Народ, обращаюсь ко всем студентам.Как время распределяете,чтобы вс╦ успеватьь?У меня вообще-то только с понедельника по четверг занятия,звучит вроде бы неплохо, но...во вторник занятия с 8.30 до 9.30= 12 часов, представляете?На так называемых выходных или семинар, или подготовка к реферату, к тому же ещ╦ каждую неделю по 2 домашних задания.Время на подготовку к контрольным просто нет, несмотря на то что, никуда не хожу. Еле до кровати вечером доползаю...У вас по другому?

У меня время на учебу появилось только тогда, когда я перестала ходить на лекции.
В первом семестре стоит походить чтобы со студентами познакомиться, чтобы было с кем в дальнейшем "обмениваться опытом", потом совершенно ни к чему. ИМХО

интересно, что надо учить, чтобы была такая загруженность?!

во во..меня тоже интересует как и Анютика...эт где так мучают:)
перессмотрите расписание своё, может вы слишком мног взяли предметов? у меня такой режим был когда я много за один семестр сдавала, чтобы бвстрей грундштудиум сделать..
лучше меньше, но качественней:)

Лучше меньше, но хоть что-то!

Uni Mannheim, Fach Soziologie

может вы хотите за один год выучить всё, что расчитано на 5 лет?!

ну эт не для меня...я пока всё...толко не очен хорошо))) но зато за год вес грундстудиум ...и оно вот надо было спрашивается?

зависит от того, действительно ли все это вам нужно в одном семестре или вы просто неправильно составили план на семестр. я в своем первом семестре тоже сделала такую ошибку, в результате получилось 36 ч в нед. больше я никогда так не делала. ну ладно, обязательные лекции - надо ходить. но у меня еще были греческий и еврейский, оба по 4 ч. в неделю и 1 семинар. так вот еврейский можно было спокойно сделать и потом, хотя большинство у нас ходили и туда, и туда. и от семинара можно было отказаться. так что уже бы 6 ч. меньше было...
так что пересмотрите свой план с учетом Prüfungsordnung'a и того, как часто у вас повторяется те или иные циклы лекций и обязательных (для преддиплома, к примеру) семинаров. если чего-то не знаете или нужна другая помощь, обратитесь в Fachschaft или Studienberatung...

разве это верно?! я думала: либо идиш, либо иврит?!
или если это hebräisch - то это иудейский?Ё!

разумеется, верно. древнееврейский (Althebräisch). иудейский - это исповедание. а идиш и иврит - современные языки.
http://www.rambler.ru/srch?set=www&words=%E4%F0%E5%E2%ED%E5%E5%E2%F0%E5%E9%F1%EA...
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%B2%D1%80%D0%B8%D1%82

Ich hab nur Pflichtveranstaltungen gewählt, und ich bin schon im 2.Semester.Ich hab keine überflüssige Seminare, besuche nur die, die obligatorisch sind.Vielleicht ist es nur in Mannheim so heftig, wenn alle andere an anderen Unis alles schaffen.Respekt!!!

cколько у вас часов в неделю (Semesterwochenstunden)?

ну так древнееврейский?! а не еврейский?! (я никак не хочу придирасться, просто пытаюсь понять для себя, да простит меня автор за оффтоп)

ну иврит - это заново возражденный старый...
а идиш - это модифицированый немецкий...
но как бы там не было, ты написала, что предмет у тебя был "еврейский" - так вот это о чем?! о языке?! о культуре?!о религии?!
(просто по аналогии, если кто-то напишет "английский" - прийму это за занятия англ языка)

Да да, я вот учусь uni Heidelberg fach auch Soziologie у нас тут много ребят из вашего уни кто невыдержал и к нам перевелся, премного наслышаны о зверствах, а у нас пока все спокоино и расслабленно...хотя не могу сказать что легко

Ну хоть один человек поверил,что не вру, ато у них вс╦ так легко получается .Они у нас правда звери.Подсела на кофе, без него не выдерживаю,хотя раньше очень редко пила

у меня занятий так до поздна нет , но есть работа , теперь уже сокрашённая до 20 часов в неделю ... времени тоже ниначто не хватает .. и всё успевать тоже не получаетса.. если конечно всё распланировать, по секундам , тогда вкладываюсь , но жить по плану это не моё , тогда настроение никакое когда знаеш что весь день занят и ни минуты свободной

я написала, что у меня был греческий и еврейский (еще латынь). для меня это понятно, когда говорят об этом наборе, всегда имеют в виду древние (мертвые) языки. кроме того, древние языки требуются в немецких университетах Prüfungsordnung'ами разных специальностей, и совсем мало тех, которые требуют, например, новогреческий (византинология или история Греции, например) и современный иврит (?).
оказывается, непонятно. объясняю в последний раз, чтобы больше не флудить. я изучала древнееврейский (Althebräisch), чтобы иметь возможность читать Ветхий Завет в оригинале, и древнегреческий (Altgriechisch) и латынь, чтобы иметь возможность читать в оригинале Новый Завет и церковных писателей... т.е. я изучала прежде всего язык, но, разумеется, поскольку читала источники, то косвенно и культуру, и религию. кроме того, у нас были отдельные предметы: Geschichte und Umwelt des Alten Testamentes (und des NTs)...
на современном иврите я не могу ни читать (не хватает огласовки, как в научных текстах), ни говорить (просто не знаю современной лексики).
вот примеры таких семинаров. как видите, все просто говорят о "еврейском" (языке) (что для меня лично является переводом "иврит(сафа)":
E 1052 (Sprachkurs) Einführung in die Hebräische Sprache (DVP, DVH, GS, H, R, G)
4 SWS Sabine Lösch
5 CP Mo 08:15-09:30, eRS 001; Fr 14:15-16:00, eRS 001
Mit den Kursteilnehmern sollen Merkmale und die Andersartigkeit des Biblischen Hebräisch als Grundlage für ein vertieftes Verständnis des Alten Testaments erarbeitet werden.

E 1054 (Sprachkurs) Hebräische Lektüre: Ausgewählte Texte des Alten Testaments (DVP, DHP, GS, H, R, G)
2 SWS Melanie Peetz
3 CP Di 08:15-09:45, eRS 102
Der Lektürekurs richtet sich an alle Studierende, die ihre Hebräischkenntnisse auffrischen oder vertiefen möchten.
и написала я об этом не для того, чтобы похвастаться, на месте древнееврейского мог быть английский или итальянский. а для того, чтобы сказать, что в 1м семестре могла бы заниматься на 4-6 SWS меньше, сделала этот курс бы просто позже, если бы знала, как правильно составлять расписание на семестр...