Здравствуйте! получила приглашения на Pszychologische Begutachtung. Кто делал, поделитесь опытом. Написано 5 часов длится, чего там делают то 5 часов. Я нашла Ausbildung, надо теперь этот тест пройти.
Заранее благодарна

У меня этот тест во вторник, тоже 5 часов. Отпишусь. А Ваш не завтра случайно?

И меня ожидает этот тест через неделю. Девочки, отпишитесь битте, что там было и как проходило.

Сдавала тест в 2003 году. Около 5 часов. Первая часть - логика. Типа такого: имеется ряд чисел 1,3,2,4,3.... Какое следующее. Сложность по нарастающей. Потом такое же, только с картинками , типа что лишнее или что дорисовать. Вторая часть - математика ( без калькулятора) , проценты вычисляли, сумму катетов, какие то задачи. Все действия ( типа черновика) нужно было писать на листке экзаменационном, я решала в уме- потом вызвали и выясняли, не снимала ли я ( после СССР математической школы и ВУЗа). Потом был тест по немецкому, с логикой. Типа: дан текст,его проигрывали на СД, нужно было прослушать и ответить на вопросы. Текст- в Германии живёт 80000000 жителей, из них 40% женщины. Вопрос - сколько % мужского населения живёт в Германии. И такая же подобная дребедень.Ещё был текст, нужно было вписать окончания. Потом 3 минуты разговор с психологом, чего ты идёшь на эту профессию. Все. Долго- было нас человек 30+ паузы. Я набрала-98 из 100 ( ошибки в немецком).

Доброе Утро! Нет у меня в среду

Добрый вечер! А задания нужно было выполнить на время? Начиталась про всевозможные тесты и уже нехорошо становится. Сами по себе задания понятны и решаю верно, но необходимо некоторое время, чтобы условие задачи понять - не на родном, всё-таки..

Добрый вечер! самое сложное это немецкий, тк мы иностранцы для нас дополнительно задания по нему включены, на грамматику и на понимание теста, нарастание по сложности, все на время. Сказала бы, что уровень потом становится приличный, честно не все тексты до конца поняла, многое из=за нехватки времени отвечаешь интуитивно, математика действительно довольно легко. для меня самое сложное было, это синонимы, антонимы и типа четвертый лишний, все опять таки упирается в словарный запас. Повторяйте глаголы и приставки к ним, сами понимаете другая приставка и смысл другой. А да, в конце ситуация была, нужно было ее решить, типа краткий очерк написать. как-бы ты поступил в этой ситуации. Длится тест долго 4-5 часов, устала сильно. Но все прошла, все хорошо, только в немецком ошибки были, но думаю все это понимают)) Удачи вам!!

Неделю назад сдавала , тоже в приглашении стояло 5 часов, но длился всего 2,5.
Задания лёгкие, на логику, математику и немецкий.

Сдавала сегодня. Начало в 8-30, пауза с 10-15 до 10-40. Закончили в 12-30. Сначала был немецкий: 6 текстов, с пропусками (только 1я буква в слове), из имеющихся в наличии надо выбрать подходящее продолжение. На время - 9 минут на текст. Потом пошла логика: продолжить ряд цифр, потом - по раскладке геометрической фигуры определить что за фигура. Потом опять немецкий - для меня было самое сложное - из имеющихся 4х слов выбрать пары (либо синонимы, либо антонимы). Участвовали и существительные, и прилагательные, и глаголы с приставками. Некоторых слов вообще не знаю, интуитивно отмечала. Потом математические задачи - где-то 7й-8й класс русской школы. Потом задание на дроби - простые и десятичные, на проценты. Потом опять немецкий - дали листок с 20 предложениями. Одно слово пропущено, только первая буква. В наушниках слушаешь предложение и пишешь слово - на правописание задание. Пару слов даже не слышала никогда, писала по принципу "как слышишь, так и пишешь". Потом ещё что-то на логику. В конце писали мини-сочинение на тему своей профессии. Перед тестом был разговор с психологом или как там её называют. После теста - опять же с ней разговор. Показывала мне мои результаты, объясняла. Только в итоге я не поняла главного - да или нет. Сказала, что логико-математические способности - выше среднего, немецкий язык по шкале оценки иностранцев - очень хорошо, а по шкале носителей - ниже среднего. Говорит, надо больше разговаривать с носителями и тд. Сказала, что напишет заключение моему бератору. Наверное, отправят дальше язык учить, либо я что-то не поняла на нервах..

