Сын очень расстроился, когда узнал что он может попасть в реальшуле. Он только в гимназию хочет.

Вот! И нЕчего галочки на реальшуле ставить, мамочка!

я думаю, что Вам было б полезней всего посоветоваться с родителями детей из Вашего города, тк люди в форуме могут не знать местных деталей. Вот в нашем городе например так, что кто не самый сильный, а между гимназией и Реаль, то идут радостно в Реаль- если в Реаль их согласны взять. Реальшуле имеет право выбирать учеников. Знакомая говорит, что в Реаль с детьми занимаются больше, чем в гимназии, типа в гимназии и так умные, сами дойдут, а реальским надо объяснить нормально. И реаль нашу очень даже хвалят и учителей и здание и АГ. А те, кого Реаль отмела, вынуждены идти в в гимназию и мыкаться там в ожидании, повторяя даже классы, что Реаль их все ж с позднего класса возьмёт; либо идут сразу в 5 класс в обершуле, но у неё имидж совсем не супер.

Вот соседка наша пошла сначала в Реаль и в 7 классе ей рекомендовали перейти в гимназию, вроде это ок прошло. Она собой гордилась.
А программы Реаль и гимназии на уровне 5-7 классов со слов детей похожи, даже учебники часто совпадают.

А классная руководительница адекватная? Если есть доверие, то на ее рекомендацию можно ориентироваться. У них глаз намётан, кому лучше куда. Они вроде и из гимназии обратную связь получают, кто как справляется, чтоб знали как их свои рекомендации воплотились на практике.

У них глаз намётан, кому лучше куда. Они вроде и из гимназии обратную связь получают, кто как справляется, чтоб знали как их свои рекомендации воплотились на практике.

я вас умоляю:-)

Гимназия рассчитана на самостоятельных,активных детей

Про наличие определённого уровня интеллекта думаю писать не надо

Поэтому и кажется,хотя так и есть,что в гимназии никто не с кем не возится и ни за что не отвечает

Все сами

:)

У меня старшая дочь ходит в Реальшуле. Мы как раз только приехали и она один год отучилась в Грундшуле, а потом мы ее отправили в реальшуле, так как немецкий язык был очень плохой. И я плохо понимала установки по школам и опиралась на мнение учителей. Время прошло, дочка уже в 8 классе и учится даже без троек. Прошлый Zeugnis был со всеми единицами, только одна двойка. Я бы не сказала, что она вундеркинд, просто мне кажется уровень образования в нашей Реальшуле не высокий. Плюс ко всему половина учеников в школе идиоты, которые срывают уроки и получают красные карточки. Дочка рассказывает, что директор будет отчислять многих , уже собрание созывал. И я очень пожалела, что отдала свою дочь туда. Побоялась насчет языка. Теперь жду с нетерпением 10 класс, чтобы уйти ей в гимназию.
И вот когда мне учительница сказала, что у нас нормальная Реальшуле и моему среднему сыну надо идти туда, я ооочень не хотела, и поняла что это бред туда отдавать детей, которые сами стремятся учится, а другие наоборот срывают уроки. Напугала она меня этой гимназией, что скромный, не активный в классе, немецкий то понимает, но когда он работает с текстом, чтобы пересказать прочитанное, то молчит и закрывается и стесняется . Типо это проблема. Но я очень надеюсь, что это перерастет. Моему сыну 9 лет.
Но опять же, сужу по себе, со своим стеснением я прошла и школу и университет. Мозги если есть, то есть. Может просто подход учителей не такой, что не умеют с разными типами детей работать.

Хорошие оценки в школе не гарантируют успех в жизни. Важны также социальные компетенции, умение общаться с людьми, критическое мышление, физическое развитие. Поэтому у ребенка помимо учебы должно оставаться время и на секции, друзей, любимые занятия.

Ну я скорее о том, что реалшуле разные бывают и надо у местных спрашиват. Наша вот отбирает хороших по поведению и хулиганьё едет в другие места, и в тч к сожалению в гимназию

А в гимназии важно не быть тихим и стеснительным. Девочка из класса дочери за три года не осмелела и не может поднять руку и ответить, поэтому за устный урок у неё ужасные оценки, но тк она умненькая вытягивает на тройки за счёт контрольных на единицы. Атмосфера такая неблагоприятная для интровертов. А что было б если она чуть менее интеллектуалбна была… В общем и школы разные- классную учительницу и местных родителей стоит опросить

Я не говорю, что оценки дают путь в жизнь ))) Абсолютно нет . Я учитываю оценки, если мы говорим о теме «в какую школу отдавать ребенка». Я много знаю примеров, когда двоечники имеют успешный бизнес и в жизни многого добиваются ))

А если вы обратили внимание, что я обозначила некоторых детей «идиотами», рассказывая о школе своей дочери, то речь идет о таких детях, которые не адекватно себя ведут, ассоциалы или бешеные азюли. Не думаю что родители, которые занимаются воспитанием своих детей , хотели бы чтобы их дети учились в подобном окружении 🫣.

