Добрый день!
Мой вопрос относится исключительно к тем, кто учился или учится в университете в Германии. Я сама студентка, учусь второй семестр. Обратила внимание на очень странную тенденцию, а именно: Получила статистику результатов экзаменов по всем предметам за первый семестр, и, честно говоря, выпала в осадок: каждый экзамен из 40 человек в моей группе с первого раза хотя бы на 4.0 сдали меньше половины всех студентов, а средние баллы сдавших экзамен близки к русской тройке с двумя минусами по всем предметам( 3,7; 4.0) . Ладно я иностранка, мне многие предметы даются трудно, но я 1 иностранка на группу немцев из 40 человек, и это их результаты. Причем я вижу, что они как зайки ходят на занятия, готовятся к экзаменам и выполняют задания. Я уже не говорю, что средний балл поступивших на мою специальность 1,4( в смысле 1,4- это худший проходной балл поступившего).... Скажите, у вас в университете примерно так же? Увидела сегодня количество студентов со старших курсов, которые пришли на пересдачу- картина ужасающая. У всех так? а то у меня уже стали мелькать нехорошие мысли относительно университета...((

У меня были такие же наблюдения, когда на экзамен толпа ходила. Например, из 50 сдающих было 20-25 nicht bestanden. И лучше 2.0 всего 5-6 человек. Но когда экзамен сдавали ок. 10 человек, то там все получали хороший балл (но там я поименно знала, что все сильные). Знаю, что некоторые на удачу ходили, а вдруг...и 4.0 будет. Или просто переписать задания себе на листик. И уже ко второй попытке готовились как положено. У нас на мастера был 2.4 мин. балл (математика). И было неограниченное кол-во сдачи любого экзамена...до победного конца.

Спасибо за ответ)) ну значит не только у нас такая тенденция) п.с. повезло Вам, у нас три попытки сдать- потом отчисление

Я тоже так ходила - вопросы переписать. А второй раз уже нормально готовилась.

да, у всех такая штука,
поэтому самый верный вариант- идти работать, а на лекции забить!
Именно вот так я и учусь,
только в отличии от моих однокурсников, подпирающих жопой скамейки,
я всегда при бабках, а оценки шо у меня, шо у них херовые)))

"не верю"(С)
Какая специальность?

Почему? У дочки на потоке было всего 8 иностранцев, когда она была на первом курсе: она сама, 5 палестинцев, 2 из ОАЭ - и всё. Это на почти 400 человек. Сколько их было к концу обучения, не знаю.

Если бы Вы учились на медицинском, с таким подходом вылетели бы, самое позднее, к 4-му семестру. Или постоянно повторяли бы семестры, чтобы хоть как-то сдать.

Серьезно, одна. Специальность- Public und Nonprofit Managment. Обучение на немецком.Идея забить на учебу, конечно, классная, но где Вы потом берете материалы для сдачи экзамена? У однокурсников?

когда прочитала ваш первый пост - подумала, что учитесь на инженера, математика или мед. И хотела написать, что для первых курсов такие оценки нормально, так как сеят. НО - всегда почти есть люди, которые сдают на 1 и 2. А так - ваша специальность - это BWL с доп. предметами и я знаю многих, кто отучился на BWL (technische) с очень хорошими либо просто хорошими оценками. Это более чем реально. Не знаю, какой у вас универ, но что-то тут неладно.

я училась ещё во времена диплома. У нас на потоке первый семестер было са 350 студентов. После первого семестра 1/3 изчезла - в основном те, которые думали что информатика это только написание кода . Vordiplom сдали меньше 100. У нас был , так называемый , Siebfach - теоретическая информатика. Его вели 3 профессора по очереди. У 2х фордиплом сдавали може 30-40% , у 3го 10%. Знакомый расказывал, что у них в уни таким Siebfach(ом) была математика.
А парочка других профессоров любили для распределения оценок кривую гаусса применять. Т.е. если на потоке было 1-2 вундеркинда, то все "нормальные" скатывались автоматически в 3-4ки.
У нас на потоке бы один такой вундеркинд, все вздохнули когда он за первый год материал 4х семестров осилил и наш поток покинул.

