь Betriebwirtschaftslehre - это "Экономика предприятий". В него входит это вс╦ выше перечисленное?
Я тоже собираюсь поступать на этот фак-т. Объясните, плиииз

предприятие состоит ведь в первую очередь не из машин и балансов . там еще люди работают, поэтому управление персоналом

какие виды деятельности есть на предприятии?
правильно: операционная, финансовая, инвестиционная
какие функции выполняются?
в операционной типично: конструкторско-технологическая подготовка производства, учёт затрат, закупка, складирование, производство, сбыт, плюс контроль качества, IT, персонал, право и прочее
в финансовой: где занять, если нет денег, куда вложить, если много, плюс текучка со обработкой счетов и ведением книг (дебиторка, кредиторка, наличка, основные средства)
для выполнения всех этих функций ВУЗы готовят соответствующих специалистов: инженеры разных сортов, экономисты, юристы, финансисты, программисты
теперь главное
управленческий труд давно уже выделен в отдельную профессию, просто так все названные функции не могут выполнятся, ими нужно управлять (ставить цели, разрабатывать планы, распределять ресурсы, контролировать, мотивировать и т.п.)
БВЛ в Германии - исторически экономическая специальность, но сейчас она соответствует американскому Management & Business Administration, т.е. на БВЛ готовят управленцев.
Чтобы получить представление о специализациях менеджмента, можно тупо добавить к названию каждой функции слово management, например:
finance management, cost management, production management, information technologies management и так далее
Студентам дают представление о многих из названных функциях и о том, как ими управлять. Но традиционно упор делается на экономику, финансы и маркетинг... однако, если курс сбалансирован, то бакалавр бизнеса имеет представление об очень многих вещах на предприятии
потом выбирает для себя специализацию, теоретически - из любой области, имеющей отношение к управлению на предприятии... вот только мастер-программы за этим не поспевают (но мастер по управлению персоналом уже читается в некоторых уни)
P.S. программисты, экономисты и прочие спецы получают больше бэвэелера. Но у бэвэелера, если он закончил нормальную бизнес-школу, больший потенциал для карьеры, и соотв. для зарабатывания денег в будущем

думаю, все от уни зависит. я фвль в Бонне делаю, так у нас на веб-старнице четко и ясно написано-математики ооооооооооооооочень много, кто ее не знает-даже не подавайте доки :)) (свободный перевод) но это правда, у нас почти все на грундштудиуме отсеюваются. а те, кто как-то грундштудиум вытянул,справляются потом с хауптштудиум:)

А что VWL имеет какое-то отношение к BWL? или это одно и тоже?

Спасибо большое за подробные разъяснения.

какое-то имеет :) у нас в списке предметов в грундштудиуме - бвль и , детка, математики там вагон и маленькая телега:) все небенфэшер делают этот блок вместе с нами.. так что не надо мне тут очень выпендриваться :))) *чмок*

Спасибо всем огромное.

а можно спросить: какои Hauptfach?я хочу идти на BWL но врядли возьмут.У меня Иностранные языки(бакалавр).не знаете можно как Nebenfach брать BWL?

хорошо, остановимся на том, что BWL - это математика
почему бы и нет?
знаешь, есть профы (и университеты), которые сами до конца не понимают, чему учат студентов...

А кто знает у бакалавров тоже нужно около 6 прюфунгов сдавать в семестр или там по другому? Я так поняла что здесь все дипломщики.

мы сдаем по 5, чтоб уложиться за 6 семестров

А экзамены устные или тестирование?
И вообще в ч╦м особенно сложность сдачи экзамена состоит? Хотя бы список вопросов дают, которые на экзамене будут? Как и в российских ВУЗах или нет?

а фигу, ничего не дают, есть только скрипт и перечень литературы, книжечек этак 5-10
экзамены все письменные, слышала что на мастере могут и устный сделать
сложность состоит в том, что в россии тебе дали билеты, если все выучила, то хорошая оценка считай в кармане, а тут выучила ты все хорошо или плохо поймешь только когда результат получешь, я конечно немного утрирую, но обьем того что надо выучить здесь намного больше

ага, т.к. ниче конкретного.. как любит говорить один мой проф... "ich kann nun sagen, dass alles, was in der vorlesung mal erwähnt wurde, ist klausurrelevant...bzw. kann klausurrelevant sein.."

бакалавр - шесть клазуров в семестр

некоторые клазуры полностью в виде теста (в прошлом семестре одна была, в этом тоже)
все клазуры письменные
часто профы устраивают "пробе клазур" до настоящей

А сильно пробе потом от настоящей отличается?
А проверяет он их или это просто для студента...посмотреть на свои силы?

