Как проходит учебный процесс в немецких университетах?
Здравствуйте!
Интересно узнать, как проходит учебный процесс в Германии (в магистратуре).
Много ли человек в аудитории на лекциях и семинарах?
Как проходят семинары? Вызывают ли к доске как в школе?
Каких экзаменов больше: устных или письменных?
Как проходят устные экзамены? Слышат ли другие студенты ответы? Если немецкий не очень хороший, снизят ли оценку?
Можно ли учиться в медленном темпе, т.е. выбрать одну..две дисциплины в семестр?
Какая максимальная продолжительность обучения в магистратуре?
Можно ли сменить специальность, если не потянешь учебу?
Спасибо.
Закончила магистратуру в TU Dresden. Правда училась на английском.
На лекциях примерно человек 50, зависит от размера группы. Слышно хорошо, изображение на проекторе, лекции обычно можно зараннее скачать и прочитать/перевести. Посещение как лекций так и семинаров было не обязательным.
Экзамены все письменные, за исключением парочки, где нужно было делать презентацию по своему проекту.
Если не успеваешь закончить магистратуру вовремя, то нужно подавать заявку на продление, что обычно не являлось проблемой. Большинство моих одногруппников закончило за 5-6 семестров вместо 4.
Сменить специальность будет наверное сложновато, так как придется идти в АБХ и им это объяснять. С университете вообще без разницы, что делает студент, учится или нет, меняет специальность или нет. Никто ни за кем не следит и письма с предупреждениями не шлёт.
Максимальную продолжительность учебы, а также какие экзамены письменные можно обычно посмотреть на сайте университа в описании предметов и правилах учёбы (не помню, как называется этот документ)
Сейчас всё заочно - и лекции и семинары.
Семинары обычно требуют личного присутстсвия у компа непосредственно во время занятия. Лекции выкладываются и доступны до дня экзамена, смотри когда угодно. Но если вопросы, то, конечно, только в реальном времени ответят.
А на семинарах в вашей группе вызывали к доске например как это делают в школе?
Нет. Аспирант сам вел занятие, расписывая на доске решение. Можно было задавать вопросы, но не очень приветствовалось, так как времени всегда было впритык.
Мое общее впечатление такое, что в университете обучение полностью самостоятельное. А лекции и семинары просто оборачивает это в некую дисциплинирующую оболочку, чтобы студент совсем дома не раскис :)
Уни Гейдельберг. Мастер восточной Европы.
До-короны: к доске не вызывают, отвечать надо сидя прежде подняв руку (не ладонь, а указательный палец). Если доклад делать - "к доске" перед семинаром и преподом. Количество человек может быть от трёх - двадцати пяти на семинаре до овер 300 ( в зависимости от предмета лекции).
Какие именно экзамены и их количество - в зависимости от предмета формы и течении семинара.
Можно выбирать один семинар в семестр. Никто это не проверяет.
На именно качество немецкого внимания не обращают (по крайней мере у нас на факультете истории и новой филологии). Главное передать то что хочешь сказать и уметь вести дискуссию.
Учатся на мастера четыре семестра. Но можно вытягивать до очень долго. Намеки на поскорей окончить начинаются после 10. семестра.
Сменить можно в любой момент. Если Вы зависите от Бафига или от АБХ, то это уже другой разговор - равно как и продолжительность учебы.
Все мой личный опыт и опыт моих Kommilitonen.
Много ли человек в аудитории на лекциях и семинарах? -> У меня FH набор 20 человек в семестр. На лекциях, семинар нас максимум 15.
Как проходят семинары? Вызывают ли к доске как в школе? ->
К доске не вызывают, отвечают все сидя с места. Доцент задает вопрос, поднимается рука или нет, кто-то отвечает. Желающие ответить всегда есть. По фамилии никого не спрашивают.
Каких экзаменов больше: устных или письменных? -
Это Вам надо Studienprüfungsordnung читать, в каждом вузе он разный. У нас обучение 1,5 года. Два семестра с предметами, третий - магистерская работа. За два семестра были два устных экзамена. Много стало модульных экзаменов. Это в одном семестре один предмет, в другом - другой. Баллы суммируются за оба предмета и выставляется общая оценка. Много проектных работ, которые в группе делают, потом к ним делается презентация устно в группе.
Как проходят устные экзамены? Слышат ли другие студенты ответы?
Каждый длился по 30 минут. Спрашивают по всему материалу за семестр. Вопросы заранее не известны. Другии студенты не слышат, заходят по одному.
Если немецкий не очень хороший, снизят ли оценку?
Оценку не снижают, самое главное - мысль до преподавателя донести, а правильный артикль или нет мало кого волнует. У меня китаец знакомый есть. Он половину на немецком, а вторую на английском отвечал. Какое слово быстрей всплывет.
Можно ли учиться в медленном темпе, т.е. выбрать одну..две дисциплины в семестре.
Можно, только с одной или двумя дисциплинами, вы не уложитьсь в срок.
Какая максимальная продолжительность обучения в магистратуре?
Это надо смотреть Studienprüfungsordnung.
Можно ли сменить специальность, если не потянешь учебу? Не знаю
все зависит от универа и предмета:
-у нас есть teilzeitstudium
-на лекциях много только в начале семестра и в конце .Но опять есть предметы где всего человек 30 а есть где 400 изначально.
-на семинарах есть где обязательно посещение,а есть где нет .есть где домашки на допуск к экзамену а есть где нет.
-за немецкий и тд не снижают ,если знание не является важным.
-экзамены письменные.
-у мастера половина предметов(у нас) на английском.
я делаю бакалавра но со мной на некоторых предметах учатся мастеры
Спасибо за ответы!
Я отправила документы в магистратуру на специальности, связанные с логистикой и автотранспортом.
Решения о принятии/непринятии из университетов должны прийти в сентябре.
Это технические специальности, поэтому я ожидаю много математики и физики. Хотя в учебных программах таких предметов с такими дословно названиями нет.
В моем вузе на этих занятиях вызывали к доске.
- Лекций, под диктовку, нет. Лекция - обзорный рассказ по теме, в лучшем случае, с набором тезисов. То есть об отмазке: "А это вы нам не читали" - следует забыть раз и навсегда. Это ваша проблема, найти то, что не читали.
- На экзаменах нет билетов, только (возможно) список вопросов по всему курсу.
- Экзамены, преимущественно, письменные.
- Скидок на плохое знание языка, при неправильно понятом, хитро сформулированном, от противного, вопросе, нет. Не понял - сам дурак.
Скидок на плохое знание языка, при неправильно понятом, хитро сформулированном, от противного, вопросе, нет. Не понял - сам дурак.
У нас на некоторые экзамены словари разрешали брать, если немецкий не родной. Разумеется, листали, чтобы не было никаких шпаргалок и заметок. Одну девушку с заметками на полях с экзамена удалили. Не знаю, сразу ли заметки нашли или она уж очень внимательно изучала перевод слова. Во всяком случае при открытии словаря более чем на 2 сеунды на странице наблюдатели проявляли повышенный интерес.