Возникла проблема. Посоветуйте, как попасть в гимназию?
Да я не прицепилась к этой школе. Просто о ней идёт разговор потому, что ТС отправил туда ребёнка . Информация о школе от человека, который там работал и от одного из бывших учеников. Естественно, во всех школах ситуация далека от идеальной, везде есть свои проблемы. В гимназии, где мои дети учились родители, например. "Уволили" директриссу за то, что она не дала одному из учителей после выхода на пенсию дальше работать, а результатом сандалов и разборок стал недобор детей в пятые классы.
Но я бы на месте родителей все же попыталась найти гимназию в Дюссельдорфе. Что касается этой гезамтшуле , то там слишком ограниченный набор ляйстунгскурсов. Сейчас это кажется мелочью , но потом может быть проблемой.
По моему мнению, если в грундшуле директор говорит, что ребёнок потянет гимназию ( даже учитывая нынешние плохие знания языка), то к этому и надо стремиться.
Впрочем, ТС уже принял решение
лусть отец..пока еще возможно ищет гимназию..то что он уже принял решение..скорей всего он просто не понял важности такого решения.к немецкой системе сложно сразу приспособитьс и сделать так как лучше дл своего ребенка.
Вы хотите)))) а дочка тянет гимназию.... У нас школа определяла тянет ребенок гимназию или нет, у меня дочку после 4 класса в УС школу а после 6 класса допустили в гимназию а тех детей которых родители привели в гимназию хотя они должны были идти в хаупт или в реаль, через год, полтора отправили в другие школы. Так сказать не потянули.... А вашем случае ребенок даже еще язык до конца не знает. Мой совет; оставте ребенка на второй год, а на следущий год будет ясно тянет она или нет! Одно единственное что сейчас школ УС уже нет...
Как Вы себе представляете отдать нашу дочь в четвертый класс еще раз? Она и так сейчас старше всех на пол-года, а неокторых на год! И вы предлагаете, чтобы она училась с малышами, которые на 2 года ее младше? В их возрасте 2 года огромная разница. Ей будет не интересно и скушно с одноклассниками.И что дальше? так и учиться всю жизнь с теми, кто младше тебя?Нет, повтор 4-го класса плохое решение.
Моя дочь так учится. Да, не очень общается с одноклассниками, но авторитетом у них пользуется (она очень хорошо рисует, все хотят с ней проекты делать). И большинство детей, приехавших в школьном возрасте, повторяют класс. К 7-8 классу разница в возрасте становиться не так заметна.
Но Вы уже свой выбор сделали, так что эти разговоры Вам неинтересны. Мы тоже в НРВ, Фирзен. В нашем городе в гезамтшуле конкурс значительно выше, чем в гимназию, даже набор туда почти на месяц раньше, чтобы те, кому отказали, могли спокойно поступить в другие школы и гимназии. Гезамтшуле даёт абитур, как и гимназия, так что всё у Вас нормально будет.
Ищите гимнязию. В гезамтшулях много подводных камней и вылететь из нее гораздо проще чем из гимназии, по крайней мере из нашей. Там, кроме всего прочего есть какие-то бестолковые предметы, которых нет в нашей, например, гимназии.
Тот факт, что дочка имела тоЛъко отличные оценки на Родине играет решающую роль, идите в Шульамт пока есть время. В нашу гимназию сейчас взяли беженцев совсем без немецкого языка, но они отличниками были в своих родных школах.
Здравствуйте, может немного не по теме. Но может у кого-то ребёнок учился в Carl-von-Linde-Realschule в Мюнхене. Я уже писала тут на форуме про учёбу моего 11-летнего сына в реальшуле в 5 классе. Так вот на встрече с директором и учителями нам предложили 3 варианта :
1. В сентябре перед 6 классом пишет экзамен по немецкому - если нормально, то оставляют. Но уже будут оценивать в первом полугодии не как гастшулера.
2. Повторяет опять 5 класс ( но он будет уже на 2 года старше одноклассников).
3. Посоветовали обратиться в Carl-von-Linde-Realschule, там детям иностранцам легче учиться, есть интернациональный класс.
Третья контрольная по немецкому языку опять у нас написана на 5 баллов, хотя в классе кроме сына ещё 6 учеников получили 5 и они не гастшулеры.
Мне бы хотелось узнать мнения про Carl-von-Linde-Realschule в Мюнхене, может кто-то там учился.
а что значит в вашем понимании интернациональный класс?Скорей всего это- интеграционный класс.А следовательно в таком классе дети будут учить язык с примитивным обучением по предметам. И после года( а то и двух) у вас точно так же будет распределение в школы и в точно так же пойдете на год младше. Вы по годам ничего не выгадаете. Очень конечно жаль что вы не пошли в гимназию когда у вас была такая возможность. В Первыей год и в гимназии и в реаль и в хаупт- везде одни и те же проблемы- не достаточное знание языка , неумение писать контрольные ну и не знание местный реалий.
Кстати- вы перестали ребенка переучивать математике* Он теперь решает как немцы?
ну а теперь по делу. То что вы и возможно школа считает большим недостатком( то что ребенок написал на 5) считаю большим лстижением( а как должен был написать ребенок меньше года находящийся в Германии? У нас так вообще первый год не смогли оценить по немецкому..а когда дочка получила свою первую 6- мы прыгали с ней до потолка от радости..наконец то хоть как то смогли оценить)..Поэтому ваш сын огромный молодец.
Что могу посоветовать п( из нашего опыта) .. Не уходите из школы- идите в следующмй класс с обещаниями для школы- что если не потянет- то тогда уже и повторите. ( мы именно так переходили- а ситуация у нас была сложнее - мы приехали в 9 класс и пошли в гимназию)И нас только с этим условием- что мы если то повторим 10 класс и перевели. А вот 10 класс повторять не пришлось.. На второй год год прогресс как правило уже в языке заметен.
Поэтому спокойно соглашайтесь то вашего ребенка будут оценивать уже не как гостевого ученика и переходите в 6 класс.. А там уже будете смотреть по ходу. Нанете прыгать по школам- вполне возможно не приобретете- а больше потеряете.В интеграционном классе делать нечего вам.Для вас это будет шаг если не два- назад.
Ну и я бы вам посоветовала бы нанять репетитора( хоть на раз в неделю_ который бы именно учил вашего ребенка правильно писать контрольные.. у нас только после такого репетитора оценки по контрольным резко улучшились..Он объяснял на что можно обратить внимание и т д.
Не вздумайте никуда уходить.. Вы уже сделали одну ошибку не пойдя в гимназию.( как минимум если ребенок не тянет гимназию всегда можно спуститься в реаль- но ненаоборот). НО не делайцте вторую- не уходите в интеграционный класс.