а можно я отвечу
у нас пробеклазур никто не проверяет, даже потом на туториумах мы вместе с туторами е╦ решаем, т.е. это просто оценить как ты знаешь материал
я конечно только один семестр отучилась, но все пробе кот у нас делали заметно отличались от экзамена по легкости, не хочу сказать, что там было 2+2, но в основном было то, что решали на туториумах или примеры с лекций, но с другими цифрами, на экзамене же нам дали также подобные задачи, НО нам уже не цифры подставлять надо было я новые формулы выводить, по приватрехт была вообще не релевантнная настоящей клаузуре пробе, дали какие-то смешые определения и случаи с пременением 4 параграфоф, а на клаузуре было ой мама не горюй, у меня одна задача была на 2 листа решения

один в один
единственное, что в прошлом году по мат. анализу ещ╦ не весь материал прошли, и последний кусок лекций, соотв., не был включен в пробеклазур
а так - очень полезная штука

проверяют, конечно!
в прошлом семестре, что за пробную получил, то и вышло (двойка по математике )
в этот понедельник будет пробная по праву - вот это вешалка, но вс╦ равно легче, чем у VWL. Их действительно нагрузили прошлой зимой: 3 часа клазур письменный

trolly, ты в каком уни учишься? в Uni Bonn, что ли?
давай здесь баннер разместим: "Студенты, не поступайте в Бонн!"
...блин, я сам же из Бонна, мог бы там учиться, но Бог миловал

Это вы о BWL писали или?

да, вс╦ про BWL (ветка же так и называется или? )... пишу о той специальности, собственно, на которой учусь. иное было бы странно

Даже не надейтесь!

хочу тоже сюда поступать в этом году. Действительно, много ли математики на этом ф-те?
И вообще, как контрользнаний проходит. Бывают семинары, на которых спрашивают или как? У меня и знакомых нет, чтоб спросить. Я училась в украинском ВУЗе, а про немецкие ничегошеньки не знаю.

именно в Маннхайм, что ли?

немного!

письменные клазуры в конце семестра
по ходу семестра студентов особо не трогают, много приходится учить вне аудиторий самостоятельно
но на бакалавре сейчас получше, по типу мастер-програмы: работа в группах (wettbewerb по менеджменту, кэйсы по маркетингу)
хотя сами оценки зарабатываешь всё равно в клазурах... я плохо пока говорю по-немецки, но не вылетел ещё, тфу-тфу ... думаю, в другом уни давно бы меня отчислили и неправильно бы сделали
статистика всё равно пугает: за год нас осталось 260 из 300 поступивших ... а впереди ещё клазуры второго семестра (с 8 июня)

нет, не бывает

в нем, в родимом

но, но,но я попрошу не обижать
наш уни по рейтингам по фвл не на последнем месте стоит, скорее наоборот, а то что сложно, так никто не обещал, что легко будет

нет, не в Манхайм, в Дюссельдорф или в К╦льн - куда возьмут. Но просто на этот же факультет

По каждому предмету? И вдруг если сдал на "неудовлетворительно", то есть ли возможность перездать?

Спасибо за разъяснения. И удачи в июне

а на каком ты уже семестре? и почему должны отчислить, тут ведь сам себе хозяин, хочешь хоть 10 предметов за раз делай, а хочшь, так вообще ни одного,
у нас кто еже дипломники, то им поставили сроки до 2009 грундштудиум закончить, но вот сколько кто в конкретном семестре делать должен, университету до лампочки

Даже так? Я думала, что сроки есть какие-то. Ну типа зимняя и летняя сессия. Не уложился в них, есть хвосты - вылетел

тогда оставил на следующий семестр, если конечно этот предмет будет тогда предлагаться,

а сказали это тем, кто и так уже 3-4 семестра проучился, а доконца грундштудиум еще как до луны

у бакалавров жестче правила: 1) клазуры точно расписаны по семестрам и анмельдунг производится автоматически, нельзя убрать что-то или добавить
и, к примеру, 2) мы не можем выбирать профов... их назначают, и все ходят табуном на одни и те же лекции (Хомбург по маркетингу, Мауг по финанцирунгу и так далее)
я на втором семестре... в Prüfungsordnung записано, что бакалавр должен за 1,5 года заработать минимум 44 ECTS-пункта от первых двух семестров...
клазуры первого семестра дают 32 пункта
во втором - 30
по первому семестру у меня, например, 26 пунктов
за второй думаю гарантированно получить 16 (это за предметы, которые на английском буду сдавать)
в сумме, значит, 42...
ну, это почти 44, то есть, по пунктам и по срокам, которые отведены на то, чтобы их набрать, я укладываюсь
страшнее то, что кроме этого ограничены попытки на клазурах (ну, это, как у всех...)
не знаю, только, три у нас или две попытки даётся ( Polinka2003 пишет о двух )

Боже мой, я совершенно ничего не знаю обо всей этой конетели
как же я учиться-то буду??? Или Вы, когда поступали тоже ничего такого не знали и потом по ходу уч╦бы втянулись?