судя по вашим вопросам, совет отменяется...
Ходите обязательно на все-все лекции, и не смейте ни дня работать,
иначе и учёбу прсрте и и никакого Kohle не заработаете.

У нас (математика) в своё время первый экзамен не сдали 92% !!!
И никого это не интересовало. Позже уже выяснили, что у данного профессора это нормальная практика. Профессор по линейной алгебре, у которого мы все дружно курс повторяли, неоднократно шутил на тему того, что ему приходится искать большие аудитории, потому что у него в два раза больше народу, чем положенно. И в целом, университет хороший у меня был, далее с профессорами везло, но и печальный опыт был. Это ничего не говорит о том, насколько университет правильный/хороший или нет. И студенты, сидящие сутками в библиотеке не всегда сутками учатся. Кто-то на диванчиках спит, кто-то фильмы смотрит. Меня в своё время это саму удивляло, зачем он сидит до 4-х утра в библиотеке и смотрит фильмы. Я бы лучше дома смотрела тогда.

ну и на какой бал вы математику сдали?
какой средний бал из всех предметов?

Я училась не только на математике (Lehramt), поэтому для того чтобы сказать средний бал именно математики, нужно поднять свои бумажки и высчитать :)
В целом закончила учёбу очень и очень хорошо, хоть и начиналось всё не многообещающе )))). А математика у нас шла с математиками (не учителями), и если среди учителей многие просто меняли предмет, то у тех, кто делали диплом просто многие уходили.

Да, студенческие будни, помню мы тоже любили пивка перед зачетом попить.

Карл! может иногда и резок в своих комментах, но сейчас он прав: я поддерживаю совмещение учебы и работы. Сама такая же была и что интересно, все тогда успевала!!!! Окончила Уни почти на отлично, а полученный уже во время учебы опыт помог сразу же найти хорошую работу. Плюс к диплому у меня были и кое-какие сбережения (что не мало важно). Сейчас моему сыну 14 лет, но я его уже готовлю к тому, что он будет учиться и работать одновременно,

Мне кажется, это обычная практика, такая же как в школе, которая в моем воображении эдакий каток, который просто давит всех и вся на своем пути. Те, кто выживет эту пытку, станут идеально вписавшимися в ландшафт битумными крошечками в блестящей и безукоризненно работающей дороге. Дебильный подход, и я часто думала, с чем же это связано, пока ответа не нашла.

И где вы сейчас работаете, позвольте поинтересоваться?

работать и учиться можно. У меня сейчас дочка учится на юридическом и работает на 16 часов в неделю в магазинчике. Экзамены нормально сдает, пока ничего не завалила, уже 5 семестр. Времени на все хватает, и на гулянки и на отпуск. бафег не хотела брать, а машину наоборот не хотела отдать

Не знаю, как на юридическом, а на медицине не прокатит, если хочется с первого раза всё сдавать и не затягивать и без того длинную учебу (6,5 лет) еще дальше. Совмещать на первых двух курсах учебу с работой в дочкином университете было просто нереально, а на 3-5 курсах возможно, но тяжело. На 6 курсе во время PJ дополнительная работа тоже практически исключена просто по причине отсутствия времени, день не резиновый. Дочка, чтобы иметь хоть какие-то свои деньги, во время учебы работала прямо в университете (помогала преподавать медицинскую психологию и этику, для этого сдавала сначала какой-то специальный экзамен). Но времени было катастрофически мало. Какие уж там гулянки... А отпуска у студентов-медиков просто не бывает, всё свободное время на каникулах занимают всевозможные обязательные практики, которые запрещено проходить во время семестра. На её факультете были работающие студенты, но они учились семестр через семестр: семестр пропускали и работали, потом семестр учились. Это не праздник.
Я очень приветствую возможность работать и учиться, но, к сожалению, это не всегда возможно.

может мне кто-то объяснить нежелание людей получать Bafög?
неумение считать?