Потому что школу в России я закончила. Математика, физика, биология, химия, география не значительно отличаются, что в России, что в Германии.

Это вы очень смело сказали. Как минимум абитурная математика тут всё же существенно отличается от школьной математики России. Вот после прохождения предмета высшая математика в каком-нибудь нетехническом ВУЗе (в МГУ, например, географический факультет) уже можно рассуждать об относительной лёгкости местного абитура по математике. А после обычной общеобразовательной школы всё же рановато. С местной физикой пока ещё столь хорошо не знакома, но по ощущению, тоже не всё так просто, как кажется на первый взгляд. Подозреваю, что и абитурные химия с биологией отличаются от российской школьной программы.

В России нет важности в оценивании устных ответов. Вот о таких проблемах я судить не могу.

Как это нет, когда к доске регулярно вызывали и оценку выставляли?

Отичаются не предметы, а построение и форма проведения экзаменов, и пр. структура обучения.

Математика ещё и самим материалом отличается: в обычной российской школе не дают аналитическую геометрию, вероятность, да и анализ не в таком объёме, как тут идёт.

ПыСы: да, Fachhochschulreife ощутимо проще общего абитура по содержанию той же математики.

да я уже поняла, что кроме знаний мультиков других знаний у Вас нет

Не знаю, я на своих знаниях математики после 11 классов провинциальной школы весь аби выезжала. Был у меня Leistungskurs. А я далеко не гений в точных науках.

я знаю двоих, которые после 30 а врача пошли. Если сильно хочется почему бы и нет.

Вам советую сделать сначала realschule, с ним найти учёбу на медсестру. Пока учитесь аби сделать. Не уверенна насколько можно параллельно. так насмотритесь что передумаете на врача идти.

У вас в российской школе была стохастика в том объёме, как тут на абитуре? И это в нашей Земле (БаВю) отменили понятие Leistungskurs, подозреваю, что там объём покруче должен быть того, с которым я ознакомилась. Возможно вам просто хватило российской школы, в качестве хорошей базы, чтобы всё это освоить. Либо опять приходим к тому, что Земли Германии сильно отличаются друг от друга по уровню программ.

я в НРВ училась. В том что есть большие разницы в программе знаю, но я была только в одной школе. По Германии у меня сравнения нет. Вот ин. языки плохо у нас преподовались, с ними мне очень сложно было.

Так у вас в НРВ стохастика на абитуре была или не было? Если не было, то это более чем просто разница программ, это уже пропасть между ними. В нашей Земле, например, распределение Гаусса и доска Гальтона ещё в 10-ом классе обычной гимназии встречаются. В беруфке в гимназиальных классах на втором году обучения. В российских школах не помню, чтобы эти понятия хоть бы упоминались в стандартной программе. Это всего лишь один маленький примерчик.

Стохастика у меня первый раз в университете была. Не скажу что ты уж ужасно, вот когда теорию вероятности на практике пришлось применять, вот там сложно. До сих пор не совсем пониманию нужен мне paired or unpaird t-test

Значит получается, что между программами Земель целая бездна... Теперь становится понятным, почему Бавария с большим скрипом принимает в ВУЗы с абитурами многих Земель.

я абитур сделала ещё до того как центральный ввели. Может сейчас программы более похожи.

У меня даже при фахабитур была стохастика, в БОС.

И было очень трудно.

Да, мои 11 классов в Казахстане и особенно любимая геометрия меня спасали, но учила я больше чем потом в институте.

Ладно цифры одинаковые, но были ж еще и задачи,а там нужен и хороший немецкий.

А ТС надо ни какой нибуддь абитур, а 1 впереди.

И у нее 9 классов, еще и 10 лет назад.

Беженцы - Flüchtlinge

я тоже думаю что самое большое препятствие будет 1,0.

У меня даже при фахабитур была стохастика, в БОС.

У нас для фахаби она тоже есть, но уже в очень урезанном объёме, если с общим аби сравнивать.

И у нее 9 классов, еще и 10 лет назад.

Так об этом и речь. У меня сейчас есть несколько школьников, которые лет пять назад mittlere Reife сделали, так они совершенно ничего не помнят. Это просто жуть какая-то...

Теперь становится понятным, почему Бавария с большим скрипом принимает в ВУЗы с абитурами многих Земель.

вот ведь как бывает, вообще не в теме, но "теперь становится понятным"))

это сплетни с бабкиной скамейки... не наговаривайте на Баварию... сделайте хороший абитур и вас примут... как приняли нас и многих других, в баварии, из других земел'))

кто вам вообще сказал, что при приеме абитуриентов видно, кто где делал абитур, кем работает папа итд... забудьте

по теме... в реальность ее не верю... кто-то прикалывается))

да не так-то уж смешно, не вы первый... и не так уж умно.

В документах абитуриента конечно же нет ни намёка, где они ему выданы. Ну и если вы всё же внимательно читали мой пост, то я не утверждала, что Бавария не берёт сторонних, а только то, что при выборе всё же своих школьников предпочитают. У меня сейчас среди коллег одна баварка есть, которая много лет в Баварии работала, так ворчит, что программа по математике у нас в Земле проще. И это при том, что разница программ в наших Землях минимальна, если есть. Там она всё же в гимназии работала, а тут в гимназиальном классе беруфки. Разница в акцентах даже внутри нашей Земли есть.

В документах абитуриента конечно же нет ни намёка, где они ему выданы.

Что вы под этим понимаете? Абитурцойгнис? Там стоит название гимназии, фамилия директора , город , печать - там и адрес.

При подаче документов в ВУЗ - я вообще не помню, чтобы копии туда сначала загружались, в маски вписывались оценки и все.

Стохастика в гимназии есть, математика на Leistungskurs сравнима с математикой на первых курсах ВУЗа. Это НРВ, когда уже появился центральный абитур.

Могу предположить, что до него отдельные школы с математикой в оберщтуфе сильно снижали требования. Но и при центральном абитуре уровень преподавания сильно зависит от отдельного учителя, особенно на ляйстунгскурсе. Для некоторых это - минимум, а для кого-то максимум.