понятно, в итоге сколько университетов столько и порядков, в каждом свои замухрени
я вот к примеру сейчас тоже на втором, а один предмет делаю за 4 семестр(приблезительный план на учебу нам тоже давали ), и ничего, в прюфунгсамте сказали, что пойдет

Старая система (магистр / диплом) (я не экономику изучал) мне импонировала именно тем,
что там было еще больше возможностей индивидуального выбора нагрузки, скорости учебы,
предметов. Кто-то, правда, без "давления сверху" с учебой не справлялся и становился "вечным
студентом". Мне наооборот в этой системе было комфортабельно. Хочешь выполнить план
пятилетки быстрее - пожалуйста! (Типа: "Выполним план пятилетки раньше срока!" )
Хочешь в этом семестре сдать больше экзаменов и работ, чтобы в следующем семестре углубиться
в определенную тему и посвятить ей больше времени - пожалуйста! ...
Были и плюсы в старой системе!
Хотя, конечно, все зависит от человека, от целей, от приоритетов, от университета, от направления...

а у нас и сейчас так можно, хоть и бачелор, и не 5 а 3 года, вот у нас мальчик один есть он вместо положенных пяти взял семь предметов, прошлые пять все сдал на 1,0, грит, что ему больно легко, так он побыстрее хочет, гений блин

идите и спокойно учитесь
я по ходу разобрался, конечно

насч╦т старой системы и "вечных" студентов...
бакалавр-мастер потому и вводят, что мир меняется вс╦ быстрее и знания устаревают быстрее. Поэтому сроки академического обучения сокращаются. Выучил, что успел, ид╦шь работать. Хорошо отработал - получи шанс повысить квалификацию до мастера.
А "вечные" студенты дорого обходятся государству!

А английский как язык обьязательный в BWL у вас? И какая там нагрузка? Я посмотрела в Semesterübersicht и там его нашла.
Я уже забыла всё что учила .

англ. у нас требовали при поступлении (80 из 120), а в учебном плане стоит "иностранный язык": на выбор англ., фр., итальянский, испанский, японский, русский
теоретически можно русский выбрать

Современный мир естественно быстро изменяется. "Lebenslanges Lernen" - единственный выход!
Поэтому одной из главных квалификаций является методическая / теоретическая подкованность, которая
дает возможность быстро обновлять знания и врабатываться в новые задачи и проблемы. А что касается новой
системы, то это всеже не решение всех проблем. Во многих направлениях в принципе просто поделили учебу
в старой системе и сами профессора порой признают, что бакалавр без мастера во многих направлениях - "полуспециалист".
Помните у Пушкина: "Полунаглец, полуневежда, полуподлец, но есть надежда, что будет полным наконец!"
BWL - более практическая наука, поэтому там такие специалисты скорее востребованы.

Я и не спорю. В Германии ведь - образование во многом дело самих университетов. Просто на многих направлениях
и во многих университетах переход к этой системе ознаменовался урезанием некоторых свобод, с чем,
кстати, сами профессора часто были несогласны. Например, слышал, что теперь часто посещение лекций
стало обязаловкой (нужно отсидеть, чтобы получить пункты). Речь идет о тех лекциях, которые раньше
не нужно было тупо отсидеть. Можно было дома материал проштудировать. Но опять же. Многое зависит
от направления, университета, человека, целей, приоритетов, индивидуальных привычек (кто-то более
эффективно в библиотеке занимается). И еще многое зависит от того, насколько обдуманно произошел
переход к новой системе в конкретном ВУЗе и направлении. В переходный переиод порой на студентах
экспериментируют новую систему!

От немецких абитуриентов в принципе просто ожидается, что
они владеют английским на таком уровне, что могут читать свободно научную
литературу на английском. Поэтому знания английского просто ожидаются.
Можно наверное отучиться без хорошего английского. Но во многих направлениях (думаю, что
BWL - не исключение) довольно таки большой процент литературы - на английском.

