Ну, про дойче велле я знаю, но это же просто радио, там же нет готовых написанных тем. Нам на ин. язе и то проще было, давали уже готовые темы и зубри, сколько влезет, а тут очень странная система. Честно говоря, я ее мало догоняю. Ничего конкретно не обозначено, все так размыто. Вот, скажем, про ту же политику. Ну, можно выучить про политический строй Германии, а в результате потом засесть на том вопросе про голосование 16-летних, как писала девушка. Или же, например, про эти компьютерные игры. Эта тема ведь вообще не была упомянута в списках для подготовки. Как же быть в этом случае?

Этого ответа я и боялась. Что ж, тогда остается только тупо читать все подряд (научно-политическое). Я уже обложилась журналами и газетами...

Для этих заданий абсолютно не нужны специальные знания. От вас не требуется описывать политическую систему или что-либо подобное. Будет дан вопрос, по которому вы должны будете изложить позиции за и против и на их основе высказать собственное мнение, какую позицию вы поддерживаете.
Например, про голосование с 16 лет. К положительному можно отнести то, что политики будут обращать внимание на проблемы молодых людей, что может решить проблемы школьной системы, учебы в университетах, поиска рабочих мест для молодых людей и т.п. Отрицательные моменты: молодые люди за отсутствием опыта часто принимают ошибочные решения, порой для принятия решения необходимо дополнительное образование, которое люди в 16 лет иметь не могут, подростки особенно подвержены влиянию со стороны, например, через знаменитостей или рекламу. И потом уже говорите, какую из позиций вы поддерживаете. Экзаменаторам не важно, какое это мнение, важно, как вы излагаете и аргументируете свою позицию.
Ил, как вы упомянули задание о компьютерных играх. Если я не ошибаюсь, это было описание графика, где рассматривалась тенденция развития индустрии компьютерных игр. Нужно было описать график и потом уже высказать свое мнение. Советую записать тезисно все моменты, которые придут вам в голову, а потом их озвучить. Например: люди перестают общаться друг с другом, теряют связь с реальной жизнью, мало двигаются, мало отдыхают, падает успеваемость школьников, повышенная раздражительность и т.п.

к сожалению да...
Gehirnforschung, Medientechnologie, Schall...
И так далее!!!

На Test DaF проверяют не то, как вы можете изложить 'зазубриные темы', а как вы далее сможете, учась в уни, выражать на немецком своё мнение...так что тупое заучивание не поможет...
Как уже пишешь, продолжай читать журналы, газеты, в интернете новости, статьи и пытайся потом рассказать своё мнение, выписывай новые выражения и тогда все получится! Удачи!

Да, но ведь учась здесь в уни тоже придется много зубрить или я не права? Например, новые дисциплины, науки, особенно связанные с языками...
В общем, принцип подготовки теперь более-менее ясен. Будем тренироваться в высказываниях...

Права! Но не будешь же ты на все поставленные вопросы или обсуждения в уни всегда иметь зазубринный ответ?

Конечно, нет. Но наверно, все будет зависеть от задания. То, что требует фактов, даты или четкой инфы, так или иначе, приходится учить. Ну, по крайней мере, мне.

С ваших слов и описаний эти задания уже не кажутся такими устрашающими. В принципе, высказать общее мнение о влиянии комп. игор на жизнь человека или же о том, стоит ли голосовать несовершеннолетним, для меня было бы даже легче, но я все-таки еще теряюсь в мыслях перед некоторыми заданиями, особенно, когда вижу, например, график по трем источникам энергии (био-массэ, виндкрафт и вассэкрафт). Вот здесь бы меня точно заступорило...

Таня, для Дафа тебе не нужно никакие цифры, даты и т.п. заучивать! Там проверяют не твои общие знания, а знание тобой немецкого - способность его понимать на научном уровне и говорить на нем.
Единственное, что я бы заучила более или менее, это вводные, связывающие или заключительные фразы, плюс выражения для описания графиков, которые можно применить ко ВСЕМ графикам. Это тебе и в устной, и в письменной части поможет.
А заучивать какие-то темы наизусть, как "там", это здесь не практикуют

Да, я уже поняла, буду учить только ключевые фразы для описаний. Ну, может, еще какие-нибудь интересные выражения, лексику к темам...