А так хотелось поверить в лу4шее..
Кстати, копии в УБ и в самом уни самые дорогие, год назад 5 центов стоили. Я покупала всегда карту от Copy-shop (in der Plöck) , где по 3,5 цента за лист, т.к. еженедельно во время лекций в среднем по 500 стр. распе4атывать/копиp. надо было. Но там надо быть осторожной. Там при распе4атке с компью тера хозяин списывает с карты куда больше, 4ем на самом деле надо. Поэтому, когда это всплыло, я там только копии с книг делала.Везде нашего брата-студента надурить пытаются. Also, immer aufpassen und sich nicht austricksen lassen!

Естественно можно будет, txt, doc и rtf никуда не денутся. все текстовые редакторы будут поддерживать их
как читать дискеты - надо было скопировать содержимое на более удобный формат. флешки тоже будут всегда, тк удобнее устройства просто быть не может

когда приедете в Германию, посмотрите обязательно док.фильм Erde ohne Menschen, где описывается в деталях плачевная судьба современных электронных носителей.
знаете, у меня ощущение, что Вы на форум пришли не информацию узнавать, а людей провоцировать.

Вот начался новый семестр, как бы мне хотелось, что бы вы на наших лекциях поприсутствовали :) не то что полные - ПЕРЕ ПЕРЕ ПЕРЕПОЛНЕННЫЕ аудитории - на ступеньках, подоконниках, боковых сидушках - все под завязку :) Прочитала еще раз ваши рассуждения и наблюдения и могу сказать одно - это прекрасно, что вы посещали курсы иностранного языка, но также, кроме этого, вы не видели НИЧЕГО. и! языковые курсы, хоть и при универе. ничего общего с универом не имеют! даже преподаватели там оплачиваются по низкому тарифу в сравнении с уни. поэтому на ваш вопрос - условия в нем вузах - ответ прост. Если вы хотите учиться и получить знания - то вам сюда. А комфорт, что-то осооенное в отношении и тд- тогда оставайтесь лучше в россии

Никто никого не провоцирует. Мне больно видеть, как все до сих пор пишут ручками и пользуются откровенно устаревшими средствами, когда цифровые технологии - это так просто, практично и сверхудобно. Мне больно слышать, что в нашем русском универе лекции берут ПЕРЕПИСЫВАТЬ (!), а не нажимают ctrl+c ctrl+v (или уж хотя бы сканируют).
Ну вот неужели вы не согласитесь, что электронный текст обрабатывать, копировать и т.д. намного, намного удобнее и легче, чем рукописный?
Я по натуре идеалист, я за то, чтобы человек жил комфортно и в удовольствие. И я не понимаю, почему нельзя все сделать так, как удобно людям.
И да, уже доказали, что возможно создать такое обучение, когда человек с удовольствием идет в уч. заведение и совершенно не напрягаясь получает много знаний, и время пролетает незаметно. Причем при таком способе он получает знаний гораздо больше, чем при трацидионной системе (потому что он не думает о своем из-за того что ему скучно, а с удовольствием все впитывает). и мне до слез обидно, что все это только осталось экспериментами, а реальная картина не меняется - перенагрузки, скукота, куча бесполезной работы, от которой знаний все равно не прибавится, бюрократия...

Я тоже переписываю лекции) А не сканирую и не фоткаю, хотя возможность есть.
Потому что когда человек пишет - он запоминает, обрабатывает информацию, структурирует для себя.
А когда копирует - мозг в этом не участвует. А только кнопкотыкательные рефлексы срабатывают)

"Совершенно не напрягаясь"))))
Если вы о гейм-технологиях, да, они развиваются сейчас. Но и в этом случае придется поработать, другое дело, что это интереснее, поэтому время проходит незаметно.
А получить много-много знаний, не напрягаясь совсем - нереально. Диски с информацией в голову еще не научились имплантировать.
Есть же несколько видов восприятия. На слух запоминается процентов 10-15 информации, при чтении 20%. Если вдумчиво конспектировать - в два раза больше. А если применить - то почти все.
Короче, работать придется, Федя, работать. А российскую любовь к халяве оставить дома.

У нас на информатике в этом семестре около 750 студентов, в выделенную аудиторию только 450 вмещается)) Второй половине студентов приходится сидеть в другой аудитории без преподавателя и слушать лекцию через колонки. Хорошо, что сами презентации на экране показываются. В общем очень забавная ситуация. Вопросы эти студенты преподавателю во время лекции задать естественно не могут, всякие весёлые моменты пропускают...хотя, с другой стороны, можно сидеть и своими делами в это время заниматься, так как преподаватель выкладывает презентации с лекции и записанный звук. Очень удобно.

госпидя, с чего вы взяли, что все пишут. Я все скачиваю и печатаю. Но когда учу, если не села, когда петух уже клюнул, а заранее, то пишу всё сама ещё раз, и потом по этим листочкам учу, как вам уже написали тогда только голова и думать начинать, а что там написано.

это где такое бывает, что без напряга? Ну если вы вундеркинд и у вас сразу запоминается всё, то тогда вам писать ничего не надо.

Блин, по-ходу нужно купить маленький стульчик расскладной и его всегда с собою носить!!!
Немного отвлекусь от темы.. вам нравяться вот такие огромные тетради, в которых пишут студенты? Мне они кажуться жутко неудобными и грамозткими!!!
Как кстати еда в столвой по качеству? Картошка фри или есть и супчики и салатики тоже?

Вы ведь можете писать в чём душе угодно :) я кстати давно, ещё в российском вузе, стала писать в тетрадях А4, потому что в них лекция представляется нагляднее. местная система с выдирающимися листочками на первый взгляд баловство, но зато бумага экономится. ведь было у Вас наверняка: купил тетрадь по предмету, половину исписал, предмет кончился, полтетради на выброс. а здесь всё точно подгоняется :)
в столовой есть всё, другой вопрос, кому это вкусно.

А вас не раздражает сам процесс написание, напряжение при этом? Почему вам это нравится больше, чем печатать?
Ведь в писанине даже самого элементарного нет - поиска по словам. И обработать такую информацию гораздо сложнее.

у всех разные пути запоминания. моя подруга перед каждым экзаменом еще раз набрасывает от руки главную информацию. так ей легче запоминается, чем простое чтение с учебника или экрана

потому что быстрее.
зачем мне поиск по словам, если искать надо связные мысли, тезисы и выводы. думаете, ворд их вам разыщет?
а раздражает меня, когда посторонние люди начинают указывать мне, как мне работать надо.

Дело не столько в экономии, сколько в возможности записывать на лекции задачки-примеры, вырывать листочек и прикреплять его в папку к скрипту после нужной формулы или темы)

мы, помнится, год назад пустые мусорные ведра в аудитории перевора4ивали и на них сидели всю пару, если мест на семинарах не хватало.