Ну, это отнюдь не единственная и часто даже не главная причина. Меняют для того, чтобы уравнять международные
системы образования и акад. степени. Меняют потому, что рынок требует специалистов. Как можно быстрее. Но это потребности
рынка. Это, так сказать, макроуровень и макроперспектива. А для студента (индивидуальная перспектива) совсем необязательно
старая система была менее перспективной! Суггестии макроперспективы и "макропотребностей" порой не совсем корректно
экстраполировать на "микроуровень"!

Ну, если учесть, что старая система обычно состояла из 4,5 лет (если брать Regelstudienzeit),
то бакалавр + мастер займет больше времени (тем более, что там порой дублируются некоторые
предметы), если учиться целеустремленно ("вечных" студентов не будем учитывать)!

с позиции человека - да... но когда мы говорим о государственном образовании, которое финансируется из бюджета, становится понятно, что учить всех, всему и всю жизнь неэффективно
у людей разные способности и разные потребности
держать 5 лет в уни непонятно кого - это всё же расточительство
а из выпущенных бакалавров в уни вернутся те, кто действительно способен и кому нужно... остальные будут менее квалифицированы и дольше проживут - это нормально (или будут повышать свою квалификацию, обучаясь на работе, в частных школах, дома)

это болезнь переходного периода

"Он из Германии туманной привёз учёности плоды, вольнолюбивые мечты, дух пылкий и довольно странный, всегда восторженную речь и кудри чёрные до плеч"

Скажи пожалуйста, если за предмет, возьмем к примеру Маркетинг, дают 5 ECTS, то это только в том случае, если сдашь на 1, так? а сколько пунктов получишь, если сдашь на 2, на 3 или на 4? Соответсвенно 4, 3, 2, или как?

если не провалил, то получаешь все пункты
пункты просто показывают, сколько ты учился
1 пункт = 30 аудиторных часов

Т. е. достаточно отсидеть и не провалить?! А уровень знаний как оценивается в новой системе?

ноты!!! их никто не отменял же...
а про пункты я излагал ранее, дабы показать, что бакалавр не может учиться, сколько хочет, и должен определённое кол-во пунктов за отведённое время набрать

Я не совсем правильно выразился. Конечно, оценки никто не отменял.
Но, если я правильно понимаю эту систему, можно пробелы (плохие отметки)
в одном предмете частично компенсировать пунктами в других предметах?
В конце ведь не важно, где студент набрал пункты!? Или я ошибаюсь?

... вот, наш╦л кое-что о пунктах
ноты и пункты - это вообще параллельные вещи
интересно, однако, что 1 пункт равен 30 РАБОЧИМ часам, и нагрузка на студента рассчитывается так, чтобы он успел отучится при условии, что рабочая неделя = 40 часов, год = 45 недель
раньше расч╦т учебного времени базировался на аудиторных часах, что не давало представления о том, сколько на самом деле студент вкалывает
http://www.uni-bielefeld.de/bielefelder-modell/bachelor/faq/allgemeines/credits....

нифига себе!!! это что получается?
второй семестр 30 пунктов
значит, нужно работать 30*30 = 900 часов
но с 19 февраля (начало лекций) до 8 июня (начало экзаменов) прошло только 640 рабочих часов!
спрашивается, как рассчитывается нагрузка в нашем долбаном уни?
(то-то я чувствую, что ничего не успеваю, даже если учиться с утра до ночи )

Я, честно признаюсь, не совсем поняла, что ж теперь важнее - кредит пункты или оценки.
Пример: мне из укр. диплома защитали некоторые предметы, и вот по одному из них - оценка 4 (ausreihend), ссылаясь на твои слова - я все-таки получу 5 пунктов, так?
Но на что ж тогда влияет эта оценка? Пойти сдавать этот предмет или быть довольной тем, что есть?
так все запутано)))

думаю, получишь пункты, если оценка положительная...
интересно, у нас, вроде, нельзя пересдавать, раз сдал уже (пусть даже на четв╦рку)

4ка - оценка положительная? я получу за нее все 5 пунктов?

Да, возможно ты и прав.
Но у меня другая ситуация. Я этот предмет не сдавала еще в германии, мне его защитали из украинского диплома в Прюфунгсамте (Anerkennung der Fächer).

То есть сдать главное на положительную оценку? И не зависимо от того 1 это или 3 и 4????? Пункты будут вс╦ равно?

