тогда вы, наверно, на мастерштудиум, более рейтинговый, чем "за углом" рассчитываете?

в этом случае я бы оттуда и начала, т.е. с их условий. как я писала выше, в нашем случае был важен средний балл за бечлорштудиум, специальный тест не просто зачтен, а с высоким результатом, практики, языки, международный опыт. может, что-то еще, не помню....это, так сказать, видимые критерии. 6 или 7 семестров никого не интересовало.

это ж ваша хотела за границей поучиться? смотрите сразу, какие у разных уни партнерские университеты. наша хотела в определенные страны и ун-ты, не все их предлагали.

да, все правильно, думаем, что она Бачелор в хохшуле за углом сделать может и информируемся, как б отсутвие фактора «высокий рейтинг» не закрыло ей вход в рейтинговый университет на мастер позже.
Сама хохшуле очень нравится, люди потрясающе относятся, и здание очень ухоженное. Это мы только предполагаем, можем и ошибатьс, что у них недобор на технические специальности, по внешним факторам, например на лекциях пустовато и за абитуриентов они очень борятся.

«специальный тест не просто зачтен, а с высоким результатом» - а что это, дополнительные экзамены на мастер?

А заграничный семестр да, это уже заранее ясно, что здесь лишь 1-2 страны предлагается. А как альтернатива по даад программе нельзя любой университет выбрать? Самим все организовать, чтоб на мастера лучше карты были?

эти 7 заявленные семестров это растянутая программа или те, у кого 6 хитрят и за планируемые 6 семестров, студенты все равно не успевают и тратя те же 7?

нет это скорее всего бакалавр 210 LP.

После такого делают мастера 90 LP

«специальный тест не просто зачтен, а с высоким результатом» - а что это, дополнительные экзамены на мастер?

я про вашу специальность не в теме, дочка сдавала тесты GMAT и TOEFL для англояз. страны, т.к. ее был старше 2х лет. смотрите условия вашего ун-та.

А заграничный семестр да, это уже заранее ясно, что здесь лишь 1-2 страны предлагается. А как альтернатива по даад программе нельзя любой университет выбрать? Самим все организовать, чтоб на мастера лучше карты были?

уверены, что в вашей бранше аусландссеместр увеличивает какие-то шансы

? стипендия даад для тех, кто занимается наукой, не в бечлорштудиум - это точно. и там опред. условия, в т.ч. для родителей немецких студентов.

вы можете в принципе ознакомиться со всеми возможными стипендиями, это отдельная тема.

в фаххохшуле. возможно, аусландссеместр особой роли и не играет, а так... для расширения кругозора. тем более, на стадии общеобразовательных предметов. но если ребенок хочет, может съездить и в бечлор-, и в мастерштудиум.

самим все организовывать у нас не было и мысли... есть программы, там уже подумали за нас ))

важно получить финансирование и учить в загранице то, что тут будет хотя бы частично зачтено, т.е. внимательно выбирать предметы. иначе учеба может еще продлиться))

ну, и сам аусландссеместр в бечлорштудиум это часто молодежная тусовка, интересная, но больше познавательно-развлекательная, чем профессиональная. и за то спасибо)) в мастерштудиум это были уже серьезные люди, подальше европы и не один семестр.

У нас вообще 10 недель на BA давали и еще некоторые особенно больные на всю голову доценты говорили, чтобы мы ничего не начинали делать до того, как мы тему утвердили. 3 октября начали, 13 декабря должны были сдать. Типа мы должны были за время учебы научиться писать и планировать научную работу в определенные сроки. Так что (это уже ТС) надо Штудиенорднунг внимательно читать

в семестре 6 месяцев, да, но не забываем почти месяц вычеркнуть на экзамены и отнять каникулы почти 2 месяца, так что "сверху" там ничего и не остаётся, только 3 месяца, когда и другие лекции посещаешь. неделю-две вообще ещё дополнительно в самом начале, чтобы в общих чертах разобраться и назвать тему работы.

