Уважаемые знатоки можно к вам вопрос?: пока мы ждем Бешайд , все учим язык. Учит его и 12-я дочка, уже сдала А1. Кто уже прошел этот этап -поделитесь опытом , какие тонкости и пожелания , конечно, хотелось бы в Гимназию (и в результате Абитур) . Надо ли ей сдавать здесь еще экзамен и ехать с В1 например или уже там будут определять уровень языка? интеграционные курсы для всех одинаковые или зависят от уровня владения языком? некоторые едут вообще без языка и как детей дальше распределяют на учебу? может я еще чего не спросила, но вы из опыта можете подсказать? заранее всем неравнодушно читающим СПАСИБО!

А вы знаете, куда вы едете, в какую землю? Ребенка отправят в интеграционный класс скорее всего. Но в ваших силах дочку учить как можно лучше, чтобы попасть сначала гастшулером в гимназию с повторением года, но это не страшно, главное сразу в хорошую среду попасть.

какая земля не знаем- ждем Бешайд,учим максимально, если я правильно поняла,то гастшуле с повторением года-это лучше чем интеграционный класс? и если знаете скажите пож. сдавать дочке тут экзамен или это бесполезная трата денег и волнения?

Могу немного рассказать о том, как это проходит в НРВ.

После того, как вы приедете и сделаете прописку, вы должны с ребёнком пойти в

kommunales integrationszentrum. Вернее назначить термин и пойти. В Германии никуда нельзя пойти и сразу попасть на приём, ни в банк открыть счёт, ни в амт подать какие либо заявления.

kommunales integrationszentrum так в НРВ называется специальный Гос. Орган, который даёт направление в школы детям, которые только приехали и ранее не учились в Германии.

То есть вы можете сами искать школу, но сейчас в НРВ ни одна государственная Школа не возьмёт ребёнка, ранее не учившегося в Германии, без направления.

С собой обязательно иметь прописку и школьные оценки, все остальное по желанию.

На термине в этом kommunales integrationszentrum сотрудник поговорит в вами и ребёнком, внесёт ребёнка в какую-то компьютерную базу, выслушает ваши пожелания и будет искать место. Может кому-то место дают сразу, но мы ждали направления почти 1,5 месяца.

Возможно это потому, что нашего ребёнка признали годным для гимназии без интеграционого класса и искали место именно в гимназии.

Гимназий в нашем городе очень много, но без этого направления с нами никто не хотел даже разговаривать.

В итоге мы пошли не по направлению, а куда сами захотели, но там тоже было очень важно, что вообще это направление у нас было.

Школьнику никаких сертификатов с собой не нужно. Все равно уровень языка будут определять по личной беседе с ребёнком.

И если ребёнок растеряется и не ответит, никакие сертификаты ему не помогут.

В отдельных случаях, знаю, детям давали тесты. Но это был не только язык, но и Математика (тоже на немецком). Но это было когда дети претендовали на 9 или 10 класс гимназии.

Во большинстве случаях, достаточно было беседы с ребёнком. Поэтому лучше больше усилий на разговор направить

мы приехали зимой, сын учился до Германии в пятом классе лицея, претендовали тут на гимназию, искали е сами, нам устроили тест по математике и английскому, задания были естественно на немецком, немецкий у сына был слабым А1-А2, но тест прошёл. Год не повторял. Язык пришёл быстро: характер не стеснительный+репетитор. Бавария

Германии никуда нельзя пойти и сразу попасть на приём, ни в банк открыть счёт, ни в амт подать какие либо заявления

Как когда:

летом зашла в банк, узнать, как у них открыть счёт ; через час с папкой бумаг и номером счета уже ушла; то же самое было и в другом банке, только за полчаса. А вот в шпаркассе действительно сделали термин - для вновь прибывших, может это им так везде везёт ? Не ходите в шпаркассу. В понедельник зашла в бюргегбюро и заказала новый паспорт, время ожидания 1 мин, разговор с сотрудником, отпечатки пальцев, оплата и подпись - 7 мин. Я живу в другой Германии? Но с терминами удобнее - записался на приём и пришёл в нужное время.

спасибо большое за ответы, налегаем на язык. Еще вопрос : дочка учится в лицее, успеваемость хорошая и она еще занимается баскетболом (только год),показала хорошие результаты, играет в составе детской сборной, на сайте Федерации Баскетбола Украины она лидер команды, есть ли хоть маленькая возможность дальше заниматься спортом и учиться в гимназии? есть ли среди форумчан те, чьи дети продолжили рисовать, петь, танцевать и т.п. после переезда? Мы сами не ожидали, что будут успехи в спорте, всегда на первом месте стояла учеба. Здесь в Украине она совмещает. Если что-то знаете про внешкольные занятия- расскажите пожалуйста.

Ищите спортивную гимназию, где есть баскетбол .

Bundesweit gibt es 43 Eliteschulen des Sports mit rund 11 500 Schülern. 29 Schulen setzen auf Sommersportarten, sieben auf den Wintersport und weitere sieben auf beides. Das Prädikat vergibt der Deutsche Olympische Sportbund (DOSB). Laut DOSB waren bei den jüngsten Olympischen Spielen in Sotschi von rund 400 deutschen Olympioniken jeder vierte an einer Eliteschule. Dieses Viertel holte 30 von 86 Medaillen. In Bayern gibt es neben München noch drei weitere Eliteschulen des Sports: In Nürnberg, Berchtesgaden und Oberstdorf.