Вот и у меня было все в точности как Вы описали, и задания похожие и разговор с конце такой же. Также советовала еще подучить немецкий, но... насчет курсов сказала, узнавайте на месте у своего бератора. Так я в итоге и не получила эти курсы, тк сочли результаты в целом нормальными и просто дали гутшайн на обучение по профессии. Да математика у нас у всех очень хорошо, а вот с немецким не очень. Да и сами задания там предполагают очень большой запас слов, для чего нужно время и побольше общения. а это у всех дефицит)) Думаю вам все дадут. Ведь в целом все норма.

Я еще у бераторши спросила, что это за тест такой и что он дает. Она мне сказала только одно, что сколько она там работает, еще ни один не провалил этот тест... Вот и понимай, что оно такое...
Так значит, что после тестирования нужно идти к своей бераторше и узнавать, дадут ли гутшайн на учебу, или нет?

Я жду от бератора термин, где он мне всё объяснит.

Девочки а тест то чего нибудь стоит? Платить надо?

Не думаю, иначе бы бератор сказала. А даже если бы тест и был платным, то АА должен был бы перенять расходы.

Что за аусбильдунг? чтобы такой тест проходить??

не сцыте, девоньки!!! я как врач вам говорю)))попытка на пытка

и она права. тест детский)там задания почти все на логическое мышление. к каждому заданию сначала объяснение подробное, потом само задание.у кого язык не очень - можно пролететь. там текст, куда слова вставлять надо, или дер ди дас<потом психолог с вами поговорит, расскажет о результатах. и через некоторое время получите письмо от бератера на термин, и он вам скажет - даст ли [bildungsgutschein] или нет))

http://foren.germany.ru/arch/education/f/25661202.html
я не сдала, дали курсы Б2, после С1, а могли бы дать Аусбильдунг и немецкий за 3 года стал бы совершеннее

н. п.
Помогите, пожалуйста, решение найти:
In diesem Abschnitt wird Ihre Fähigkeit hinsichtlich der Erkennung logischer Zusammenhänge von Zahlen geprüft.
Ihre Aufgabe besteht darin, für jede Zahlenreihe die Regel herauszufinden, um die unbekannte Zahl am Ende einer Zahlenreihe zu ermitteln.
Beantworten Sie bitte die folgenden Aufgaben, indem Sie die richtige Antwort anklicken.
Frage 1
1; 2; 6; 15; 31; ?
36
44
58
56
Keine Antwort ist richtig.

Ага, а обучение самой профессии стояло бы и ждало, когда вы свой немецкий до нужного уровня подтяните?
Учебный план не расчитан на послабления из-за незнания языка.
В любом случае надо ДО начала учёбы иметь нужный уровень, а не надеятся , что во время учёбы дотянешь до этого уровня.
Для учёбы нужен уровень Б2. И это абсолютный минимум! Для некоторых специальностий и профессий даже этот уровень недостаточен.
А у вас как видно этого уровня не было, если вас снова на Б2 отправили. Даже несмотря на вашу бумажку о С1.

Keine Antwort ist richtig.

56 (+25=5^2)

Читайте внимательнее, В2 и С1 мне дали ПОСЛЕ несданного теста.

спасибо )

Да нет, читала внимательно.
Если хотите, чтобы вас понимали, то перед словом "после" нужно "а" поставить. Или разделить на два предложения.
Но и тогда получается, что на момент теста у вас не было даже минимального уровня Б2. С уровнем Б1 начинать учёбу бесполезно, многое упустишь с самого начала.