Некуда спешить.
Кроме того, программу, когда и что сдавать, можно самому себе кроить, как желается. Нет ограничений, сколько экзаменов за семестр сдавать.

только 3 месяца, когда и другие лекции посещаешь.

Вы не в курсе частоты посещения лекций на третьем году обучения.

Я очень даже в курсе, т.к. до недавнего времени тоже посещала лекции в Уни.
А вот Вы очень часто далеки от реалий Универа. Нет у студентов 6ти месяцев, в лучшем случае есть 3. Вы уже не в первый раз вводите людей в заблуждение.
Независимо от того, кто посещает лекции, а кто нет, практические занятия посещают многие. Равно, как и лекции пропускают далеко не все.
Смысл моего сообщения в том, что обычно студентам нужно ещё что-то параллельно учить, готовиться к экзаменам. И 3 месяца у них -это максимум, параллельно ко всему остальному.
Вы не учли месяц экзаменов и почти 2 месяца каникул и дезинформировали людей.

А вот Вы очень часто далеки от реалий Универа.

Как сама бывшая немецкая студентка, мать одного сделавшего Бакалавра, мать одной нынешней студентки Бакалавриата, а другая дочь заканчивает Мастера... да, очень далека. Я сама писала Bachelorarbeit и прекрасно знаю, что там в параллель.

Как сама бывшая немецкая студентка,

Вы - бывшая, а она - вечная, всегда, так сказать, в актуальном состоянии 😁

Ограничения очень даже есть. У меня было так. В течение четырех семестров нужно сдать все экзаменя за первые два семестра. Обучение на бакалавриате не должно было превышать 10 семестров. Если бы я, например, по два экзамена сдавала, а не предусмотренные, скадем, шесть. Я бы никогда ее уложилась в отведенное время. Растянуть вообще не получится. Бакалаврскую лучше на предприятии писать. Я целый семестр писала.

У нас было ровно один в один. BWL, NRW - год поступления 2006.

Praxissemester разделили на две части - три месяца надо было предъявить до начала 1ого семестра, ещё три месяца впихнули на каникулы между 4 и 5ым семестром.

В последний семестр впихнули семинары + Bachelorarbeit. До этого диплом писали за 4 года. Так что по сути как ты и говоришь - впихнули 4 года в 3. Система ниппель, конечно. Но диплом делать уже не давали, поэтому "кушали" то, что было 😉

Посмотрите на программу магистра в этом универе. Там где бакалавр 7 семестров, магистр обычно 3.

Если ей очень хочется быстрее, может на летних каникулах до учёбы попытаться найти студентов старших курсов и выяснить список литературы для лекций. Может ей Vorlesungsfolien даже пришлют. Ещё до записи в универ можно ходить в библиотеку и там читать. Ну или записаться платно в библиотеку и брать книжки. Может всё лето учить, потом сдать какие-то экзамены раньше времени.

Но стоит учитывать, что в химии или биотехнологии много лабораторных практик. И они часто строятся друг на друге. В первых семестрах есть совсем базовые курсы, для записи на них конечно нет условий. Потом есть более продвинутые, для которых нужно сдать экзамен по лекции. И потом ещё практика, на которую можно только после прохождения предыдущей. И они часто предлагаются только один раз в году. То есть можно теоретически экзамены по лекциям сдать быстрее, но практики от этого быстрее не пройдёт. И ещё есть модули, где кроме экзамена часть оценки состоит из заданий, которые сдаёшь в течении семестра, и бывает пишут тесты во время Übungen. В некоторых модулях эти задания и тесты идут бонусом, в других они обязательные.

Насчёт NC, это нужно понимать, откуда он берётся. Обычно есть сколько-то мест на предмет. Если желающих больше, то отсеивают по оценкам. А если пришло меньше студентов, что в химии кстати часто, то теоретически NC был, но все прошли. И ничего удивительного, что не так много желающих. Предмет не каждому по зубам и по интересам.