сначала выбирать школу потом и потом уже под нее жилье?

Сначала надо выбирать РАБОТУ, потом жильё, а потом уже школу.

еще вопрос. Я правильно поняла, что путь в регулярный класс гимназии выходит в три ступени? Сначала интеграционный класс, потом специальный, и затем регулярный?

Интеграционный

успешных детей после интеграционного класса в другой гимназии.

Специальный

у них специальный класс для приехавших детей с А2-В1. Класс 8-9 дети 13-16 лет.

Регулярный

Сейчас я очень довольна, что отдала ребёнка в этот класс, а не регулярный.

Я понимаю, есть пути и напрямую, если знания языка позволяют. Хотя, вы выбрали другой вариант.

По итогам бератор выдала нам направление в гимназию в регулярный класс. У ребёнка уже был уровень В1 немецкого.

Или в две ступени, во время учебы в интеграционном перейти в регулярный. В течение учебного года или позже, в зависимости от знаний ребенка.

Ну, и как уже высказались многие разновозрастной класс здесь в порядке вещей. Например:

Класс 8-9 дети 13-16 лет.

Так что ТС имейте в виду.

РАБОТУ

ТС на этом не заостряет внимание, если вы внимательно читали первые вводные данные. Вопрос он поднял про жилье и затем школу, или наоборот. В случае работы, вообще в другую сторону повернулся бы разговор.

может так получиться, что в гимназию вообще не получится попасть, а направят в обычную школу? или это наше право выбирать?

они верят в бога и поклоняются ему, а мы нет.

Ну, это не мешает людям учить вместе своих детей. Мой вопрос больше как далеко они заходят в своих практиках. В одном садике, н-р рядом, подают и веганскую еду, и вегетарианскую, кошерную, халал, обычную. Все вместе существуют.

50 тыс

Должны быть.

в гимназию вообще не получится попасть, а направят в обычную школу?

У нас так было, выбора у нас не было, нашу семиклассницу отправили в обычную школу, в интеграционный класс. Проболталась там 3 месяца, мотивация упала, нафик вообще ваша германия говорит, ни друзей ни учебы. В классе были в основном арабы. Не то, чтобы мы прям против, но им тяжело дается латиница и читать непревычно, слева направо. Топтались на месте. Хотя, устную речь они отлично запоминают.

Вот и забили мы колокола, обивали пороги всех частных школ и в середине года нас приняли.

я конечно не знаю, что там происходит в католических школах, но мы атеисты, не хотелось бы туда попадать.

Это вы зря. Очень часто это бывают лучшие школы города. Как правило основное отличие от обычных школ, это то, что вместо урока этики, у нас обязательный урок религии. И именно христианской. В классе с моим ребенком есть и мусульмане и евреи. Не имеет значения. Вся читают и пересказывают пока Ветхий Завет, адаптированный для детей. На немецком. Лично для меня это большой плюс. Я очень люблю живопись старых мастеров и соответствующие музеи, где множество сюжетов основано именно на Библии и Ветхом Завете. Это должен знать просто образованный человек. Ребенок, по моему, это воспринимает, как сказки, древние истории. На Рождество весь класс ходил в церковь на службу. И раньше с уроков отпустили. Ребенок был очень доволен, все были веселые и праздничные.

И одной из моих мыслей при выборе этой школы было возможное отсутствие мусульман. Нет, они есть, но судя по родительскому собранию, это реально дети учителей и реально инженеров.

Все остальные предметы и физика и химия преподаются по обычной школьной программе. Никакого втягивания ребенка в религию/секту нет абсолютно.

Это вы зря. Очень часто это бывают лучшие школы города.

ну как зря.... вы же не отдадите своих детей в мусульманскую школу наверняка, какой бы хорошей она ни была. или отдадите?

Я правильно поняла, что путь в регулярный класс гимназии выходит в три ступени

Нет, не так. Интеграционного класса в нашей гимназии нет. Он есть в другой гимназии в городе. И из него приходит много детей, как раз в класс, где учится мой ребенок.

Мы там не учились и узнали о такой возможности только, когда ребенок сказал, что некоторые дети уже знакомы между собой, так как уже учились вместе. Потом выяснили где.

