Вход на сайт
Тестдаф
509
NEW 07.06.04 11:50
Подскажите пожалуста те, кто сдавал этот екзамен. У кого какие были проблемы. У меня не получаются например графики, и я соверщенно не могу сконцентрироваться. А как вы готовились?
У меня осталось 2,5 недели.
У меня осталось 2,5 недели.
NEW 07.06.04 18:24
в ответ Renata2003 07.06.04 11:50
Моментик:
Я в свое время звонил в одну из контор которая принимает этот екзамен и мне сказали, что они принимают екзамен только у людей, которые посещали ИХ курсы. Логически у Вас бы не было вопросов, как сдавать этот екзамен, если бы Вы посещали эти курсы.
Посещали Вы их или нет?
Wer nicht kann was er will
Muss wollen was er kann.
Я в свое время звонил в одну из контор которая принимает этот екзамен и мне сказали, что они принимают екзамен только у людей, которые посещали ИХ курсы. Логически у Вас бы не было вопросов, как сдавать этот екзамен, если бы Вы посещали эти курсы.
Посещали Вы их или нет?
Wer nicht kann was er will
Muss wollen was er kann.
NEW 07.06.04 21:52
в ответ Renata2003 07.06.04 11:50
Это полный бред, о том, что нужно обязательно посещать курсы, а потом сдавать этот экзамен. Я сама его сдавала в прошлом ибне. Я ходила на курсы, просто там нас хорошо поднатаскали, да и потом в Москве не так просто тренировать с кем-то разговорный немецкий. Но это не главное. Нас было около 10 человек, кто сдавал. Теплая, уютная обстановка. 4 человека сдавало из моей группы, то есть мы посещали курсы, и все остальные со стороны, которые просто записались и заплатили денежку. Отношение ко всем было совершенно одинаковое, дружелюбное, что не могу сказать об атмосфере в Гетте-институте.... Туда я вообще больше не ногой.....
Самое что трудное, это не растеряться. Правильно распланировать время. У меня не было проблем ни с чтением, ни с пониманием на слух. А вот проблемы появились при написании сочинения. Когда нужно было сделать вывод по двум вопросам о студенческом проездном и как он отражаеться на окружающий среде........бред........полный написала, но ничего, еще умудрилась цветной ручкой полсочинения написать, а там с этим строго, нужно только черной, но ничего.
На говорение, нужно сосредоточиться, и обязательно дома нужно заучить стандартные клише. Как начать разговор, как закончить и все такое, потому что стандартные задания.
Как описывать графики. Ну в этом хорошо помогает DSH, тут есть модели и примеры описания графиков. Тоже самое, заучиваешь и вперед.
Но, например, у меня в тесте, когда была устная часть, было такое задание, объяснить процесс получения энергии с помощью приливов и отливов. Что мол как работает........у меня подруга сделала проще, она извинилась, сказала, что ничего в эти графиках не понимает, и начала просто разговаривать об альтернативных источниках энергии, как это хорошо и почему. И ничего, получила за эту часть 5.
Самое что трудное, это не растеряться. Правильно распланировать время. У меня не было проблем ни с чтением, ни с пониманием на слух. А вот проблемы появились при написании сочинения. Когда нужно было сделать вывод по двум вопросам о студенческом проездном и как он отражаеться на окружающий среде........бред........полный написала, но ничего, еще умудрилась цветной ручкой полсочинения написать, а там с этим строго, нужно только черной, но ничего.
На говорение, нужно сосредоточиться, и обязательно дома нужно заучить стандартные клише. Как начать разговор, как закончить и все такое, потому что стандартные задания.
Как описывать графики. Ну в этом хорошо помогает DSH, тут есть модели и примеры описания графиков. Тоже самое, заучиваешь и вперед.
Но, например, у меня в тесте, когда была устная часть, было такое задание, объяснить процесс получения энергии с помощью приливов и отливов. Что мол как работает........у меня подруга сделала проще, она извинилась, сказала, что ничего в эти графиках не понимает, и начала просто разговаривать об альтернативных источниках энергии, как это хорошо и почему. И ничего, получила за эту часть 5.
