Доброго дня всем!
Хотел бы рассмотреть вариант поступления в Уни после учебы в Studienkolleg при уже имеющемся российском высшем образовании.
Читал о том, что в Studienkolleg можно поступить только по той же специальности, что и была изучена на родине. Так ли это, если высшее образование уже окончено?
Принимают ли сейчас на учебу в Studienkolleg даже при наличии всех предпосылок для поступления в Уни напрямую?
Со своей стороны, вижу в таком варианте следующие плюсы:
- при поступлении в Уни уровень владения немецким языком будет намного лучше. Это облегчит "вливание" в учебу. При поиске практики уровень языка будет лучше, чем мог бы быть при прямом поступлении в Уни => больше шансов получить нормальное место.
- в коллегии подготовят по предметам, изучаемым в Уни => будет проще, чем при прямом поступлении.
- плюс 1 год легального проживания на территории Германии.
Минусы:
- на 1 год позже окончание Уни, чем мог бы без коллегии.
- минус 8000 евро.
Буду очень благодарен за мнения / рекомендации по теме.

теоретически да,но я бы на вашем месте написал бы письмо в приемную комиссию универа с этим вопросом, точнее чем от туда никто не ответ

Дело в том, что в Uni Duisburg-Essen, куда я хочу поступать, нету Studienkolleg. Они только ссылаются на то, что можно поступить в сторонний Studienkolleg, например, в Бохуме.

ну, тогда зачем дело встало? Бохум рядом с вашем Uni Duisburg-Essen)) я бы на вашем месте всю инфу прошерстил на сайтах универа и замучил всех секретарей своими вопросами.
А почему именно такой универ вы выбрали?у нас в ТУ Дармштадт оч. хорошая эк.математика, + рядом с городом куча работы!!

Я бы не стала тратить год на штудиенколлег при законченном высшем! Если хочется до учебы в стране пожить, то лучше выбрать курсы по подготовке к ДСХ при уни (если есть), они обычно бесплатные. Насчет подготовки по предметам, то я предполагаю, что в коллеге будет не информатика преподаватъся, а математика, немецкий, может история и т.п. Может немного информатики и будет, но не столько, чтобы за это 8000 отдать. Если ехать на курсы немецкого на пол года, можно их совместить с какими-нибудь курсами по информатике уже на месте, либо дополнительно с репетитором по специфическим темам позаниматься, дешевле обойдется. За год в сгтудиенколлеге со школьниками, изучая школьные предметы, все желание учиться пройдет.

в студиенколлег просто потеряете время и мозги перестанут работат. честно! я когда там была-мрак(( подготовка математики, но в уни совсем другая программа( правда я была на Т-курсе, может на Г будет лучше, но у нас все вешалис от скуки во время занятий

У меня подружка учится сейчас в Штудиенколеге. Изучают Историю, Географию. Попросила помочь с конспектом по географии. Это ужас: скучно, неинтересно, к будущему обучению никакого отношения не имеет.
Я бы не советовала Колег

это для абитура просто обязателные предметы, которые и вправду потом никому не нужны. уж лучше курся языковые

н.п.
если Вы в Antrag auf Zulassung при подаче заявления в университет поставите "галочку", что хотите поступать в Штудиенколлег, Вас могут в него направить, даже если Вы выполняете предпосылки для прямого поступления. Но для подстраховки лучше заранее узнать в университете, отправляют ли они в коллег в таком случае, и да, спросить именно в уни т.к. документы подаются туда и уже оттуда Вы получаете направление в коллег.
Насчет самого коллега. Я бы рекомендовала только в случае смены специальности, тогда может быть очень большой толк. Предыдущие высказывания про несоответствие преподаваемого материала университетской реальности меня очень удивили, т.к могу сказать только противоположное из своего опыта (закончила год назад). Коллег помогает и еще как. Единственное, что мне не пригодилось, так это физика. У меня ее нет в программе в университете вообще. А математика и информатика очень облегчили мне жизнь в университете на первых порах. Особенно во втором семестре в ШК преподается хороший, серьезный материал. Насчет немецкого не знаю, я не ходила. Но занимаются им в первом семестре достаточно интенсивно.
В общем и целом к оллег могу только рекомендовать, по крайней мере Т-курс На мой взгляд, гораздо лучше простых курсов немецкого. И насчет школьников - у нас были разные возраста - от 17 до приблизительно 45 лет.
НО если планируется дальнейшее обучение по той же специальности, тогда не советую вообще. Делать будет совершенно нечего. В этом случае лучше курсы

а на кого Вы поступили после Т-курса ?) у меня наоборот положительные впечатления после его посещения.