В нашей школе именно интернациональный класс, 25-26 человек детей возраста 13-16 лет, которые недавно приехали в Германию, имеют язык уровня В1 и способности и желание учится в гимназии. Класс занимается по программе регулярного 8 класса, потом 9-того. То есть по сути таких классов два: 8 и 9. С цойнгисами и аттестацией на учительских конференциях, по результатам которых принимается решение о продолжении ребенком учебы в этой школе.

Потом в 10 классе все 9-ые сливаются в общий поток и занимаются уже по выбранным предметам в Оберштуфе.

Я такой системы больше нигде не видела. Но у нас так. Иногда я думаю, это какой-то специальный проект по интеграции школьников именно этой евангелической общины. Я не знаю точно.

Но совершенно точно знаю, дети в наш класс ездят по 1,5 часа в одну сторону, потому что это лучшее, что есть в это радиусе. Школа находится в дорогом пригородном районе, где большинство частные дома, и снять квартиру рядом за вменяемые деньги нереально.

В итоге мы нашли квартиру в соседнем городе, но так, чтобы ребенку добирался до школы 20 минут U-Bahn без пересадок, взрослым на работу 50 минут, но тоже без пересадок. Так что работа, да, конечно, но может быть и школа в приоритете.

Я не буду вас ни в чем убеждать. Просто я рассказала наш опыт, и возможно он вам поможет и какой-то конкретной ситуации.

PS. Я могу смоделировать ситуацию, когда я отдам детей в мусульманскую школу, несмотря на мою еврейскую маму, но не буду этого делать..

Здесь больше шансов ребенку попасть в "мусульманскую школу", если просто прийти в интеграционный класс. Там, где мой ребенок учил немецкий с А1 до В1, а это тоже был интеграционный класс при гимназии, были 16 -летние девочки из Сирии, которые не могли сказать, делится число на 5 или нет, просто да или нет ответить, реально не знали признаков деления на 5.

Сейчас в классе, конечно, тоже много детей из Сирии, около половины. Так они знают математику и английский.

ЕСТЬ ЛИ смысл еще на год остаться в России, чтобы выучить язык до уровня например Б1 и потом уже пытаться попасть в обычный класс, не интеграционный?

нет, конечно.

есть смысл учить язык день и ночь.

и начать ещё вчера.

да, так и начали еще вчера)

тогда у вас б1 к отъезду уже давно был бы.

Что вы называете обычной школой? В Германии, в зависимости от земли есть как минимум три вида государственных школ, не говоря о частных. С системой школьного образования знакомиться не хотите, это понятно, это намного муторнее, чем читать комментарии на форуме. Мне вот только интересно, когда у вашего ребенка начнутся проблемы из-за вашей неподготовленности, вы будете ссылаться на форумчан?

спасибо, у вас полезный опыт.

Насчет школ от церквей, хоть католических хоть протестанских/евангельских, туда же еврейские. У них очень сильные позиции в стране, располагают большими фондами. Потому есть не только школы, но и больницы и дома престарелых и т п. И т к в Германии практикуется ГЧП (я об этом писала выше) высокий шанс получать у них услуги.

ЕСТЬ ЛИ смысл еще на год остаться

Зависит еще ведь и от других факторов. Может у вас ребенок младший подрастает, ему бы лучше сразу в 1 класс идти без особой интеграции. Может еще какие факторы. У меня вот учеба была. Промедлять не стали.

чем в более раннем возрасте ребёнок приедет в Германию, тем лучшие у него перспективы.

Мы после 8 класса гимназии России, с отличными оценками и уровнем немецкого языка А2, записались в реальшуле.

Прошли собеседование с директором школы и нас взяли в 9 класс, без сертификатов и без повторного обучения в 8 классе.

Ребенок ходил 3 дня в школу как гость, смотрели, как он общается с детьми и учителями. Без проблемм. Все зависит от того как ребенок разговаривает на немецком языке.

так получилось(не только из-за переезда), что мой ребенок имел 1-2 года разницы с одноклассниками и закончил 13-летнюю гимназию почти в 21 и получил место в уни, где успешно учицца... как были хорошие взаимоотношения с одноклассниками, так и остались... раз в год приезжает с другого конца Германии на встречу... в чем именно проблема, мне не понять... не могу представить себе, что испытывает ребенок с нулевым языком, попавший в школу, да еще в гимназию... но главное, чтоб не пропустил класс))