NEW 08.06.04 11:15
в ответ Polinka2003 07.06.04 21:52
помню очен´ хорошо эти приливы и отливы
Я вообще забыла или не знала
этих слов, поетому даже не могла понят´ что это за схема.
Но я где-то слышала, что тест ДаФ проверыет компютер, поетому я просто механически связала эти слова, которые на картинке стояли, просто чтобы употребит´ их и получила в итоге 5 (за все остал´ные части тоже
)
А Ренате надо узнат´ там, не проводят ли они пробный тест, у нас проводили, конечно все темы и тексты были другие, но помогло сориентироват´ся что за чем и скол´ко времени надо.
Но я где-то слышала, что тест ДаФ проверыет компютер, поетому я просто механически связала эти слова, которые на картинке стояли, просто чтобы употребит´ их и получила в итоге 5 (за все остал´ные части тоже
А Ренате надо узнат´ там, не проводят ли они пробный тест, у нас проводили, конечно все темы и тексты были другие, но помогло сориентироват´ся что за чем и скол´ко времени надо.
12.06.04 13:46
в ответ Polinka2003 08.06.04 13:42
Спасибо вам за ответы. На курс ворберайтунг ходила, 176 евро за ни за что.
У меня большая проблема, я ваще практически не знаю язык, но рискну. Заучиваю дома графики, напишу шпаргалки. А вот у меня к вам еще такой вопрос. Если я напишу шпаргалки, смогу ли я их там использовать? Графики у меня очень тяжело идут. Также разговорка.
Занимаюсь по книге Тестдаф ворберайтунг. Там очень мало примеров с графиками, а вот на разговор как раз таки много. Ой, как трясет меня, вы не представляете. Мне бы на 4 дотянуууть!!! А можно поподробнее про приливы и отливы, вдруг повториться?
А пример что вроде как компьютер проверяет меня порадовал. Я за каждые шпаргальные возможности цепляюсь.
У меня большая проблема, я ваще практически не знаю язык, но рискну. Заучиваю дома графики, напишу шпаргалки. А вот у меня к вам еще такой вопрос. Если я напишу шпаргалки, смогу ли я их там использовать? Графики у меня очень тяжело идут. Также разговорка.
Занимаюсь по книге Тестдаф ворберайтунг. Там очень мало примеров с графиками, а вот на разговор как раз таки много. Ой, как трясет меня, вы не представляете. Мне бы на 4 дотянуууть!!! А можно поподробнее про приливы и отливы, вдруг повториться?
А пример что вроде как компьютер проверяет меня порадовал. Я за каждые шпаргальные возможности цепляюсь.
NEW 14.06.04 14:50
в ответ Renata2003 12.06.04 13:46
Как-то дорого с тебя з тот курс взяли, и еще хуже если он тебе ничем не помог.
Шпаргалками вообще пользоваться нельзя, у нас всегда в комнате кто-то смотрел за нами. Разговаривать тоже нельзя. Но шпаргалки ты не напишешь на устную часть, на понимание текста и на понимание на слух. Вообще как-то рискованно идти, не знаю языка. что потом? Нет, ну сдать конечн можно, но вот только если потом учиться здесь, то будет не просто.
И на 4.......это нужно постараться. Но кто знает что попадеться. Да приливы тебе точно не попадуться, были они год наза, так что о них не думай.
Шпаргалками вообще пользоваться нельзя, у нас всегда в комнате кто-то смотрел за нами. Разговаривать тоже нельзя. Но шпаргалки ты не напишешь на устную часть, на понимание текста и на понимание на слух. Вообще как-то рискованно идти, не знаю языка. что потом? Нет, ну сдать конечн можно, но вот только если потом учиться здесь, то будет не просто.
И на 4.......это нужно постараться. Но кто знает что попадеться. Да приливы тебе точно не попадуться, были они год наза, так что о них не думай.
NEW 15.06.04 12:30
в ответ Renata2003 12.06.04 13:46
Рената, могу поделиться своим опытом.. сдала на 5544. самое сложное- сочинение !! по поводу muendlicher ausdruck.. можеь прям так и сказать, например тебя просят объяснить феномен дождей в горах, а ты скажешь. извините, фрау такая-то я не очень то сильна в георафии (билогии, анатомии и тп), не могли бы еще раз объяснить поподробней эту тему. тебе вовсе не обязательно уметь объяснять вс╦ это. проверяют ведь твое умение реагировать. хотя если объяснишь, несомненно плюс. в основном все эти процессы лучше описывать в пассиве.