Гамбург ( есть интернат)

https://www.gs-atw.de/index.php/eliteschule-des-sports/sportarten/basketball

Мюнхен

Gymnasium München-Nord

Вюрцбург

http://www.deutschhaus.de/ausbildungsprofil/sportklasse/stuetzpunkt-basketball/

BW

Urspring с интернатом ( частная)

https://www.urspringschule.de/de/ganztagsschule/kosten-stipendien/index.php

Все спортшколы в НРВ

http://www.sportland.nrw.de/fileadmin/nachwuchsfoerderung/download/Adressen/sportschulen.pdf

Людвигсбург

http://www.porsche-bba.de/sportvollzeitinternat/

А также школы в Дрездене , Берлине, Йене, Хемнице

спасибо, это обнадеживает, а то ребенок уже и ехать не хочет, если больше не играть

Вы на Украине живете? Виза тогда вам не нужна Можете подъехать в понравившуюся школу и спросить, примут ли ребёнка при переезде .

Да, конечно лучше. В интеграционном классе она будет с иностранцами разного возраста, это не всегда, но может быть чревато недостаточно хорошим и быстрым изучением языка. Интеграционные классы создать-то создали ввиду наплыва иностранцев, а как на практике это делать не очень методика разработана. В случае гостевого ученика она будет в нормальной немецкой школе, если сможете попасть в гимназию, то в гимназии, там просто среда немного другая, дети более мотивированы учиться. У моего сына в девятом классе была девочка гастшулерин из Москвы после четырех месяцев в интеграционном классе (они приехали в середине года с нулевым знанием и выхода вообще другого не было, только интеграционный класс). Весь девятый класс она училась со всеми, и оценки ей ставили, они были конечно плохие, кроме математики и английского, но это все равно было нестрашно, они как бы не считались. Сейчас она осталась на второй год, то есть опять в девятом, но уже с оценками. В каждой земле свое министерство образования, поэтому правила с Gastschüler могут быть разные, вам придется быстро сориентироваться, когда узнаете, куда едете. Здесь спрашивайте. Еще момент, в шестом классе в гимназии чаще всего начинается второй иностранный язык, это может быть латынь, французский или иногда испанский. Поэтому вам лучше попадать в шестой класс. Первый иностранный чаще всего английский, он у вас есть? Насчет экзамена я лично совсем не в курсе, мне кажется, намного бОльшее впечатление ребенок произведет на директора или завуча гимназии, если она сможет связно рассказать о себе на немецком языке. Для этого лучше всего уже сейчас найти носителя немецкого языка и тренировать обычный простой разговор, а не только учить грамматику и словарный запас.

Ой только сейчас дочитала до спорта, сразу ищите спортивную школу, если она спортсменка, то умеет работать, достигать целей, то вообще спортивные классы могут настоять, чтобы взяли. Но и внешкольные занятия есть, конечно.

Дочь приехала в 11 лет, немецкий А1 примерно плюс два месяца в хайме с новыми не русскоязычными подружками, бодро шпрехающими уже на немецком. В интеграционном классе побыла две или три недели, после чего учительница порекомендовала ее в гезамтшуле в гимназиаль класс. Год не теряла, а школа еще и через год стала гимназией.

Наплыв схлынул, у нас в IVK по три ученика, подруга работает там, рассказывает

баскетбольные команды есть практически в любом маломальском городе, при спортивных ферайнах, лига в которой они играют зависит от силы команды, до 14 лет девочки обычно играют в смешанных командах после уже идут разделения на девачковые и мальчиковые.

насчет спорта лучше всего федерацию запросить. вот их контактформуляр... https://www.basketball-bund.de/kontakt

мы так в свое время сделали, в дугой федерации, и получили на емейл и конкретный ответ, и человека, с которым дальше контактировали... напишите, что у нее успехи, ссылку дайте, если есть... не стесняйтесь. тут секций-то много, но для нее это будет смешной спорт, если не выберете правильное место... девочек в баскетболе тут сильно недостает, команд в нашем, том, понимании мало, поэтому важно подсуетиться... у нас там, в команде, и интеграция прошла, и друзья, и все остальное... быстро и спокойно. ей нужен ляйстунгсспорт, остальное не будет интересно... в спортивных гимназиях качество учебы не страдает, соревнования в учебное время не разрешены законом... мой племянник сейчас в спорт. гимназии, это очень удобно.

можно кстати и через фейсбук запросить, там даже удобнее, имхо.

Добрый день! Такая же ситуация как у ТС. Хотела бы спросить, а Гастшулер бывают только в гимназиях или в Хауптшуле тоже? В личной беседе ребёнок просто должен рассказать о себе или там задаются серьёзные какие-то вопросы? Интеграционные классы открыты только в Реаль? И какой шанс если ребёнок попал в реаль все таки перевестись оттуда?

спасибо Вам, мы воспрянули духом благодаря вашему комментарию.

В Хауптшуле обязаны взять всех, это низшая ступень школьного образования, поэтому гастшулеров там имхо не бывает особенно. Просто если ребенок не говорит по-немецки, отправят в интеграционный класс, который чаще всего и бывает при хауптшуле.