дааааааааа

4 - это bestanden (имею такую тоже в своём Notenspiegel к великому сожалению )

Не расстраивайся, не это главное )

Как это так? Не пойму. А что в конце дают? ведь успешность ученика должны хоть как то контролировать?
И как у вас контролируют студентов? Если нужно отсидеть 30 часов и т.д.? что записывают или как? Я в шоке с этой системы
Может это на первый взгляд так сложно, но я чем больше читаю тем страшнее стаёт.

Посещаемость не контролируют)
Но вот роль оценок я тоже все пытаюсь понять))

а как же тогда пункты дают за кол-во посещений???? Наверное вс╦-таки отмечают, когда ты был, а когда нет.

Прочитал указанную ссылку:
http://www.uni-bielefeld.de/bielefelder-modell/bachelor/faq/allgemeines/credits....

А какую роль играют оценки? И как подсчитывается бал в грамоте бакалавра?
Можно словами Гете? (А-то только русская поэзия!)
"Da steh ich nun, ich armer Tor!
Und bin so klug als wie zuvor"

ноты играют такую же роль, что и прежде
просто нагрузка теперь расчитывается не в аудиторных часах (сколько просидел на лекциях), а в рабочих часах (сколько потратил времени на изучение)
фонд времени студента = 45 недель в году по 40 часов
решено, к примеру, что на экономику студент должен потратить во втором семестре 240 рабочих часов.
сдал успешно клазур - получай 240 разделить на 30 = восемь пунктов
к расчёту средних баллов пункты не имеют никакого отношения
не сдал клазур с трёх попыток - вылетел (это как раньше)
не набрал за 1,5 года 44 пункта от дисциплин первых двух семестров - вылетел (это новое: Orientierungsphase у нас называется)
Sind Sie immer noch so klug als wie zuvor oder jetzt klüger geworden?
Ist das jedem klar?

Значит, в вашем Уни Мах. кол-во пунктов за экзамен - 8? У нас 5 или 4.... Хм..

<------------- самая большая 10 в четв╦ртом семестре
ну, и Bachelor Arbeit сама по себе много времени - 12 (см. в прикрепл╦нном файле)
а ты в Мюнхене БВЛ учишь или? интересно, как там...
у меня был изначально выбор LMU или Mannheim

Я в FH München учусь, первый семестр. Тоже на Bachelor.
Вот наши модули и пункы)

chryso наз. если у себя не дотянешь, то всегда есть возможность перевестись в ФХ Мюнхен там они тебе на свой лад твои поинты перещитают

гы
нее, я в Мюнхене Wohnung не потяну - факт...
придётся в BW штудиум допинывать
тут, к тому же, SAP рядом

А что такое САП?

фирма, близкая мне по роду занятий
http://de.wikipedia.org/wiki/SAP_AG

Ничего себе гигант, а я и не знал

ну, да... SAP третий после Microsoft и Oracle (первые оба американцы )

полегче, молодой человек!!! :)) Uni Bonn - самый унистый уни в Германии!!!

о-па! а есть с тебя вс╦-таки толк! я думала САП - это только программа отдельная.. а они, оказывается, базами данных не ограничиваются.. младец! расскажи ещ╦ ч╦-нить хорошее

Уни Бонн всем хорош! Вот только, почему вы о н╦м сами плохо рассказываете? ...да, и БВЛ в н╦м как отдельной специальности нету (или?)...
про SAP вс╦ ясно - лучший работодатель Германии за 2006 г.

Re: Маркетинг, менеджмент
В ответ elenawag 20/5/07 00:14
Последний раз изменено 20/5/07 12:21 (chryso)
--------------------------------------------------------------------------------
если думаешь менеджмент учить здесь и не знаешь, как это по-немецки называется, то называется это здесь БВЛ
в России, к примеру, назвали "менеджмент", чисто по-американски, т.к. аналогов этому в советсткой системе не было... в Германии же Betriebwirtschaftslehre = Management & Business Administration
Ой, пару недель на форуме не появлялась, а Вы уже такой бред без меня наговорили !
БВЛ - экономика предприятия, вот, например, какие могут быть на ней кафедры:
http://www.wiwi.uni-bielefeld.de/organisation/lehrstuehle.htm#bwl
Betriebswirtschaftslehre
Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insbes. Organisation, Personal und Unternehmungsführung
Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insbes. Finanzwirtschaft

Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insbes. Marketing

Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, Controlling und Produktionswirtschaft
Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insbes. Steuerlehre
Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insbes. Externes Rechnungswesen
Студент может на любом из этих напраблений специализирoваться и стать, к примеру, специалистом налогам или маркетологом, при ч╦м совсем не обязательно начальником.