а вот в сочинении надо точно уметь описывать графики, их понимать(самое важное) и объяснять. я сама заготавливала шпоры с примерами введения, описания и тп. вообщем, если подготовиться, написать штук 6 сочинений, проблем больших не будет.
удач тебе !!
а вот в сочинении надо точно уметь описывать графики, их понимать(самое важное) и объяснять. я сама заготавливала шпоры с примерами введения, описания и тп. вообщем, если подготовиться, написать штук 6 сочинений, проблем больших не будет.
удач тебе !!
NEW 15.06.04 16:04
в ответ Renata2003 07.06.04 11:50
У меня ещ╦ один вопрос
. Как оцениваетса етот тест. Я имею ввиду чтоб получить какоето <Niveau> не должно ли быть ощибок в часте теста которая ему соответствует. Или вс╦ же допускаетса какой-то процент ошибок.
И по-моему самая сложная часть вс╦ же комуникации, там не хватает времени чтобы сказать вс╦ что думаеш, тем более что ето не диалог, а только запись на касету, или <CD>
И по-моему самая сложная часть вс╦ же комуникации, там не хватает времени чтобы сказать вс╦ что думаеш, тем более что ето не диалог, а только запись на касету, или <CD>
NEW 15.06.04 17:35
в ответ Tries 15.06.04 17:12
да, к счастью на языковые я не собираюсь :) а для инженерных и троек в некоторых fh достаточно.
Ники, конечно, предполагается процент ошибок, в количественном выражении не помню.. и вс╦ же поверь мне, сочинение самое сложное.. со мной сдавала девочка. которая изучала германистику 5 лет, немцкий как родный, а сочинение на "тройку" написала. в моем случае тема была: одинаковые шансы в образовании (были графики, где показывалось сколько детей beamte, arbeitskinder, angestellte und andere в процентах по годам получают высшее образование). если ты знаешь, что дети beamte, это дети, как правило, академиков и beamte не могут быть уволены, поэтому могут уделить больше времени воспитанию и развитию детей, соотвественно, поэтому их процент всегда высокий, также проанализировать детей рабочих, бизнесменов и тп. а самое интересное, как мне здесь в москве знать такие подробности..:)
Ники, конечно, предполагается процент ошибок, в количественном выражении не помню.. и вс╦ же поверь мне, сочинение самое сложное.. со мной сдавала девочка. которая изучала германистику 5 лет, немцкий как родный, а сочинение на "тройку" написала. в моем случае тема была: одинаковые шансы в образовании (были графики, где показывалось сколько детей beamte, arbeitskinder, angestellte und andere в процентах по годам получают высшее образование). если ты знаешь, что дети beamte, это дети, как правило, академиков и beamte не могут быть уволены, поэтому могут уделить больше времени воспитанию и развитию детей, соотвественно, поэтому их процент всегда высокий, также проанализировать детей рабочих, бизнесменов и тп. а самое интересное, как мне здесь в москве знать такие подробности..:)
NEW 22.06.04 18:37
в ответ Renata2003 07.06.04 11:50
Привет Рената,
я тоже сдаю этот тест даф 23 июня в Дуссел`дорфе,
хочу потом пообщатся с тобой как ты на какие вопросы ответила и т.д.,
я тоже не особо сил`на в немецком и решила просто рискнут.
Если хочеш напиши мне личное сообщение.
УДАЧИ НА ТЕСТЕ!!!!!!!!!!!

Если сдам то нап`юс ....

я тоже сдаю этот тест даф 23 июня в Дуссел`дорфе,
хочу потом пообщатся с тобой как ты на какие вопросы ответила и т.д.,
я тоже не особо сил`на в немецком и решила просто рискнут.
Если хочеш напиши мне личное сообщение.
УДАЧИ НА ТЕСТЕ!!!!!!!!!!!
Если сдам то нап`юс ....





