Гимназия в 12 лет - реально?
Система в гимназии такая что , нет ежедневных ответов, как мы привыкли, на уроках и оценки только ставят на контрольных раз месяц. Поэтому ребенок не чувствовал остро ,что он что-то недопонимает . И учителя доброжелательны. Но это до первых контрольных и скидок на то, что ты новичок - нет. Друзей у него нет, потому что менталитет разный. Хочу добавить, что учится надо очень много и главное не перегнуть. Учителя советовали сразу записаться в библиотеку, смотреть немецкое телевидение, и посещать спортивную секцию или кружок ( это все для улучшения языка) Параллель проводить по все системе образования не возможно, поэтому тут дети по- английски говорят без акцента и уровень очень высок. В математике делят и умножают по другому и темы по классам не совпадают с нашими. Сложно . Но реально . Удачи.
Вы написали очень много правильного, можно только я вам возражу на счет устных ответов. В гимназии (как и в грундшуле, реале и т.п.) очень важна работа на уроке ( ежедневная), активность ребёнка оценивается учителем и при выставлении оценки играет большую роль ( есть предметы где это 50 на 50). Если ребенок пишет работы на 1, но молчит на уроке , он никогда не получит 1 , максимум 2.
И маленькое но , вы правда считаете , что немецкие школьники говорят без акцента на английском языке 😉, а уровень английского в 5 классе гимназии слабый.
Пишу из собственного опыта. При приезде ребенка в обязательном порядке зачислят в интеграционный класс. Что очень важно для вас: вам нужно обязательно заранее позвонить в управление образования вашего города, где вы планируете селиться и спросить, при какой школе есть интеграционный класс по месту вашего жительства - при Hauptschule или гимназии. Узнайте это до того, как вы снимете квартиру. Хауптшуле избегайте. Селитесь в том городке или районе, где интеграционный класс находится в гимназии. Если даже уровень немецкого вашего ребенка высокий - не акцентируйте на это внимание и спокойно идите в интеграционный класс. В интеграционном классе учатся все новоприбывшие иностранцы, разных возрастов и уровня немецкого. Им там преподают немецкий язык с нуля. В одном классе могут учиться деть с уровнем В2 и А1, у каждого индивидуальная программа. Если учителя увидят, что ребенок уже способен учиться на нормальных немецких уроках, тогда ребенка определят параллельно в какой-нибудь немецкий класс. Как правило годом ниже, чем ребенок учился у себя на родине. По-началу на математику и английский. Далее в расписание будут ставить все больше уроков в обычном немецком классе. Если ребенок будет учиться хорошо, например, большинство двоек, допускается пару троек, то есть большая вероятность, что на следующий год его оставят в гимназии. Это решается на специальном совете в конце учебного года. Через полтора-два года он сможет учиться уже только в немецком классе. Кто учится похуже - могут перевести в другую школу, на ступеньку ниже, например в гезамтшуле. Здесь часто разные школы находятся в одном и том-же здании. Еще как пример, в 20 минутах езды от нас есть другой городок, так там интеграционный класс только при хауптшуле, и кто там живет (знакомые по моим интеграционным курсам) рассказывают, что вариантов перевода ребенка в гимназию пока не нашли, а окружение в таких классах можут быть хулиганистое. Поэтому, обязательно узнайте заранее, при какой школе находится интеграционный класс в вашем будущем городке. Можно ли попасть напрямую в гимназию, минуя интеграционный класс - точно не скажу, такого опыта не было. Но знаю, что даже немцам из хауптшуле (с родным немецким) трудно подняться до гимназии, так как в начале, если ребенок круглый отличник, его могут перевести в школу только на одну ступень выше - в гезамт- или реальшуле, в которых тоже можно получить аттестат, а уже следующей ступенью будет гимназия, но в середине года не переводят, решение каждый раз принимается только в конце учебного года.
В Баден-Вюртемберге необязательно будет так же как в НРВ. Здесь 16 министерств образования в стране, везде свои правила. И вовсе не обязательно всех посылают в интеграционные классы. В этом году уже нет такого массового наплыва беженцев, поэтому вполне может быть, что ТС сможет устроить ребенка прямо в гимназию на год ниже.
Нет братоубийственной войне!
дочери при тестировании во втором лагере в Unna-Massen (NRW) дали письмо в направлением
А когда это было? Снова вторые лагеря открывать стали? В 2014 никакого второго лагеря в НРВ не было, мы поехали сразу в город, где родители жили. У нас скоро родственники приезжают, поэтому спрашиваю - волнуются, не знают, чего ждать.
Чтобы взяли нужно договорится с директором, хорошо аргументировать, просто желание родителей очень мало. Уйти из Гимназии в другую школу запросто...проще в реаль и потом аби, если еще вытянуть квалификацию, но хорошую абитур реально сделать только если учится в Гимназии с пятого класса и то у единиц получается.
Мы приехали и сразу пошли в гимназию в 7 класс. Немецкий был А2-Б1. Хорошие оценки сейчас только по английскому и математике, по остальным ниже среднего. Но я не ругаю, это нормально, ТК он не понимает термины. Конечно наняли Nachhilfelehrerin. Французский, физика и химия у них первый год, соответсвенно не слишком сложно, а вот гуманитарные предметы , как Религия, Политика и История сложновато. Взяли нас без разговоров, принесли оценочный лист из русской школы и все. Собеседование с ребенком было, но директор с ним не разговаривал, сказал, что с ним говорить, я вижу он меня не понимает:)
возможно сейчас другие правила. Нам выпало жить во втором лагере в Unna-Massene месяц. Дочь ходила там в школу. В школе и проводили тестирование всех детей. Она приехала уже с разговорным немецким. Поэтому в школе на уроках учитель просил переводить задания ученикам. :)
Моей дочери при переезде в Германию 14 лет будет, в Казахстане закончит 9 класс, учится на отлично, сейчас активно изучает немецкий язык, планируем в NRW, так как там живет мой родной отец и все родственники. Хотелось бы, чтобы ее взяли в реальшуле, как вариант - в гимназию. А грюндшуле и реальшуле - это одно и то же?
пусть интенсивно язык подтягивает, это намного облегчит ее судьбу здесь. Про грундшуле и реальшуле уже ответили. Если есть интерес в будущем сделать высшее образование, то нужен Abitur. Его получают по окончании гимназии. Многие ученики после реальшуле делают дополнительный год для абитура.