Сдала тест вчера. Решила тоже отписаться, может кому-то пригодится. Я и сама всю инфу по тесту здесь нашла, спасибо всем кто делится инфой. Подготовленный чел и неподготовленный это две большие разницы. Если подготовится, то не так страшен черт.
Сначала я написала план подготовки
1. Взять книги из библиотеки;
2. Повтотить граматику: артикли, окончания прилагательных;
3. Повторить, какие знаешь, синонимы, антонимы;
4. Написать и выучить сочинение - как я вижу себя в специальности. (Если не будет такого задания, дак пригодится для разговора с психологом. Словечки по специальности вставь. Моего собеседника это впечатлило - мое ноу-хау )
5. Упражняться по книжкам и по сайтам (просто погуглить или здесь, на германке, найти ссылки).
Я выбрала техническую специальность.
Мой тест
1. Дан текст с пропусками, вернее первая буква имеется. Нужно из списка слов, который дан конкретно для етого пропуска, подобрать окончание слова, чтоб соответствовало смыслу, было правильно написано и окончане верное. из 8 варианто выбрать правильное.
Текстов было 6 или 7, а может и 5 ))) На каждый текст 9 минут. Если смысл текста понятен, то и идет заполнение пропусков быстрее.
1.1. Про заботящихся о животных, в чем заключается их работа.
1.2. Вонгельд, от чего зависит размер, кто имеет право и тд
1.3. Испытания медикаментов на животных нужно прекракить, использовать человеческиие ткани для этого.
1.4. Поезд потерпел крушене на мосту, сколько то погибло, Почему произошло
1.5. не помню )
В какой последовательности дальнейшие тесты были, не помню...
2. Продолжить ряды поворачиваемых предметов.
3. Продолжить ряды цифр.
4. Продолжить ряды картинок.
5. Математика: напишу примерно
5.1. 2.5 см+50 мм= ? см
5.2. 50см2=? мм2
5.3. 50 мм3 = ? м3
5.4. Определить обьем поверхности куба, сторона 3 см, и выбрать размерность для ответа: см или см2 или см3.
5.5. Определить Длину окружности круга, р=3, формула дана в задании, и определить размерность ответа.
5.6. 6 чел делаю работу за 6 дней, сколько чел надо, если 4 дня.
5.7. Куртка подешевела на 25% и стала стоить (непомню зифру), сколько стоила изначально?
5.8. 9/х=18, х-?
5.9. Уравнение с Х. Вполне простое.
5.10. Упростить выражение типа: 3Х - 5ы + 7Х
5.11. Раскрыть скобки типа: 3Х(7Х+4)
5.12. Взяли кредит в банке 3000 евро, за год набежало 360 евро процентов. Определить проценты.
5.13 И еще такая задача была типа: на 600 чего-то уходит 120 евро, а сколько евро уйдет на 700 чего-то там.
6. Развертки.
7. Техническое представление. Представлены различне механизмы: передачи, ременные, зубчатые, в том числе рейка, рычажные. Указано направление ведущего колеса или рычага или там еще чего-нибудь. Нарисованы стрелки как предположительно движутся ведомые части механизна. Нужно определить рихтиг или фальш эти предположения.
Ну вроде все.
А... сам разговор с психологом, вернее разговоры.
1. До теста. Спросил: почему и на кого хочу учиться. И дальше я высказала все, что подготовила, включая словечки умные. И вообщем все мои доводы высказала, и ему стало все ясно и вопросов больше не задавал. Сказал, сначала будет языковой тест и сказал, что доволен разговором со мной в плане немецкий устно. То есть, есть смысл подготовиться к этому разговору.
2. После теста. Спросил: как я думаю справилась с тестом. Я ответила, и все, дальше он кратенько высказался по результатам. И сразу мне сказал, что даст рекомендацию на умшулюнг. А получу ли я умшулюнг, он не знает. Хотя я этого не спрашивала.
Со мной сдавала девушка на стоербератора, не подготовленная пришла. Заданий на немецкий у нее было больше. Было такое задание: кунд недоволен - что будешь делать? Написать. Она написала с ошибками 3 предложения. Результат соответствующий. Мы с ней на паузе и после теста обсуждали.

Однако. Поясните ваш ответ, , пожалуйста.

1; 1+1x1=2; 2+2x2=6; 6+3x3=15; 15+4x4=31; 31+5x5=56

Спасибо.