технолог) я в России окончила 1 курс, а у нас там все было: и начерталка и математика такая, что я по идее в уни толко к концу семестра для себя новое узнала( хотя мои однокурсники немцы из гимназии от мате в шоке были), и химия была и физика. Но может это толко у нас так было? просто вся наша группа- умирала со скуки! вся! я была одна русская, осталняе-арабы, греки, македонцы и т-п, негры, англичане.
Вот пример: химию уже во 2 семестре студиенколлег- расчитывали молярную массу в-ва!зато контролные ,я должна сказат, были не по материалу. но,может итолко у нас такое было? говорю толко за нас))

сеича спрочитала Ваш аналог поступления- Вы после школы сразу, это конечно меняет дело.

Согласна. Тем более, что одно дело в 18 начинать учиться, а другое в 26, год на коллег потеряется, год еще на что-нибудь, а чем старше, тем сложнее потом работу искать. Конечно, год, проведенный за организованным изучением языка еще никому не мешал, но мы же еще и время, и цену учитываем. Чем платить за коллег 8000 лучше во время учебы семестр за границей поучиться (англия, америка и т.п), улучшая английский - намного весомее потом в биографии будет смотреться.

а какой коллег Вы закончили?
химии у меня, слава богу, не было, вместо нее - информатика. Да, думаю, если бы у меня были бы какие-то предварительные знания по специальности, тогда, может быть, было бы по-другому. Я поэтому и посоветовала ТС идти туда, только если хочет сменить специальность. У нас тоже группа была разная, однако скучно в первом семестре было только русским, а некоторые другие вообще умудрились не сдать клаузуры элементарные в первом семестре, так что, кому как. В коллеге есть свои плюсы и минусы.

Я могу лишь посоветовать Штудиенколлег. Из своего опыта могу сказать, что все что было в коллеге --- ОООООООЧЕНЬ пригодилось потом в учебе. Я был в Штудиенколлег Мюнхен, W-курс.
Немецкий, английский, математика (начали с повторения с элементарщины и заканчивали программой математики вузовской - линейное программирование, матрицы и т.д.), Volkswirtschaftslehre (смесь микро и макроэкономики), BWL (бух.учет и право). Темп был очень сильный. После штудиенколлега начинать учебу было очень легко, был достаточный запас всех математических и экономических понятий и не пришлось сидеть на лекциях и лупать глазами, пялясь в словарь, пытаясь перевести.
В плане языка - мне очень помогло, было очень много ребят со всего мира, все общались на немецком и на английском (кто мог).
В общем у меня только положительный опыт, не пожалел что прошел это.
На момент поступления в коллег мне было 29, Штудиенколлег дал мне необходимый импульс и освежил все знания по всем предметам.
Старт в уни был очень легким!
ЗЫ: А коллег - коллегу рознь, читай отзывы. Мюнхен - рекомендую :)

Спасибо за информацию. В общем, я, все-таки, думаю, что пройти Т-курс мне стоит, т.к. там изучаются темы по математике, на которые я забивал в России: Analysis (ca. 70 % des Unterrichts): Funktionen, Limes, Ableitung und Integral / Vektorrechnung (ca. 20 % des Unterrichts): Geometrie im Raum mit vektoriellen Methoden / außerdem Grundlagen einschließlich Aufbau des Zahlensystems und Struktur der komplexen Zahlen.
В Уни ведь предполагается, что я все это знать должен.
Кстати, какие экзамены должен будет сдать на Т-курсе студент, поступающий на информатику?

при поступлении на Т-курс сдается немецкий, где-то еще математика (не везде).
При выпуске у нас было: математика обязательно, информатика или физика на выбор. По предмету, который не взяли на экзамен, в аттестат засчитывается семестровая оценка за клаузуры. В течение второго семестра пишутся клаузуры, которые тоже имеют влияние на итоговую оценку.
нет! Только, если поступаете на мастера, а на бакалавре эти темы с нуля объясняются профессором. Но другое дело, если Вы все это знаете и уже проходили заранее. Материал воспринимается гораздо легче.