ну вам тогда в частную надо, там окружение точно отсортировано финансами. В данном случае школа вашей дочери не виновата, что такие детки теперь в Германии, и учителя и преподавание в Realschule могут быть хорошими.

Девочка из класса дочери за три года не осмелела и не может поднять руку и ответить, поэтому за устный урок у неё ужасные оценки, но тк она умненькая вытягивает на тройки за счёт контрольных на единицы. Атмосфера такая неблагоприятная для интровертов. А что было б если она чуть менее интеллектуалбна была…

Неизвестно как в классе вашей дочери, но обычно в гимназии не обязательно тянуть руку - и так спросят:-) И если девочка, пишущая шульауфгабен на единицы, получает при опросе "ужасные оценки", то у нее проблемы другого порядка.

Бесспорно, общительным и открытым личностям легче, причем везде:-) Но на одной открытости далеко не уедешь. Поэтому, нормально в гимназии и стеснительным деткам, главное чтоб умные были. Бывают, конечно, отличные реаль и никудышние гимназии....Тут ТС надо информироваться .

У дочки недавно оценки обсуждали, из за того что она не поднимает руку у неё двойки, а отвечала были бы единицы (стесняется она, хотя если спрашивают она отвечает не стесняется

в частной тоже не всегда всё замечательно. Там дети из «хороших» семей тоже жару задают. У нас знакомые сейчас ищут государственную школу, уходят из частной(причина ребёнок не тянет, что удивительно на дне открытых дверей в государственных школах они встретили 2/3 класса).

речь шла не о двойках, а об "ужасных оценках" :-)))

Если ваша дочка получает устно двойки, а письменно единицы( как девочка из примера выше), в цойгнисе будет с большой вероятностью 1.

По крайней мере, по тем предметам, где пишут шульауфгабен/клаузуры.

конечно, то, что скромный и неактивный, может сказаться на оценках. т.к. здесь устная работа на уроке вливается в оценку на 50 процентов, а иногда даже и больше.

Но это не повод отказываться от гимназии. Нужно просто это учитывать, не отчаиваться, если оценки ниже будут, ну и стараться работать над собой по мере возможности

У меня дочь - ужасный интроверт, у неё часто бывало, по письменным единица, по устным предметам четверку ставили. Ну, что делать. вроде к десятому классу получше стало

Но в любом случае в табеле всегда в основном двойки были и пара единиц

учителя и преподавание в Realschule могут быть хорошими

Могут. обычно в такие школы очень большой конкурс из тех детей, что не тянут гимназию, но хотят учиться. и в этом случае школа может отбирать учеников, таким образом отсеивая тот контингент, о котором писала ТС

В данном случае школа вашей дочери не виновата, что такие детки теперь в Германии

Дочери ТС от этого не легче. Она тоже ни в чем не виновата, за что ей наказание учиться с этими "детками"?

в гимназии не обязательно тянуть руку - и так спросят :)

Да ну? откуда у вас такие сведения? это когда за тридцать учеников в классе-то? из которых обязательно несколько поднимут руку

Мне на беседе учителя на протяжении всей гимназической карьеры рассказывают - ваша дочь поднимает руку, когда никто в классе не знает ответа на заданный вопрос. Поэтому, мол, мы знаем, что она умная девочка. Но оценка по устной работе - четыре, интода три 😅

А те, кого Реаль отмела, вынуждены идти в в гимназию и мыкаться там в ожидании, повторяя даже классы, что Реаль их все ж с позднего класса возьмёт

Вам бы сказки писать!

А программы Реаль и гимназии на уровне 5-7 классов со слов детей похожи, даже учебники часто совпадают.

В 10 классе уже очень сильно отличаются, как минимум математика.

ну вам тогда в частную надо, там окружение точно отсортировано финансами

Вы думаете, что у людей с финансами все дети прямо милые ангелочки?