Выбор профиля в гимназии с 8 класса
Добрый вечер, обращаюсь за советом, нужно дать ответ гимназии, а мы еще не решили... Хотела бы послушать советы родителей, кто уже сделал такой выбор.
Исходные данные: сын 13 лет, гимназия, Бавария, класс не потерял, пришел с почти нулевым немецким (А1 не более) в 2016г., пробецайт прошел. Уроки даются не плохо, но ленится, приходится постоянно подталкивать. Хочет выбрать Naturwissenschaftlich-technolog. Я боюсь, что не потянет... Отличником никогда и не был. С будущей профессией пока не определился. Подскажите в чем могут быть сложности. Я бы советовала Wirtschafts- und sozialwissenschaft, но боюсь настаивать, он против (но могу настоять, но ломать не хочется, хочу подвести к правильному решению). Оценки примерно следующие: математика 2, англ, франц., физика, история, религия - 3, география, немецкий - 4. Большое спасибо всем, кто сможет рассказать свою историю или дать совет, на что следует обратить внимание.
А он любит на уроках болтологией заниматься? Экономика в основном болтология, бывает не о чём, переливают из пустого в порожнее.
А в математике и точных науках факты. Если хочет туда, то видимо уже осознал, что ему не интересно дискуссии о ниочём вести. В зависимости от характера проще или дискуссии вести или в точных науках копаться. Не факт, что оценки будут лучше, если взять уклон в якобы простые предметы, если душа к этим дискуссиям не лежит.
Спросите, что ему во всех предметах нравится или не нравится, взвесте вместе за и против.
Я бы как раз в Naturwissenschaftlich-technolog с 2 по математике и 3 по физике отправила. У меня сын в sozialwissenschaftliches Gymnasium, там они по обществоведению постоянно какие-то моральные дилеммы обсуждают. На практику советуют в больницу или дом престарелых пойти.
Нет братоубийственной войне!
Изучение экономики предполагает всегда более глубокие знания языка, чем учеба на техническом направлении. В моем ВУЗе в России многие, хорошо знающие математику иностранцы, бросали экономику и шли на инженерное дело, в том числе и по причине отсутствия идеально отшлифованного русского языка.